【立体设计】高考化学 专题11 ②专题强化训练(十一)
- 格式:doc
- 大小:163.00 KB
- 文档页数:8
专题11 化学实验基础1.(2020新课标Ⅱ)某白色固体混合物由NaCl 、KCl 、MgSO 4、CaCO 3中的两种组成,进行如下实验:①混合物溶于水,得到澄清透明溶液;② 做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色;③ 向溶液中加碱,产生白色沉淀。
根据实验现象可判断其组成为A .KCl 、NaClB .KCl 、MgSO 4C .KCl 、CaCO 3D .MgSO 4、NaCl【答案】B【解析】①混合物溶于水,得到澄清透明溶液,则不含CaCO 3,排除C 选项;②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色,可确定含有钾元素,即含有KCl ;③向溶液中加碱,产生白色沉淀,则应含有MgSO 4,综合以上分析,混合物由KCl 和MgSO 4两种物质组成,故选B 。
2.(2020新课标Ⅲ)喷泉实验装置如图所示。
应用下列各组气体—溶液,能出现喷泉现象的是【答案】B【解析】【分析】能够发生喷泉实验,需要烧瓶内外产生明显的压强差;产生压强差可以通过气体溶于水的方法,也可以通过发生反应消耗气体产生压强差,据此分析。
【详解】A.由于硫化氢气体和盐酸不发生反应且硫化氢在水中的溶解度较小,烧瓶内外压强差变化不大,不会出现喷泉现象,A错误;B.氯化氢可以和稀氨水中的一水合氨发生反应,使烧瓶内外产生较大压强差,能够出现喷泉实验,B正确;C.一氧化氮不与硫酸发生反应且不溶于水,烧瓶内外不会产生压强差,不能发生喷泉现象,C错误;D.二氧化碳不会溶于饱和碳酸氢钠溶液中,烧瓶内外不会产生压强差,不能发生喷泉实验,D错误;故选B。
3.(2020年7月浙江选考)固液分离操作中,需要用到的仪器是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】A.该仪器是干燥管,不能用于固液分离,A不符合题意;B.该仪器为蒸馏烧瓶,不能用于固液分离,B不符合题意;C.该仪器为普通漏斗,常用于过滤以分离固液混合物,C符合题意;D.该仪器为牛角管,又叫接液管,连接在冷凝管的末端以收集蒸馏产生的蒸气所冷凝成的液体,不能用于固液分离,D不符合题意。
第十一章有机化学基础考点一烃的组成、结构与性质1.(2013·新课标全国Ⅱ理综,6分)下列叙述中,错误的是( )A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55~60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4二氯甲苯解析:选 D 本题考查有机化合物,意在考查考生对有机物性质的分析和判断能力。
①BaCl2BaSO4和BaCO3的K sq相差不大,当溶液中存在大量CO2-3时,BaSO4(s)会部分转化为BaCO3(s) ②H2、Cl22NaClO3+4HCl===2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O2.(2013·福建理综,6分)下列关于有机化合物的说法正确的是( )A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别B.戊烷(C5H12)有两种同分异构体C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键D.糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应解析:选A 本题考查有机化合物知识,意在考查考生的识记能力和知识的运用能力。
乙酸与碳酸钠溶液反应放出二氧化碳气体,乙酸乙酯与碳酸钠不反应,不溶于碳酸钠溶液,在碳酸钠溶液的上层,A项正确;戊烷有正戊烷、异戊烷和新戊烷三种同分异构体,B项错误;聚氯乙烯和苯分子中不含有碳碳双键,C项错误;单糖不能水解,D项错误。
3.(2013·重庆理综,6分)有机物X和Y可作为“分子伞”给药载体的伞面和中心支撑架(未表示出原子或原子团的空间排列)。
X(C24H40O5)H2NCH2CH2CH2NHCH2CH2CH2CH2NH2Y下列叙述错误的是( )A.1 mol X在浓硫酸作用下发生消去反应,最多生成3 mol H2OB.1 mol Y发生类似酯化的反应,最多消耗2 mol XC.X与足量HBr反应,所得有机物的分子式为C24H37O2Br3D.Y和癸烷的分子链均呈锯齿形,但Y的极性较强解析:选B 本题考查有机物的结构与性质,意在考查考生对有机化学知识的掌握情况。
专题突破练十一水溶液中的离子平衡(B)一、选择题1.关于室温下pH相同、体积相同的氨水与氢氧化钠两种稀溶液,下列叙述正确的是( )。
A.氨水中的c(N H4+)与NaOH溶液中的c(Na+)相同B.温度均升高20 ℃(不考虑挥发),两溶液的pH均不变C.加水稀释相同的倍数后,两种溶液的pH仍相同D.与等物质的量浓度的盐酸反应,恰好中和时所消耗的盐酸的体积相同2.已知H2S是二元弱酸,将a mol·L-1NaHS(显碱性)与b mol·L-1NaOH两种稀溶液等体积混合,所得溶液中粒子间的物质的量浓度关系正确的是( )。
b时,c(Na+)+c(H+)=c(S2-)+c(HS-)+c(OH-)A.a=12B.a=b时,c(Na+)>c(S2-)>c(HS- )>c(OH-)C.a=2b时,c(S2-)>c(HS- )>c(OH-)>c(H+)D.a=4b时,4c(Na+)=5c(S2-)+5c(HS-)+5c(H2S)3.实验测得等物质的量浓度的NaHCO3和Na2CO3溶液的pH随温度变化如图所示。
下列说法错误的是( )。
A.NaHCO3和Na2CO3水解均是吸热反应B.M点之前,升温pH减小,主要原因是升温促进水的电离C.N点时NaHCO3已经完全分解D.若将N点溶液恢复到25 ℃,pH>8.624.(河南郑州二模)已知室温下,磷酸三步电离的pK a(-lgK a)分别用a1、a2、a3表示,它们与溶液pH的关系如下图:某工厂排放的含磷废水pH约为6。
下列叙述错误的是( )。
A.NaH2PO4溶液呈酸性,原因是a2+a3>14B.室温下,磷酸溶液中:c(H+)=c(OH-)+c(H2P O4-)+2c(HP O42-)+3c(P O43-)C.该废水中存在:c(H2P O4-)>c(HP O42-)>c(P O43-)D.该废水除磷时加入CaCl2溶液生成Ca5(PO4)3OH的主要反应为3H2P O4-+5Ca2++H2O Ca5(PO4)3OH↓+7H+5.向100 mL 5.0 mol·L-1的NaOH溶液中通入H2S气体,含硫粒子在不同pH溶液中的分布系数(δ)如图所示。
专题验收评价专题11电化学基础内容概览A·常考题不丢分【考点一原电池原理及其应用】【考点二电解池原理及其应用】【考点三金属腐蚀与防护】【微专题电化学离子交换膜的分析与应用】B·综合素养拿高分/拓展培优拿高分C·挑战真题争满分【考点一原电池原理及其应用】1.(2023·江苏南通·统考三模)一种可用于吸收2CO 的电池,其工作时的原理如图所示。
下列说法正确的是A .电极a 上发生的电极反应为2H 2e 2H-+-=B .Ⅰ室出口处溶液的pH 大于入口处C .如果将Ⅰ室、Ⅱ室间改为阳离子交换膜,则电池工作时Ⅰ室可能有3CaCO 沉淀生成D .该装置可以制取2CaCl 和3NaHCO 【答案】D【分析】由图可知氢气在电极a 上失电子,结合I 室中的氢氧根离子生成水,电极反应为:-22H 2e 2OH 2H O --+=。
A 极为负极,b 极为正极,b 电极上氢离子得电子生成氢气,据此解答。
【解析】A .由以上分析可知电极a 上反应为:-22H 2e 2OH 2H O --+=,故A 错误;B .I 室中氢氧根离子逐渐被消耗,溶液pH 值逐渐减小,则出口处pH 小于入口处,故B 错误;C .如果将Ⅰ室、Ⅱ室间改为阳离子交换膜,则I 室中的钙离子通过交换膜向Ⅱ室移动,在Ⅱ室中结合碳酸根可能生成3CaCO 沉淀,故C 错误;D .该装置I 室中有钙离子,从Ⅱ室迁移来的氯离子,故I 室可以制取氯化钙;Ⅱ室中含钠离子和反应生成的碳酸氢根离子,可得到碳酸氢钠,故D 正确;故选:D 。
2.(2023·四川内江·统考三模)电化学合成具有反应条件温和、反应试剂纯净和生产效率高等优点,利用下图所示装置可合成己二腈[NC(CH 2)4CN]。
充电时生成己二腈,放电时生成O 2,其中a 、b 是互为反置的双极膜,双极膜中的H 2O 会解离出H +和OH -向两极移动。
专题11 电解原理及应用【核心考点梳理】考点一、电解池的工作原理 1、电解池的工作原理2.电极上离子放电顺序(1)阴极:与电极材料无关。
氧化性强的先放电,放电顺序: ―――――――――――――――――――――→Ag + Fe 3+ Cu 2+H +酸 Fe 2+ Zn 2+ H +水 Al 3+ Mg 2+ Na + Ca 2+ K+得到电子 由易到难(2)阳极:若是活性电极作阳极,则活性电极首先失电子,发生氧化反应。
若是惰性电极作阳极,放电顺序:―――――――――――――――――――――→活泼电极> S 2->I ->Br ->Cl ->OH ->含氧酸根离子>F-失去电子 由易到难[微点拨] ①放电指的是电极上的得、失电子。
②活性电极指的是除去Au 、Pt 以外的金属,惰性电极指的是Pt 、Au 、C 电极,不参与电极反应。
③阴极材料若为金属电极,一般是增强导电性但不参与反应。
3.惰性电极电解电解质溶液的四种类型考点二、 电解原理的应用 1、电解饱和食盐水(氯碱工业)阳极反应式:2Cl --2e -===Cl 2↑(氧化反应)阴极反应式:2H ++2e -===H 2↑(还原反应)总反应方程式:2NaCl +2H 2O =====电解2NaOH +H 2↑+Cl 2↑ 2、电解精炼铜(1)电极材料:阳极为粗铜;阴极为纯铜。
(2)电解质溶液:含Cu 2+的盐溶液。
(3)电极反应:阳极:Zn -2e -==Zn 2+、Fe -2e -==Fe 2+、Ni -2e -==Ni 2+、Cu -2e -==Cu 2+; 阴极:Cu 2++2e -==Cu 。
(4)阳极泥的形成:在电解过程中,活动性位于铜之后的银、金等杂质,难以在阳极失去电子变成阳离子而溶解,它们以金属单质的形式沉积在电解槽底部,形成阳极泥。
3、电镀图为金属表面镀银的工作示意图,据此回答下列问题:(1)镀件作阴极,镀层金属银作阳极。
目夺市安危阳光实验学校专题11 电化学原理及应用1.下列有关电化学的示意图中正确的是( )解析:选项A,Zn应为原电池负极,Cu为原电池正极。
选项B,盐桥两边的烧杯中盛装的电解质溶液应互换。
选项C,粗铜应连接电源正极。
选项D,电解饱和NaCl溶液,Cl-在阳极放电产生Cl2,H+在阴极获得电子而产生H2,正确。
答案:D2.某模拟“人工树叶”电化学实验装置如图所示,该装置能将H2O和CO2转化为O2和燃料(C3H8O)。
下列说法正确的是( )A.该装置将化学能转化为光能和电能B.该装置工作时,H+从b极区向a极区迁移C.每生成1 mol O2,有44 g CO2被还原D.a电极的反应为3CO2+18H+-18e-===C3H8O+5H2O答案:B3.有关电化学知识的描述正确的是( )A.理论上说,任何能自发进行的氧化还原反应都可设计成原电池B.某原电池反应为Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag,装置中的盐桥内可以是含琼脂的KCl饱和溶液C.因为铁的活泼性强于铜,所以将铁、铜用导线连接后放入浓硝酸中组成原电池,铁作负极,铜作正极,其负极反应式为Fe-2e-===Fe2+D.由Al、Mg与氢氧化钠溶液组成的原电池,其负极反应式为Mg-2e-+2OH-===Mg(OH)2答案:A4.镁燃料电池具有比能量高、使用安全方便、原材料来源丰富、成本低等特点。
一般研究的镁燃料电池可分为镁空气燃料电池、镁海水燃料电池、镁过氧化氢燃料电池和镁次氯酸盐燃料电池。
其中,镁次氯酸盐燃料电池的工作原理如图所示,下列有关说法不正确的是( )A.放电过程中OH-移向正极B.电池的总反应式为Mg+ClO-+H2O===Mg(OH)2+Cl-C.镁燃料电池中镁均为负极,发生氧化反应D.镁过氧化氢燃料电池,酸性电解质中正极反应式为H2O2+2H++2e-===2H2O 解析:本题以镁燃料电池为背景考查了原电池原理、不同条件下电极反应式的书写。
2024届高考化学一轮复习限时训练:《化学物质及其变化》专题111.能正确表示下列反应的离子方程式是A. 硫化亚铁和过量硝酸混合:FeS +2H +=Fe 2++H 2S ↑B. 向FeBr 2溶液中通入等物质的量的Cl 2:2Br -+Cl 2=Br 2+2Cl -C. NaHCO 3溶液中通入足量SO 2:CO 2-3+2SO 2+H 2O =2HSO -3+CO 2D. 等物质的量浓度的Ba(OH)2和NH 4HSO 4溶液以体积比1∶2混合:Ba 2++2OH -+2H ++SO 2-4=BaSO 4↓+2H 2O2.含共价键的强电解质的是A. MgCl 2B. NaHSO 4C. NH 3D. CH 3COOH3.关于反应:FeS 2+7Fe 2(SO 4)3+8H 2O =15FeSO 4+8H 2SO 4,下列说法不正确的是 A .Fe 2(SO 4)3中Fe 在反应中得到电子 B .H 2O 既不是氧化剂也不是还原剂 C .消耗0.2molFeS 2,转移2.8mol 电子 D .氧化产物和还原产物物质的量之比8∶154.下列反应的离子方程式书写正确的是A .Na 2S 2O 3溶液中滴加稀硝酸:S 2O 2-3+2H +=S ↓+SO 2↑+H 2OB .NaAlO 2溶液中加入足量Ca(HCO 3)2溶液:AlO -2+HCO -3+H 2O =Al(OH)3↓+CO 2-3C. 向溶液中通入少量CO 2:D. 向明矾溶液中滴加氢氧化钡至沉淀质量最大:Al 3++2SO 2-4+2Ba 2++4OH -=2BaSO 4↓+AlO -2+2H 2O5.一种陨磷钠镁钙石的化学式为Ca 9NaMg(PO 4)7。
下列说法正确的是A .Ca 9NaMg(PO 4)7属于混合物B .Ca 9NaMg(PO 4)7属于共价化合物C .CaO 2、MgO 均为碱性氧化物D .Ca 9NaMg(PO 4)7属于正盐6.关于反应2KMnO 4+2KF +10HF +3H 2O 2=2 K 2MnF 6+8H 2O +3O 2,下列说法正确的是 A. KF 和HF 均发生氧化反应B. H 2O 2是还原剂C. 转移3mol 电子,1mol KMnO 4被氧化D. K 2MnF 6既是氧化产物又是还原产物 7. 下列反应的离子方程式正确的是A. 铜与浓硫酸(98.3%)加热下反应:Cu +2H 2SO 4(浓)===△Cu 2++SO 2-4+SO 2↑+2H 2O B. 用惰性电极电解饱和ZnCl 2溶液:Zn 2++2Cl -+2H 2O=====通电Zn(OH)2↓+Cl 2↑+H 2↑C. 向含0.1mol[Co(NH 3)Cl]Cl 2的溶液中加入含0.3mol AgNO 3的溶液:[Co(NH 3)5Cl]2++2Cl -+3Ag +=[Co(NH 3)5Cl]3++3AgCl ↓D. 向酸性重铬酸钾溶液中加少量乙醇溶液:2Cr 2O 2-7+3C 2H 5OH +16H +=4Cr 3++3CH 3COOH +11H 2O8. 古文献《余冬录》中对胡粉[主要成分为2PbCO 3∙Pb(OH)2]制法的相关描述:“铅块悬酒缸内,封闭四十九日,开之则化为粉矣。
[对接高考——高考命题常设误区汇总]设误选项摘录设误角度诊断1.金属冶炼的过程就是把金属从其化合物中氧化出来的过程(2011·泰安模拟) 金属冶炼时,一般是把其化合物还原为金属单质2.电解MgCl2可制得金属镁,则电解AlCl3可制得金属铝(2011·盐城模拟) AlCl3是共价化合物,熔化状态下不能导电,不能用于电解法冶炼金属铝3.用铝热剂法只能冶炼铁,而不能冶炼铬和锰(2011·日照模拟)对铝热剂认识不全面4.金属的活动性越强,金属越易冶炼(2011·三明质检) 不理解金属活动性强弱与冶炼难易的关系5.海水中含溴元素,只需经过物理变化就可以得到溴单质(2011·延安质检) 不清楚从海水中提取Mg、Br2、I2的原理[随堂强化落实]1.(2011·泉州模拟)下列几种关于金属冶炼方法的叙述中,正确的是()A.蒸发海水制成饱和食盐水,将其电解可制得金属钠B.炼铁高炉中,利用焦炭作为还原铁矿石的还原剂C.高炉炼铁能得到纯铁D.铝热法能够使氧化铁跟铝在高温条件下炼出铁来解析:电解食盐水得到的是NaOH,得不到Na;炼铁高炉中利用CO作为铁矿石的还原剂;高炉炼铁得到的是含碳等元素的生铁。
答案:D2.在开发利用金属矿物和海水资源过程中,下列说法不.正确的是()A.工业上可用电解法冶炼得到金属铝B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C.海水淡化的方法主要有蒸馏法、离子交换法等D.海水中含有钾元素,需经过氧化还原反应才可得到钾单质解析:选项A ,工业上用电解Al 2O 3的方法制得金属铝,A 项正确;选项B ,海水晒盐只发生物理变化,没有化学变化,B 选项错误;选项C ,海水淡化主要方法有蒸馏法、离子交换法等,C 选项正确;D 选项,海水中含K +,通过电解无水KCl 才能制得钾单质,发生氧化还原反应,D 选项正确。
答案:B3.(2011·郑州模拟)从海水中提取单质镁,下列途径正确的是( )A .海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解Mg B .海水――→HCl MgCl 2――→电解MgC .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→HCl MgCl 2――→电解Mg D .海水――→Cl 2MgCl 2――→电解Mg 解析:海水中镁元素以Mg 2+形式存在,需加石灰乳变成Mg(OH)2分离出来,然后加盐酸生成MgCl 2,最后电解熔融MgCl 2得到单质镁。
2012高考立体设计化学苏教版专题11 ②专题强化训练(十一)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.下列有关实验操作错误的是()A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B.用胶头滴管滴加少量液体C.给盛有2/3体积液体的试管加热D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心【解析】给试管内液体加热时,要求试管内液体体积不超过试管容积的1/3,故C项错误,A、B、D项操作都正确。
【答案】C2.在下列实验操作中均用到的仪器是()①配制一定物质的量浓度的溶液;②用pH试纸检验溶液酸碱度;③过滤;④蒸发。
A.试管 B.漏斗C.胶头滴管 D.玻璃棒【解析】①③需要玻璃棒引流,②用玻璃棒蘸取溶液,④需用玻璃棒进行搅拌。
【答案】D3.以下实验或操作不能达到目的的是()A.用硝酸银和稀硝酸鉴别氯化钠、溴化钾和碳酸钠3种无色溶液B.用溴水鉴别乙醇、苯和四氯化碳C.用10 mL量筒准确量取8.00 mL 0.100 mol/L KMnO4溶液D.用电流计、烧杯及稀盐酸等用品可鉴别铁丝和锡丝【解析】A项中硝酸银与溴化钾生成淡黄色沉淀,与氯化钠、碳酸钠生成白色沉淀AgCl、Ag2CO3,再加入稀硝酸,碳酸银溶解,而AgCl不溶。
B项中溴水与乙醇互溶,与苯、四氯化碳分层,有机层分别在上层和下层。
C项中量筒只能读到小数点后一位。
D项中可构成原电池,活泼金属作负极溶解,正极上有气体生成。
【答案】C4.下列实验方案可行的是()A.检验溶液中是否有SO42-时,加入BaCl2溶液,再加稀硝酸,观察沉淀是否消失B.将乙醇与浓硫酸共热制得的气体通入酸性KMnO4溶液中,检验气体中是否含有乙烯C.选用25 mL碱式滴定管量取14.80 mL 1 mol/L NaOH溶液D.检验溶液中是否含有CO32-时,加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水【解析】A实验中Ag+或SO32-会产生干扰;B实验中乙醇与浓硫酸共热生成的气体中含有SO2,SO2也能使酸性KMnO4溶液褪色;D实验中HCO3-、SO32-、HSO3-等离子会产生干扰。
【答案】C5.下列试剂保存方法错误的是()A.金属钠保存在煤油中B.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中C.少量白磷保存在水中D.硝酸溶液保存在棕色瓶中6.下图所示是分离混合物时常用的仪器,从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是()A. 蒸馏、过滤、萃取、蒸发B. 蒸馏、蒸发、萃取、过滤C. 过滤、蒸发、萃取、蒸馏D. 萃取、过滤、蒸馏、蒸发【解析】A为蒸馏烧瓶,用于蒸馏,B为普通漏斗,用于过滤,C为分液漏斗,用于分液,D 为蒸发皿,用于蒸发。
【答案】A7.除去下列物质中所含少量杂质的方法不正确的是()物质杂质试剂提纯方法A BaSO4BaCO3稀盐酸溶解、过滤、洗涤B CO2SO2饱和Na2CO3溶液洗气C 乙酸乙酯乙酸饱和Na2CO3溶液混合振荡、静置分液D 蛋白质蔗糖浓(NH4)2SO4溶液盐析、过滤、洗涤【解析】饱和碳酸钠溶液不但与SO2反应,还与CO2反应,应用饱和的碳酸氢钠溶液。
【答案】B8.下列实验方案能达到预定目的的是()A.将SO2通入石蕊试液中证明SO2有漂白性B.用绿豆大小的钠和钾分别与冷水反应说明钠、钾金属性的强弱C.向某未知溶液中加入BaCl2溶液后再加入稀硝酸,检验是否含SO32-D.用干燥的pH试纸可测得新制氯水的pH=2【解析】A项,SO2不能漂白指示剂,能使石蕊试液变红;B项,可以根据钠、钾与冷水反应的剧烈程度验证钠、钾金属性的强弱;C项,不能排除Ag+与SO42-的干扰;D项,因氯水具有漂白性,不能用pH试纸测氯水的pH。
【答案】B9.下列有关实验的内容正确的是()A.可用碱式滴定管量取12.85 mL的KMnO4溶液B.实验室蒸馏石油可用如图甲所示实验装置C.取用金属钠或钾时,没用完的钠或钾要放回原瓶D.配制500 mL 0.4 mol/L NaCl溶液,必要的仪器如图乙所【解析】考查化学实验基本操作的注意事项。
A中KMnO4溶液具有强氧化性,不能用碱性滴定管量取;B中的温度计水银泡应位于蒸馏烧瓶支管口处;C操作正确;D分液漏斗不需要,而且缺少容量瓶。
【答案】C10.化学实验设计和操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题,下列实验的设计或操作不合理的是()①实验室用加热分解KClO3的方法制取O2,排水收集O2后,先停止加热,再拆除实验装置②实验结束后应将固体残渣深埋入土壤中,废液倒入下水道排出③给试管中的液体加热时应不时地移动试管,以免暴沸伤人④为检验CO气体的纯度,用排空气法收集一试管气体,然后移近火焰点燃听有无尖锐爆鸣声A.①② B.①②③④C.①②④ D.②④【解析】实验室用KClO3热分解法O2,用排水法收集O2后应先将导管从水槽中取出,然后再停止加热拆除实验装置;实验结束后应将固体残渣、废液按照实验室的规定放入指定的容器中;CO的密度与空气的接近,不能用排空气法。
【答案】C二、非选择题(本题包括4小题,共50分)11.(10分)(1)实验室有下列仪器:请从a~h中选择适当的仪器填空:①有0刻度,且0刻度在上方的是。
②可以直接加热的是。
③可以作为反应容器的是。
④使用前需检验是否漏液的是。
(2)如图所示为常见仪器的部分结构(有的仪器被放大)。
①D的仪器名称是,A图中液面所示溶液的体积为 mL,C图中的液面与“0”刻度之间的体积差为 mL(设A、C中分别盛有无色溶液)。
②检查B是否漏水的方法是。
【解析】(1)考查实验室中常见仪器的使用方法和掌握程度。
(2)①仪器D中有负数刻度,应为温度计;量筒估读到小数点后一位,而滴定管要估读到小数点后两位。
②考查容量瓶检漏的方法。
【答案】(1)①g ②c ③bcef ④dgh(2)①温度计 28.0 21.80②向容量瓶中注入一定量的水,塞好瓶塞,一手拿瓶,一手轻压瓶塞,把容量瓶向下倒立,停留片刻,观察瓶塞周围是否有水渗出。
若不漏水,将瓶塞旋转180°,重复上述操作,仍不漏水,方可使用12.(10分)有几个实验小组的同学,利用下图装置进行“一器多用”的实验探究(a中盛放的液体均匀慢速滴下;b中盛放的药品足量;若在c、d中盛装液体,则长导管均浸入液面以下),每组同学设想在a、b、c、d中分别盛放不同物质,来制取某种气体并检验其性质。
请你回答以下各组同学在交流实验设计方案中提出的问题:Ⅰ.(1)若a:浓盐酸;b:高锰酸钾(其氧化性比二氧化锰强很多);c:左侧放干燥的红色布条,右侧放红色鲜花瓣。
在实验过程中c中的现象能够说明。
d装置中盛放药品的作用是,请写出d中反应的离子方程式:。
(2)若a:稀盐酸;b:贝壳粉;c:饱和碳酸钠溶液;d:饱和Na2SiO3溶液。
在实验过程中,c 中出现的现象是,d中现象是,这说明。
(3)若a:浓氨水; b:生石灰;c:四氯化碳;d:盐酸。
在实验过程中,c中出现的现象是。
写出d中反应的离子方程式:。
Ⅱ.你认为这几个实验小组的同学在制取气体之前都应进行的操作是。
你还可以利用此装置的a和b两部分可制取的气体有(只写一种) 。
【解析】Ⅰ.(1)本实验目的是验证氯气有无漂白性问题,又因氯气有毒,故要考虑尾气处理问题。
(2)题的目的是探究二氧化碳与碳酸正盐溶液反应及验证碳酸与硅酸酸性强弱问题。
(3)探究氨气在四氯化碳中的水溶性及尾气吸收问题。
Ⅱ.针对上述实验流程及装置的使用设计的问题,制备气体就需要检验装置的气密性。
【答案】Ⅰ.(1)具有漂白性的是次氯酸,而不是氯气吸收未反应的氯气,防止污染空气Cl2+2OH-Cl-+ClO-+H2O(2)有白色沉淀析出出现混浊生成不溶性的硅酸,即硅酸的酸性弱于碳酸(3)冒气泡,接着d中物质回流到c中,流体分层,下层为油状物NH3+H+NH4+Ⅱ.气密性检查氧气(或二氧化硫或氢气)(合理答案均可)13.(14分)2008年9月,三聚氰胺污染牛奶事件在社会上造成了很坏的影响。
向牛奶和奶粉中添加三聚氰胺,主要是它能冒充蛋白质。
已知三聚氰胺中含有碳、氢、氮三种元素,其相对分子质量为126。
为测定三聚氰胺的组成,用下列各仪器装置,在过量的氧气流中将2.52 g三聚氰胺样品氧化成CO2、H2O和N2。
回答下列问题:(1)产生的氧气按从左向右的流向,所选装置各导管的连接顺序是:g接、接、接、接、接。
(2)装置C的作用是;装置F中CuO的作用是;装置D中发生反应的化学方程是。
(3)实验前后称得A、B两装置的质量分别增加2.64 g和1.08 g,则三聚氰胺分子中碳、氢、氮的原子个数之比为。
(4)目前较多以尿素为原料,在0.1 MPa、390 ℃左右时,以硅胶作催化剂合成三聚氰胺。
反应过程中,除生成CO2外,还生成一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,试写出制备三聚氰胺的化学方程式(有机物可用分子式表示) 。
(5)按(1)的连接方法,此实验装置存在的缺点是,原因是。
【解析】本题实验原理是用燃烧法将三聚氰胺样品氧化成CO2、H2O和N2,通过测定水和二氧化碳的量,确定碳、氢、氮的原子组成。
必须注意两点:一是装置和参与反应的O2必须干燥,防止空气中的H2O和CO2进入装置中;二是确保碳元素完全转化成二氧化碳,将气体通入赤热的氧化铜中,将CO转化成二氧化碳。
【答案】(1)e f h i j k c(或d) d(或c) a(或b) 或e f h ic d j k a b(2)吸收O2中的水蒸气氧化没有燃烧完全生成的CO2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ (3)1∶2∶2(4)(5) A装置后缺少一个干燥装置空气中的水蒸气和CO2进入A装置,影响CO2的测定值14.(16分)某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行物质的制备、性质检验等实验。
请按要求填空:(1)利用A或B装置可制取的气体有(写出两种即可)。
(2)A、C装置相连后可完成多种实验。
①在甲、乙、丙中分别盛装的试剂为稀盐酸、石灰石、次氯酸钙溶液,则实验开始后C中可观察到的现象为,该实验可说明相关酸的酸性强弱顺序是。
②已知KMnO4在常温下可与浓盐酸反应生成Cl2,请利用该装置设计一个简单的实验验证KMnO4、Cl2、Br2的氧化性强弱。
在甲、乙、丙中分别装入、、,反应中若观察到广口瓶A中的现象是,试管C中的现象是,则可证明其氧化性的强弱顺序为KMnO4>Cl2>Br2。
(3)当B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)后,可验证铜和浓硝酸反应生成了NO2。
B、D装置相连后,可进一步验证NO2和水的反应。
操作步骤为:先关闭弹簧夹,再打开弹簧夹,使NO2气体充满试管丁,接着关闭弹簧夹a、b,打开弹簧夹c,然后,使烧杯中的水倒流入试管丁中。
【解析】(1)A、B装置为“”的装置,可以制取的气体有H2、CO2等。