《看大戏》音乐课件

仓才乙才 仓 仓才乙才 仓
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仓才乙才 仓
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老槐 树， 槐树 槐， 槐 树 底 下 搭戏 台 ， 演 大 戏， 看 大 戏 老槐 树， 槐树 槐， 槐 树 底 下 搭戏 台 ， 演 大 戏， 看 大 戏
谢谢大家！
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感谢您的观看！
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听 了 大戏 唱大 戏。 将 来 我要 唱大 戏。
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第13页/共17页花木兰
《包青天》剧照
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豫剧伴奏乐器之文场伴奏乐器：
板胡
笛
子
三弦
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豫剧伴奏乐器之武场伴奏乐器：
板鼓
堂 鼓
大 锣
小镲
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梆子
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看 大 戏
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40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
小学音乐_五年级下册《看大戏》教学 课件设计
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若浮烟。源自9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。

学习建议与反馈
学习建议
建议学生多看、多听、多思考，深入了解中国传统戏曲文化的内涵和价值。
学生反馈
学生对本课程的学习内容和方法给予了高度评价和认可，认为课程帮助他们更好地了解了中国传统戏曲文化，提 高了自己的审美能力和文化素养。
THANKS
感谢观看
课程内容包括中国传统戏 曲的起源、发展历程、剧 目介绍、表演技巧以及戏 曲文化在当代的影响等方 面。
课程采用多媒体教学，结 合视频、音频、图片等资 料，让学生更加直观地了 解戏曲文化。
学生在课堂上积极参与， 表现出对中国传统戏曲文 化的浓厚兴趣和热情。
教师对学生的学习成果进 行了评价，并针对学生的 反馈进行了教学方法的改 进。
2. 故事梗概：叙述了杜丽娘与柳梦梅的 爱情故事，充满了浪漫与奇幻色彩，引 人入胜。
详细描述
1. 创作背景：剧作家汤显祖创作于明朝 ，深受当时社会文化影响，反映当时人 民对爱情的独特看法。
《西厢记》简介与欣赏
详细描述
2. 故事梗概：叙述了张生与崔莺 莺的爱情故事，充满了曲折与感 人之处，引人深思。
戏曲的特点
戏曲具有鲜明的民族特色和地域特点，其表演形式和内容深受传统文化和民间 生活的影响。戏曲的情节丰富、曲折跌宕，表现手法多样，既具有叙事性又具 有抒情性。
戏曲的起源和发展
戏曲的起源
戏曲起源于古代祭祀仪式，最早的戏曲形式可以追溯到先秦时期的乐舞和说唱艺 术。随着历史的演进，戏曲逐渐发展成为一种独立的艺术形式，并形成了不同的 流派和风格。
《看大戏》课件
汇报人： 日期:
目 录
• 课程介绍 • 戏曲基础知识 • 戏曲表演艺术 • 经典戏曲欣赏 • 戏曲文化与传承 • 课程总结与展望

树 了
底 大
下 戏
搭 唱
戏 大
台 戏。
大 戏，看 大 戏， 听
老 槐 树， 槐 演
树 槐， 槐
树 来
底 我
下 要
搭 唱
戏 大
台 戏。
大 戏，看 大 戏， 将
lao huai shu huai shu huai huai shu
di
xia da
xi
tai
老 槐 树， 槐
yan da
树 槐， 槐
ting
xi
看
呀
看
大
戏, 唱
呀
唱
大
戏,
ye 爷
ye nai 爷 奶
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mi lao 迷, 老
ya 呀
lao 老
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豫剧又称河南梆子,主要流行于以河南省为中心的黄河中游地区。
豫剧大师：常香玉
伴奏乐器：板胡、小三弦、笛子
代表剧目：《花木兰》
老 槐 树， 槐 演
树 槐， 槐
︽ 看 大 戏 ︾ 课 件
越剧——《天上掉下个林妹妹》
京剧——《都有一颗红亮的心》
豫剧——《谁说女子不如男》
豫
剧
①清悠婉丽
②粗犷豪放 粗犷豪放
③苍劲悲壮
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身段
戏曲的身段动作具有高度的规范性和 技巧性，通过身段动作的变换可以表 现出角色的情感和心理状态。
服饰与化妆

服饰
戏曲的服饰华丽多彩，根据角色的身份、地位和性格特点进行精心设计，展现出 角色的独特魅力。
化妆
戏曲的化妆技巧独特，通过不同的化妆手法可以表现出角色的年龄、性格和身份 等特点。
舞台与道具
舞台
戏曲的种类与流派
总结词
中国戏曲种类繁多，流派各异，不同地区和民族都有自己的戏曲表演风格。
详细描述
中国戏曲种类繁多，包括京剧、昆曲、川剧、豫剧、越剧等众多剧种。这些剧种在表演风格、唱腔、服饰、道具 等方面都有所不同，各具特色。同时，不同地区的戏曲也有各自的地方特色和民族特点，如湖南花鼓戏、苗族戏 曲等。这些不同种类和流派的戏曲共同构成了中国丰富的文化艺术宝库。
观众群体老龄化
戏曲观众主要以中老年 人为主，年轻观众的缺 乏对戏曲传承构成威胁
。
演出市场萎缩
现代娱乐方式的多样化 ，导致戏曲演出市场逐
渐萎缩。
传承人才匮乏
戏曲表演和创作人才的 培养面临困境，人才流
失和断层现象严重。
戏曲保护的重要性和措施
01
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03
04
05
保持民族文化多 样性
传承中华优秀传 统文化
社会教育价值
戏曲中的故事情节和人物形象 传递着道德伦理、人伦情感等 价值观念，具有社会教育功能 。
民族认同价值
戏曲作为民族文化的代表之一 ，其传承和发展有助于增强民
族凝聚力和自豪感。
THANKS
谢谢您的观看
要点二
戏曲与宗教信仰
许多戏曲作品融入了宗教元素，通过戏曲表演传达宗教信 仰和道德观念，对观众产生潜移默化的影响。

制作教师：杨颖超
日照市岚山家唱大戏。 接姑娘，请女婿，就是不让冬冬去。 不让去也得去，骑着小车赶上去。
•
豫剧，是在 河南梆子的基础 上，不断进行继 承、改革和创新 发展起来的。建 国后因河南简称 “豫”，所以称 豫剧 豫剧旧称 “河南梆子”、 “河南高调”。
• 豫剧的唱腔 风格是粗犷、 豪放的，以 上声 • 和去声音调 为主，所以 大家感觉有 下坠和 • 下滑的感觉。
三 弦
梆 子
常香玉
崔兰田
马金凤
陈素珍
阎立品
老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台 演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏 老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台 演大戏，看大戏，将来我要唱大戏

戏曲中的四大基本功：
唱： 歌
老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台 演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏 老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台 演大戏，看大戏，将来我要唱大戏
曲名：
《夫妻双双把家还》
风格：
粗犷、豪放
剧种：
豫剧
《谁说女子不如男》
婉转、细腻
黄梅戏
豫剧的唱腔分为：托腔、甩腔
豫剧，是在 河南梆子的基础 上，不断进行继 承、改革和创新 发展起来的。建 国后因河南简称 “豫”，所以称 豫剧 豫剧旧称“ 河南梆子”、“ 河南高调”。
三 弦
梆 子
老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台 演大戏，看大戏，听了大戏唱大戏 老槐树，槐树槐，槐树底下搭戏台 演大戏，看大戏，将来我要唱大戏

小学音乐_看大戏教学课件设计
61、辍学如磨刀之石，见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

主要流派
中国戏曲有很多流派，如京剧的梅派、程派、荀派，川剧的弹戏派等。
代表剧目
《牡丹亭》、《西厢记》、《梁祝》、《长生殿》等。这些经典剧目不仅具有文 学价值，也具有很高的艺术价值和文化内涵。
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经典戏曲欣赏
《看大戏》的背景和故事梗概
时代背景
作品展示了中国戏曲的起源、发展和繁荣历程，以及戏曲在 中国文化传承中的重要地位。
艺术价值
通过分析《看大戏》的剧本和表演，可以发现它具有较高的艺术价值，如情 节紧凑、人物形象鲜明、语言生动等。
影响因素
该剧的成功受多方面因素的影响，包括剧本创作、演员表演、导演手法等。 此外，社会文化背景也会对戏曲产生一定的影响。
如何更好地传承和弘扬中国戏曲文化
传承方式
通过专业戏曲团体、民间戏曲社团和学校戏曲教育等多种途径，传承和弘扬中国 戏曲文化。
发展
中国戏曲在不断演变和发展的过程中，形成了多种地方剧种 ，如京剧、豫剧、川剧、粤剧等。
中国戏曲的种类和特点
种类
中国戏曲有三百多个剧种，其中比较著名的有京剧、豫剧、川剧、粤剧等。
特点
中国戏曲具有综合性、虚拟性、程式性等特点，融合了唱、念、做、打、舞 等多种表演形式，形成了独特的艺术风格。
中国戏曲的主要流派和代表剧目
角色塑造
演员需要深刻理解角色性格特点，通过表演技巧将角色形象生动地展现出来。
舞台美术、灯光和音效的设计和应用
舞台美术
舞台美术是戏剧艺术的重要组成部分，包括布景、道具、服 装等方面。
灯光音效
灯光和音效的应用可以营造出不同的氛围和效果，增强戏剧 的表现力和感染力。
05
结论和建议
总结《看大戏》的艺术价值和影响
《看大戏》的精彩片段欣赏和点评