培养好习惯,成就我人生》主题班会设计

“好习惯成就美好未来”主题班会简案{教学目标目}1、以“好习惯成就好人生"的教育理念为指导，以行为规范养成教育为主线，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

2、让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力,从我做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，创建健康、安全、文明校园.｛教学思路} 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

｛教学形式}讨论、表演、抢答｛教学准备} 布置学生做好准备,编排相声小品，调查统计.｛主持人｝老师｛教学过程}第一节：引入大家好！什么是习惯呢?请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对,十指交叉。

注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

首先我想给大家讲几个故事,曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘,在应聘的队伍中，大部分都是大专生,本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。

又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢? 以上故事,无不给人以启迪，让人深思,这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。

《良好习惯成就美好人生》主题班会教案教学背景：在现代社会，良好习惯对于个人成长和未来发展至关重要。

学生在学校和家庭中都应养成良好的习惯，这些习惯不仅有助于提高学习效率，还能增强自我控制力和责任感。

因此，本次主题班会旨在通过活动引导学生认识到良好习惯的重要性，并帮助他们学会如何养成良好的习惯。

学生现状：1. 学生普遍缺乏良好的学习习惯和生活习惯；2. 学生对于良好习惯的重要性认识不足；3. 学生对于如何养成良好的习惯缺乏正确的指导。

教学目标：1. 使学生明确良好的行为习惯对成才、成功的意义。

2. 懂得什么是良好的行为习惯，哪些是坏的行为习惯，如何养成良好的行为习惯。

3. 对照《中小学生守则》、《日常行为规范》的要求，找出自己身上存在的不足，并针对自己的实际情况，制定出“良好习惯养成计划”。

教学策略：本次主题班会采用多种教学方法，包括讲解、案例分析、小组讨论和互动游戏等。

通过生动有趣的案例和互动游戏，帮助学生深入了解良好习惯的内涵和养成方法。

教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到良好习惯的重要性，掌握如何养成良好的学习习惯和生活习惯的方法；2. 难点：如何帮助学生克服不良习惯，形成积极向上的生活态度。

教学过程：一、故事导入，揭示主题1. 讲故事《叶圣陶背书》讨论：叶圣陶为什么能取得那么大的成就？教师总结：叶圣陶养成了爱读书的好习惯，成就了伟大的事业。

可见良好的行为习惯成就美好人生。

今天我们这次班会的主题是“良好习惯成就美好人生”（板书课题）二、学习《中小学生守则》、《日常行为规范》，讨论交流。

1. 朗读《中小学生守则》、《日常行为规范》。

2. 结合《中小学生守则》、《日常行为规范》的内容，讨论：什么是良好的行为习惯？哪些表现最能体现良好的行为习惯？3. 交流讨论：怎样培养良好的行为习惯？三、对照要求，自我反思1.列举常见的不良习惯。

（可让学生互相说一说）例如：不讲卫生、带零食进校、乱扔垃圾、吃零食到处扔包装袋；在课室、走廊、楼梯间追逐打闹；在走廊、活动场所，低头跑、爬；没有养成正确读书写字的习惯；随地吐痰、扔粉笔头，打哈欠、吐唾沫等。

一、活动背景在新的社会背景下，社会各界都为中国梦的早日实现挽起了袖子、甩开了膀子，为社会贡献一份力量。

播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种命运。

养成良好习惯，就会成就幸福人生。

习惯可以造就人的一生，也可以成就一个梦想的国度。

二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,为了伟大的中国梦，必须养成好习惯。

三、活动意义以社会主义核心价值观为指导，以推进素质教育发展为宗旨，以构建平安、健康、文明、和谐的校园为载体，营造良好的育人环境，进一步巩固养成教育成果，提高大学生思想道德修养和科学文化素质。

促进学生全面和谐健康发展，好习惯成就好人生。

四、活动地点：待定五、活动时间：第二周六、活动参与人员：。

七、活动具体环节1.活动准备阶段：1）起草主题班会策划书。

2）班干部和各宿舍长以宿舍为单位进行宣传和搜集材料，以达到宣传的效果。

2.活动当天内容：1）由班长组织班干提前到场布置场地。

2）由组织委员进行签到，让到场的同学有序入座。

3）班会正式开始。

班会由辅导员李旺昆老师讲话，通过以PPT课件的形式就“培养好习惯、成就我人生”展开主题班会。

4）班级同学生活、学习习惯瞬间。

5）由同学们就自己学习、生活、工作、思想上如何做到养成好习惯，如何实现我的美好人生做自由发言。

6）对于同学们的生活、学习习惯，老师做一个总结，并给予评价。

7）全体同学齐喊口号——培养好习惯、成就我人生，与此同时辅导员李旺昆老师做最后的总结，让同学们养成良好的行为习惯，望同学们今后能成就辉煌人生。

八、活动预期效果1.思想上。

同学们积极做到尊敬师长。

行为思想积极向上，养成好的接物待人的习惯。

团结同学，对班级热爱，增加他们的集体归属感，学会团结互助，学会拥护我们自己的集体，共同热爱我们的家的良好习惯。

好习惯伴我成长主题班会教案好习惯伴我成长主题班会教案（通用16篇）在日常学习和工作中，我们会经常接触并使用练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。

你知道什么样的习题才算得上好习题吗？下面是小编精心整理的好习惯伴我成长主题班会教案，希望能够帮助到大家。

好习惯伴我成长主题班会教案篇1一、活动主题：好习惯伴我成长二、活动目的：1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。

从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

三、活动流程设计：(一)、甲：同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。

我们有幸成为了同学。

这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!乙：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

六年级“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!(二)、甲：你知道什么叫做“习惯”吗?乙：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

甲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗?乙：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

甲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯!乙：不可能，你说!甲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

乙：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

甲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生(不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲)导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等(三)、甲：看了刚才的资料，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

培养好习惯，成就我人生主题班会设计(一)培养好习惯，成就我人生主题班会设计一、引言习惯是一种力量，它会影响着我们的人生轨迹，是人们追求成功的必备品。

因此，培养好习惯是每个人都应该有的责任。

本次班会主题就是“培养好习惯，成就我人生”。

二、培养好习惯的重要性习惯能养成品德，经常做善事，善良美德就会成为我们的习惯。

同时，有规律的作息时间、勤奋学习、廉洁从政等良好习惯，是一个人拥有好未来的保障。

习惯不仅影响个人，而且影响到我们周围的人，进而影响整个社会的发展。

三、如何培养好习惯1. 克制自己的贪欲。

如想买东西时先想清楚是否真正需要。

2. 积极锻炼身体，增强自己的体质。

3. 培养勤劳习惯。

按时起床、按时睡觉、按时学习等。

4. 做一个自律的人。

制定一个小目标，按时完成，坚持成为一种习惯。

5. 多阅读好书，选择有价值的书籍，培养出好的思想和价值观。

四、营造良好的习惯环境班级是一个人们活动的社交圈，班级每个成员都应该为营造一个良好的习惯环境尽一份力。

鼓励同学们彼此之间互相督促，鼓励同学们积极向上，主动进取。

五、由小事做好习惯培养1. 维持卫生习惯，珍爱生命，从细节做起。

2. 形建公共意识，鼓励同学们互相关爱。

3. 学会道歉和原谅，摒弃自私自利，建立友好关系。

4. 养成良好的消费习惯，避免奢侈浪费。

六、总结人生在世，建立良好的习惯是意义重大的，它将影响我们的品格和未来的发展。

通过班级的这次聚会，相互之间讨论自己的习惯，相互提醒，形成真正的正能量，务实努力、克服坏习惯，不断完善自己，成就以后的精彩人生。

《培养好习惯，成就我人生》主题班会设计一、班会背景通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。

因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

二、活动目的通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得，一个人的习惯虽然是个人的事情，但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运,为了我们的未来命运，必须养成好习惯。

三、班会重点明口习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。

在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。

能够自己制定相应的计划并实践。

四、教学用具.多媒体平台、本课教学课件五、班会过程（一）同学们好！什么是习惯呢？请全班同学们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。

注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

”词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的.不容易改变的行为.倾向或社会风尚。

可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。

初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。

最要紧的是养成好习惯。

或者说, 养成好习惯，克服坏习惯。

（二）交流空间让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。

学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

1.早晨上学迟到的理由，“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”2s “两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。

3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。

4s不认真看书复习，每天只是应付作业。

5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

小组讨论，学生发言。

进行及时的引导和点评。

在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯.建立良好的习惯。

培养好习惯，成就我人生引言在我们的成长过程中，习惯扮演着至关重要的角色。

良好的习惯能够引导我们走向成功，塑造我们的个性，提高我们的效率，并使我们的人生更加有意义。

本次主题班会旨在探讨如何培养好习惯，以及好习惯对我们人生的影响。

目标通过本次主题班会，我们将达到以下目标：1.了解什么是习惯以及它的重要性；2.分析好习惯对个人成长和成功的影响；3.学习如何培养和保持好习惯；4.提供一些实用的方法和策略来帮助我们培养好习惯；5.启发我们思考并制定个人目标，以实现我们的人生理想。

正文1. 什么是习惯习惯是我们日常行为中的一种稳定模式或惯常方式。

简而言之，它们是反复发生的行为或思维习惯，几乎成为了我们无意识的自动反应。

习惯的形成和养成需要时间，但一旦形成，将会对我们的生活产生深远的影响。

2. 好习惯的重要性良好的习惯对个人成长和成功有着巨大的意义。

首先，好习惯可以提高我们的效率。

当我们将某种行为转变为习惯后，我们无需花费太多意志力和注意力，就能自动执行这项任务。

这样可以让我们更专注于其他重要的事情，提高我们的时间管理和工作效率。

其次，好习惯可以塑造我们的个性。

一个有纪律性，坚持做运动的人，往往更有毅力和自律性。

一个习惯阅读的人，能够广泛地增长知识，提升自己。

良好的习惯能够培养出一个优秀的个人形象，成为我们争取未来机会的一种竞争力。

3. 如何培养好习惯a) 设定明确的目标想要培养好习惯，首先需要设定明确的目标。

目标可以是长期的、中期的或短期的，但无论如何，都需要明确具体。

例如，如果我们希望培养读书的习惯，我们可以设定每天读20页书的目标。

b) 制定详细的计划目标不能脱离实际。

我们需要制定一个详细的计划来实现我们的目标。

计划中应包括具体的行动步骤、时间安排和资源准备等。

c) 坚持执行培养好习惯的关键在于坚持执行。

在开始时，可能会遇到困难和挑战，但只要我们坚持下去，习惯就会逐渐形成并变得自然而然。

4. 培养好习惯的实用方法和策略a) 要求自己做到每日一点进步培养好习惯并不是一蹴而就的事情。

《培养好习惯，成就我人生》主题班会教学设计【班会背景】：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。

因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事【教育目的】：通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

【班会重点】：明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。

在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。

能够自己制定相应的计划并实践。

【活动形式】：通过图片，小品，三句半，演讲，诗朗诵，等表演潜移默化的教育学生树立好习惯意识，增强爱我校园，美我校园的意识。

【活动准备】：1、思想准备：回忆自己在生活中的不良习惯，写在纸上，使学生从感情上理解习惯重要性。

2、内容准备：寻找并准备所应用的材料（小品，演讲）以及图片。

3、事务准备：指导学生写串词和发动学生拟定班级卫生文明公约。

【活动过程】：【班会纪实】：一、主持人宣布好习惯成就好人生主题班会开始甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

甲：对成功的人来说，我是功臣。

乙：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。

合：各位老师，各位同学，大家好！我是吴妮蔓；我是刘星池，我们代表七年一班班全体同学欢迎您的到来。

甲：现在我宣布七年一班《好习惯成就好人生》主题班会现在开始。

甲：什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸，盼望着假期、盼望着明天、盼望长大的《童年》苗志扬张云轩乙：告别童年，和着欢快的节拍，踏入宝贵的中学时代，做文明的中学生，那是我们共同的心愿。

是什么伴我们形影相随？是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?甲：听配乐诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》《点燃好习惯的心灵之灯》韩艺王佳琦女：和着欢快的节拍，男：踏入宝贵的中学时代，男女：做文明的中学生，齐合：那是我们共同的心愿。

好习惯成就美好人生主题班会教案一、教案目标：1. 让学生认识到好习惯对人生的重要性。

2. 培养学生养成好习惯的意识。

3. 引导学生学会如何培养和坚持好习惯。

二、教学内容：1. 好习惯的定义与作用2. 好习惯的分类及案例分享3. 培养好习惯的方法与步骤4. 坚持好习惯的重要性与策略5. 良好习惯在日常生活中的应用三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的案例，让学生感受好习惯对人生的影响。

2. 新课导入：介绍好习惯的定义与作用，引导学生认识到养成好习惯的重要性。

3. 案例分享：分享一些好习惯的案例，让学生了解不同领域的好习惯及其价值。

4. 方法与步骤：讲解如何培养好习惯，包括制定计划、坚持执行、及时调整等。

5. 坚持与策略：讨论坚持好习惯的重要性，分享一些坚持好习惯的策略。

6. 应用与实践：引导学生将好习惯应用到日常生活中，提高自身素质。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解好习惯的定义、作用、培养方法等。

2. 案例分析法：分析具体的好习惯案例，让学生深入理解。

3. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，分享自己的看法和经验。

4. 实践法：鼓励学生在日常生活中践行好习惯，提高自身素质。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 课后实践：了解学生在课后践行好习惯的情况，评价学生的实际效果。

3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，评价教学方法的适用性。

4. 教学反思：教师对本次教学过程进行反思，总结经验和不足，为下一次教学做好准备。

六、教学准备：1. 准备相关的好习惯案例，包括成功人士和身边的故事。

2. 准备教学PPT，内容包括好习惯的定义、作用、分类、培养方法等。

3. 准备课堂讨论的问题和话题，引导学生积极参与。

4. 准备课后实践的任务，鼓励学生在日常生活中践行好习惯。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到好习惯对人生的重要性，学会如何培养和坚持好习惯。

好习惯成就美好人生主题班会教案一、教案背景班会主题：好习惯成就美好人生课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解好习惯对个人成长的重要性。

2. 培养学生养成良好习惯的意识，提高自我管理能力。

三、教学内容1. 导入：讲解好习惯与坏习惯对人生的影响。

2. 主体部分：（1）讲述好习惯的重要性：好习惯是成功的基石，是人生的法宝。

（2）分析学生常见的坏习惯及其危害：如拖延、懒惰、手机依赖等。

（3）引导学生反思自身习惯，找出需要改进的地方。

四、教学过程1. 导入：通过故事、名言等形式，引导学生思考好习惯与坏习惯对人生的影响。

2. 主体讲解：讲解好习惯的重要性，分析学生常见的坏习惯及其危害。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自身存在的坏习惯，并提出改进措施。

4. 个人分享：邀请几位学生分享自己的改进计划，激励其他同学。

5. 总结：强调好习惯的养成需要持之以恒，鼓励学生从小事做起，做自己命运的主人。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对好习惯的认识。

2. 课后收集学生的改进计划，评估他们的行动力。

3. 通过一段时间的观察，评价学生良好习惯的养成情况。

六、教学策略1. 案例分析：通过分析成功人士的好习惯案例，让学生认识到好习惯对个人成就的重要性。

2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的好习惯和改进行为，互相学习和鼓励。

3. 目标设定：指导学生如何设定合理的目标，并制定实现目标的计划和步骤。

七、教学活动1. 观看相关视频：播放关于好习惯的养成和重要性的小视频，引发学生的思考。

2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在不同的生活场景中如何坚持好习惯。

3. 制作海报：鼓励学生制作关于好习惯的海报，展示对主题的理解和承诺。

八、作业设计1. 个人反思日记：要求学生记录一周内的好习惯实践情况，包括成功和遇到的挑战。

2. 家庭任务：鼓励学生与家人分享好习惯的重要性，并一起制定家庭好习惯计划。

好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会（精选10篇）在各领域中，许多人都需要跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。

一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是本店铺为大家收集的好习惯伴我成长主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好习惯伴我成长主题班会 1一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三、教学过程：谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（一）看图，说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。

（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。

4、上课时，我们该注意些什么。

（二）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

（四）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（五）表演：①几个同学挤入教室。

②几个同学在教室里追逐。

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

（六）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

《养成好习惯，成就卓越人生》主题班会
教案
养成好惯，成就卓越人生
1. 引言
- 目的：介绍主题和重要性
- 内容：养成好惯对于个人成长和成功至关重要
2. 惯对人生的影响
- 目的：说明惯对人生的影响
- 内容：正面惯的好处和负面惯的坏处
3. 形成好惯的方法
- 目的：指导学生如何养成好惯
- 内容：
- 制定明确的目标和计划
- 培养自律和坚持
- 创造良好的研究和生活环境
- 寻求他人的支持和鼓励
4. 好惯的例子和效果
- 目的：举例说明好惯对人生的积极影响
- 内容：列举一些实际生活中的好惯案例，以及这些惯带来的
积极效果和成就
5. 结束语
- 目的：总结主要内容，鼓励学生养成好惯
- 内容：强调培养好惯的重要性，并鼓励学生积极行动，改善
自己的生活和未来
以上是《养成好习惯，成就卓越人生》主题班会教案的大致框架。

根据实际情况，可以适当调整内容和顺序，确保教案的逻辑性
和可操作性。

相信通过这堂主题班会，学生们将更深刻地认识到好
习惯的重要性，并愿意主动改变自己的行为习惯，迈向卓越的人生。

培养好习惯,成就我人生主题班会设计(一)尊敬的校领导，老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们班会的主题是“培养好习惯，成就我人生”，这个主题不仅关系到我们的现在，更是与我们的未来息息相关。

因此，我们班会今天将从以下三个方面探讨如何培养好习惯，成就我们的人生。

第一部分：为什么要培养好习惯？好习惯可以帮助我们成长为更好的人。

一位哲学家说过：“事实上，人的每一个行为都是一种习惯。

”好习惯是一种积极向上的生活态度，不仅能让我们在工作和学习中更为出色，更可以抚平我们的内心与外貌，让我们的思想能够得到充分的放松与休息。

同时，好习惯也可以让我们避免很多负面因素，能够让我们远离各种疾病，提高我们的身体素质。

第二部分：如何培养好习惯？1.坚持做好计划日记每天早上制定一个清晰的计划，计划自己一天内要做了什么，时间分配。

晚上要对一天内所完成的任务进行总结，获得反馈，看看哪些部分未完成，是否要调整预定的计划。

坚持做好计划日记，能够让你做事更有条理，提高效率。

2.坚持锻炼身体每天坚持锻炼身体，尤其是在固定的时间段内。

这样可以培养出健康锻炼习惯，不断提高身体素质，让自己拥有强壮的体魄。

3.坚持阅读知识类书籍不断地阅读有关知识类书籍，不断提高自己的知识水平和想象能力。

这可以使我们拓宽视野，提高自己的逆向思维能力，更好地适应未来的社会竞争及快速变化的生活环境。

第三部分：如何保持好习惯？1.增强忍耐力保持好习惯需要坚强的毅力和耐性。

首先应当克服一切花开两朵、无常扰的使人不耐刺担的情绪，同时，还应当保持良好的心态，不输出别处时间、精力，以克服困惑，认真执行计划。

2.培养良好心态保持好习惯还需要优秀的心态，要保持心态稳定、开朗愉悦，时刻提醒自己不断为目标而努力，同时在遇到强烈的想法时，要明智地加以选择，不要让自己受到外界影响。

3.定期总结每周或每月应该总结自己的习惯，看看做的哪些做得好、哪些需要改进，制定下一步的改进方向。

这样可以保证自己持续地保持良好习惯。