《责任与担当》主题班会

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任意识，培养担当精神。

通过本次班会，让学生理解责任与担当的重要性，激发他们主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解责任与担当的含义，认识责任与担当的重要性。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的责任意识和担当精神。

3. 情感态度价值观：激发学生主动承担责任、勇敢面对挑战的信心和勇气，使他们在学习和生活中更好地践行责任与担当。

三、教学内容1. 责任与担当的含义：介绍责任与担当的定义，让学生理解责任与担当的基本内涵。

2. 责任与担当的重要性：分析责任与担当在个人成长、社会进步中的重要作用。

3. 责任与担当的实践：通过案例分享，让学生了解如何在日常生活中践行责任与担当。

四、教学过程1. 导入：教师简要介绍责任与担当的含义，引发学生对主题的思考。

2. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中人物的责任与担当表现。

3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对责任与担当的认识和体会。

4. 互动环节：学生进行角色扮演，模拟现实生活中责任与担当的场景。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对责任与担当的认识。

2. 学生表达能力：评估学生在小组讨论、角色扮演等环节中的表达能力。

3. 学生实践能力：考察学生在日常生活中践行责任与担当的情况。

六、教学策略1. 案例教学：通过引入真实、生动的案例，让学生深刻感受到责任与担当的力量。

2. 小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，促进他们之间的交流与合作。

3. 角色扮演：设计情景剧，让学生在角色扮演中体验责任与担当的重要性。

4. 反思与成长：引导学生进行自我反思，激发他们在生活中践行责任与担当的动力。

七、教学资源1. 案例材料：收集相关的案例，为学生提供丰富的学习资源。

2. 视频资料：寻找与主题相关的视频，以直观的方式呈现责任与担当的情景。

《责任与担当》主题班会教案内容一、教案背景《责任与担当》主题班会旨在帮助学生树立正确的责任观念，培养学生的担当精神。

通过本次班会，让学生理解责任与担当的重要性，认识到自己在学习、生活、社会中的责任，激发学生积极担当、主动作为的意识。

二、教学目标1. 让学生理解责任与担当的含义与重要性。

2. 培养学生在学习、生活、社会中的责任意识。

3. 激发学生积极担当、主动作为的精神风貌。

三、教学内容1. 责任与担当的含义：讲解责任与担当的概念，引导学生认识到责任与担当在日常生活中的体现。

2. 责任与担当的重要性：通过案例分析、讨论，让学生明白责任与担当对个人成长、团队协作、社会进步的重要性。

3. 培养责任意识：引导学生反思自己在学习、生活、社会中的责任，并提出改进措施。

4. 积极担当、主动作为：鼓励学生勇于承担责任，积极参与班级、学校、社会事务，发挥自己的作用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解责任与担当的含义、重要性以及如何培养责任意识。

2. 案例分析法：通过案例讨论，引导学生深入理解责任与担当。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在日常生活中践行责任与担当，促进学生思考。

4. 经验分享法：邀请有担当精神的同学分享自己的经历，激发学生的担当意识。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，评估学生的参与度。

2. 小组讨论成果：评估学生在小组讨论中的表现，以及讨论成果的深度和实用性。

3. 学生行动计划：检查学生制定的行动计划实施情况，评估学生的行动力。

4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以改进后续的教学工作。

六、教学准备1. 准备相关责任与担当的案例材料，用于课堂讨论和分享。

2. 设计好小组讨论的问题和讨论指南，确保讨论的深度和效果。

3. 制定好班会的流程和时间安排，确保班会的高效进行。

4. 准备反馈表，用于收集学生对班会内容和教学方法的反馈。

七、教学过程1. 导入：通过一个真实的责任与担当的案例，激发学生的兴趣和思考。

众所周知，每个班级都有一个班主任，他们通常是学生们最为亲近的老师。

无论在学习还是生活中，班主任都起到了重要的作用。

他们不仅要传授知识，还承担着学生成长的重任。

班主任必知必会的《责任与担当》主题班会教案，是非常必要的一项教育活动。

这份主题班会教案，主要是通过讨论、分享、表演等环节，让学生深刻认识到什么是责任与担当、班主任的职责和工作内容，同时激励学生们珍惜青春、勤奋学习、努力成长、担负未来，增强班级凝聚力和向心力。

一、讨论环节班主任需要在这个环节起到组织者的作用，让同学们在班级内互相交流、给予自身观点或看法，也能在不同角度思考和探讨职责和担当。

例如：1.对于班主任本职工作，同学们认为班主任应该具备哪些方面的素质？2.如果班级出现某个问题，班主任应该怎么处理？或者同学们认为班主任该给学生们什么样的指导与帮助？3.同学们想问一些关于班主任工作的问题，比如：“每天班主任在做什么工作？”、“班主任处理矛盾时应该采取什么样的方式？”等等，以方便更深刻地理解班主任的工作。

二、分享环节在这个环节，让学生可以自愿报名讲述自己与“责任与担当”相关的故事，比如：1.分享一个自己因为负责任而得到称赞的经历。

2.分享一个自己因为不负责任而受到批评或者遭到挫折的经验。

3.分享一个自己身为班长或者学习委员，感受到班级责任和担当的故事。

之后，班主任可以请同学们总结出一些重要的结论与感受，并引导学生们深刻思考和关注到责任和担当的重要性。

三、表演环节学生们可以组织自发表演一些与“责任与担当”有关系的场景剧或情境演绎，如：1.演绎学生因为不负责任而犯了错。

2.演绎班长带领班级做好各项学习和活动任务。

3.演绎班主任面对矛盾和问题的解决方案。

等等，这样对学生的综合能力提升也是有极大的好处的。

这篇《责任与担当》主题班会教案的步骤虽然简单，但是对于加强班级凝聚力、推动学生人格培育和学业发展，起着不可替代的作用。

班主任也应该认识到，只有不断加强自己的职业素养，才能更好地协调班级工作和管理学生。

《责任与担当》主题班会教案
班主任自行创编
一、教学目标：
1.了解责任感与担当的概念，理解其在日常生活与学习上的重要意义。

2.让学生认识到自己作为一名学生的责任与担当，并积极投身到学习和班级活动中。

3.培养学生的团队合作意识和班级凝聚力，促进良好班风。

二、教学内容与教学活动：
1. 提问：同学们，你们认为责任感和担当是什么？
2. 概念解释：班主任介绍责任感和担当的概念，同时向同学们传达责任感和担当在学习和生活中的意义。

3. 观影讨论：指导同学们收看电影《谏山创》，并鼓励学生就电影中人物对责任感和担当的表现发表看法。

4. 个人经历分享：班主任鼓励几名同学分享自己在学习和生活中的责任感与担当的个人经历，以此引起同学们的共鸣。

5. 班会游戏：班主任设计多个小游戏，让同学们分成几组，通过有效的合作完成各自的任务，提高团队协作能力。

三、教学反思：
通过这次班会，同学们感受到了责任感和担当的重要性。

通过观影讨论和个人经历分享，同学们真正理解了担当的定义，以及责任感和担当在日常学习生活中的重要性。

通过班会游戏的设计，则使同学们更加深入理解了团队合作的重要性，更加清晰地认识到自己在班级中的责任与担当。

班级的文化氛围是由每个学生共同创造的，也是每个学生共同维护的。

通过该班会的教学活动，同学们对于班级文化与责任感及担当有了更全面的认识，有关监护人亦可关注到教育的方向。

班主任进一步促进了班级凝聚力的发展，为学生学习和成长提供了更加丰富的内容。

同时，班主任也需定期跟进，关注同学们的学习、生活情况和问题反馈，为学生成长和个人发展提供有力的支持和关爱。

《责任与担当》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生理解责任的含义，认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的态度和勇气。

3. 引导学生将责任与担当融入到日常生活和学习中。

二、教学内容：1. 责任的定义与来源2. 责任的重要性3. 承担责任的意义4. 如何履行责任5. 责任与担当的实践案例三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的责任故事，引发学生对责任的思考。

2. 新课导入：介绍责任的定义与来源，引导学生理解责任的概念。

3. 课堂讨论：探讨责任的重要性，让学生认识到承担责任对自己和他人的影响。

4. 案例分析：分享一些履行责任的优秀人物事迹，激发学生承担责任的意识。

5. 小组活动：分组讨论如何履行责任，并分享各自的看法。

6. 总结提升：强调责任与担当在日常学习和生活中的实践意义。

7. 课后作业：布置一道关于承担责任的实践作业，让学生在实际行动中践行责任。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解责任的定义、重要性和如何履行责任。

2. 案例分析法：通过分享案例，引导学生深入理解责任的意义。

3. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考和参与度。

4. 实践作业法：布置课后作业，让学生将所学内容付诸实践。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，评估其对责任的认知和态度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，关注其对责任的理解和实践能力。

3. 课后作业：检查学生完成的课后作业，评估其在实际生活中承担责任的情况。

六、教学资源：1. 故事素材：收集一些有关责任与担当的校园故事或社会案例。

2. 视频资料：寻找相关的教育视频，如纪录片、访谈节目等，以更生动的形式展示责任与担当的重要性。

3. 作业模板：准备一份实践作业模板，以便学生能够更好地完成课后作业。

七、教学注意事项：1. 在讲解责任的重要性时，要注重引导学生从自身经历出发，认识到责任对个人成长的影响。

2. 在分享案例时，要注重挑选具有代表性的案例，以便学生能够更好地理解和吸收。

《责任与担当》主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 当前社会中，许多青少年缺乏责任感和担当精神，需要通过教育引导他们树立正确的价值观。

1.1.2 责任与担当是社会主义核心价值观的重要组成部分，通过班会形式进行教育具有重要意义。

1.1.3 本次班会旨在培养学生的责任意识，使他们成为有担当、有作为的新时代青年。

二、知识点讲解2.1 责任与担当的含义2.1.1 责任是指个人或集体在特定社会关系中应当承担的义务和责任。

2.1.2 担当是指个人或集体在面临困难和挑战时勇于承担责任和义务的精神。

2.1.3 责任与担当是个人成长和事业成功的基石，也是社会和谐稳定的基础。

三、教学内容3.1 责任与担当的重要性3.1.1 个人成长：责任与担当有助于个人成长，培养良好的品德和行为习惯。

3.1.2 学业成就：责任与担当有助于提高学业成就，培养良好的学习态度和习惯。

3.1.3 事业发展：责任与担当有助于事业发展，培养良好的职业道德和事业心。

四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解责任与担当的含义。

4.1.2 理解责任与担当的重要性。

4.1.3 掌握承担责任与担当的方法和技巧。

4.2 能力目标4.2.1 培养学生的责任意识。

4.2.2 提高学生承担责任和担当的能力。

4.2.3 培养学生勇于担当的精神。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 责任与担当的含义和关系。

5.1.2 如何在实际生活中承担责任与担当。

5.1.3 如何培养责任意识和担当精神。

5.2 教学重点5.2.1 责任与担当的重要性。

5.2.2 承担责任与担当的方法和技巧。

5.2.3 培养学生的责任意识和担当精神。

六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含责任与担当的定义、重要性、实例等内容。

6.1.2 包含承担责任与担当的方法和技巧。

6.1.3 包含责任与担当的相关名言警句。

6.2 视频材料6.2.1 选取关于责任与担当的短视频，用于引导学生深入理解。

责任与担当主题班会教案-激发学生动力，提高责任感和担当精神一、教学目标：•理解“责任”与“担当”的层面及意义；•提高学生的责任感和担当精神；•激发学生自我学习的动力。

二、教学内容：1.词语阐释：什么是责任？什么是担当？2.责任与担当的不同层面与意义：个人、家庭、学校、社会和国家等。

3.激发学生责任感的办法：爱心、安全、节约、公共卫生、助人等。

4.担当精神的表现：实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等。

5.学习与成长：学习的本质是什么？如何提高学习效率？如何更好地利用时间？三、教学方法：1.课堂讲授；2.互动讨论；3.组织学生小组讨论，撰写小组总结。

四、教学步骤：一、导入（10分钟）1.老师问学生责任与担当是什么？2.老师用一些例子来阐述责任与担当的不同层面与意义。

二、知识讲授（40分钟）1.老师介绍责任和担当的概念，以及其不同层面和意义。

2.老师从爱心、安全、节约、公共卫生、助人等方面来讲述怎样激发学生的责任感。

3.老师介绍担当精神的表现，如实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等方面。

三、互动讨论（20分钟）1.老师组织学生围绕着“责任”与“担当”展开讨论。

2.学生提出自己的看法，分享个人经历，与同学们分享想法。

四、小组活动（20分钟）1.老师将学生分为小组，并让每个小组选择一个问题进行讨论。

2.小组讨论之后，由小组成员撰写小组总结。

五、课堂展示（10分钟）1.每个小组派出一名学生代表向全班汇报小组总结。

2.其他学生可以对总结中的观点提出质疑、补充和改进意见。

六、总结（10分钟）1.说一下对本次班会的感受；2.总结班会内容。

3.点评最佳总结，表彰表现优秀的同学。

五、作业布置：写一篇关于“责任”和“担当”的文章，要求包含以下要素：责任与担当的不同层面与意义、激发责任感的办法、担当精神的表现、学习与成长等内容。

六、课后反思：本节课学生积极参与，讨论气氛热烈。

教师讲授时，表达清晰，有重点，在举例上用心，让学生很容易理解。

责任与担当的主题班会教案一、教学目标1.了解责任和担当的概念。

2.认识责任与担当在生活中的重要性。

3.培养学生树立正确的责任观念和担当精神。

二、教学重点1.透彻理解责任和担当的内涵。

2.意识到责任与担当对个人和集体的重要性。

3.引导学生通过案例学习感受责任和担当。

三、教学难点1.帮助学生正确理解责任与担当的关系。

2.引导学生从实际生活中找到责任和担当的例子。

3.激发学生树立正确的责任观念和担当信念。

四、教学过程第一步：导入1.利用图片、视频或故事引入责任和担当的话题，引起学生兴趣。

2.引导学生分析导入材料并提出关于责任和担当的问题。

第二步：讲解1.讲解责任和担当的定义、特点和重要性。

2.引导学生思考责任与担当之间的联系和区别。

第三步：案例分析1.提供一些生活中常见的案例，让学生分析其中的责任和担当。

2.引导学生讨论案例中的责任主体和责任对象，以及承担责任的方式。

第四步：讨论与总结1.组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和体会。

2.整理学生分享的内容，总结责任与担当的重要性和影响。

五、教学反思1.思考本节课教学内容是否能够引起学生的兴趣和参与度。

2.总结学生在学习责任与担当方面的表现，思考如何进一步加强教学效果。

以上是本课程的详绺内容，希望能够对您有所帮助。

感谢您的阅读。

特殊应用场合及相应增加的条款特殊场合一：校园责任担当主题演讲比赛增加条款：1.确定比赛主题：主题应紧扣责任与担当，鼓励学生分享自己的责任担当故事。

2.设立评分标准：除了演讲表达能力，也要注重演讲内容涉及的责任与担当观念是否深刻。

相关问题及解决方法：•问题：学生演讲内容重复、缺乏创新。

解决方法：在设定比赛主题时要求学生分享真实生活中的责任担当经历，鼓励创新表达方式。

特殊场合二：责任与担当主题实践活动增加条款：1.确定活动内容：设计具体的责任与担当主题实践任务，如义工活动、公益项目等。

2.安排活动流程：确认活动时间、地点、参与人员及具体执行方案。

责任与担当主题班会发言稿《责任与担当》篇一嘿，同学们，今天咱们来聊聊责任与担当这个事儿。

你们说，这责任和担当就像啥呢？我觉得啊，就像咱们背着的行囊，不管走到哪儿，都得背着，还不能轻易甩掉。

我给你们讲个事儿啊。

我家小区里有个大叔，那可真是责任与担当的典范。

小区里有个小花园，之前被弄得乱七八糟的，花草都快死光了。

这大叔呢，本来他完全可以不管的，就每天过自己的小日子呗。

可是他不，他觉得这小花园也是小区的一部分，自己有责任让它变好。

于是，他就像个超级英雄一样，每天早早起来，拿着工具就去整理花园。

一开始啊，还有人笑他，说他多管闲事，“你管那干啥呀，又没人给你钱。

”大叔就说：“这是咱的小区，我住在这儿，就有责任让它好看。

”这大叔的话让我想了很多。

咱们在生活中啊，责任和担当无处不在。

比如说，咱们在学校里，咱们是学生，那学习就是咱们的责任。

可是有时候我就想，哎呀，学习好难啊，我想偷偷懒。

但是偷懒的时候呢，心里又不踏实。

为啥呢？因为这是我的责任啊，就像那个大叔对小花园一样。

如果我不好好学习，就好像是我把自己的小花园给毁了一样。

那什么是担当呢？我觉得担当就是在面对责任的时候，勇敢地站出来。

就像在小组作业的时候，可能有个任务特别难，大家都不想做。

这个时候，如果有人能站出来说：“行，这事儿我来。

”那这个人就是有担当的。

可是往往啊，我们都在互相推脱，“你做吧，我不会。

”“我也不行啊，你找别人吧。

”咱们这样是不是就缺乏担当了呢？也许有人会说：“责任和担当太累了，我就想轻松点。

”我能理解这种想法，谁不想轻松自在啊。

可是，这个世界就是这样，如果大家都不想承担责任，都没有担当，那这个世界得多糟糕啊。

就像如果每个小区里的人都像那些嘲笑大叔的人一样，那小花园永远都是乱糟糟的，我们住的地方就没那么美好了。

咱们再想想那些在疫情期间的医护人员。

那责任和担当可就不是一般的大了。

他们面对那么危险的病毒，完全可以退缩，毕竟生命只有一次啊。

但是他们没有，他们就像一群勇敢的战士，冲向了战场。

责任与担当主题班会教案-以实践为基础，培养学生责任和担当能力一、主题责任与担当二、教学目的1.培养学生的责任感和担当精神。

2.引导学生认识责任与担当在日常生活中的重要性。

3.鼓励学生勇于承担责任，发挥自己的影响力。

三、教学准备1.准备主题班会的讲解材料。

2.准备小组分工卡片和反思卡。

3.准备课堂点餐、集体讨论和小组活动。

四、教学步骤1.班会开场(5分钟)主持人介绍本次班会的主题和目的，让学生明确本次班会的重要性和意义。

2.主题讲解(20分钟)通过讲解，向学生介绍责任和担当是一个公民应该拥有的素养，是作为一个社会人的基本要求。

引导学生认识自己在日常生活中承担的责任和自己的担当精神，并且鼓励学生从小事做起，切实地承担起自己的责任。

3.集体讨论(20分钟)主持人提出学生们可能会在日常生活中需要承担的责任事项，与学生们进行讨论。

并通过学生的讨论，引导他们更加深入的理解责任和担当所表示的含义。

帮助他们认识到，只要每个人都承担起自己的责任，就能够为公共利益做出贡献。

4.小组活动(30分钟)将全班分为几个小组，每个小组分配不同的任务，例如进行垃圾分类、保护校园环境、组织文体活动等。

在小组任务的过程中，让学生切实地体验到责任与担当的意义和价值，并通过小组分工卡片和反思卡对小组活动的开展进行总结。

5.课堂点餐(15分钟)在课堂点餐的过程中，让学生学会自己选择自己的食物，并根据自己选择获得的热量和营养成分，做出自己负责任的选择。

学生还可以通过互相帮助，学会自己做出更好的决策，让大家的选择更加健康。

6.班会结束(5分钟)在班会结束时，主持人要对本次班会的讲解和小组活动进行总结和展望，并鼓励学生学会更多的责任和担当，让他们在日常生活中发挥自己的影响力。

五、教学反思通过本次班会的开展，同学们了解到了责任和担当在日常生活中的重要意义，并且认识到了自己在学校里的义务。

在小组活动的过程中，同学们体验到了工作中的责任和担当，以及团队合作的重要性。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革，培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。

为了让学生从小树立正确的价值观，增强责任感，我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性，明确自己在家庭、学校和社会中的责任。

2. 培养学生的自我管理能力，提高他们的道德素质。

3. 激发学生的爱国情怀，培养他们成为有担当的新时代少年。

三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当，做一个有道德、有担当的新时代少年。

2. 责任担当主题演讲随后，一名同学代表班级进行了主题为“责任担当，从我做起”的演讲。

他结合自身经历，讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任，赢得了同学们的阵阵掌声。

3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节，同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。

有的同学主动帮助父母做家务，有的同学关心家人的健康，还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。

4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节，同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。

有的同学积极参与班级活动，为班级争光；有的同学在学习上互帮互助，共同进步；还有的同学在校园生活中乐于助人，传播正能量。

5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节，同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。

有的同学参加了志愿服务活动，为社区居民提供帮助；有的同学关注环保，倡导低碳生活；还有的同学关爱弱势群体，传递爱心。

6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当，班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。

同学们分组讨论，提出了许多有益于班级的建议，如：设立班级图书角、开展环保主题班会等。

一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希翼对大家有所匡助!责任与担当主题班会教案1“责任与担当”主题班会教案班会主题：责任与担当班会目的：1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识;2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人;3. 通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。

课前准备：教案、课件具体步骤及安排：一、引入1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强?2.谈谈自己的得分，并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。

统计学生的得分，并且归类。

3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

二、知责任1.什么是责任。

(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2. 故事：洗厕所的邮政大臣许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。

这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。

因此，她很激动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明漂亮，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。

一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。

可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。

因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的机会都很不容易。

最终，她说服了自己，来到厕所。

说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着不少看不见的秽物。

当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反”，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。

而上司对她的工作质量要求很高：必须把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。

这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗?她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。

责任与担当主题班会课件【三篇】一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。

二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。

2、场地（遮光），灯光控制。

3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。

4、助教：1名。

三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任•成长》。

生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。

学者XXX先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。

一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。

责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。

XXX治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；XXX“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。

让我们在游戏当中去感悟，什么是义务。

（二）报数比赛。

1、选举队长。

将全班同学分为人数相同的两组。

每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。

队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。

请愿意担任队长的同学向前跨出一步。

支持他的同学们站到他身后。

支持人数较多的同学担任队长。

接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的义务。

队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。

2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。

四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②统统队员必需报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。