答：A组 的数量不相等 。
答：B组 B组也不科学,理由是。没 ⑶除了上述有设的置探对照究组问题，就“影响种子萌发的外部条件”你
还能够提出其他可以探究的问题吗？
• 答： 温度对种子的萌发有影响吗？ 或土壤对种子的萌发有影响 吗？ 。或空气对种子的萌发有影响吗？ 或阳光对种子的萌
发有影响吗？等等
例4、将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后， 光照2—3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素， 然后用碘液分别检验。
探究实验专题复习
教学目标
• 1、学会探究实验的一般步骤； • 2、如何找变量、设计对照； • 3、能区别对照组和实验组； • 4、能设计和补充完善某一实验。
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一、探究的一般步骤：
1、提出问题：如鼠妇怕光吗？
2、作出假设：如鼠妇怕光。
3、设计实验方案：（拟定探究计划，列出所需材料 用具、选出控制变量、设计对照实验看课本P30）
作业布置
1、会考标准P45的第19题； 2、会考标准P50的第16、17题； 3、会考标准P52的第19题；
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(1)该实验设计探究的问题是：植
物进行光合作用需要 二氧化碳 作
原料。
(2)实验中，A组对B组起 对照 作
用。 (3)用碘液分别检验后，不能变蓝
的叶片是 A ，说明它没有进 行 光合 作用。
例5、酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究 ，制定计划并实施
(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验； (2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。 (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记 录实验现象。 实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。 请你回答下列问题： (1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?
