关于责任的主题班会

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇：培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。

通过开展一系列活动和讨论，我们希望学生能够意识到责任的重要性，并在日常生活中积极履行责任。

目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动：通过自我介绍，分享好榜样的经历，引导学生思考责任的价值和意义。

2. 情景模拟：设计一系列情景，让学生在小组中扮演不同角色，分析责任与选择之间的关系。

3. 责任讨论：以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现，并分享各自思考。

4. 视频观摩：观看相关视频，了解成功人士在面对责任时的态度和行为，激发学生的责任意识。

教学方法- 学生参与式教学：通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式，激发学生的积极参与和思考。

- 讨论引导：引导学生思考责任的重要性，同时鼓励他们分享自己的经验和观点。

第二篇：培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。

通过家庭互动、共同规划和积极引导，帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。

目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划：引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工，培养孩子参与家庭事务的责任感。

2. 实践体验：组织家庭活动，旨在培养孩子的责任感和团队合作意识，如共同做饭、收拾家务等。

3. 激励奖励：设计奖励机制，鼓励孩子履行责任，并及时给予认可和表扬。

4. 共同反思：定期与孩子进行交流和反思，帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。

教学方法- 亲子互动：通过家庭活动和亲子游戏，加强家长与孩子之间的互动和沟通。

- 案例分析：引导家长分析身边的典型例子，让他们意识到责任感对孩子成长的影响。

- 经验分享：鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。

有关责任主题班会课主题我们可以从以下几个方面展开这次班会课的主题：责任。

一、什么是责任通过简单的问题引导学生思考责任的含义，例如：你如何理解责任？你觉得责任对于个人和社会的重要性是什么？学生可以通过小组讨论的形式，认识到责任的内涵和承担责任的意义。

二、不同责任的类型责任可以分为个人责任和社会责任。

学生可以合作完成一项小任务，例如制定规则并确保每个人遵守等，从而体验个人责任的重要性。

然后，引导学生思考社会责任的含义和在实际生活中负责任的行为。

三、家庭责任家庭是学生培养责任意识的第一课堂。

学生可以通过分享自己在家庭中承担的责任，例如照顾弟弟妹妹，帮助做家务等，来认识到自己家庭责任的重要性。

教师可以邀请学生的家长参与班会课，并分享他们对于家庭责任的看法和经验。

四、学校责任学校是培养学生责任感的另一个重要场所。

通过组织学生参与志愿活动，例如帮助老人，保护环境等，学生可以体验到学校责任的重要性。

同时，教师可以引导学生思考一名优秀学生的责任是什么，例如遵守校规、爱护学校财物、尊重老师和同学等。

五、社会责任社会责任是每个公民都应该承担的责任。

通过引导学生关注社会问题，例如贫困地区的孩子没有机会上学，环境保护等，学生可以认识到自己作为一个公民应该积极参与社会事务，并通过自己的行为来改善社会。

六、如何履行责任对学生讲述一些具体的案例，通过讨论学生可以得出对于履行责任的一些建议。

例如，学生可以制定一个行为准则来保证自己的责任感，可以学会合理安排时间，合理控制自己的欲望等。

七、分享责任的故事通过向学生分享一些有关责任的故事，例如雷锋的事迹，学生可以感受到责任对于个人和社会的重要性，并激发学生积极履行责任的意愿。

通过以上几个方面的讨论和活动，学生可以更加深入地认识到责任对于个人和社会的重要性，并激发他们履行责任的意愿。

我的责任主题班会一、活动背景在现今社会，责任意识日益成为公民素质的重要组成部分。

作为学生，我们更应该认识到责任的重要性，学会承担责任，提高自我责任感。

为此，我们特别策划了一场以“我的责任”为主题的班会活动，旨在通过丰富的活动形式，引导同学们深入思考责任的内涵，提高自我责任感。

二、活动目的引导同学们认识到责任感的重要性，培养积极的价值观和人生观。

增强同学们的自我责任感，明确自身所承担的各项责任。

通过互动交流，提高同学们的团队协作能力和沟通能力。

三、活动时间建议选择一个班级空闲的时间段，如周五下午自习课，时长约45分钟。

四、活动地点建议在教室内进行，确保活动场地宽敞、明亮，方便同学们参与和交流。

五、活动策划主题演讲：邀请班级内的部分同学围绕“我的责任”进行主题演讲，分享自己在生活中的责任故事，引导其他同学深入思考。

小组讨论：将全班同学分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行责任”进行讨论，鼓励同学们分享自己的观点和体验。

责任清单制作：要求每位同学制作一份个人责任清单，明确自己的学习、生活等方面的责任，以文字形式记录下来。

互动游戏：设计一款关于责任的互动游戏，让同学们在游戏中体验责任的内涵，增强活动的趣味性。

总结反思：活动最后，由班长或班主任进行总结，强调责任意识对个人成长的重要性，鼓励同学们在日常学习和生活中践行责任。

六、活动实施步骤准备阶段：提前确定主题演讲的同学，分好小组并选定组长。

准备好活动所需的材料和道具，如纸笔、游戏道具等。

活动开场：由主持人简短开场，介绍本次活动的主题和目的，引导同学们进入状态。

主题演讲环节：邀请准备好的同学上台进行主题演讲，分享自己的责任故事。

确保每位演讲的同学有充足的时间分享自己的观点和体验。

小组讨论环节：在小组内进行讨论，分享关于如何在日常生活中践行责任的看法和做法。

组长负责记录小组成员的观点和建议。

责任清单制作环节：要求每位同学结合自己的实际情况，制定一份个人责任清单。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，责任感已成为衡量一个人综合素质的重要标准。

为了增强学生的社会责任感、家庭责任感和个人责任感，提高学生的道德素养，我校于2023年X月X日开展了以“责任感”为主题的主题班会活动。

二、活动目的1. 帮助学生树立正确的责任感观念，认识到责任感在个人成长和社会发展中的重要性。

2. 通过案例分析和互动讨论，提高学生对责任感的认识，增强他们的责任感。

3. 引导学生将责任感融入到学习、生活和未来工作中，成为有责任、有担当的新时代青年。

三、活动时间2023年X月X日，下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体学生2. 邀请到的家长代表3. 邀请到的学校领导六、活动流程1. 开场致辞2. 责任感案例分享3. 互动讨论4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 领导总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了责任感的重要性，并介绍了本次班会的目的和流程。

2. 责任感案例分享（1）班主任通过讲述身边发生的具有责任感的故事，如教师关爱学生、志愿者服务社会等，让学生深刻体会到责任感的力量。

（2）邀请到的一位优秀校友分享了自己在学习和工作中的责任感经历，鼓励同学们树立远大理想，勇于担当。

3. 互动讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何培养责任感”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。

（2）同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议，如制定学习计划、积极参与社会实践、关心身边的人等。

4. 学生代表发言两名学生代表分别从个人和集体两个层面，分享了自己在承担责任过程中的感悟和体会。

5. 家长代表发言一位家长代表分享了家庭中培养孩子责任感的经验，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。

6. 领导总结发言学校领导对本次班会给予了高度评价，并鼓励同学们将责任感内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

责任主题班会4篇责任主题班会第1篇今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。

但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？指名说。

小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。

家庭中1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？先请同学们看一个小品《烧鱼》。

2、生表演小品《烧鱼》。

3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢？4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

社会上1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。

针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。

下面是小编带来的三篇责任伴我成长主题班会教案，希翼对大家有所匡助!责任伴我成长主题班会教案1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。

这次班会旨在匡助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。

【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。

2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

【活动准备】1.搜集有关责任的故事。

2.一位主持人，准备组织活动。

3.一位学生，准备演讲。

【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车徐徐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开，让乘客安全地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。

最后，他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。

在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一位平庸的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，拯救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。

那末，你是一个有责任心的人吗?2.测一测，你的责任感。

(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。

否。

⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。

《责任与我同行》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《责任与我同行》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解责任的内涵，明确责任对个人成长的重要性。

2. 培养学生承担责任的意愿和能力，使他们在日常生活中更加负责任。

教学内容：1. 责任的概念与内涵2. 责任的重要性3. 承担责任的方法与技巧4. 如何在日常生活中履行责任5. 责任与我同行，共创美好未来二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍责任的概念与内涵，引发学生对责任的思考。

1.2 学生分享自己对责任的理解，讨论责任在日常生活中的表现。

2. 责任的重要性（10分钟）2.1 教师通过案例分析，让学生认识到责任对个人成长的重要性。

2.2 学生探讨承担责任对自己和他人的影响，加深对责任的认识。

3. 承担责任的方法与技巧（10分钟）3.1 教师引导学生学习承担责任的方法与技巧，如时间管理、目标设定等。

3.2 学生分享自己在承担责任过程中的心得体会，互相学习，共同进步。

4. 如何在日常生活中履行责任（10分钟）4.1 教师提出日常生活中履行责任的具体要求，如守时、自律等。

4.2 学生讨论如何在日常生活中更好地履行责任，制定个人行动计划。

5. 责任与我同行，共创美好未来（10分钟）5.1 教师鼓励学生积极承担社会责任，为美好未来贡献力量。

5.2 学生分享自己的责任故事，激发同伴们承担责任的积极性。

6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结本次班会的收获，明确下一步的行动方向。

三、教学评价1. 学生对责任的理解程度。

2. 学生承担责任的意愿和能力。

3. 学生在日常生活中履行责任的实际行动。

四、教学资源1. 案例分析：关于责任的故事、新闻事件等。

2. 教学PPT：责任的概念、重要性、方法与技巧等。

3. 行动计划表：用于学生制定个人行动计划。

五、教学建议1. 教师要以身作则，带头承担责任，为学生树立榜样。

2. 注重学生主体地位，鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验。

做有责任感的人主题班会（简案）（精选3篇）主题：做有责任感的人班会目标：1. 培养学生的责任感，让其充分意识到自己对家庭、社会和环境承担的责任。

2. 引导学生正确履行个人责任，培养积极向上的人生态度。

3. 鼓励学生主动承担班级和学校的责任，培养团队意识和集体荣誉感。

班会流程：一、开场导入（5分钟）1. 播放相关责任感的视频或音频素材。

2. 学生通过头脑风暴方式，提出自己对于“责任感”的定义和理解。

3. 导师对学生的回答进行点评和总结。

二、个人责任的重要性（15分钟）1. 导师以案例分析的方式，讲解个人责任的重要性和必要性。

2. 学生讨论个人责任在家庭、学校和社会生活中的具体体现，并归纳总结。

3. 导师组织小组活动：学生分小组讨论，针对个人责任，设计并展示一份海报。

三、班级责任的履行（15分钟）1. 导师通过班级现状分析，引导学生反思班级中存在的问题和不负责任的现象。

2. 学生与导师共同制定班级责任清单，并承诺积极履行。

3. 导师组织班级小组活动，进行责任承担的模拟演练。

四、团队责任与集体荣誉（15分钟）1. 导师以班级为单位，展示班级集体责任与成就的案例，并分享成功经验和取得的荣誉。

2. 学生分组讨论，提出班级共同承担的责任和向往的集体荣誉，并进行展示。

3. 导师鼓励学生树立追求集体荣誉的意识，组织班级团队活动。

五、小结与总结（5分钟）1. 学生代表发言，分享对于责任感的新认识和体会。

2. 导师提醒学生将责任感贯穿日常生活，践行责任感的重要性。

3. 导师总结班会内容，鼓励学生用行动证明自己是有责任感的人。

注意事项：1. 尽量选取与学生相关的案例，让他们更容易理解和接受。

2. 小组活动能够激发学生的参与和合作精神，加强沟通与合作能力。

3. 班会中注重学生互动，增加师生之间的互动与联系。

《责任伴我成长》的主题班会方案主题：《责任伴我成长》班会一、活动目的：1.培养学生对责任的认识和重视。

2.帮助学生理解责任对个人成长的重要性。

3.鼓励学生在日常生活和学习中勇于承担责任。

二、活动准备：1.准备一些和责任相关的故事或事例，供学生讨论和分享。

2.准备一些与责任主题相关的图片或PPT，用于课堂展示。

3.准备一些小组讨论的问题，帮助学生深入思考责任的内涵。

三、活动流程：1.班会开场（5分钟）- 主持人简单介绍本次班会主题，并引导学生对责任的初步认识。

-通过让学生举手回答问题，激发他们对责任的思考。

2.分享故事或事例（15分钟）-通过分享一个和责任相关的故事或事例，如《阿甘正传》中的阿甘、父母和朋友们都展示了责任感。

-让学生思考故事中的人物如何通过承担责任成长，引导学生分享自己身边的例子。

3.小组讨论（20分钟）-组织学生分成小组，每组4-5人，发放小组讨论问题。

-问题1：你认为责任对一个人的成长有什么影响？请举例说明。

-问题2：责任是怎样培养的？你在日常生活和学习中有哪些责任？-让学生互相讨论并记录下小组讨论的结论。

4.小组展示（15分钟）-每个小组派代表上台，向全班展示他们的讨论结果。

-由主持人引导学生对展示进行评价和讨论，鼓励学生互相交流观点。

5.角色扮演（15分钟）-基于学生们在小组讨论中提到的日常生活和学习中的责任，设计一个小剧本，让学生进行角色扮演。

-学生们可以自行组成小组，编写和表演剧本，表达出责任对个人成长的重要性。

6.总结和展望（10分钟）-主持人总结本次班会的主要内容和学习成果，再次强调责任对于成长的重要性。

-鼓励学生将班会中学到的东西应用到日常生活和学习中，并展望下一次班会的主题。

四、活动评价：1.通过小组讨论和角色扮演，学生积极参与，思维活跃，表达能力得到了锻炼。

2.学生能够在讨论和分享中深入理解责任的内涵和重要性。

3.学生能够意识到责任在个人成长中的作用，并愿意在日常生活和学习中积极承担责任。

《什么是责任》班会课教案7篇《什么是责任》班会课教案篇1一、活动目标1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知;2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任;3、通过活动，促成学生责任行为的形成。

二、活动过程图片引入：你们说“天下兴亡”的下一句是什么?生：思考，引出班会课主题，责任与青春同行提出什么是责任展示负责和不负责的事例，指出不同的'岗位上有不同的责任观看，集体发言指出不管是什么岗位，责任就是做好自己应做之事1、照镜子：反思自己日常生活中的行为;2、小组讨论：我们是儿女、是学生、是中国公民，我们有哪些责任? 引导学生从自己不同身份思考自己有哪些责任? 小组讨论，派代表发言过渡到自己日常生活中的行为，明白自己身上主要肩负了哪些责任1、展示紧急疏散演练图片2、展示上课状态图片3、思考作为班集体的一员，我们应该为班级做哪些事情?主持人：介绍图片：学校组织紧急疏散演练是我们生命负责，可是我们却没有认真对待主持人：提问：父母对我们的无私付出，我们是怎么回报的?播放视频《有爱就有责任》朗诵《有一种责任叫做长大》1、班主任总结2、全体同学宣誓3、写下感悟，认真践行《什么是责任》班会课教案篇2爱与责任高二年级学生今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。

但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出一些不懂责任不负责任行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

为了让学生体会生活的含义，珍爱亲情，承担责任。

我组织了这次：“爱与责任在我心中”的主题班会。

1、准备一些与爱与责任相关的经典视频与文字材料;2、提前在班内做好关于“你与父母在沟通中常出现的问题”的问卷调查，并进行数据统计3、教室布置：(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报;(2)学生围成U字型;(3)教室前的黑板写上主题并适当点缀，另附多媒体幻灯片。

全体学生与家长及班主任一、班主任开场白爱与责任对于你们来说，是个既神圣又沉重的话题。

有关责任的主题班会教案优秀范文一【活动目的】1、针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。

让"做有责任感的人"这信念永植心中。

2、通过阐述个人与集体密不可分的关系，举例说明身边热爱集体的事例，向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。

3、通过本节班会使我校校训深入人心，使之成为全体学生的言行准则;通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。

【活动准备】1、小品2、爱国主义故事.3、收集歌曲4、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》5、收集有关爱国主义、集体主义事例;6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

【活动内容】活动分三大篇章：1、对自己负责;2、对集体负责;3、对社会、国家负责。

【活动程序】引出主题：主持人(女)责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人(男)责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人(女)一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人(男)一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!活动内容：第一篇章：对自己负责1、没有责任感的两个方面：日常惯用语风格;归因方式。

具体分析这两方面的表现。

2、有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。

【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1．学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。

2．通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1．发动学生搜集有关责任的格言、故事。

（各组代表准备串词、练歌）2．拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。

3．准备课件【活动过程】一、引入主持人：主持人a：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人b：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：××班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！二、重点：知责任、明责任、负责任1．第一篇——知责任（1）看现场录象主持人a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。

（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）主持人b：大家看完录像，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）主持人a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。

我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。

主持人b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。

（2）故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。

（课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》……）主持人a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。

与责任同行主题班会
《与责任同行》
同学们，大家好！今天我们的主题班会是以“与责任同行”为主题。

责任是每个人都必须承担的，也是我们在成长过程中必须学会的品质之一。

责任不仅仅是对自己的承诺，更是对他人和社会的承诺。

首先，让我们来看看责任意味着什么。

责任就是对自己说过的话负责，做好自己的本分工作，不推诿责任或找借口。

比如，上课认真听讲，完成作业，遵守规则等等，这些都是我们每个人应该做的事情。

其次，责任也意味着对他人和社会的承诺。

比如，作为学生，我们要对老师的教诲负责；作为子女，我们要对父母的养育之恩负责；作为社会的一员，我们要对社会的发展负责。

这些都是我们应该承担的责任。

最后，让我们思考一下责任对我们的意义。

责任是我们成长过程中的一种锻炼，它教会我们承担责任，做人做事，让我们不断进步。

责任也是我们做人的底线，它让我们有了担当和勇气，更加自信地面对生活的挑战。

同学们，让我们以“与责任同行”的态度，承担起自己的责任，做一个负责任的人。

让我们用实际行动来践行责任，成为社会的有用之才。

责任虽然不是一件容易的事，但只有承担起责任，我们才能成长，才能更好地面对生活和未来。

谢谢大家！。

责任班会教案5篇编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织，详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动，下面是本店铺为您分享的责任班会教案5篇，感谢您的参阅。

责任班会教案篇1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。

树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。

（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。

那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

（每组找一个同学回答）组1、在别人有困难时及时给予帮助。

组2、在孤独无助的时候，给以祝福、安慰。

组3、注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾。

组4、帮助父母做些力所能及的事。

男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。

她勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。

她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。

其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。