中考生物实验专题复习24页

2024年中考生物专题复习：实验探究题（含答案）1．医学典籍《中药大辞典》中记载了洋葱具有降血脂、预防心血管疾病等功效，实验人员观察了洋葱鳞片叶的结构，对其药用价值进行了研究。

请分析回答问题。

（1）图1中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片，正确实验操作顺序是。

（2）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动图2中的【】。

（3）图3视野中右方气泡A的出现，是由于制作临时装片时图1中步骤操作不规范造成的，要将A以最短距离移出视野，应将装片向方移动。

（4）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，会闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自其细胞结构中的。

（5）若显微镜的目镜和物镜的组合如下，那么在显微镜下看到的细胞数目最少的一组是，其放大倍数为。

A、5×10×B、5×40×C、10×15×D、10×10×2．居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术，人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拨的科学品质和敢于质疑的科学精神。

如图是光合作用探究过程中的一个经典实验：“验证绿叶在光下合成淀粉”，请据图回答下列问题。

（1）图①实验过程中，为了消耗叶片中原有的有机物，采取的措施是。

（2）图①中将一个叶片的部分遮光后进行光照的目的是形成，请你按照正确的实验顺序将上图进行排序（用图中序号排序）。

（3）实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色，目的是使叶片中的溶解到酒精中，对叶片漂洗后滴加碘液，（遮光/不遮光）部分变成蓝色，原因是。

（4）该实验不仅验证了光合作用的产物是，同时也证明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

3．小农夫训练营的同学们观察了花生种子结构，并对花生种子进行了播种，持续观察种子萌发、植株生长和开花结果的过程。

（1）花生种子萌发时，图甲中的①提供营养物质，①最先突破种皮，（填结构名称）发育成花生植株的茎和叶。

中考生物学专题复习资料实验篇一：初中生物会考复习资料及实验汇总初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

1、科学探究（活动：观察、调查、实验和资料分析等）一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流 2、生物的特征1）生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物（新陈代谢）。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。

例：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围（20Km左右）：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素1）非生物因素：光、温度、水、空气等。

2）生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，属捕食关系；稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系；蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作，属合作关系。

6、生物对环境的适应和影响1）生物对环境的适应：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力；沙地植物能够防风固沙等。

7、生态系统的概念和组成1）概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

2）组成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。

非生物部分包括阳光、空气、水等。

8、食物链和食物网：1）消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

八年级生物中考复习科学探究实验练习题[考点]1.实验法研究的基本步骤2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。

包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的实验研究方案、对实验现象和结果作出合理的解释等。

3.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。

[实验基本步骤]实验名称：是关于一个什么内容的实验。

实验目的：要探究或者验证的某一事实。

实验原理：进行实验依据的科学道理。

实验条件：完成该实验必需的仪器、设备、药品条件。

实验方法与步骤：实验采用的方法及必需操作程序。

实验数据与记录：对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确的记录。

实验结果预测及分析：能够预测可能出现的实验结果并分析导致的原因。

实验结论：对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。

[实验设计原则] 科学性原则、简便性原则、单一变量原则、对照原则【探究实验实例】一、为了探究温度对霉菌生活的影响，某校七年级的同学们曾做过如下实验。

以下是同学们设计的实验方案：认真阅读以上实验方案，并回答下列问题①同学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：。

②根据你的生活经验及相关生物学知识，请对实验结果做出预测：。

③以上实验方案中，在实验条件一栏中均注明了“潮湿”，说明“潮湿”(湿度)是。

同学们的这个实验方案能否证明这一点? 。

为什么? 。

④请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具，设计一个实验方案，探究光照对霉菌生活的影响。

二、有一个小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。

这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍的通过。

实验中共有10只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。

实验数据统计表明，在亮处分布的鼠妇共23次，在暗处分布的鼠妇共7次。

1.该实验的变量是：。

2.实验中用10只鼠妇，而不用1、2只的原因是：。

3.创造一半有光的环境是与一半黑暗的环境作。

2024年中考生物专题复习：实验探究题1．掌握和学会使用显微镜非常重要，利用你学过的知识回答下列问题。

（1）利用图一所示光学显微镜观察时，观察的材料必须。

该显微镜目镜有5×和15×，物镜有10×和40×，利用这台显微镜观察，要使视野中看到的细胞体积最大，应选用的目镜和物镜放大倍数分别是。

（2）图二所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（用序号和箭头表示）。

（3）图三是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时记录下的图像。

①该同学最先观察到的图像是。

（填字母）②若将A的图像调整到视野中央，装片应轻轻向移动。

③由比较模糊的D调整到E，需要调节图一中的[2]。

④要使图像从E变为B的状态，应换成高倍物镜；此时视野较之前变（填“亮”或“暗”）。

2．某校开展综合实践活动，小明学生尝试利用天然酵母菌制作馒头，请根据具体实践过程回答问题：（1）筛选天然酵母菌种：将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图，据结果分析，该学生应选择用（填“番茄”或“葡萄”）表皮上的酵母菌来发面，原因是这种酵母菌分解有机物的能力更强。

（2）和面与发酵：温水加入酵母菌和面后，应将面团置于（填“低温”或“温暖”）环境下发酵。

如果温度过高会使酵母菌，影响后续发面过程。

（3）上锅蒸制：将发酵好的面团做成自己喜欢的小份，上锅蒸制约20分钟后，馒头就做好了。

做出来的馒头松软可口，是因为酵母菌分解有机物，产生气体遇热膨胀所致。

（4）分享成果：该学生把做好的馒头拿给同学们品尝，大家发现馒头越嚼越甜，原因是口腔里的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉转化成为的缘故。

（5）优化创新：有了这次成功的经验，该学生决定尝试制作五彩馒头。

他用菠菜和火龙果榨汁作为天然色素，这些色素来自于植物细胞中的。

（填结构名称）3．如下图是用以研究生命起源的化学进化过程的模拟实验装置示意图，请据图回答问题。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题课时24 科学探究命题点1 探究方法1．(2012·云南)根据所学近视眼形成原因的知识，同学们为了解学校近视眼发病情况，一般采用(B)A．实验法 B．调查法C．观察法 D．比较法2．(2012·昆明)研究狒狒的行为主要采用的科学探究方法是(A)A．观察法 B．调查法C．比较法 D．模拟实验法3．(2014·昆明)某同学调查发现，鼠妇适于生活在20 ℃左右的阴暗环境中，为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的是(D)A.左右两侧都应保持明亮B．挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象C．左右两侧都应保持30 ℃D．减少左侧土壤的湿度命题点2探究实验4．(2018·云南)某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。

蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，(1)该实验的变量是__蚂蚁__。

(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了__29__%。

(3)从幼苗生长的高度看，__乙__组的金合欢生长速度快。

(4)该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长__有利__(填“有害”“有利”或“没有影响”)。

(5)蚂蚁属于节肢动物。

它的身体表面有坚韧的__外骨骼__。

蚂蚁营群体生活。

不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能看，这种行为称为__社会__行为。

5．(2017·昆明)为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子(乙装置中的种子已切除胚)，加入凉开水至中间的滤网，如图。

请分析回答：(1)小麦种子结构中，__胚__是新植物的幼体，由此作出的假设是切除该结构，种子就不能萌发，用②和__⑤__两组进行对照可验证该假设。