区级课题结题验收表

附件一沈阳市教育科学规划基础教育小课题结题验收申请·鉴定书（2017年度）课题名称：高中数学反思性教学的实践研究课题类别：理科教育研究承担单位：法库县高级中学课题主持人：李茂成组织鉴定单位：沈阳市教育科学规划领导小组办公室填表日期：2017年4月1日沈阳市教育科学规划领导小组办公室制2017年4月申请者的声明一、本人认可所填写的《沈阳市教育科学规划课题成果验收申请·鉴定书》（以下简称为《验收申请·鉴定书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《验收申请·鉴定书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议。

同意沈阳市教育科学规划领导小组办公室（以下简称为“市规划办”）有权使用《验收申请·鉴定书》所有数据和资料。

并信守了以下承诺：1．遵守了国家《着作权法》和《专利法》等相关法律法规，遵守了《沈阳市教育科学规划课题管理办法》的规定。

2．遵循了科学研究规范与管理规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。

3．恪守了学术道德。

研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者的在课题研究及研究成果中的各自贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和如实说明。

二、本人完全了解市规划办有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

特授权市规划办，有权保留并向有关部门或机构报送本研究成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布本研究成果的全部或部分内容，以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编本研究成果，允许本研究成果被他人查阅和借阅；有权推广本研究成果，允许将本研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

黑龙江省“十五”期间教育科学研究规划（）课题结题验收表课题名称：《教师的心理健康现状对学生的影响及提高教师心理健康水平的方法与措施》研究承担单位：大庆市教师进修学院课题负责人：程春英联系电话：0459--4680069课题编号：15.36 所属地市：大庆市验收日期：验收形式：黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制二○○四年十月填表说明一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。

二、本表是省教育科学研究“十五”规划项目验收专用表，非省“十五”规划课题负责人或承担单位请不要填写。

三、省“十五”规划重大课题和课题由省教育科学规划办负责组织专家进行验收，一般课题和重大课题子课题由各市（地）、系统的教育科学规划办或大中专院校的课题管理部门负责组织专家进行验收，并将验收材料报省规划办审查备案。

四、“验收形式”主要有现场验收、会议验收、材料验收、通讯验收等。

五、“成果形式“主要有研究报告、着作、论文、教改方案和决策建议等。

六、“学校类别”、“编号”由省规划办填写，“课题开始时间”以实际研究开始时间为准。

七、课题负责人根据《“十五”规划项目下达书》填写出1-3人，课题参加人要与《“十五”规划项目立项申请书》填写的内容一致，如有变化请提供变更材料。

八、此表一式三份，一份原件，两份复印件，原件由省规划办存档，学校和市（地）各留一份复印件存档。

九、本表必须加盖课题承担单位和所在市（地）、系统规划办或大中专院校科研管理部门公章。

十、本表由课题负责人用微机（不得改变表格的格式）或钢笔填写，要整洁、清楚，填写不下可另附页。

一、数据表五、关于课题验收意见。

课题结题验收申请表
申请人信息：
姓名：XXX
学号/工号：XXX
所在单位：XXX
联系方式：XXX
课题信息：
课题名称：XXX
课题编号：XXX
课题负责人：XXX
一、课题背景与研究目的
该课题的背景及研究目的是什么，简要叙述课题的研究动机和科学
意义。

二、课题研究内容
1. 主要研究内容
说明该课题的主要研究内容，包括理论研究、实验设计等方面。

2. 研究方法与手段
阐述该课题所采用的研究方法与手段，包括实验方法、调查问卷等。

3. 预期成果与创新点
说明该课题预期的研究成果以及与现有研究相比的创新点。

三、研究进展及成果展示
1. 研究进展
描述该课题的研究进展情况，包括已完成的工作、正在进行的工作、待完成的工作等。

2. 研究成果展示
列举课题相关的学术论文、专利、获奖等研究成果，并附上相应的
文件证明。

四、研究团队与合作情况
说明该课题的研究团队组成，团队成员的分工与合作情况。

五、经费使用情况
陈述该课题的经费使用情况，包括经费来源、使用明细等。

六、课题评价与总结
简要评价该课题的研究工作是否达到预期目标，并总结该课题的研
究经验与不足之处。

七、结题验收建议
提出结题验收的建议，包括对课题成果的评价、进一步完善的意见等。

以上为课题结题验收申请表的内容，请相关人员进行审阅与验收。

感谢您的配合与支持！
附：课题相关资料及附件。

黑龙江省“十一五”期间教育科学规划（省教育厅规划）课题结题验收表课题名称：新课程下习作教学读写互动想像创新实验研究承担单位：青冈县连丰乡中心小学课题负责人：张国才联系电话： 3140173课题编号： 866 所属地市：绥化市验收日期： 2009年 7月验收形式：材料黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制二○○八年三月填表说明一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。

二、本表是省教育科学研究“十一五”规划项目验收专用表，非省“十一五”规划课题负责人或承担单位请不要填写。

三、省“十一五”规划重大课题和重点课题由省教育科学规划办负责组织专家进行验收，省教育厅规划课题由各市(地)、系统的教育科学规划办或大中专院校的课题管理部门负责组织专家进行验收，并将验收材料报省规划办审查备案。

四、“验收形式”主要有现场验收、会议验收、材料验收、通讯验收等。

五、“成果形式”主要有研究报告、著作、论文、教改方案和决策建议等。

六、“学校类别”、“编号”由省规划办填写，“课题开始时间”以实际研究开始时间为准。

七、课题负责人请根据《黑龙江省教育科学规划课题申请·评审书》填写1人，课题参加人要与《黑龙江省教育科学规划课题申请·评审书》填写的内容相一致，如有变化必须提供省规划办批准的变更材料。

八、此表一式三份，一份原件，两份复印件，原件由省规划办存档，学校和市(地)各留一份复印件存档。

九、本表必须加盖课题承担单位和所在市(地)、系统规划办或大中专院校和科研管理部门公章。

十、本表由课题负责人用微机(不得改变表格的格式)填写，要整洁、清楚，填写不下可另附页。

一、数据表四、关于课题验收鉴定五、关于课题验收审批意见。

课题项目结题验收专家评审意见合集第一篇[课题结题鉴定意见]课题结题鉴定意见专家鉴定意见样稿受****教育科学规划领导小组办公室委托，专家组于*年*月*日，对XXX)***同志承担的****(省市区)教育科学“十一五”规划课题“*****的研究”(编号:********)成果进行了鉴定验收。

课题结题鉴定意见。

专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见:注:所有课题均按此方式叙述。

一、课题选题具有较强的实践价值。

该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。

二、课题研究的组织管理工作扎实有效。

课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学。

三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。

该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。

课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。

四、课题材料全面、详实、丰富。

课题研究过程中留意搜集、整理各类材料，并用文字、照片、录像等多样化的方式举行了记录，实在反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者举行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。

五、该课题研究构建SOP学生育成目标体系、形成了“成长三部曲”德育课程、建立了班级自主管理的德育机制、开发了“我与**共成长”月主题教诲活动、构建了相对完善的“**之星”多元评价机制、提炼了“提高小学生自主能力的班集体建设”小战略，有力地促进了学生自主研究、自主生活、自主管理等综合素质的发展，推动了班主任队伍的专业化成长，形成了鲜明的办学特色。

课题结题验收申请表申请表编号：【请填写】
日期：【请填写】
课题结题验收申请表
申请人信息：
申请人姓名：【请填写】
所在单位：【请填写】
联系电话：【请填写】
电子邮箱：【请填写】
课题信息：
课题名称：【请填写】
课题编号：【请填写】
起始日期：【请填写】
结束日期：【请填写】
课题负责人：【请填写】
课题成员：【请填写】
所在单位：【请填写】
申请事项：
请简要描述课题的主要研究内容和取得的研究成果（不超过200字）：
【请填写】
请附上以下材料：
1. 课题结题报告：【请填写报告名称】
2. 研究成果清单：【请填写清单名称】
3. 研究数据和实验记录：【请填写数据和记录名称】
4. 其他相关附件：【请填写附件名称】
承诺与保证：
1. 本课题结题报告真实准确，不存在任何抄袭行为。

2. 申请人和课题成员在研究过程中遵守了学术道德规范，并尊重了知识产权。

3. 课题取得的研究成果尚未在其他学术或商业媒体上发表或披露。

4. 本申请材料中所提供的信息和材料完整、准确。

5. 如有违反以上事项，愿意承担相应的法律责任和学术处分。

申请人签字：【请签名】
日期：【请填写】。