当前位置：文档之家 › 2013届高考新课标生物一轮复习课件：2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)

2013届高考新课标生物一轮复习课件：2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)

  • 格式：ppt
  • 大小：1.13 MB
  • 文档页数：49

下载文档原格式

  / 49

合集下载

【全程复习方略】高考生物一轮复习 2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件

【全程复习方略】高考生物一轮复习 2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件
第2节
孟德尔的豌豆杂交实验(二)
考纲 1.孟德尔遗传实验的科学方法 考情 2.基因的自由组合定律
三年26考
高考指数：★★★★★
2014年(10考)：新课标全国卷ⅠT32，山东T28，江苏T4、T28， 福建T28，安徽T31，海南T22、T29，四川T11，重庆T8 三年 2013年(7考)：新课标全国卷ⅠT31，新课标全国卷ⅡT32，福 考题 建T28，天津T5，安徽T31，海南T16，四川T11 2012年(9考)：山东T6、T27，江苏T11、T30，广东T25，福建 T27，天津T6，浙江T32，海南T24
【小题快练】 1.考题诊断： (1)(2014·海南高考T22D)基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假 定这7对等位基因自由组合，则7对等位基因纯合个体出现的概率与7
对等位基因杂合个体出现的概率不同。
(
)
× 【分析】7对等位基因纯合个体出现的概率与 7对等位基因杂合个体出 现的概率都等于2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4=1/128，二者
状的个体数目都进行了记载和分析，并且运用统计学方法对实验结果
)
进行分析。
(2)基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类 数是8。 × 【分析】由基因型可知该二倍体生物有4对基因，根据自由组合的分 析思路应拆分为4个分离定律，Aa、BB、cc和DD，其产生的配子种类 数依次为2、1、1、1，则该个体产生的配子类型为2×1×1×1=2种。 ( )
A.亲本的基因组成是YyRr、yyRr
B.在F1中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒
C.F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr D.F1中纯合子占的比例是1/2

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 课件(人教版必修2)

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 课件(人教版必修2)

题型二
根据子代表现型及比例求双亲基因型
【例2】 小麦的毛颖(P)对光颖(p)是显性,抗锈(R)对感锈(r)为显性, 这两对性状可自由组合。已知毛颖感锈与光颖抗锈两植株作亲本 杂交,子代有毛颖抗锈∶毛颖感锈∶光颖抗锈∶光颖感锈=1∶1∶1 ∶1,写出两亲本的基因型。 解析:将两对性状分解为:毛颖∶光颖=1∶1,抗锈∶感锈=1∶1。根 据亲本的表现型确定亲本基因型为 P_rr×ppR_ ,只有Pp×pp,子代才有毛颖∶光颖=1∶1,同理,只有rr×Rr, 子代抗锈∶感锈=1∶1。综上所述,亲本基因型分别是Pprr与ppRr。 答案:亲本基因型分别是Pprr与ppRr。
6.孟德尔遗传规律的再发现
(1)基因:就是________。 遗传因子
(2)表现型:生物个体表现出来的性状。 (3)基因型:与表现型有关的基因组成。 (4)等位基因:控制________的基因。 相对性状
1.两对相对性状的遗传实验中,F2的有关规律 F2中有4种表现型和9种基因型。
棋盘法确定F2的表现型和基因型图解

7 8
患病概率 不患病概率
m+n-mn或1-不患病率 (1-m)(1-n)
(2)当遗传病的遗传规律是以遗传系谱图的形式呈现时,其解题步骤一般 是:①确定显隐性关系;②判断遗传方式;③推断基因型;④概率计算。
题型一
非等位基因间的相互作用
【例1】 (2010· 安徽高考理综)南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜 形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2 株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得1 37株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南 瓜植株的基因型分别是( )。 A.aaBB和Aabb C.AAbb和aaBB B.aaBb和AAbb D.AABB和aabb

2.1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

2.1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

为什么会出现这样的结果呢？ 为什么会出现这样的结果呢？
二、对自由组合现象的解释
假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制， 控制， 控制。 黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。
则纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒的遗传因子组 纯种黄色圆粒与纯种绿色皱粒的遗传因子组 那么F1 F1的遗传因子组 成分别是 YYRR、 yyrr ；那么F1的遗传因子组 表现为_________ _________。 成是 YyRr ，表现为_________。 黄色圆粒
练习： 练习：
1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个体 具有两对相对性状的纯合体杂交， F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ 数占总数的（ A、1/16 ） D C、 C、1/2 D、 D、1/4 ） B B、 B、1/8
2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， 具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中 新的性状组合个体数占总数的（ F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ 自交产生的F2 A、10/16 占总数的（ 占总数的（ A、1/16 B、6/16 B、 C、9/16 C、 3、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型 基因型为AaBb的个体自交， AaBb的个体自交 ），双隐性类型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ 双隐性类型占总数的 B、 B、3/16 C C、 C、4/16 ） D、 D、9/16 A D、3/16 D、
对自由组合现象解释的验证 ——测交实验 测交实验
测交 杂种子一代 Yy Rr YR yR Yr
×
隐性纯合子 yy rr
yr
配子
yr
测交 后代
1

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)复习课件(共32张PPT)

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)复习课件(共32张PPT)
2、两亲本的遗传因子组成分 别是YYRR和yyrr,分别产生YR 和yr的配子
P 配子 F1
YYRR
yyrr
YR
yr
受精
YyRr
3、F1产生配子时，每对遗传 因子（Y和y，R和r）彼此分 离，不同对的遗传因子自由组 合，结果产生比值相同的雌雄 配子
黄色圆粒
F1配子 YR yR Yr yr 1: 1 : 1 : 1
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
一对相对性状杂交实验及解释
P DD × dd
验证：测交
子一代 隐性纯合子
测交 Dd × dd
假说-演绎法
配子 D d
d
F1
Dd
测交后代 Dd
dd
F2 ♀ D d D DD Dd 高茎 : 矮茎
3:1
d Dd dd
高茎
矮茎
1
:1
一、两对相对性状的杂交实验
P
×
黄色圆粒
yr
测交后代 YyRr : Yyrr : yyRr : yyrr 黄圆 ：黄皱 ：绿圆 ：绿皱
不同性状理论比 1 : 1 : 1 ： 1
结果
F1作母本 F1作父本
31 : 24 :
27 : 26 ： 26 22 : 25 ： 26
测交结果符合预期设想
结论：不同相对性状发生自由组合
四、自由组合定律
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 互不干扰 的；
（3）应用统计学方法对实验结果进行分析。 （4）科学地设计实验程序。
（5）扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、 勇于实践以及敢于向传统挑战的精神
分离定律 VS 自由组合定律
①两大遗传定律在生物的性状遗传中__同__时__进行， _同___时__起作用。 ②分离定律是自由组合定律的_基__础_____。

高考生物一轮复习 第1章 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2

高考生物一轮复习 第1章 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2

3.解释: F2
F1配子 1/4YR 1/4Yr 1/4yR 1/4yr
1/4YR
1/4Yr
1/4yR
1/4yr
1/16YYRR 1/16YYRr 1/16YyRR 1/16YyRr
1/16YYRr 1/16YYrr 1/16YyRr 1/16Yyrr
1/16YyRR 1/16YyRr 1/16yyRR 1/16yyRr
累加作用:两种显性基因同 时存在和单独存在时表现不 同的性状,当2对都是隐性基 因时则表现出第三种性状
9A _ B _
∶ 9
(3A _ bb 3aaB _)
∶ 6
1aabb
1
重叠作用:不同对的基因对 (9A _ B _ 3A _ bb 3aaB _)
表现型产生相同影响,有两
15
∶
种显性基因时与只有一种显 1aabb
所需类型
(5)程序归纳。 ①培育杂种植株:选择具不同优良性状的亲本杂交得F1即可。 ②培育隐性纯合子:自F2中筛选即可。 ③培育具有显性性状的纯合子,如AAbb、aaBB等,应进行如下操作:
选择具有不同优良性状的亲本 F1 F2 纯合子(品种)
3.自由组合定律特殊比例分析
自交和测交 后代比例
原因分析
即时训练4番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性,圆形
果实(S)对梨形果实(s)为显性(这两对基因位于非同源染色体上)。现 将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交, 其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株,高茎梨形果128 株,矮茎圆形果42株,矮茎梨形果38株。这个杂交组合的两个亲本的 基因型是( )。
,若对杂合的红花植株 倍体。
解析:(1)根据F2的比例可知,A和a、B和b这两对基因的遗传符合自由 组合定律。根据亲本的基因型可知,F1的基因型为AaBb,产生的花粉 的基因型为AB、aB、Ab、ab,四种类型的数量相等。通过单倍体育 种得到的植株的基因型为AABB、aaBB、AAbb、aabb,表现型分别 为白色、白色、红色、白色,故红色与白色之比为1∶3。(2)F2中有9 种基因型,其中白花植株的基因型有aabb、aaBB、aaBb、AABB、 AaBB,纯合子有三种,占F2的3/16。(3)F2中红花植株的基因型有AAbb、

高考生物一轮复习 第一单元 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2

高考生物一轮复习 第一单元 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2
自由组合定律；
C．相AFa关B2灰b基(黑鼠因)用中∶AA能aa、b稳bB(定灰b表遗)∶示传a，a的BFb1个((灰A体 a)B∶b占a)与a1b/白b2(白鼠)(＝aa1b∶b)杂1∶交1，∶后1；代中 D．F2黑鼠有两种基因型
FF2灰2黑鼠鼠(A(A_b_bB、_)有aa4B种_)基中因纯型合。子占1/3；
F2共有16种配子组合方式，9种基因型，4种表现型。 双显性状Y_R_占9/16 单显性状Y_rr＋yyR_占3/16×2
(1)表现型 双隐性状yyrr占1/16 亲本类型Y_R_＋yyrr占10/16
重组类型Y_rr＋yyR_占6/16
纯合子YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 共占1/16×4 (2)基因型 双杂合子YyRr占4/16 单杂合子YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr 共占2/16×4
D．F1基产因生自的由精组子合定中律，是基在因F1型产为生配YR子和时基起作因用型，为其y实r的质比例为1∶1
是减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等 位基因自由组合随配子遗传给后代。
2．用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部
为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆
1∶2∶1
9∶3∶4
存在aa(或bb)时表现为隐性性状其余正 常表现 9A_B_∶3A_bb∶4(3aaB_＋1aabb) 或 9A_B_∶3aaB_∶43A_bb＋1aabb
1∶1∶2
F1(AaBb)自 交后代比例
原因分析
测交后 代比例
15∶1
只要具有显性基因其表现型就一致，其余 基因型为另一种表现型 15(9A_B_＋3A_bb＋3aaB_)∶1aabb
考向一 两对相对性状杂交结果分析及应用

第2讲+孟德尔豌豆杂交实验(二)(基因的自由组合定律)(精美课件)高考生物一轮复习考点帮(全国通用)

绿色 遗传因子y
F1在产生配子时，每对遗传 因子彼此__分__离__，不同对的 遗传因子可以_自__由__组__合_
✓ 受精时雌雄配子是随机结合的。
一、两对相对性状的杂交实验
对自由组合现象的解释
✓ 受精时雌雄配子是随机结合的。
结合方式有_1_6_种，基因型__9__种， 表现型__4__种
黄色圆粒
26
26
22
25
26
不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1
一、两对相对性状的杂交实验
归纳总结
自由组合定律(孟德尔第二定律) ：
格雷格尔∙孟德尔 1822—1884
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互
不干扰的，在形成配子时决定同一性状的成对
的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因
子自由组合。
德国的科伦斯
荷兰的德弗里斯
奥地利的丘歇马克
三、孟德尔遗传规律的再发现
✓ 1909年丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子” 一词起了一个新名 字，叫作基因(gene) ，并且提出表型(phenotype，表现型)的概念；
✓ 表型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；
✓ 基因型：指与表型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型：DD或Dd， 矮茎豌豆的基因型是dd；
①两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行，同时起作用。 ②分离定律是自由组合定律的基础。
自由组合定律的相关计算方法
一、拆分法 将亲本的基因型拆分
计算每一对相对性状的杂交结果 将每对性状的杂交结果相乘
方法• 例步：骤计算孟德尔两对相对性状的杂交实验 中F2的表现型之比和基因型之比。
黄色圆粒
黄色圆粒
两对相对性状分别受两对遗传因子控制，控制两 对性状的遗传因子间互不干扰，能够自由组合。

一轮复习孟德尔的豌豆杂交实验二


(染色体的活动) 分离
非等位基因自由组合
遗传实质
等位基因分离
非同源染色体上的非等位基 因之间的自由组合
F1
基因对数
配子类型及其比例
配子组合数
基因型种类
F2
表现型种类
表现型比
F1
基因型种类
测
交
表现型种类
子
代
表现型比
分离定律 1
2 1∶1 4 3
2
3∶1 2 2
1∶1
续表
自由组合定律 n(n≥2)
2n 数量相等 4n 3n
先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子： AaBbCc→8种配子，AaBbCC→4种配子。 再求两亲本配子间结合方式： 由于两性配子间结合是随机的，因而AaBbCc与 AaBbCC配子间有8×4＝32种结合方式。
如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因 型？多少种表现型？
先看每对基因的传递情况： Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA 2Aa 1aa)；2种 表现型； Bb×BB→后代有2种基因型(1BB 1Bb)；1种表现型； Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC 2Cc 1cc)；2种 表现型。 因而AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3＝18种基 因型；有2×1×2＝4种表现型。
D.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1
【解析】选D。F1产生雌、雄配子各4种,比例均为1∶1∶1∶1; F1产生基因型YR的卵细胞少于基因型YR的精子数量;基因自由 组合定律是指F1产生4种类型的精子时,非同源染色体上非等位 基因的自由组合。
【例1】(2012·上海卷)小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、
有8种,AaBbCc个体的比例为1/16。

高考生物一轮复习 第一单元 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2


优点：化繁为简，可操作性强。 原理：每对等位基因(或相对性状)的传递都遵循分离定律，且互 为独立事件。
①F1产生的雄(雌)配子各有4种，比值为：AB∶Ab∶aB∶ab＝ 1∶1∶1∶1 ②F2表现型4种，比值为： 双显∶单显1∶单显2∶双隐＝9∶3∶3∶1 ③F2基因型有9种，纯合子4种各占116，单杂体4种各占126，双杂体1 种占146
答案 (1)女儿全部为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶 (2)女儿全部 为非秃顶，儿子全为秃顶 (3)BbDd bbDd Bbdd BBdd 非 秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼、秃顶蓝色眼
自由组合定律的解题思路与方法
一、基本方法：分解组合法(乘法原理和加法原理) 1．原理：分离定律是自由组合定律的基础。
知识点三 自由组合定律 自由组合定律的内容：控制不同性状的⑰________的分离和组是 互不干扰的；在形成⑱________时，决定同一性状的⑲________ 彼此分离，决定不同性状的⑳________自由组合。
答案：⑰遗传因子 ⑱配子 ⑲成对的遗传因子 ⑳不同对 的遗传因子
应用分离定律解决自由组合问题 F1(YyRr)
2．在减数分裂过程中配子产生数目情况(非等位基因在非同源染 色体上)
配子情况 基因组成
一个卵原细 胞实际产生 配子的种类
一个精原 细胞实际 产生配子
的种类
Aa
1种
2种
AaBb
1种
2种
AaBbCc
1种
2种
AaBbCc…… (n对等位基因)
1种
2种
一个雄性 个体产生 配子的种
类 2种 4种 8种
2n种
占116×4 占126×4
提醒 若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR)，则 F2 中重组类型为 绿皱(yyrr)和黄圆(Y_R_)，所占比例为116＋196＝1106；亲本类型

高考生物一轮复习 12 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件 新人教版必修2

(4)该杂交后代中，子代基因型不同于两亲本的个体占全部 子代的比例为________。
[思路点拨]
[解析] (1)该杂交后代的基因型种类为2×3×2＝12种，
表现型种类为2×2×2＝8种。
(2)该杂交后代中表现型为D显、E显、F隐的概率为
1 2
×
3 4
×12＝136。
(3)该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为
1．科学选择了
豌豆 作为实验材料。
2．由单因素(即
一
对相对性状)到多因
素(即 两对或多对 相对性状)的研究方法。
3．应用了 统计学 方法对实验结果进行统计分析。
4．科学设计了实验程序，即在对材料进行分析的基础上， 合理地提出假说，并且设计了新的 测交 实验来验证假说。
特别提醒 能发生自由组合的遗传因子必须是位于非同源染色体上的 非等位基因。
议一议 如何解决多对相对性状的复杂自由组合的情况？两对相对 性状的自由组合有哪些类型？
议一议 化繁为简——分解法：在解题过程中，如果遇到两对或两对 以上相对性状的遗传时，只要两对或两对以上的等位基因是独 立分配的，就可把它分解成一对一对的相对性状来考虑，然后 再把它们组合起来，这样复杂的问题就变得简单了。 两对相对性状自由组合时的几种性状分离比：
想一想
基因型YYrr和yyRR的亲本杂交，F2表现型中亲本类型和 重组类型所占比例各是多少？
1：对两对相对性状的杂交实验进行分析，其中的每一对相 对性状是否也遵循分离定律？
提示：遵循，两对相对性状的杂交可分解为两个独立的分 离实验来考虑。
想一想 F2中亲本类型是Y__rr和yyR__，即3/16＋3/16＝6/16；重组 类型是Y__R__和yyrr，即9/16＋1/16＝10/16。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

考点三 基因分离定律与基因自由组合定律的区别和联系 基因分离定律 一对相对性状， 一对等位基因 位于一对同源染 色体上 基因自由组合定律 两对(或两对以上)相对性状， 两对(或两对以上)等位基因 分别位于两对或两对以上的 同源染色体上Biblioteka 研究对象 等位基因 所在位置
基因分离定律 基因自由组合定律 减Ⅰ后期同源染色 减Ⅰ后期非同源染色体自 细胞学基础 体分离 由组合 F1 形成配子时，同源染色 F1 形成配子时，等 体上的等位基因彼此分 遗传实质 位基因随同源染色 离，非同源染色体上的非 体的分开而分离 等位基因自由组合
考点二 F1 杂合子(如 YyRr)产生配子的种类数量与比例 区分一个杂合子与一个精 ( 卵 ) 原细胞在产生配子的种类与 数量上的差异： 可能产生配 实际能产生配子的种类 子的种类 一个精原细胞 4种 2 种(YR 和 yr 或 Yr 和 yR) 一个雄性个体 4种 4 种(YR 和 Yr 和 yR 和 yr) 一个卵原细胞 4种 1 种(YR 或 Yr 或 yR 或 yr) 一个雌性个体 4种 4 种(YR 和 Yr 和 yR 和 yr)
(2)配子间结合方式问题。 示例 AaBbCc 与 AaBbCC 杂交过程中， 配子间的结合方式 有多少种？ 先求 AaBbCc、AaBbCC 各自产生多少种配子。 AaBbCc→8 种配子、AaBbCC→4 种配子。 再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是 随机的，因而 AaBbCc 与 AaBbCC 配子之间有 8×4＝32 种结合 方式。
(3)基因型类型的问题。 示例 AaBbCc 与 AaBBCc 杂交，求其后代的基因型数？ 先分解为三个分离定律： Aa×Aa→后代有 3 种基因型(1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有 2 种基因型(1BB∶1Bb) Cc×Cc→后代有 3 种基因型(1CC∶2Cc∶1cc) 因而 AaBbCc×AaBBCc 后代中有 3×2×3＝18 种基因型。
考点六
乘法法则的熟练运用
1．原理：分离定律是自由组合定律的基础。 2．思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律 问题。 在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定 律问题，如 AaBb×Aabb 可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa； Bb×bb。
3．题型： (1)配子类型的问题。 示例 AaBbCc 产生的配子种类数？
(6)概率计算 示例 基因型为 AaBb 的个体(两对基因独立遗传)自交，子 代基因型为 AaBB 的概率为多少？ 1 ⊗ ⊗ 分析： 将 AaBb 分解为 Aa 和 Bb， 则 Aa――→2Aa， Bb――→ 1 1 1 1 4BB。故子代基因型为 AaBB 的概率为2Aa×4BB＝8AaB
遗 传 表 现
基因自由组合定律 ①基因重组引起变异，有 ①作物育种 意义 利于生物进化 ②预防遗传病 ②作物育种 在减数分裂形成配子时，两个定律同时发生，在同 源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体 联系 上的非等位基因自由组合。其中分离定律是自由组 合定律的基础
基因分离定律
考点四
分析自由组合定律的几种技巧
基因分离定律 F1 产生配子 类型、比例 F1 配子组 合数 F1 测交 结果 F2 基因型 F2 表现型 2 种，1∶1 4种 2 种，1∶1 3种 2 种，(3∶1)
基因自由组合定律 22 或 2n 种， 数量相等(n 表示等位 基因对数，下同) 42 或 4n 种 22 种，(1∶1)2 或 2n 种，(1∶1)n 32 或 3n 种 22 种，(3∶1)2 或 2n 种，(3∶1)n
考点五
孟德尔遗传规律的适用范围
1．适用于有性生殖生物的细胞核遗传。从两大定律的实质 可以发现：同源染色体上等位基因的分离或非同源染色体上非 等位基因的自由组合，都是有性生殖的生物进行减数分裂产生 生殖细胞的过程中发生的。 2． 适用于真核生物的性状遗传。 原核生物不进行减数分裂， 不进行有性生殖，所以孟德尔的遗传规律不适用于原核生物的 性状遗传。 3．孟德尔的自由组合定律适用于位于非同源染色体上的非 等位基因。
考点一 孟德尔两对相对性状的遗传实验分析及有关 结论 1.实验分析
2.有关结论 在 F2 中：(1)共有 16 种组合，9 种基因型，4 种表现型；(2) 9 3 1 双显性占16，单显(绿圆、黄皱)各占16，双隐性占16；(3)纯合占 1 1 1 41 4 12 YYRR＋ YYrr＋ yyRR＋ yyrr，杂合占 1－ ＝ ， 16 16 16 1616 16 16 4 其中双杂合子(YyRr)占16， 单杂合子(YyRR、 YYRr、 Yyrr、 yyRr) 2 各占16。
1． 在两对相对性状的自由组合实验中， 常见的几种分离比： YyRr×YyRr→9∶3∶3∶1； YyRr×yyrr→1∶1∶1∶1； Yyrr×yyRr→1∶1∶1∶1； YyRr×yyRr→3∶1∶3∶1； YyRr×Yyrr→3∶3∶1∶1。 2 ．分解法：将自由组合问题分解为若干个分离定律问题 ——先单独分析，再综合应用。在解题过程中应用两种概率运 算的基本法则——加法定律和乘法定律。
(4)表现型类型的问题。 示例 AaBbCc×AabbCc， 求其杂交后代可能的表现型数？ 可分解为三个分离定律： Aa×Aa→后代有 2 种表现型 Bb×bb→后代有 2 种表现型 Cc×Cc→后代有 2 种表现型 所以 AaBbCc×AabbCc 后代中有 2×2×2＝8 种表现型。
(5)子代基因型、表现型的比例。 示例 求 ddEeFF 与 DdEeff 杂交后代中基因型和表现型比例？ 分析：将 ddEeFF×DdEeff 分解： dd×Dd 后代：基因型比 1∶1，表现型比 1∶1； Ee×Ee 后代：基因型比 1∶2∶1，表现型比 3∶1； FF×ff 后代：基因型 1 种，表现型 1 种。 所以，后代中基因型比为： (1∶1)×(1∶2∶1)×1＝1∶2∶1∶1∶2∶1； 表现型比为：(1∶1)×(3∶1)×1＝3∶1∶3∶1。