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9.3 大气压强【考点梳理】考点一、大气压的存在1.大气和液体一样，向各个方向都有压强，且同一高度向各个方向的压强相等。
2.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。
考点二、大气压的测量——托里拆利实验1.实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。
2.计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa。
所以，标准大气压的数值为：P0=1.01×105Pa。
3.以下操作对实验没有影响：①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
4.若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度降低，则测量值要比真实值偏小。
5.这个实验利用了等效代换的思想和方法。
考点三、影响大气压的因素1.因素：高度、天气等。
在海拔3000m以内，大约每升高 10 m，大气压减小100Pa。
2.气压计——测定大气压的仪器。
种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。
3.大气压的应用：抽水机等。
【题型归纳】题型一：大气压的存在1．（2021·浙江·杭州市建兰中学八年级期中）科学兴趣小组进行了如图实验：先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋（不留缝隙），将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动该兴趣小组的实验目的是为了探究（）A．大气压的存在B．大气向各个方向都有压强C．大气各个方向压强都相等D．大气的压强与热水温度的关系2．（2020·湖北·宜昌市东山中学八年级期中）小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．往易拉罐中注入少量沸水，摇晃几下后，将它密封冷却，易拉罐变瘪C．将易拉罐密封置于深水中，易拉罐变瘪D．让易拉罐从高处落下撞击地面，易拉罐变瘪3．（2021·全国·八年级专题练习）下列现象中能说明大气压强存在的是（）A．医生推动注射器的活塞给病人注射药液B．巨大的冰山在水上漂浮C．塑料吸盘能“贴”在光滑的墙面上D．高压锅能更快地煮熟食物题型二：托里拆利实验4．（2021·湖南长沙·八年级阶段练习）如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示，下列说法中正确的是（）A．如图，玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的B．玻璃管倾斜时，外界大气压强变为74cm高水银柱C．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出D．若换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差变小5．（2022·全国·八年级单元测试）如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．玻璃管倾斜会影响实验测量结果6．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示。
第3节大气压强知识梳理：1．大气压强的存在原因：由于空气具有力，且空气具有，故大气内部存在压强．说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__ __．举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__ __实验．2．大气压强的测量——托里拆利实验标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103 kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝_ __Pa.最早测量大气压值的是__ _．3．大气压的变化变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__ __；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.变化原因：高度越高，空气越__ __，气压越小．练习：1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是（）2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气向各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将．②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将．(2)当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与有关．(3)如果用水来代替水银做实验，水(填“会”或“不会”)充满玻璃管．4．做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2 cm，那么管内外水银面的高度差是（）A．780 mm B．760 mmC．740 mm D．无法确定5．小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面_ _(填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度的增加而_ _．第5题图第6题图6．小张做了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将__(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面_(填“升高”“降低”或“不变”)．7．下列事例中，不是应用大气压的是（）A．用吸管吸饮料B．护士用注射器把药液注射进肌肉里C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服D．吸气时将新鲜空气吸入肺里8．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复．吸盘能紧贴在车上是因为__的作用．9．2020年在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，运送患者的救护车内部处于“负压”状态．这样可以防止救护车内部气体向外扩散．所谓“负压”是指车内的气压低于车外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是（）A．正在熬制中药的高压锅内B．高空中飞行的飞机机舱C．充满气后的氧气罐内D．吸饮料时，吸管和口腔中10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图（）所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图（）所示．则包装袋鼓起的原因是（）A．袋外的气体密度变大B．袋内的气体密度变小C．袋内的气体压强变小D．袋外的气体压强变小11．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（）A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平12．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于__mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg ，则100 mm高水银柱产生的压强为_Pa.第12题图第13题图13．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2.那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为N，人体并没有被压扁，是因为的缘故．(一个标准大气压取1.0×105 Pa)14．如图所示，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_ ．第14题图第15题图15．如图所示，在烧杯底部铺一层细沙，将浸过酒精的棉花点燃投入到瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋能自动进入瓶中，请解释这个现象．16．大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．高度h/km大气压p/(×105 Pa)0 1.010.4 0.970.8 0.921.4 0.862.0 0.79(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．(2)根据图象，可以看出大气压随高度变化的关系大致为．(3)当高度为1 km时，大气压约为Pa.当高度为3 000 km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为_ _Pa.参考答案：第3节大气压强知识梳理：1．大气压强的存在原因：由于空气具有__重__力，且空气具有__流动性__，故大气内部存在压强．说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__相等__．举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__马德堡半球__实验．2．大气压强的测量——托里拆利实验标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝__1.013×105__Pa.最早测量大气压值的是__托里拆利__．3．大气压的变化变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__减小__；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.变化原因：高度越高，空气越__稀薄__，气压越小．练习：1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是(D)2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是(C)A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气向各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将__不变__．②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将__不变__．(2)当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与__外界大气压__有关．(3)如果用水来代替水银做实验，水__会__(填“会”或“不会”)充满玻璃管．4．做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2 cm，那么管内外水银面的高度差是(B)A．780 mm B．760 mmC．740 mm D．无法确定5．小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面__上升__(填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度的增加而__减小__．第5题图第6题图6．小张做了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面__升高__(填“升高”“降低”或“不变”)．7．下列事例中，不是应用大气压的是(B)A．用吸管吸饮料B．护士用注射器把药液注射进肌肉里C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服D．吸气时将新鲜空气吸入肺里8．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复．吸盘能紧贴在车上是因为__大气压__的作用．9．2020年在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，运送患者的救护车内部处于“负压”状态．这样可以防止救护车内部气体向外扩散．所谓“负压”是指车内的气压低于车外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是(D) A．正在熬制中药的高压锅内B．高空中飞行的飞机机舱C．充满气后的氧气罐内D．吸饮料时，吸管和口腔中10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图(a)所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图(b)所示．则包装袋鼓起的原因是(D)A．袋外的气体密度变大B．袋内的气体密度变小C．袋内的气体压强变小D．袋外的气体压强变小11．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将(A)A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平12．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于__750__mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg ，则100 mm高水银柱产生的压强为__1.36×104__Pa.第12题图第13题图13．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是__大气压__；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2.那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为__1.5×105__N，人体并没有被压扁，是因为__人体内也有气压，内外气压抵消__的缘故．(一个标准大气压取1.0×105 Pa)14．如图所示，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会__下降至管内外液面相平__．第14题图第15题图15．如图所示，在烧杯底部铺一层细沙，将浸过酒精的棉花点燃投入到瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋能自动进入瓶中，请解释这个现象．答：浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧后，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中．16．大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．高度h/km大气压p/(×105 Pa)0 1.010.4 0.970.8 0.921.4 0.862.0 0.79(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．解：(2)根据图象，可以看出大气压随高度变化的关系大致为__高度越高，大气压越小__．(3)当高度为1 km时，大气压约为__0.9×105__Pa.当高度为3 000 km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为__0__Pa.。
