”责任与担当“主题班会

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任意识，培养担当精神。

通过本次班会，让学生理解责任与担当的重要性，激发他们主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解责任与担当的含义，认识责任与担当的重要性。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的责任意识和担当精神。

3. 情感态度价值观：激发学生主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气，使他们在学习和生活中更好地践行责任与担当。

三、教学内容1. 责任与担当的含义：介绍责任与担当的定义，让学生理解责任与担当的基本内涵。

2. 责任与担当的重要性：分析责任与担当在个人成长、社会进步中的重要作用。

3. 责任与担当的实践：通过案例分享，让学生了解如何在日常生活中践行责任与担当。

四、教学过程1. 导入：教师简要介绍责任与担当的含义，引发学生对主题的思考。

2. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中人物的责任与担当表现。

3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对责任与担当的认识和体会。

4. 互动环节：学生进行角色扮演，模拟现实生活中责任与担当的场景。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对责任与担当的认识。

2. 学生表达能力：评估学生在小组讨论、角色扮演等环节中的表达能力。

3. 学生实践能力：考察学生在日常生活中践行责任与担当的情况。

六、教学策略1. 案例教学：通过引入真实、生动的案例，让学生深刻感受到责任与担当的力量。

2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，促进他们之间的交流与合作。

3. 角色扮演：设计情景剧，让学生在角色扮演中体验责任与担当的重要性。

4. 反思与成长：引导学生进行自我反思，激发他们在生活中践行责任与担当的动力。

七、教学资源1. 案例材料：收集相关的案例，为学生提供丰富的学习资源。

2. 视频资料：寻找与主题相关的视频，以直观的方式呈现责任与担当的情景。

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任观念，培养学生的担当精神。

通过本次班会，让学生理解责任与担当的重要性，认识到自己在学习、生活、社会中的责任，激发学生积极担当、主动作为的意识。

二、教学目标1. 让学生理解责任与担当的含义与重要性。

2. 培养学生在学习、生活、社会中的责任意识。

3. 激发学生积极担当、主动作为的精神风貌。

三、教学内容1. 责任与担当的含义：讲解责任与担当的概念，引导学生认识到责任与担当在日常生活中的体现。

2. 责任与担当的重要性：通过案例分析、讨论，让学生明白责任与担当对个人成长、团队协作、社会进步的重要性。

3. 培养责任意识：引导学生反思自己在学习、生活、社会中的责任，并提出改进措施。

4. 积极担当、主动作为：鼓励学生勇于承担责任，积极参与班级、学校、社会事务，发挥自己的作用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解责任与担当的含义、重要性以及如何培养责任意识。

2. 案例分析法：通过案例讨论，引导学生深入理解责任与担当。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行责任与担当，促进学生思考。

4. 经验分享法：邀请有担当精神的同学分享自己的经历，激发学生的担当意识。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评估学生的参与度。

2. 小组讨论成果：评估学生在小组讨论中的表现，以及讨论成果的深度和实用性。

3. 学生行动计划：检查学生制定的行动计划实施情况，评估学生的行动力。

4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以改进后续的教学工作。

六、教学准备1. 准备相关责任与担当的案例材料，用于课堂讨论和分享。

2. 设计好小组讨论的问题和讨论指南，确保讨论的深度和效果。

3. 制定好班会的流程和时间安排，确保班会的高效进行。

4. 准备反馈表，用于收集学生对班会内容和教学方法的反馈。

七、教学过程1. 导入：通过一个真实的责任与担当的案例，激发学生的兴趣和思考。

责任与担当主题班会教案一、教材背景作为一名班主任，要负起对班级的责任和担当，帮助学生树立正确的人生观、价值观，养成勤奋、负责、关爱的品德，促进学生全面发展。

本次班会的主题是“责任与担当”。

二、教学目标1. 了解责任与担当的内涵，懂得责任与担当的重要性；2. 向学生传达“为人师表”的思想，树立班级风气；3. 培养学生勤奋、负责、关爱的人生态度，促进学生全面发展。

三、教学过程1. 热身活动班主任可以安排一道小游戏或小问题，帮助学生活跃气氛，引导学生思考。

比如，班主任可以让学生分成若干个小队，每个小队交替猜测一道谜语或解答一道小问题。

在这个过程中，班主任可以通过问题或谜语的设置引导学生思考责任与担当的内涵。

2. 具体内容① 责任与担当通过谈论例子等方式，让学生了解责任与担当的具体含义，学生应该知道身为学生的责任是什么？例如，对于学习，要认真听讲、按时完成作业；对于班级，要遵守纪律，发扬团结合作精神，形成班级风气；对于社会，要推行文明社会的行为，保护生命财产等。

② 为人师表义务教育的老师，作为学生的榜样和引路人，要对课程认真负责、对学生认真负责、对工作认真负责、对于社会认真负责。

班主任应当如何做到“为人师表”呢？例如，在处理人际关系方面，要保持公平宽容、善于倾听和为学生们发挥优势、发现问题和解决问题等。

③ 培养良好品德班主任可以通过谈论例子等方式，让学生了解若干良好品德，并引导学生养成这些良好品德。

例如，学会关爱班级和同学、对工作负责、学习精进、积极向上、有理有节、有责任心等。

四、总体评价班主任在班会上，需要通过多种方式与手段促进学生的综合养成，包括思想、语言、行为。

班会主题涵盖的是责任与担当，班主任要引导学生理解责任与担当的重要性，培养学生良好品德与行为习惯。

最终，班主任要督促学生贯彻落实以上的思想和行动。

众所周知，每个班级都有一个班主任，他们通常是学生们最为亲近的老师。

无论在学习还是生活中，班主任都起到了重要的作用。

他们不仅要传授知识，还承担着学生成长的重任。

班主任必知必会的《责任与担当》主题班会教案，是非常必要的一项教育活动。

这份主题班会教案，主要是通过讨论、分享、表演等环节，让学生深刻认识到什么是责任与担当、班主任的职责和工作内容，同时激励学生们珍惜青春、勤奋学习、努力成长、担负未来，增强班级凝聚力和向心力。

一、讨论环节班主任需要在这个环节起到组织者的作用，让同学们在班级内互相交流、给予自身观点或看法，也能在不同角度思考和探讨职责和担当。

例如：1.对于班主任本职工作，同学们认为班主任应该具备哪些方面的素质？2.如果班级出现某个问题，班主任应该怎么处理？或者同学们认为班主任该给学生们什么样的指导与帮助？3.同学们想问一些关于班主任工作的问题，比如：“每天班主任在做什么工作？”、“班主任处理矛盾时应该采取什么样的方式？”等等，以方便更深刻地理解班主任的工作。

二、分享环节在这个环节，让学生可以自愿报名讲述自己与“责任与担当”相关的故事，比如：1.分享一个自己因为负责任而得到称赞的经历。

2.分享一个自己因为不负责任而受到批评或者遭到挫折的经验。

3.分享一个自己身为班长或者学习委员，感受到班级责任和担当的故事。

之后，班主任可以请同学们总结出一些重要的结论与感受，并引导学生们深刻思考和关注到责任和担当的重要性。

三、表演环节学生们可以组织自发表演一些与“责任与担当”有关系的场景剧或情境演绎，如：1.演绎学生因为不负责任而犯了错。

2.演绎班长带领班级做好各项学习和活动任务。

3.演绎班主任面对矛盾和问题的解决方案。

等等，这样对学生的综合能力提升也是有极大的好处的。

这篇《责任与担当》主题班会教案的步骤虽然简单，但是对于加强班级凝聚力、推动学生人格培育和学业发展，起着不可替代的作用。

班主任也应该认识到，只有不断加强自己的职业素养，才能更好地协调班级工作和管理学生。

关于责任与担当主题班会教案设计关于责任与担当主题班会教案设计【7篇】主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种学校班会活动。

以下是小编整理的一些关于责任与担当主题班会教案设计欢迎阅读参考。

关于责任与担当主题班会教案设计【篇1】一、班会目标：1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

4、通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任，更好经营人生。

二、活动形式:小品，教室室内游戏，诗歌朗诵，歌曲。

三、活动准备:1、准备班会的素材。

2、布置一下课室。

3、选出一位同学诗歌朗诵，选出八位同学为小表演做准备。

4、准备一下音乐，营造轻松的环境四、活动过程：（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。

今天我们班班会的主题就是《团结友爱，勇于担当》。

（二）同学表演《最后的答案》眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。

人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。

大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。

假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

第1篇班会时间： 2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：李老师参会人员：全体学生班会主题：勇于承担责任---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向大家问好）李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“勇于承担责任”。

责任是我们生活中不可或缺的一部分，无论是在学习、工作还是生活中，承担责任都是我们成长的必修课。

希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到承担责任的重要性，并在今后的学习和生活中积极践行。

二、班会内容1. 责任的定义和重要性（李老师开始讲解）李老师：首先，我们来了解一下什么是责任。

责任是一个人对自己、对他人、对社会应尽的义务和担当。

它是一种承诺，也是一种约束。

承担责任意味着我们要对自己的行为负责，要关心他人，要对社会有所贡献。

接下来，我想问大家一个问题：为什么我们要承担责任呢？（学生开始举手发言）学生1：承担责任可以让我们更加成熟，更加自信。

学生2：承担责任可以让我们学会团队合作，提高我们的沟通能力。

学生3：承担责任可以让我们在社会中立足，赢得他人的尊重。

李老师：非常好，同学们的回答都很正确。

承担责任不仅对我们个人成长有重要意义，也是社会进步的基石。

2. 承担责任的具体表现（李老师继续讲解）李老师：那么，在日常生活中，我们如何体现勇于承担责任呢？（李老师列举了一些例子）例子1：在学习上，认真完成作业，积极参加课堂讨论，对同学的帮助不推辞。

例子2：在生活中，关心他人，乐于助人，不浪费资源，爱护公共环境。

例子3：在工作中，认真负责，按时完成任务，对团队有贡献。

3. 承担责任面临的挑战（李老师引导学生思考）李老师：承担责任虽然重要，但在实际过程中，我们也会遇到一些挑战。

比如，有时候我们会觉得责任太大，压力太大，甚至可能会害怕承担责任。

那么，面对这些挑战，我们应该怎么办呢？（学生开始讨论）学生1：我们要树立正确的价值观，认识到承担责任的意义，勇敢面对挑战。

学生2：我们可以从小事做起，逐步提高自己的责任感和担当能力。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题是“勇于把责任当担”。

旨在通过讨论和分享，增强同学们的责任意识，培养大家勇于承担责任的精神。

二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 分享责任故事3. 小组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场致辞张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到承担责任的重要性，培养大家勇于担当的精神。

在我们的生活中，无论是在学习、工作还是生活中，承担责任都是我们必备的品质。

接下来，让我们开始今天的班会。

2. 分享责任故事张老师：首先，我想给大家分享一个关于责任的故事。

这个故事发生在我国抗日战争时期，有一位名叫张自忠的将军。

在战斗中，他身先士卒，勇敢地带领部队冲锋陷阵，为保卫祖国付出了巨大的努力。

最终，他英勇牺牲，用自己的生命诠释了责任的重要性。

同学们，这个故事告诉我们，承担责任不仅是一种品质，更是一种精神。

在我们的生活中，我们也应该勇于担当，为集体、为家人、为自己负责。

3. 小组讨论张老师：接下来，我们进行小组讨论。

请同学们结合自己的实际，谈谈自己如何理解和践行责任。

（小组讨论时间：10分钟）4. 分享讨论成果小组成员1：我认为责任就是对自己的行为负责，无论是在学习上还是在生活中，都要做到自律，努力提高自己。

小组成员2：我赞同这个观点。

同时，我还认为责任还包括对他人的关爱和帮助，比如在同学遇到困难时，我们应该伸出援手。

小组成员3：我补充一点，责任还包括对社会的贡献。

我们每个人都要为社会的发展贡献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。

5. 班主任总结发言张老师：同学们的发言非常精彩，让我深受启发。

通过今天的班会，我相信大家对责任有了更深刻的认识。

以下是我对本次班会的总结：（1）责任是人生的必修课，我们要时刻保持责任意识，勇于担当。

2024年《责任与担当》主题班会教案内容一、教学目标本次“责任与担当”主题班会旨在达到以下教学目标：培养学生的责任感：让学生深刻理解责任对个人成长和社会发展的重要性，明确自己在家庭、学校、社会中的责任角色。

增强学生的担当精神：通过讨论和实践，使学生能够勇于面对挑战，敢于承担责任，积极解决问题。

提升学生的道德素质：引导学生以高度的道德责任感对待生活中的每一个角色和任务，树立良好的人生观和价值观。

促进学生全面发展：通过班会活动，让学生在知识、情感、态度、技能等方面得到全面发展，为未来的学习和生活打下坚实基础。

二、教学重点和难点教学重点：理解“责任”与“担当”的内涵及其在个人成长中的重要作用。

分析不同情境下如何展现责任和担当精神。

掌握提高自我责任意识和担当能力的方法。

教学难点：帮助学生克服畏难情绪，敢于承担责任和担当。

引导学生在日常生活中积极实践责任与担当。

三、教学过程导入新课：通过展示一个与责任与担当相关的真实故事或案例，激发学生的学习兴趣和思考。

讲述故事背景。

引导学生分析故事中的角色和他们的责任与担当行为。

讨论故事对个人和社会的启示。

知识讲解：系统介绍责任与担当的概念、内涵及其对个人成长和社会发展的重要性。

定义责任与担当。

阐述责任与担当在个人成长、家庭、学校、社会等方面的具体表现。

分析缺乏责任与担当可能带来的负面影响。

情景模拟：设计一系列与责任与担当相关的情景模拟活动，让学生在模拟中体验和实践。

设定不同场景（如学校、家庭、社区等）。

学生分组，分别扮演不同角色（如学生、家长、老师、社会工作者等）。

模拟情景中出现的问题，要求学生展示责任和担当精神。

讨论与反思：组织学生进行集体讨论，分享在情景模拟中的体会和感悟。

学生分享个人经历。

分析成功和失败的原因。

提出改进和提升的建议。

总结提升：老师对本次班会进行总结，强调责任与担当的重要性，并提出具体的行动建议。

重申责任与担当的价值。

提出日常生活中如何培养和践行责任与担当。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，担当重担已成为当代青年应有的品质。

为了培养学生的责任感和使命感，激发学生的担当精神，我校决定开展以“担当重担”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《担当的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言8. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“担当重担”。

在这个快速发展的时代，我们肩负着历史的使命，需要勇敢地担当起责任。

接下来，让我们共同探讨如何在学习和生活中践行担当精神。

2. 观看视频《担当的力量》视频内容展示了我国各行各业优秀人物在担当重任、攻坚克难的过程中所展现出的精神风貌。

观看完毕后，同学们深受感动。

3. 学生代表发言李同学：今天观看视频后，我深受触动。

作为一名学生，我要学会担当，不仅要努力学习，还要关心身边的人，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。

王同学：担当不仅仅是一种责任，更是一种品质。

我们要学会在困境中勇敢地站出来，面对挑战，不退缩，不放弃。

4. 教师代表发言张老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了你们的担当精神。

在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持这种担当意识，努力成为对社会有用的人。

5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何在学业上担当重担？（2）如何在生活中担当重担？（3）如何在集体中担当重担？6. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，同学们纷纷提出了自己的看法和建议。

7. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信大家已经对担当有了更深入的认识。

在今后的学习和生活中，我们要时刻保持担当精神，努力实现自己的人生价值。

8. 主持人结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将担当精神融入到日常学习中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

责任与担当主题班会教案-激发学生动力，提高责任感和担当精神一、教学目标：•理解“责任”与“担当”的层面及意义；•提高学生的责任感和担当精神；•激发学生自我学习的动力。

二、教学内容：1.词语阐释：什么是责任？什么是担当？2.责任与担当的不同层面与意义：个人、家庭、学校、社会和国家等。

3.激发学生责任感的办法：爱心、安全、节约、公共卫生、助人等。

4.担当精神的表现：实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等。

5.学习与成长：学习的本质是什么？如何提高学习效率？如何更好地利用时间？三、教学方法：1.课堂讲授；2.互动讨论；3.组织学生小组讨论，撰写小组总结。

四、教学步骤：一、导入（10分钟）1.老师问学生责任与担当是什么？2.老师用一些例子来阐述责任与担当的不同层面与意义。

二、知识讲授（40分钟）1.老师介绍责任和担当的概念，以及其不同层面和意义。

2.老师从爱心、安全、节约、公共卫生、助人等方面来讲述怎样激发学生的责任感。

3.老师介绍担当精神的表现，如实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等方面。

三、互动讨论（20分钟）1.老师组织学生围绕着“责任”与“担当”展开讨论。

2.学生提出自己的看法，分享个人经历，与同学们分享想法。

四、小组活动（20分钟）1.老师将学生分为小组，并让每个小组选择一个问题进行讨论。

2.小组讨论之后，由小组成员撰写小组总结。

五、课堂展示（10分钟）1.每个小组派出一名学生代表向全班汇报小组总结。

2.其他学生可以对总结中的观点提出质疑、补充和改进意见。

六、总结（10分钟）1.说一下对本次班会的感受；2.总结班会内容。

3.点评最佳总结，表彰表现优秀的同学。

五、作业布置：写一篇关于“责任”和“担当”的文章，要求包含以下要素：责任与担当的不同层面与意义、激发责任感的办法、担当精神的表现、学习与成长等内容。

六、课后反思：本节课学生积极参与，讨论气氛热烈。

教师讲授时，表达清晰，有重点，在举例上用心，让学生很容易理解。

责任与担当主题班会教案设计（通用3篇）责任与担当主题班会设计篇1一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。

二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。

2、场地（遮光），灯光控制。

3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。

4、助教：1名。

三、班会过程：（一）：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任·成长》。

生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。

学者梁启超先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。

一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。

责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。

大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。

让我们在游戏当中去感悟，什么是责任。

（二）报数比赛。

1、选举队长。

将全班同学分为人数相同的两组。

每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。

队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。

请愿意担任队长的同学向前跨出一步。

支持他的同学们站到他身后。

支持人数较多的同学担任队长。

接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的责任。

队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。

2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。

四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②所有队员必须报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。

第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张明老师参会人员：全体班级同学一、班会背景为了进一步加强班级凝聚力，培养学生的责任感和担当精神，提升同学们的综合素质，我们班级特此召开以“勇于担当”为主题的班会。

希望通过此次活动，激发同学们的责任意识，营造积极向上的班级氛围。

二、班会流程1. 开场致辞2. 担当故事分享3. 担当主题讨论4. 担当行动承诺5. 班会总结三、班会内容1. 开场致辞张明老师首先进行了开场致辞，他强调了勇于担当的重要性，指出在新时代背景下，每一位同学都应该具备责任感和担当精神。

他希望同学们能够在学习和生活中勇于承担责任，成为对社会有用的人才。

2. 担当故事分享接下来，几位同学分享了他们在学习、生活和工作中遇到的担当故事。

其中，李华同学分享了自己在一次班级活动中主动承担责任，成功组织活动的经历。

张伟同学则讲述了他在暑假期间，主动帮助邻居老人修理家电，展现出的担当精神。

3. 担当主题讨论随后，同学们围绕“勇于担当”这一主题展开了热烈的讨论。

同学们纷纷表示，担当是一种品质，也是一种态度。

在学习和生活中，我们要勇于承担责任，不怕困难，勇于面对挑战。

以下是部分同学的讨论内容：- 王晓晓：我认为勇于担当首先要从自我做起，从小事做起。

比如，在课堂上认真听讲，积极参与讨论，就是对自己的学习负责。

- 李强：担当不仅仅是个人责任，更是团队责任。

在团队中，我们要互相帮助，共同进步。

- 刘婷婷：勇于担当还需要我们具备一定的能力。

我们要努力学习，提升自己的综合素质，才能更好地承担责任。

4. 担当行动承诺在讨论结束后，同学们纷纷上台发表自己的担当行动承诺。

以下是一些同学的承诺：- 张丽：我将积极参加班级活动，为班级的和谐氛围贡献自己的力量。

- 陈鹏：我会努力学习，争取在期末考试中取得好成绩，为班级争光。

- 王雪：我会主动帮助同学，关心他们的生活和学习。

5. 班会总结最后，张明老师对本次班会进行了总结。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革，培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。

为了让学生从小树立正确的价值观，增强责任感，我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性，明确自己在家庭、学校和社会中的责任。

2. 培养学生的自我管理能力，提高他们的道德素质。

3. 激发学生的爱国情怀，培养他们成为有担当的新时代少年。

三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当，做一个有道德、有担当的新时代少年。

2. 责任担当主题演讲随后，一名同学代表班级进行了主题为“责任担当，从我做起”的演讲。

他结合自身经历，讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任，赢得了同学们的阵阵掌声。

3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节，同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。

有的同学主动帮助父母做家务，有的同学关心家人的健康，还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。

4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节，同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。

有的同学积极参与班级活动，为班级争光；有的同学在学习上互帮互助，共同进步；还有的同学在校园生活中乐于助人，传播正能量。

5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节，同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。

有的同学参加了志愿服务活动，为社区居民提供帮助；有的同学关注环保，倡导低碳生活；还有的同学关爱弱势群体，传递爱心。

6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当，班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。

同学们分组讨论，提出了许多有益于班级的建议，如：设立班级图书角、开展环保主题班会等。

一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希翼对大家有所匡助!责任与担当主题班会教案1“责任与担当”主题班会教案班会主题：责任与担当班会目的：1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识;2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人;3. 通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。

课前准备：教案、课件具体步骤及安排：一、引入1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强?2.谈谈自己的得分，并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。

统计学生的得分，并且归类。

3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

二、知责任1.什么是责任。

(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2. 故事：洗厕所的邮政大臣许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。

这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。

因此，她很激动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明漂亮，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。

一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。

可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。

因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的机会都很不容易。

最终，她说服了自己，来到厕所。

说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着不少看不见的秽物。

当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反”，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。

而上司对她的工作质量要求很高：必须把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。

这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗?她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。

责任与担当主题班会发言稿《责任与担当》篇一嘿，同学们，今天咱们来聊聊责任与担当这个事儿。

你们说，这责任和担当就像啥呢？我觉得啊，就像咱们背着的行囊，不管走到哪儿，都得背着，还不能轻易甩掉。

我给你们讲个事儿啊。

我家小区里有个大叔，那可真是责任与担当的典范。

小区里有个小花园，之前被弄得乱七八糟的，花草都快死光了。

这大叔呢，本来他完全可以不管的，就每天过自己的小日子呗。

可是他不，他觉得这小花园也是小区的一部分，自己有责任让它变好。

于是，他就像个超级英雄一样，每天早早起来，拿着工具就去整理花园。

一开始啊，还有人笑他，说他多管闲事，“你管那干啥呀，又没人给你钱。

”大叔就说：“这是咱的小区，我住在这儿，就有责任让它好看。

”这大叔的话让我想了很多。

咱们在生活中啊，责任和担当无处不在。

比如说，咱们在学校里，咱们是学生，那学习就是咱们的责任。

可是有时候我就想，哎呀，学习好难啊，我想偷偷懒。

但是偷懒的时候呢，心里又不踏实。

为啥呢？因为这是我的责任啊，就像那个大叔对小花园一样。

如果我不好好学习，就好像是我把自己的小花园给毁了一样。

那什么是担当呢？我觉得担当就是在面对责任的时候，勇敢地站出来。

就像在小组作业的时候，可能有个任务特别难，大家都不想做。

这个时候，如果有人能站出来说：“行，这事儿我来。

”那这个人就是有担当的。

可是往往啊，我们都在互相推脱，“你做吧，我不会。

”“我也不行啊，你找别人吧。

”咱们这样是不是就缺乏担当了呢？也许有人会说：“责任和担当太累了，我就想轻松点。

”我能理解这种想法，谁不想轻松自在啊。

可是，这个世界就是这样，如果大家都不想承担责任，都没有担当，那这个世界得多糟糕啊。

就像如果每个小区里的人都像那些嘲笑大叔的人一样，那小花园永远都是乱糟糟的，我们住的地方就没那么美好了。

咱们再想想那些在疫情期间的医护人员。

那责任和担当可就不是一般的大了。

他们面对那么危险的病毒，完全可以退缩，毕竟生命只有一次啊。

但是他们没有，他们就像一群勇敢的战士，冲向了战场。