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近现代中国思想嬗变与马克思主义中国化的理论成果一、选择题1．(2019·淄博二模)戊戌变法前，追随康有为的梁启超在公开发表的论著中提倡尊孔保教，致力于儒学的宗教化。
而到了1902年，梁启超却公开反对保教。
梁启超这一变化折射出当时( )A．儒家思想统治地位的动摇B．民族危机的不断加深C．民族资本主义进一步发展D．维新派已赞同革命2．(2019·青岛二模)1923年，吴稚晖在一篇文章中提出，“我们中国已迎受到两位先生——德先生和赛先生——迎之固极是矣。
但现在清清楚楚，还需要引进穆姑娘(moral，道德)，来挽救道德低劣、世风日下的问题”。
这一主张( )A．受到唯物史观的影响B．反对宣传民主与科学C．意在抨击道德的低劣D．反思科学思潮的局限3．(2019·天一大联考阶段性测试)据统计，整个《新青年》中，有关“科学”一词出现了1 913次，而“民主”一词只出现305次，加上“德先生”之类的提法，也只有513次。
这主要是因为( ) A．自然科学知识得到广泛传播B．科学已成为文化斗争的武器C．新文化运动更注重科学普及D．《新青年》已成为科学类杂志4．(2019·安庆二模)1903年孙中山在檀香山发表《驳保皇报书》一文，说：“夫今日，专制之时代也。
先必破坏此专制，乃得行君主或民主之立宪也。
既有力以破坏之，则君主民主随我所择。
如过渡焉，与其滞乎中流，何不一棹而登彼岸，为一劳永逸之计也？”这表明孙中山主张( )A．在君主制和民主制中择其一B．以君主制作为民主制的过渡C．将民主制和君主制有机结合D．反对君主立宪倡导民主共和5．(2019·济宁二模)近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策；洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想的影响；梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。
这表明近代前期的中国( )A．强国御侮的探索深受传统文化影响B．传统文化的内涵进一步丰富发展C．西学传播彻底瓦解了传统思想观念D．“托古改制”是历史的必然选择6．(2019·青岛一模)19世纪后期，曾国藩在《奏派陈兰彬、容闳选拔幼童出洋习艺折》中专门提出，诸幼童“肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进”。
第18课新时期的理论探索基础巩固11978年底,在中共中央工作会议上的讲话中,多次强调实事求是,这主要是针对()A.经济体制改革中出现的新问题B.“两个凡是”的禁锢C.对外开放中面临的新情况D.世界形势的新变化解析“文化大革命”结束后,当时党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误观点,这种对生前决策和指示不作任何分析就加以执行的观点,严重禁锢着人们的思想。
强调实事求是,就是为了打破这种思想的束缚。
答案B2中共十三大对建设中国特色社会主义做出了突出贡献,主要表现在()A.第一次明确提出建设中国特色的社会主义B.明确规定了党在社会主义初级阶段的基本路线C.对社会主义的本质作了精辟的论述D.第一次明确了社会主义经济体制改革的目标解析中共十三大明确规定了党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线,系统地提出了社会主义初级阶段的理论。
答案B3“……最大的功绩就是提出了新的理论。
这是一种全新的世界观,是对中国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。
”这种“新的理论”主要是指()A.社会主义初级阶段理论B.建设中国特色社会主义理论C.和平统一、一国两制理论D.坚持四项基本原则思想解析A、C、D三项都是建设中国特色社会主义理论的组成部分。
答案B4国民革命失败后,以为代表的中国共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路;“文化大革命”结束后,以为代表的中国共产党人开创了建设中国特色的社会主义道路。
这两者的根本共同点是()A.坚持党的领导B.坚持从中国国情出发C.坚持某某集中制D.坚持继续革命的思想解析“工农武装割据”的理论和建设中国特色的社会主义理论都是马克思主义普遍原理同中国的具体实际相结合的产物。
答案B5我们党把马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“理论”是因为是()A.中国共产党第二代领导集体的核心B.我国改革开放和现代化建设的总设计师C.这一理论的主要创立者D.伟大的政治家和理论家解析建设中国特色社会主义理论是中国共产党第二代领导集体集体智慧的结晶,是这一理论的主要创立者,所以该理论被称为理论。
2017届高三历史二轮复习第一部分专题复习通史冲关模块三专题十三马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科教文化限时训练(测试时间：45分钟)一、选择题1．(2016·湖南省十三校联考)毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。
湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现已适值暴动时期，更需要武装。
”他强调湖南暴动“纵然失败，也不用去广东，而应上山”。
这一思想的提出( )A．体现了中国革命道路的新构想B．表明了中国革命的中心问题是农民问题C．说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式D．完善了工农武装割据的理论解析：根据题干可以得知，武装暴动是共识，但是不要把眼光只放在广东，可以看到武装湖南并北上，打破了传统的革命道路路线，为中国革命道路提供了新构想，故A项正确。
答案：A2．《新民主主义论》发表于1940年，是毛泽东全面阐述新民主主义理论的代表作。
孙中山的新三民主义被直接吸收、借鉴到这篇文章中来。
毛泽东借鉴新三民主义的主要原因是( )A．新三民主义为社会主义建设指明了方向B．建立抗日民族统一战线的需要C．新三民主义和中共民主革命纲领基本一致D．毛泽东为全面评价孙中山的历史地位解析：毛泽东之所以借鉴新三民主义主要在于其中的民族、民权、民生的某些思想主张同中共的民主革命纲领具有一致性，如都主张反帝反封建，注重改善工农生活，故C项正确。
答案：C3．(2016·扬州期末考试)“对于国家的税收、合作社的积累、农民的个人收入这三方面的关系，必须处理适当……国家要积累，合作社也要积累，但是都不能过多。
我们要尽可能使农民能够在正常年景下，从增加生产中逐年增加个人收入。
”上述文字最有可能出自毛泽东的( )A．《湖南农民运动考察报告》B．《新民主主义论》C．《论人民民主专政》D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》解析：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表于1957年，属于对社会主义建设道路进行探索的一部分，第一次系统阐述了关于社会主义社会两类矛盾的学说，故D项正确。
江西省横峰中学人教版必修四第六课综合探究马克思主义中国化的三大理论成果教案一、【教学目标】：◇识记：马克思主义中国化的三大理论成果二、【重点、难点】：马克思主义中国化的三大理论成果三、【辅助教学】：ppt四、【教学过程】：三、马克思主义中国化的三大理论成果教材引用恩格斯的名言强调了理论的发展性；引用毛泽东的名言论证了坚持马克思主义的普遍真理同中国具体实际相结合的必要性。
1．毛泽东思想。
(2)毛泽东思想的活的灵魂。
毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，有三个基本方面：实事求是、群众路线、独立自主。
①实事求是是毛泽东思想的精髓。
实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持马克思主义的科学实践观。
②群众路线是中国共产党的根本路线。
所谓群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用于党的全部活动中而形成的党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。
③独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
独立自主就是说，要取得革命或建设的胜利，必须首先立足于本国，从本国实际出发，把马克思主义普遍真理与本国革命和建设具体实践结合起来，走出一条适合本国特点的正确道路。
要争取外援，但绝不依赖外援，把革命和建设的立足点放在自己力量的基点上。
教材运用“相关链接”解释了毛泽东哲学思想与毛泽东思想的关系，介绍反映毛泽东哲学思想的主要著作。
2．邓小平理论。
(1)邓小平理论的历史地位。
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。
①邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。
2016-2017学年人教版必修3 第18课新时期的理论探索作业一、选择题1．(原创) 2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。
国务院总理李克强，副总理汪洋，国务院秘书长杨晶已于当日中午时分乘专机前往四川雅安地震灾区指导救灾。
该现象主要体现了（）A. 中共始终代表中国先进生产力的发展要求B. 中共始终代表中国最广大人民的根本利益C. 中共始终代表中国先进文化的前进方向D. 人民当家做主的地位和中共执政能力的增强【答案】B考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·新时期的理论探索·“三个代表”重要思想2．毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是A．社会主义革命问题 B．社会主义建设问题C．民主主义革命道路问题 D．科学发展和社会和谐问题【答案】B考点：20世纪以来重大思想理论成果·三大思想理论成果·共同点3．邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向。
有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。
实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，“超越”的主要表现是（）A．利用市场手段发展社会经济B．以建立社会主义市场经济体制为目标C．走适合自己国情的发展道路D．把解决农民问题放在突出位置【答案】B考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·战时共产主义政策和新经济政策·新经济政策；20世纪以来中国重大思想理论成果·邓小平理论·建设有中国特色的社会主义道路4．延安时期与改革开放时期是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。
这两个时代的共同标志是拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。
主要表现分别是A．提出新民主主义革命理论、确立“依法治国”方略B．毛泽东思想萌芽、新时期党的基本路线形成C．毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制初步建立D．毛泽东思想成熟、中国特色社会主义理论形成【答案】D考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想、邓小平理论·毛泽东思想、邓小平理论影响5．胡锦涛曾高度赞扬邓小平的南方谈话“从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题”。
现代中国的三大理论成果与科教、文化1．以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派“开眼看世界”的着眼点在于( ) A．新思想新文化B．历史地理方面C．社会制度方面D．军事技术方面2．某中学历史研究学习小组经过中国近代史的学习后，画了一幅漫画(见下图)。
你认为该小组所画漫画反映的历史时代应该是( )A．鸦片战争前B．19世纪40年代C．19世纪六七十年代D．19世纪90年代3．“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。
结果是‘东一块西一块的进步’。
零零碎碎的。
是零卖的，不是批发的。
”下列哪位历史人物具有材料所描述的思想特点( )A．林则徐B．曾国藩C．洪仁玕D．康有为4．严复翻译了英国人赫胥黎的《天演论》，宣传“物竞天择、适者生存”思想，其目的是( )A．倡导社会变革B．鼓励发展民族工商业C．与外国人进行商业竞争D．适应外国侵略中国的社会现实5． 1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。
”从材料中推出的符合史实的结论是( ) A．变法缺乏理论基础B．变法具有广泛的群众基础C．变法鼓舞了清军士气D．维新派没有认识到变法的复杂性6．在近代中国，改名成为一种时尚，如胡适(1891～1962)原学名胡洪骍，他在上海因听人讲解达尔文的“物竞天择，适者生存，不适者淘汰”的进化论原理，而改名为胡适；诗人柳亚子(1887～1958)初名慰高，号安如，因仰慕法国思想家卢梭，改字人权，号亚卢，意为亚洲之卢梭，后觉不够谦逊，改为亚子。
上述材料反映了( )A．西方启蒙思想深入人心B．改名已趋向政治化C．这些人追求民主与进步D．新文化运动的兴起7．日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。
按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。
专题十三马克思主义中国化的理论成果和现代中国的科教文艺[考纲原文呈现]1．马克思主义中国化的理论成果(1)毛泽东思想(2)邓小平理论(3)“三个代表”重要思想2．现代中国的科学技术与文化教育事业(1)科技发展的主要成就(2)“百花齐放、百家争鸣”方针(3)教育事业的发展[考情揭秘]课标全国卷近5年考查情况分析和预测线索1 马克思主义理论成果：中共三大理论成果的本质是马克思主义原理与中国具体国情相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。
毛泽东思想解决了怎样完成民主革命、社会主义革命的道路问题(工农武装割据，农村包围城市；社会主义三大改造)；邓小平理论解决了怎样进行社会主义建设问题(走有中国特色的社会主义，改革开放，建设社会主义市场经济)；“三个代表”思想则解决了新时期的党建问题。
线索2 新中国教科文(1)新中国成立初期，国防科技成就突出，部分成就处于世界领先地位，但总体落后于西方发达国家，新时期以来的载人航天技术、计算机技术和生物技术领域取得巨大发展。
(2)20世纪50年代，毛泽东提出“双百”方针，“文革”时期遭到严重破坏，新时期以来，“双百”方针重新恢复，给科学和文艺领域带来欣欣向荣的景象。
(3)新中国成立初期，党和政府重视教育发展，先后制定了一系列教育方针，“文革”时期，教育遭到极大破坏，新时期以来，实行科教兴国战略，教育出现迅速发展的局面。
考点一马克思主义中国化的三大理论成果——以俄为师→走自己的路——明了考什么、怎么考1．(2013·高考新课标全国Ⅰ卷)有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。
这一认识的依据是两者都( )A．处于相似的国内外经济环境B．面临着处理计划与市场的关系问题C．巩固了农村的集体所有制经济D．促进了社会主义工业化解析：选B。
新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。
一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制，并且恢复商品货币关系进行调节生产的作用。
专题十七八马克思主义中国化的三大理论成果与科教、文化
1.【2012•德阳一诊】思想文化是人类社会文明发展进程中的重要内容。
阅读材料，回答问题。
（16分）
材料一凡以教化不立而万民不正也。
夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。
……古之王者明于此，是敌南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以扎，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——《汉书·董仲舒传》（1）据材料一，概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。
（4分）
材料二新文化运动既然志在“以文化解决政治问题”，本身就是一种政治，而新文化派在文化和政治之间频繁穿梭时也从未感到有一道界线。
对他们来说，文化与政治是一体的。
陈被秀1917年写道：“我们要诫，心巩固共和国体，非将这班反时共和的伦理道德等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。
”他显然将新文化运动看作他所理解的“共和政治”工程的文化方面。
另一方面，五四运动也决非一个纯粹的政治运动，它也有自己的文化诉求，只是它的文化诉求对立于新文化运动的文化诉求。
——摘自《中华读书报》
（2）根据材料二，指出新文化运动的性质，并从思想文化角度指出新文化运动与五四运动的关系。
（6分）
材料三当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。
他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。
第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。
第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《（共产党宣言）在中国：十年研究述评》
（3）根据材料三并结合所学知识，完成下列表格。
（6分）
【解析】第（1）小题主要措施应依据材料一概括，从兴办太学和建立地方的教育系统两个方面分析。
目的可以从教化民众达到巩固统治的角度分析。
第（2）小题结合材料
中“以文化解决政治问题”得出其既是思想解放运动又是政治运动。
从思想文化角
度来说，二者相互促进的关系。
第（3）小题依据材料“第一次结合发生在建党前
后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合”可以得出是中共二大上制定
的最低革命纲领。
依据材料“第一次飞跃”和“第二次飞跃”可以判断是毛泽东思
想和邓小平理论。
实践成果结合三大理论的意义得出。
2.【2012•西城区期末考】53．（16分）科学与技术是人类文明的重要内容。
阅读材料，回答问题。
中国古代的数学和西方古代的数学各有特色。
数学史专家钱宝琮深入研究《九章算术》后，认为“《九
章算术》的编纂者”对待数学的态度是：“掌握数学知识的人
应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论
虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。
”
柏拉图在《理想国》中认为：“几何学的对象乃是永恒事
物，而不是某种有时产生和灭亡的事物”，“几何学大概能把
灵魂引向真理并且或许能使哲学家的灵魂转向上面”。
（1）结合相关史实，分别说明“《九章算术》的编纂者”
与柏拉图对待数学作用的认识。
（4分）
下表为16～18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席的情况。
时间大学增设的教授席位
1546 牛津大学和剑桥大学神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619 牛津大学萨维里几何学教席
1621 牛津大学色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席1663 剑桥大学卢卡西数学教席
1669 牛津大学植物学教授席位
1702 剑桥大学化学教授席位
1704 剑桥大学天文学教授席位
根据上表，概括英国牛津大学和剑桥大学从16世纪中期至18世纪初期新增课程的变化趋势，并分析导致这种变化的原因。
（4分）
科学与技术是有区别的。
“学也者，观察事物而发明其真理者也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。
”
1924年，中国化学家张准说：“由于提倡西学者，其目的不在科学本体，而在制铁船，造火器，以制胜强敌，谋富强救国之策耳。
而学西学者，又束缚于科举思想，徒藉一二格致之名词，以为进身之阶，干禄之途而已。
”
（3）结合所学，判断张准所述现象发生的历史时期；并指出20世纪初的中国人重视“科学本体”的历史事件。
依据材料并结合所学，说明你对“科学本体”的理解。
（4分）
1956年，我国提出了“向科学进军”的口号，并制定出中国第一个发展科学技术的长远规划，即《1956年至1967年科学技术发展远景规划》。
规划确定了“重点发展，迎头赶上”的方针和今后科技发展的主要目标。
（4）结合所学，说明我国编制科学技术长远规划的背景，列举《1956年至1967年科学技术发展远景规划》所取得的主要科技成果。
（4分）
【解析】第（1）小题“《九章算术》的编纂者”对待数学作用的认识是立足实用，柏拉图对待数学作用的认识是进入深奥的哲学殿堂（或理解“理念论”）的基础。
第（2）小题变化趋势应结合材料由神学等人文学科到数学、化学等自然学科得出。
先分析以人文学科为主透露出16世纪中期受文艺复兴和宗教改革等思想解放的影响，再分析以自然学科为主的原因，可以从18世纪初期英国受经济、外交、科技发展的影响方面分析。
第（3）小题由材料中体现出“中体西用”
的思想判断出是洋务运动时期。
20世纪初的中国人重视“科学本体”的历史事件，应结合科学这面旗帜得出是新文化运动。
“科学本体”体现了既重视科学本身，又体现了其促进了思想的解放。
第（4）小题我国编制科学技术长远规划的背景应结合时间1956年，从三大改造基本完成，面临全面建设社会主义的角度分析。
主要科技成果结合时间限定条件1956年至1967年，应不难得出。
（16分）
（1）《九章算术》提出了田亩、粮食、贸易、土方、赋税等应用问题的计算方法，认为数学是解决现实生活问题的工具。
（2分）
柏拉图创立阿卡德米学园，开设几何学、算术、天文学等课程，认为学好几何学是进入深奥的哲学殿堂（或理解“理念论”）的基础。
（2分）
（2）趋势：新增课程从以人文学科为主到以自然科学为主。
（1分）
原因：16世纪中期，英国受到文艺复兴和宗教改革的影响，在大学中增设了人文学科的教席；17世纪以来，英国逐渐走上殖民扩张的道路，由于远洋航行、掠夺殖民地、发展经济的需要，在大学中增设了自然科学的教席；近代科学的产生与发展，为英国在大学中增设自然科学的教席创造条件。
（3分）
（3）历史时期：洋务运动时期。
（1分）事件：新文化运动。
（1分）
科学本体：科学包括科学法则、科学精神、科学方法等，而不仅仅是指技术；科学的价值在于发现真理，而不仅仅是富强救国或追求功名的工具。
（2分）
（4）背景：三大改造（或一五计划）临近完成，社会主义经济建设即将全面展开。
（2分）主要科技成果：原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星、人工合成结晶牛胰岛素。
（1点1分，答对2点即可得2分）答“两弹一星”，也给2分。
