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百分比口试题一、简单百分比计算（计算器不得使用）1. 将十进制数转换为百分数：a) 0.25b) 0.752. 将分数转换为百分数：a) 3/4b) 2/53. 将百分数转换为十进制数：a) 60%b) 15%4. 将百分数转换为分数：a) 30%b) 75%二、增加和减少百分比1. 增加百分比：某商品原价为$100，现在打9折，请计算其现价和折扣金额。
2. 减少百分比：某物品原价为$500，现在降价20%，请计算其现价和降价金额。
三、百分数的计算1. 百分数增长：某公司去年的销售额为1000万美元，今年增长了25％，请计算今年的销售额。
2. 百分数降低：某公司去年的利润为500万美元，今年下降了10％，请计算今年的利润。
四、应用题某城市总人口为100万人，男性人口占总人口的60%。
请计算该城市男性人口的数量。
五、解决问题1. 某班级共有50名学生，其中男生占总人数的40%。
请问该班级男生人数和女生人数分别是多少？2. 某店铺原价出售商品，若降价20%，仍能获得10%的利润。
请问成本价是原价的百分之多少？六、研究题1. 用干燥剂降低湿度的效果：研究了两种不同干燥剂对湿度的降低效果。
实验结果表明，干燥剂A使湿度下降了40%，而干燥剂B只使湿度下降了20%。
请问两种干燥剂的相对效果如何比较？2. 投资回报率比较：假设你有两个投资项目，投资A的回报率为15%，而投资B的回报率为12%。
请计算出两个投资项目的回报率的相对差值。
七、推理题1. 在某次投票中，甲候选人得到了2500票，乙候选人得到了总票数的60%，丙候选人得到了2000票。
请计算总票数，并问谁赢得了选举？文章结束。
百分数计算应用题在日常生活和工作中，我们经常会遇到一些需要进行百分数计算的问题。
了解和掌握百分数的计算方法，对我们解决实际问题非常有帮助。
本文将通过一些实际应用题，帮助读者更好地理解和应用百分数计算。
应用题一：打折优惠某商场正在举办一次打折促销活动，某商品原价为300元，现在打7折出售。
请计算出促销价，并计算节省了多少钱。
解答：打7折意味着原价的70%。
因此，促销价为300元 × 70% = 210元。
节省的钱为300元 - 210元 = 90元。
应用题二：增长率计算某公司去年的销售额为150万，今年的销售额为180万。
请计算该公司销售额的增长率，并表示为百分数形式。
解答：增长额为180万 - 150万 = 30万。
增长率为增长额除以去年销售额，即30万 / 150万 = 0.2。
将增长率转化为百分数，即0.2 × 100% = 20%。
因此，该公司的销售额增长率为20%。
应用题三：利息计算某人将10000元存入银行，存款年利率为3%。
请计算存款1年后的本息总额。
解答：按照年利率3%，存款1年后的利息为10000元 × 3% = 300元。
因此，存款1年后的本息总额为10000元 + 300元 = 10300元。
应用题四：人口比例计算某城市的人口为120万，其中男性人口占总人口的40%。
请计算该城市男性人口的数量。
解答：男性人口占总人口的40%，即120万 × 40% = 48万。
因此，该城市男性人口的数量为48万。
应用题五：考试成绩排名小明所在班级共有50名学生，他的考试分数在全班中排名第15位。
请计算小明的考试百分比排名。
解答：小明的考试分数在全班中排名第15位，即等级百分位数为15/50 × 100% = 30%。
因此，小明的考试百分比排名为30%。
通过以上几个实际应用题的解答，我们可以看到百分数计算在不同场景中的广泛应用。
掌握好百分数的计算方法，对我们日常生活和工作中的问题解决都有很大帮助。
销售百分比法是预测企业未来融资需求的一种方法。
下列关于应用销售百分比法的说法中，错误的是( )。
A.根据预计存货∕销售百分比和预计营业收入，可以预测存货的资金需求
B.根据预计应付账款∕销售百分比和预计营业收入，可以预测应付账款的资金需求
C.根据预计金融资产∕销售百分比和预计营业收入，可以预测可动用的金融资产
D.根据预计营业净利率和预计营业收入，可以预测净利润
【答案】C
【解析】销售百分比法假设经营资产、经营负债与营业收入存在稳定的百分比关系。
金融资产与营业收入之间没有必然的联系，是用来配合融资需求安排的。
1.销售百分比法的概念销售百分比法是根据销售与资产负债表和利润表项目之间的比例关系，预测企业融资需求数量的一种方法。
2.销售百分比法的假设前提该方法是建立在收入、费用、资产、负债与销售收入之间存在固定比例的前提下。
3.预测方法(1)编表法;(2)公式法。
4.编表法(1)编制预计利润表①计算确定利润表各项目与销售收入的百分比;假设基期利润表中销售收入100万元，销售成本70万元，则销售成本的销售百分比为70%。
其他项目同样原理计算确定。
②预计预测年度利润表各项目;某项目计划年度数额=该项目销售百分比×预计年度销售额假设计划年度销售收入预计为200万元，则计划年度预计的销售成本为200×70%=140(万元)。
③预计留存收益数额。
留存收益增加=预计净利润×(1-股利支付率)(2)编制预计资产负债表①区分敏感项目与非敏感项目，并计算基年资产负债表各敏感项目与销售收入的百分比;敏感项目是指直接随销售额变动的资产、负债项目，例如现金、应收账款、存货、应付账款、应付职工薪酬等项目;非敏感项目是指不随销售额变动的资产、负债项目，如固定资产、长期股权投资、短期借款、应付债券、实收资本、留存收益等项目。
假设基期销售额100万元，基期资产负债表中存货为30万元，则存货占销售收入百分比为30%。
②预计预测年度资产负债表各项目。
敏感项目的预计数=预计销售额×该敏感项目的销售百分比假设计划年度销售收入200万元，则预计存货为：200×30%=60(万元)。
非敏感项目沿用上年数值或根据其他条件计算填列③确定追加资金需要量。
资金总需要量=预计总资产-预计负债及所有者权益5.公式法(1)公式推导过程①追加资金需要量=预计资产-预计负债及所有者权益-留存收益增加=(基期资产+资产增加)-(基期负债及所有者权益+负债增加)-留存收益增加=(基期资产-基期负债及所有者权益)+(资产增加-负债增加)-留存收益增加= 资产增加-负债增加-留存收益增加②在敏感资产、负债销售百分比不变的情况下：资产增加=销售额增加×敏感资产项目销售百分比负债增加=销售额增加×敏感负债项目销售百分比③由此可以得出：追加资金需要量=销售额增加×敏感资产项目销售百分比-销售额增加×敏感负债项目销售百分比-留存收益增加④整理后得出：追加资金需要量=(敏感资产项目销售百分比-敏感负债项目销售百分比)×销售额增加-留存收益增加。
百分数应用题练习题在数学学习中，百分数是一个重要的概念，它在日常生活中也经常被使用，比如在计算折扣、利率、税率等方面。
为了帮助学生更好地掌握百分数的应用，以下是一些练习题，通过这些题目，学生可以加深对百分数概念的理解，并提高解决实际问题的能力。
练习题1：折扣计算一家商店正在举行促销活动，所有商品打8折出售。
如果一件商品原价为500元，那么打折后的价格是多少？练习题2：利率计算小明将1000元存入银行，银行的年利率为5%。
一年后，小明的存款总额是多少？练习题3：税率计算小华的月收入为8000元，个人所得税的税率为10%。
请计算小华需要缴纳的个人所得税金额。
练习题4：增长计算某工厂去年的产量为1000吨，今年比去年增长了20%。
请问今年的产量是多少吨？练习题5：减少计算小李购买了一辆价值20000元的汽车，一年后汽车的价值减少了15%。
请问这辆汽车现在的价值是多少？练习题6：比较价格超市A的苹果每公斤售价为10元，超市B的苹果打9折出售，即每公斤9元。
如果小王需要购买5公斤苹果，他在哪家超市购买更划算？练习题7：投资回报小张投资了5000元到一个项目，该项目预计年回报率为8%。
两年后，小张的投资回报总额是多少？练习题8：成本计算一家服装店的一件衣服成本为100元，标价为150元。
如果服装店希望获得50%的利润，那么这件衣服的售价应该是多少？练习题9：税率调整如果小华的月收入增加到10000元，税率调整为15%，那么小华需要缴纳的个人所得税金额是多少？练习题10：综合应用某公司去年的销售额为1000万元，今年预计销售额增长10%，同时公司决定将利润的10%用于慈善捐赠。
如果去年的利润率为10%，那么今年公司预计的慈善捐赠金额是多少？通过解答这些练习题，学生可以更深入地理解百分数在不同情境下的应用，并提高自己的计算能力。
在解答时，学生应该注意审题，理解题目中的各个条件，然后逐步计算出答案。
同时，鼓励学生在解题过程中使用不同的方法，以培养他们的逻辑思维和创新能力。
折扣一1、五一节快到了，各个商场又使出了商品销售大战的各种绝招。
服装超市的广告是：满300送100明星超市的广告是：全场一律7折（7折即按原价的70%出售）百货大楼的广告是：全场5折起（5折即按原价的50%出售）看了这些广告,假如小芳的妈妈要买一件200元的羊毛衫,你说该做怎样的选择?请说明你选择方法的合理性。
2、甲商场服装按原价的70%销售,乙商场服装满100元返还35元,不满100元的部分不计算。
从省钱的角度看,如果你去买一件原价250元的服装,会在哪个商场？如果是300元的服装呢？乙商场的促销有两种含意：一是：满100元返还35元，哪怕达到199元也只是返还35元，只有达到200元才返还70元。
二是：满100元返还35元，不管是达到350元也好，就只返还35元。
（商家经常选择第二种）所以就看你选择哪种方式比较了。
3、某小学要买50个足球，现在有甲、乙、丙三个商店可以选择。
三个商店的足球的价格都是25元，但商店的优惠的办法不同。
甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店：每个足球优惠5元。
丙店：购物满100元，返还现金20元。
为了节省费用，学校应该在那家商店购买？为什么？4、希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店的优惠办法不同。
甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店：每个足球优惠5元。
丙店：购物每满200元，返还现金30元。
为了节省费用，希望小学应到哪个商店购买？为什么？5、某种商品，原定价为20元，甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方促销。
甲店：降价9%出售。
乙店：打九折出售。
丙店：“买十送一”。
丁店：买够百元打“八折”。
（1）如果只买一个，到（）商店比较便宜，每个单价是（）元。
（2）如果买的多，最好到（）商店，因为买（）个以上，每个单价是（）元。
6、甲商场以打九折优惠，乙商场以满100元送10元购物券优惠。
