“培养好习惯,走好成功人生第一步”听后感

良好习惯成就美好人生读后感导语：“天行健，君子以自强不息”。

这句流传千古的话，给予人信心和力量，使人勇往直前。

以下是小编为大家整理的良好习惯成就美好人生读后感，欢迎大家阅读与借鉴！良好习惯成就美好人生读后感（1）舒心、灿烂的生活是我们的向往，做一名对国家和社会有用的人是每个人理想，有的同学悄悄给自己预设了人生目标，比如飞行员、空姐、船长、企业家、医生、教师、设计师等，那么怎样从现在做起，实现我们的理想呢？完成生活中不同阶段的小目标，就可以帮我们找到答案。

生活小目标是帮我们实现理想短期目标，它们就像小星星地一样闪烁在我们的学习和生活中，我们每“吃”掉一颗，就隔理想近了一步。

正是因为“吃”了这些星星，我们才会更加优秀，综合素质才会提升，才能积累更大的能量去摘“月亮”——理想，可见生活小目标对我们的重要性。

感恩是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，感恩是一种生活态度，是一种品德。

我们生活在关爱中，有父母的养育之恩、老师的教育之恩，同学的关怀、帮助之恩等，在被关爱的同时，我们感恩吗？付诸现实的行为又是什么呢？很多同学都知道感恩，但可能觉得付诸现实是多么大的“工程”，其实这些都是些小细节。

我们可以制定一些感恩的小目标就可以实现了，比如，按时完成老师布置的作业，计划将学习成绩提升；计划自己洗一个周的袜子，减轻父母的负担；计划捐部分书给灾区，感恩社会。

感恩是生活中的大智慧，是一种美好的感情，她让我们觉得生活是亲切的、美好的，充满了源动力。

管理好自己的物品，自己的事情自己干是我们都想过的，但是不知是那天还是那个时间，突然自己的书桌乱了，自己的衣服找不到了，然后，不是喊妈妈，就是喊爸爸。

管理的好自己的物品，并不是难事，可以一点一点的做起，先制定个容易实现的目标，比如，收拾自己的书桌，收拾自己的藏书，渐渐的我们会感受到自己的事情自己干的喜悦，小目标也就养成了良好习惯，从而，具备了实现自己理想的清晰思维和处事方法。

培养良好习惯，拥有美好人生
今天我学习了由大象新闻平台发布的《开学第一课》讲座，主题是从小培养良好习惯，周校长深入浅出、条理清晰的讲解让我受益匪浅。

下面谈谈我的感受。

一是良好习惯的培养越早越好。

周校长举了一个诺贝尔奖获得者的例子，他最大的收获来自于幼儿园和小学时期所养成的好习惯，可见好的习惯培养要趁早，因为幼儿和少年期具有很强的可塑性，就像一张白纸一样，在大量地学习吸收着知识，同时也受学校、家庭环境地影响在培养着习惯。

如果这个时期没有抓住，养成了坏习惯那将贻害终身。

二是认识到好习惯的培养经历四个阶段：强制阶段、激励阶段、疲惫阶段和巩固阶段。

坏习惯的养成不需要付出努力，而好的习惯需要用意志坚持，需要坚持不懈，需要严格自律。

俗话说不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，说的也是这个道理。

成功的背后往往是辛勤的付出、汗水和耕耘，如果受一点苦就轻易放弃，那么也不可能品尝到好习惯带来的好处，只能半途而废。

三是作为家长如何帮助孩子培养好习惯。

一共从八个方面：有利的环境、耐心的引导、及时的表扬、良好的示范、默契的合作、有趣的游戏、恰当的规则、坚决的态度来做。

看似短短的40个字，涵盖了方方面面，考虑到孩子的特点、需要，值得我们去认真领会、践行。

经过学习，我也深刻认识到自己身为家长在孩子成长过程中起到的至关重要和潜移默化的作用，今后我要以身作则，带头用好习惯影
响孩子，从上述八个方面努力，帮助孩子养成良好习惯，从而收获美好人生，长大后成为一个对社会有用的人，一个身心健康的人，一个给别人带来快乐的人。

2023年好习惯成就幸福人生心得体会在进入2023年的新一年里，我对自己做出了一系列的承诺和目标，希望通过培养好习惯来塑造一个幸福的人生。

现在，我要分享一下自己在这一过程中的心得和体会。

首先，要想成功地养成好习惯，我觉得最重要的一点是要有坚定的决心和自律。

通过控制自己的欲望和情绪，坚持每天培养好习惯，这需要毅力和决心。

有时候，当我面临困难或者诱惑的时候，我会想一下自己想要达到的目标，这样就能更好地保持决心。

其次，在养成好习惯的过程中，我发现设立明确的目标和制定可行的计划非常重要。

我会给自己设定一个明确的目标，例如每天要坚持阅读一小时。

然后，我会制定一个详细的计划，比如每天晚上七点到八点之间专门用来阅读。

这样，我就可以更好地管理我的时间和精力，实现自己的目标。

此外，我还发现与他人进行互动和交流对于养成好习惯非常有帮助。

身边有一些志同道合的朋友和家人，他们会给我提供支持和鼓励，并与我分享各自的心得和经验。

在与他们交流的过程中，我不仅学到了更多关于养成好习惯的方法和技巧，还得到了更多的动力和信心。

另外，我还发现了一些能够帮助我养成好习惯的有效工具。

比如，我会使用一些时间管理和目标追踪的应用程序来帮助我管理我的时间和记录我的进步。

这些应用程序可以帮助我建立日常的提醒和计划，同时还可以跟踪我的进展，激励我坚持下去。

最后，我认为养成好习惯并不是一蹴而就的，这是一个持续努力和不断调整的过程。

在这个过程中，我可能会面临失败和挫折。

然而，我要坚信“失败是成功之母”，每一次失败都是一个学习的机会。

我会从失败中汲取经验教训，调整我的计划和方法，逐渐找到最适合自己的方式来养成好习惯。

通过这一年的实践和努力，我深刻地体会到养成好习惯对于幸福人生的重要性。

好习惯不仅可以提高我的效率，使我更好地管理时间和精力，还可以培养我的自律和毅力。

通过持续养成好习惯，我可以逐渐改变自己的生活方式，实现自己的目标和梦想。

总之，养成好习惯是一个需要持续努力和不断调整的过程，但它对于塑造幸福人生是至关重要的。

好习惯好人生心得体会好习惯和良好的生活方式对一个人的人生有着巨大的影响。

在我多年的生活和工作经验中，我发现了一些好习惯对于塑造良好的人生非常重要。

今天我将与大家分享我对好习惯和良好人生的一些心得体会。

第一，良好的时间管理是好习惯的基石。

时间是我们生命中最宝贵的资源，合理安排时间对于我们的事业和生活都非常重要。

一个良好的时间管理者懂得如何设置可行的目标、制定合理的计划，并且有能力有效地管理自己的时间。

我个人的经验是，一个好的时间管理者注重优先级，将时间用在最重要的事情上，并且有能力拒绝那些不必要的事情，从而为自己争取更多的时间来做更有意义的事情。

第二，坚持锻炼身体是一个良好的习惯。

我相信健康是一个人最宝贵的财富。

身体健康不仅能提高工作和学习的效率，还能使我们更加快乐和自信。

每天锻炼身体可以增强我们的体能，提高免疫力，预防疾病，并且有助于缓解压力。

我个人的经验是，养成一个固定的锻炼习惯，比如每天早晨或晚上都坚持锻炼30分钟，无论是跑步、游泳还是瑜伽，都能带给你身体和心灵的健康。

第三，积极思考和乐观态度是好习惯的重要组成部分。

积极思考意味着能够看到事物的正面和积极的一面，不论处于什么样的困境中，都能保持乐观的态度。

我相信乐观能为我们带来更多的机会和幸福。

我个人的经验是，每天早晨起床时，用一些肯定的话语来激励自己，比如“今天会是一个美好的一天”或“我有能力面对任何挑战”。

同时，遇到困难时，及时调整自己的思维，寻找解决问题的方法，并相信一切都会好起来。

第四，自我反思和学习是好习惯的重要组成部分。

一个有好习惯的人懂得反思自己的行为和决策，并从中吸取教训。

同时，他们始终保持学习的状态，并不断提高自己的技能和知识。

我个人的经验是，每天在睡前花一点时间反思这一天的行为和决策，思考自己是否达到了预期的目标，是否有改进的空间。

在每天结束的时候，我会给自己一个小小的总结，帮助自己更好地成长和进步。

第五，关爱他人和乐于助人是好习惯的重要体现。

⼭西省介休市北坛⼩学五年级107班李欣瑜 最近，学校在开学第⼀个星期组织了“习惯养成训练”通过训练，同学们认识到了好习惯的重要性，并学会了路队、阅读、书写等多个⽅⾯的好习惯，让我们受益匪浅。

让我们对学校的校训有了更深⼀步的理解。

美国⼼理学巨匠威廉·詹姆⼠说：“播下⼀个⾏动，收获⼀种习惯；播下⼀种习惯，收获⼀种性格；播下⼀种性格，收获⼀种命运。

”就是说好习惯是可以决定⼀个⼈的命运。

当好习惯成了⼀种⾃然，习惯⼀⼩步，⼈⽣都将会迈出⼀⼤步。

培养好习惯，就是在寻找成功的⽅法。

我们⼩学⽣只有从⼩养成良好的习惯，才能学有所成。

习惯是什么？⽐如：⾏⼈靠右⾛、饭前洗⼿、饭后漱⼝……⽣活习惯、学习习惯、⼯作习惯可以说习惯在我们⼈⽣中有很多。

有怎样的⾏为习惯，就会有怎样的⼈⽣！习惯具有很⼤的定向作⽤，⼒量也是巨⼤的，⼈⼀旦养成⼀个习惯，就会不⾃觉地在这个轨道上运⾏。

良好的学习习惯⼀旦养成，就会“习惯成⾃然”地运⽤到学习中、⽣活中。

同样不良习惯也会“习惯成⾃然”。

这次的“习惯养成训练”就是对习惯的⼀次纠偏。

它及时指出我们学习中的不良倾向，倡导良好的学习⽣活习惯，使不良习惯得到较早纠正，从⽽提⾼学习效率，也让我们在平时⽣活和社会活动中注意养成良好习惯，成为⼀个有素质的⼈。

这次‘习惯养成活动’让我们认识到好习惯的重要性，⽽且培养⼀个良好的习惯，不仅需要好的思想品质、端正的学习态度、明确培养的⽬标任务，更加需要持之以恒的训练。

那么，同学们，让我们从学习和⽣活的⼀点⼀滴做起，培养我们的好习惯，并且持之以恒。

让好习惯成就我们的好未来！ 多⼀个好习惯，⼼中就多⼀份⾃信；多⼀个好习惯，⼈⽣中就多⼀份成功的机会；多⼀个好习惯，⽣命就多⼀份享受美好⽣活的能⼒。

⼭西晋中介休市北坛⼩学五年级:李欣瑜。

良好的习惯好人生道路体会心得3篇《好习惯好人生：怎样培养小学生的好习惯》是我还在阅览室阅览一本好书，下边是为大伙儿产生的良好的习惯好人生道路体会心得，期待能够协助大伙儿。

良好的习惯好人生道路体会心得范例1：这本书关键讲了教育小孩的关键是塑造身心健康人格特质;良好的习惯是身心健康人格特质之基;多元智能与每个人取得成功;教育小孩的前提条件是掌握小孩;爱学习是万善之源;怎样教小孩学好相处;身心健康文化教育的內容与方式 ;科学研究为安、健壮为康……在其中要我最获益的是第三讲，里边有讲到“什么是习惯?习惯性的必要性;习惯性塑造的关键与指标值 ;如何塑造良好习惯?如何纠正欠佳的习惯性?在开心的试验中培养良好习惯 ;承继中华文化高度重视习惯的养成的优良作风”。

习惯性不一样，便是素养不一样，用爸爸妈妈的良好的习惯危害小孩!和培养爱读书的习惯终身获益!提升爸爸妈妈的文化教育素养势在必行。

老师就更为别说了，亲子教育的关键是鼓励孩子的习惯性，爸爸妈妈的较大优点也是鼓励孩子的习惯性。

小孩在中小学环节培养爱读书的习惯，那可叫终生获益，一个人培养了爱读书的习惯，他才会一生也不觉得孤独，他还会继续是一个持续提高自己，持续发展的人!相反，他便是一个非常容易孤独，非常容易心烦的人，是一个见识不宽的人。

”书里提及让小孩心身开心随意的发展!在课堂教学中给孩子一些自由支配的時间，和小孩好的关联胜于很多文化教育，大家应提示自身在工作上，不必光埋怨顽皮小孩多么的不便!多令人难过!做为小学老师应当协助和正确引导小朋友们培养很多良好习惯!习惯决定小孩的一生，他们简直说得很对!因而，预防少年儿童的各种不良行为习惯性，越快越好!从少年儿童阶段，就必须造成父母与老师的留意和十分重视。

这本书对我工作协助也是非常大的。

我教的二年级，学员的习惯养成已基本上形成，但这时候要让学员学好管理自己，学好辨别是非，更应为学员造就比较宽松、民主化的学习气氛，让学员心身开心随意的发展!书里还强调：和小孩好的关联胜于很多文化教育。

加强“习惯培养”奠基美好人生感受加强“习惯培养”奠基美好人生感受「篇一」各位老师、各位同学：大家上午好！我是来自九（8）班的李x，今天，我演讲的题目是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

英国作家王尔德曾说过：“起先是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。

”而著名的中国作家巴金也说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。

”古往今来，许许多多的学者都将“好习惯”二字挂在嘴边，付之于行动。

是的，习惯对于一个人来说，仿佛终身陪伴的挚友，近朱者赤，近墨者黑，你的习惯，便能决定你的未来。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。

在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。

举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止他人欺负同学的行为”。

可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

放眼于我们的生活之中，有人保持着良好的学习习惯和生活习惯，坚持每天早睡早起，勤学好问，而有的人整日懒惰而无所事事。

有的人明天的事情提早完成，高效率高质量完成任务，有的人却将今天的事拖到明天，将拖延症变成生活的日常。

前者的生活能蒸蒸日上，而后者的生活将每况愈下，这便是习惯给以人的影响，有怎样的习惯，便会决定你拥有怎样的人生。

那么作为青少年人，我们应当养成何种良好的习惯？养成善于计划、勤于计划的良好习惯，首先决定了你未来的道路。

制定计划，更是为了持之以恒。

而养成主动思考的习惯，更是尤为重要。

对于学习，学生务必要有主动思考、不依赖于他人的好习惯。

学会预习和复习，坚持解决每一天留下来的问题，等等。

好习惯成就幸福人生心得体会3篇要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。

下面是为大家带来的好习惯成就幸福人生心得体会，希望可以帮助大家。

好习惯成就幸福人生心得体会范文1：良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的德育资本。

习惯的资本由于使用就不断的增大着，而且使人能够象经济界的物质资本一样，有成效地利用自己最宝贵的力量----有意识的意志的力量，把自己生活中的道德大厦建筑得越来越高。

9月23日上午，昆铜中学举行了“养成良好习惯，成就幸福人生”的主题晨会讲话，谢校长做了精彩而又生动的演讲。

他首先引用了大教育家叶圣陶先生的一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。

”接着，又给老师和同学们讲述了美国福特汽车公司前总裁福特先生当年应聘时因注重细节而被录用的故事。

通过这个故事，学生们深刻地体会到“细节”重要性。

注重细节，就是要求我们要培养自己的良好习惯。

谢校长以这个故事为载体，提出了学校生活就是培养良好的习惯。

多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。

好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。

之后，谢校长又表扬了同学们开学以来的一些好的行为习惯。

比如，学校卫生包干到人后，同学们对个人包干区认真负责的态度及学校卫生状况取得了显著提高;还有，表扬了703班学习委员，将学习卫生的得分誊抄在周评表中。

另外，又批评了少数同学在众人面前表现不错，但独处时却不太注意自己的言行，要求大家要心存善念、修正行为、约束自我、持之以恒、养成良好习惯。

同时，列举了一些我们还没有做到的习惯，如晚自修结束后排队下楼、大课间结束后把鞋底的泥弄干净后再进教室、自学时要用双色笔在书上作批注等。

今天谢校长的晨会讲话不仅使学生们得心灵受到了震撼，同样的也使老师们的思想受到了一次深刻的洗礼。

实施养成教育的最终目的：一是通过养成良好习惯，解放学生的大脑，以便学生学会学习，学会创造，提高成绩;二是健全人格，以便学会做人，健全心理，建立良好的自我概念。

迈向成功的第一步：养成好习惯——演讲稿：大家好！今天我的演讲题目是“迈向成功的第一步：养成好习惯”。

习惯，是一种力量。

它无往不胜，是促进成功的关键因素之一。

但是，事实上，好的习惯并不是注定的，而是需要我们不断的去培养。

养成好习惯，是迈向成功的第一步。

那么，什么是好习惯呢？好习惯指的是有益健康、规律有序的行为方式，是可以为我们的成长、发展和成功做出贡献的习惯。

好习惯是我们长期不断相同的行为方式的综合体现，是我们自我管理的体现。

所以，我们必须努力培养和坚持好的习惯。

接下来，我想和大家分享一下养成好习惯的重要性和具体方法。

让我们看一下养成好习惯的重要性。

养成好习惯，可以帮助我们达成目标。

良好的习惯可以根深蒂固地帮助我们形成目标，在实现目标的过程中，帮助我们找到正确的方向。

正所谓：“好习惯成就好未来。

”比如，如果你遵循每日计划、及时复习的学习习惯，就可以取得更好的学习成绩，进而获得更好的未来。

我们来看一下养成好习惯的具体方法。

我们需要明确并制定目标，明确自己要养成哪些好习惯，比如每天坚持锻炼、规律作息等等。

我们需要坚持行动并持之以恒。

成功需要时间和耐心，坚持行动可以保证我们达到目标。

我们需要监控自己，记录自己的行为，及时发现问题并改正。

比如，如果你想减肥，记录每天自己的饮食、运动情况，可以及时发现自己的不足，及时纠正。

我们可以借助外在的力量，如朋友、家人、教练等等，帮助自己坚持下去。

除了以上的方法，还有一些贴心小技巧，比如，可以在自己的手机屏幕上设置提醒，或者在一个日记本上记录每天的进展情况等等。

这些小技巧可以帮助我们在日常生活中不断地自我监督、调整和提升，最终成功养成好的习惯。

我想说的是，养成好习惯不仅可以帮助我们迈向成功，而且可以让我们更好地适应社会。

当前，随着社会的高速发展和变革，要想赢得竞争优势，培养好的习惯成为了一种必不可少的竞争力。

所以，要让好习惯成为自己的“利箭”，为自己的事业去开拓未来的路程。

学习“教育就是习惯培养：好习惯，好人生”心得体会这几天我用心拜读了中心学校臧书记的“教育就是习惯培养：好习惯，好人生”一文，暂且不说内容，单就这一标题就足够吸引我了，因为我自身的成长和我带班育人理念都与之不谋而合。

好习惯似一股清泉，可以涤荡我们的心灵；好习惯似一束暖阳，可以温暖我们的人生。

无论是于教师自身发展而言，还是于学生自身成长而言，好习惯必将是其一生成长和成才的良师益友。

那么好习惯是如何产生的呢?我想，习惯产生于一个人所处的环境，所在的家庭，所结交的朋友，以及所接受的教育……于教师和学生而言，我们都来自于各自的家庭，因此可以说“家庭是最早的，最亲近的的，也是最经常的教育主体，它既有言传身教又有环境濡染，既体现对孩子成长的关爱又体现家长自身的价值取向，是一种浸透了亲情，持续不断的教育”。

所以，身为人民教师的我们不仅打铁需要自身硬，而且更需要和家长保持密切的联系，以共同帮助孩子向阳、向善成长!既然说“打铁需要自身硬”,所以教师应该保持活到老学到老的理念，并持续付诸行动。

作为青年教师，正如臧书记所言，我们面临三大挑战一一知识教不会、课堂管不住、理论用不好。

那么如何克服这些问题，成为一名合格的教师呢?臧书记给我们提供了几条锦囊妙计：1.教学目标有效——科学简明。

如果教学目标高、多、空，显然是难以完成的，只有明确、具体、科学、简明、切实的教学目标，课堂教学才会有的放矢，收到良好的效果。

2.教学容量有效——适量适度。

教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练习，不能“贪多忽效”,也不能“求少图便”。

3.训练定点有效——突出重点。

在教学中，教师主次要分明，不能“胡子眉毛一把抓”,教学重点要突破，教学难点要攻下，这样教师的教学才能达到预期的效果。

4.教学方式有效——选择恰当。

只有因地制宜、因材施教，教学方法贴切，才能让学生有趣、有获，才能实现教学目标。

5.教学过程有效——充分展开。