最新幼儿园小班美术美劳活动教案：拖鞋

幼儿美术制作小拖鞋教案教案标题：幼儿美术制作小拖鞋教案教学目标：1. 培养幼儿对美术创作的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。

教学准备：1. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、装饰品（如珠子、彩色纸花等）。

2. 教学环境：教室内准备足够的工作桌和椅子，确保每个幼儿都有足够的空间进行创作。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回顾之前学过的关于鞋子的知识，例如鞋子的种类、用途等。

- 引导幼儿观察不同种类的拖鞋，并与他们进行简短的讨论，例如颜色、形状等。

2. 示范与解释（10分钟）：- 准备一双简单的小拖鞋样板，并向幼儿展示。

- 解释制作过程，并强调每个步骤的重要性和注意事项。

3. 实践操作（30分钟）：- 分发彩色纸和剪刀给每个幼儿。

- 请幼儿根据样板，用剪刀将彩色纸剪成拖鞋的形状。

- 鼓励幼儿在拖鞋上进行创作，可以用彩色笔进行涂鸦，或者粘贴装饰品等。

- 提醒幼儿注意手指安全，避免剪伤。

4. 分享与展示（10分钟）：- 邀请每个幼儿依次展示自己制作的小拖鞋，并向其他幼儿介绍自己的作品。

- 鼓励幼儿互相欣赏和表扬，增强他们的自信心和合作意识。

5. 总结与延伸（5分钟）：- 与幼儿一起总结制作小拖鞋的过程，回顾每个步骤的重要性。

- 提问幼儿关于创作过程中的体验和感受，鼓励他们表达自己的想法。

- 鼓励幼儿将小拖鞋带回家，与家人分享自己的创作成果。

教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和专注度。

2. 观察幼儿对创作过程的理解和运用能力。

3. 观察幼儿制作的小拖鞋的美观程度和创意。

教学扩展：1. 鼓励幼儿用不同的材料和工具制作其他鞋子的模型，如运动鞋、凉鞋等。

2. 引导幼儿观察和描述不同种类的鞋子，并进行简单的分类活动。

3. 组织幼儿参观艺术展览或美术馆，增强他们对美术的兴趣和欣赏能力。

教学反思：在这个教案中，我通过提供足够的材料和指导，帮助幼儿制作小拖鞋，培养他们的美术创作兴趣和能力。

小班美术活动：漂亮的拖鞋（教案+活动反思）教案活动名称：漂亮的拖鞋活动目标：•培养小班儿童对美的感知能力；•提高小班儿童的手眼协调能力；•培养小班儿童的创造力和想象力；•促进小班儿童的团队合作意识。

活动准备：•彩色纸张；•剪刀；•胶水；•彩色笔。

活动步骤：1.引入活动：–通过展示一些漂亮的拖鞋图片，引起小班儿童的兴趣；–询问小班儿童，谁喜欢漂亮的拖鞋，为什么喜欢？2.活动解释：–解释今天的活动是制作漂亮的拖鞋；–引导小班儿童思考，漂亮的拖鞋应该具有什么特点？3.分组讨论：–将小班儿童分成若干小组，每组分配彩色纸张、剪刀、胶水和彩色笔；–让小班儿童自由讨论并确定他们想要制作的拖鞋样式。

4.制作过程：–提供示范和指导，帮助小班儿童完成拖鞋的制作；–鼓励小班儿童尝试不同的颜色、形状和材料，创造出自己独特的拖鞋。

5.展示作品：–让每个小组展示他们制作的拖鞋；–鼓励小班儿童互相欣赏和赞美他们的作品。

6.活动总结：–通过询问小班儿童，他们觉得最难的是什么？他们喜欢最多的是哪个环节？–引导小班儿童总结活动中的收获，如提高了手眼协调能力、培养了创造力和想象力等。

活动反思这个美术活动是对小班儿童进行的一次创造性手工活动。

活动中，我们让小班儿童制作漂亮的拖鞋，旨在培养他们的对美的感知能力，提高手眼协调能力，并同时培养他们的创造力和想象力。

在活动实施过程中，小班儿童表现出了极大的兴趣和参与度。

他们踊跃发言，讨论和分享自己对拖鞋的想法和喜好。

分组讨论的环节让小班儿童学会了倾听和尊重他人的意见，同时也锻炼了他们的团队合作意识。

在制作过程中，我提供了必要的示范和指导，帮助小班儿童完成了拖鞋的制作。

同时，我也鼓励他们大胆尝试不同的颜色、形状和材料，培养他们敢于创新和独立思考的能力。

在活动展示的环节，小班儿童自豪地展示了他们的作品，并互相欣赏和赞美彼此的努力和创造。

这不仅增强了他们的自信心，还提升了他们的社交能力和团队意识。

通过活动总结，我询问了小班儿童对活动的感受和意见，他们普遍认为这是一次有趣、有学习收获的活动。

小班美术活动：漂亮的拖鞋（教案+活动反思）教案活动主题：漂亮的拖鞋活动对象：小班幼儿活动时间：1个小时活动目标：1. 提高幼儿的手眼协调能力和手工技能，培养其动手能力；2. 激发幼儿的想象力和创造力；3. 增加幼儿的社交性，促进互动和合作。

教学步骤：1. 激发幼儿的学习兴趣通过介绍拖鞋的种类和功能，让幼儿了解拖鞋的作用和价值，并启发幼儿想象自己的理想拖鞋。

2. 材料准备将各种颜色的绒布剪成适当大小的鞋拖形状，备好丝带、蝴蝶结、钮扣、纽扣等装饰材料。

3. 操作演示教师向幼儿展示如何将绒布裁剪成鞋拖形状，并将装饰材料粘贴或缝制在鞋拖上。

4. 创造性工作教师布置任务，让幼儿自由发挥，设计自己理想的拖鞋，并动手制作。

5. 分享展示幼儿制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并让幼儿分享自己的灵感和经验。

活动反思：这次活动让小班幼儿十分喜欢，他们都很想制作自己的理想拖鞋。

在活动中，老师对每个孩子的操作进行了指导，并及时给予帮助，让孩子们感到很受关注和鼓励。

活动中，幼儿们积极动手，互相交流，共同创造美丽的拖鞋。

在这个过程中，他们发挥了自己的想象力和创造力，同时也体现了团队合作的重要性。

总的来说，这次活动既满足了幼儿的个性化需求，又加强了幼儿的手工技能和团队协作意识。

不过，在活动中，也出现了一些幼儿有些困难的地方，例如，裁剪绒布时，有些孩子没能按照指示剪出合适的形状。

这个问题可以通过老师的帮助来解决。

总的来说，这是一次很有趣的活动，它既促进了幼儿的手工技能和社交技能，又增强了他们的创造能力和自信心。

小班美工制作拖鞋教案教案标题：小班美工制作拖鞋教案教案目标：1. 帮助幼儿了解和掌握制作拖鞋的基本过程和技巧。

2. 培养幼儿的创造力和手工艺技能。

3. 提供一个有趣和互动的学习环境，促进幼儿的社交和合作能力。

教学准备：1. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、装饰品（如彩色纸、丝带、珠子等）。

2. 图片或视频资源：展示不同款式的拖鞋，以激发幼儿的创造力和想象力。

3. 教学环境：准备一个宽敞的工作区，确保每个幼儿都有足够的空间进行制作。

教学步骤：引入活动：1. 展示一些不同款式的拖鞋图片或视频，引导幼儿观察和讨论。

2. 提问：你们喜欢哪种拖鞋？为什么？制作拖鞋：3. 向幼儿介绍所需材料，并解释制作拖鞋的基本步骤。

4. 分发彩色纸、剪刀、胶水和装饰品给每个幼儿。

5. 引导幼儿根据自己的喜好选择一种拖鞋款式，并开始制作。

6. 鼓励幼儿使用剪刀剪出适合自己脚型的拖鞋形状，并将其粘贴在彩色纸上。

7. 提醒幼儿在拖鞋上添加装饰品，如彩色纸、丝带、珠子等，以增加美观度。

8. 鼓励幼儿在制作过程中展示自己的想法和创意，互相交流和分享。

总结和展示：9. 邀请每个幼儿展示自己制作的拖鞋，并鼓励他们分享制作的过程和体会。

10. 引导幼儿讨论他们在制作过程中遇到的困难和解决方法，以及他们从中学到的技巧和知识。

11. 整理和展示所有幼儿制作的拖鞋，以展示他们的成果。

教学延伸：1. 邀请家长参与，与幼儿一起制作拖鞋，加强家园合作。

2. 组织一个小班拖鞋时装秀，让幼儿展示自己的拖鞋，并鼓励他们用简单的词语描述自己的设计理念。

3. 鼓励幼儿在制作拖鞋的基础上设计其他手工艺品，如手链、项链等。

教案评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和专注度。

2. 评估幼儿对制作拖鞋的基本步骤和技巧的理解程度。

3. 评估幼儿的创造力和想象力，以及他们在装饰拖鞋上的表现。

教案反思：根据幼儿的实际情况和反馈，适时调整教学步骤和材料选择，确保教学过程的有效性和趣味性。

小班美术活动：漂亮的小拖鞋,小班教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术公开课拖鞋教案及反思小班美术公开课拖鞋教案及反思作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小班美术公开课拖鞋教案及反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：1、通过设计拖鞋，学习对称的画法。

2、了解夏天一些使自己凉快的方法。

3、发展幼儿的动手能力和创造力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动重点：通过讲讲、做做、设计拖鞋进一步感受夏天是个炎热的季节。

活动难点：设计制作拖鞋的鞋面（贴长条形纸）。

环境创设与准备：１、活动室中创设夏天的环境。

２、收集各种夏天的拖鞋。

３、范例。

４、幼儿制作用具。

活动流程：看看说说——讲讲做做——展示交流一、看看说说夏天到了，你感觉怎么样？炎热的夏天，你怎样让自己的小脚凉快一点？小结：妹妹穿了裙子，弟弟穿了西装短裤，凉快多了。

小脚丫穿上漂亮的拖鞋会更加凉快！二、讲讲做做１、出示范例讲讲最近熊猫伯伯开了一家拖鞋店，我们一起来看看都有些什么样的拖鞋？１）这些都是拖鞋么？它们有什么不一样？２）你最喜欢哪双拖鞋？为什么？３）你想设计一双漂亮的拖鞋么？你想怎样设计？２、帮助幼儿思考制作拖鞋的`步奏１）先做什么？（在长条纸上画上喜欢的花纹图案）接着做什么？２）接着做什么？（把长条纸的两端分别贴在鞋底前半部分的两边作为鞋面）难点：贴长条形纸时，两端各往里折进去一小段，用浆糊贴住小结：制作凉鞋时有一条流水线：如：先进行鞋底选择——鞋底装饰——鞋面制作——鞋面鞋底都装扮好了，最后将鞋面鞋底连接（让幼儿了解简单的制作过程和方法），一双漂亮的凉鞋就做好了。

三、幼儿制作夏天到了，熊猫伯伯店里的拖鞋太少了，请你们帮忙多做几双拖鞋好吗？指导要点：１）鼓励幼儿设计的图案、贴的方式与别人不一样。

２）提醒幼儿贴长条形纸时，有颜色图案的一面朝上。

３）指导个别幼儿贴长条形纸时，两端各往里折进去一小段贴住。

小班美术拖鞋教案教案标题：小班美术拖鞋教案教学目标：1. 培养小班学生对拖鞋的认识和理解。

2. 培养小班学生的美术创作能力和动手能力。

3. 培养小班学生的观察力和想象力。

教学准备：1. 拖鞋的图片或实物样本。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。

3. 教师准备好的示范作品。

4. 适量的报纸或塑料布，以保护课桌。

教学步骤：引入活动：1. 教师向学生展示拖鞋的图片或实物样本，并与学生进行简短的讨论，引导学生回答问题，如“你们平时都穿什么样的拖鞋？”、“拖鞋有什么作用？”等。

主体活动：2. 教师向学生介绍今天的美术活动：制作个性化的小班美术拖鞋。

解释活动的目的和意义，鼓励学生发挥创造力，设计自己独特的拖鞋。

3. 教师向学生展示示范作品，并解释制作过程。

例如，首先使用彩色纸剪出拖鞋的形状，然后使用颜料或彩色纸进行装饰，最后用胶水将各部分粘贴在一起。

4. 学生动手制作自己的小班美术拖鞋。

教师可以提供一些简单的模板供学生选择，也可以鼓励学生自由发挥，设计独特的形状和装饰。

5. 教师在制作过程中巡视指导，帮助学生解决问题，并鼓励他们展示自己的创意和想法。

总结活动：6. 学生完成拖鞋制作后，教师组织展示和分享活动。

学生可以向同学展示自己的作品，并讲解自己的设计灵感和创作过程。

7. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈。

同时，教师可以引导学生回顾整个活动，总结他们学到了什么，有什么感受和体会。

拓展活动：8. 鼓励学生将制作的拖鞋带回家，与家人分享自己的创作成果，并鼓励家长给予肯定和鼓励。

9. 可以邀请学生在课堂上展示自己的拖鞋作品，或组织小班美术拖鞋展览活动，让学生之间互相欣赏和交流。

教学延伸：10. 可以通过观察和讨论其他种类的鞋子，引导学生对鞋子的形状、功能和材料进行探究。

11. 可以与其他主题相结合，如季节变化、动物、职业等，设计更具创意的美术活动，拓展学生的想象力和创造力。

注意事项：1. 确保教室环境安全，使用剪刀和胶水时要注意操作规范。

幼儿美术拖鞋装饰教案教案标题：幼儿美术拖鞋装饰教学目标：1. 培养幼儿对美术创作的兴趣和热爱。

2. 提升幼儿的审美能力和动手能力。

3. 培养幼儿的观察力和创造力。

教学内容：1. 学习拖鞋装饰的基本知识和技巧。

2. 创作个性化的拖鞋装饰作品。

教学准备：1. 拖鞋（每位幼儿一双）。

2. 装饰材料：彩色纸、彩色绒布、彩色丝带、装饰贴纸、彩色毛线、彩色珠子等。

3. 剪刀、胶水、彩色笔等。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察不同样式的拖鞋，并引导幼儿讨论拖鞋的颜色、形状和材质。

2. 向幼儿介绍今天的活动内容：我们将用各种材料装饰自己的拖鞋，让它们变得更漂亮、更有个性。

实践操作：3. 分发拖鞋和装饰材料给每位幼儿。

4. 引导幼儿观察材料的颜色、形状和质地，并鼓励他们选择自己喜欢的装饰材料。

5. 指导幼儿使用剪刀、胶水、彩色笔等工具进行装饰。

6. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由地装饰拖鞋。

展示和分享：7. 邀请每位幼儿展示自己装饰好的拖鞋，并鼓励他们分享自己的创作心得和想法。

8. 向幼儿展示其他幼儿的作品，让他们欣赏和学习别人的创作。

总结和评价：9. 与幼儿一起回顾整个活动的过程，询问他们对活动的感受和收获。

10. 鼓励幼儿互相评价和赞赏自己和他人的作品，培养他们的合作和分享精神。

拓展活动：11. 邀请幼儿将装饰好的拖鞋带回家，与家长分享自己的创作成果。

12. 组织幼儿参观美术展览或艺术工作室，进一步拓展他们对美术的认识和兴趣。

教学反思：本节课通过让幼儿亲自参与美术创作，培养了他们的审美能力和动手能力。

同时，通过展示和分享，激发了幼儿的创造力和想象力。

在今后的教学中，可以多引导幼儿观察和欣赏艺术作品，进一步培养他们的艺术鉴赏能力。

夏季拖鞋小班美术教案教案标题：夏季拖鞋小班美术教案教学目标：1. 让学生了解夏季拖鞋的特点和使用场景。

2. 培养学生观察和表达能力。

3. 提高学生的手工制作技能和创造力。

教学准备：1. 夏季拖鞋的图片或实物样本。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作工具。

3. 画板或白板、彩色粉笔。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 通过展示夏季拖鞋的图片或实物样本，引发学生对夏季拖鞋的兴趣，并与学生进行简短的讨论。

- 引导学生思考夏季拖鞋的特点和使用场景。

2. 观察和描述（10分钟）：- 让学生仔细观察夏季拖鞋的样式、颜色、材质等特点。

- 引导学生用简短的语言描述夏季拖鞋的特点，例如：颜色鲜艳、材质轻便、透气等。

3. 制作夏季拖鞋手工（25分钟）：- 给每个学生发放彩色纸、剪刀、胶水等制作工具。

- 教师示范制作夏季拖鞋的步骤，并在画板或白板上逐步说明。

- 学生跟随示范，按照自己的创意和想法制作夏季拖鞋。

- 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加装饰物或设计自己的图案。

4. 展示和分享（10分钟）：- 让学生展示他们制作的夏季拖鞋，并邀请他们分享制作过程中的体验和创意。

- 教师可以适时给予肯定和鼓励，同时提供一些建议和改进的建议。

5. 总结（5分钟）：- 回顾本节课的学习内容和制作过程，强调夏季拖鞋的特点和使用场景。

- 鼓励学生将制作的夏季拖鞋带回家，与家人分享自己的成果。

教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长在课后参观学生的作品展示，并与学生一起讨论夏季拖鞋的特点和使用场景。

2. 制作展示板：将学生制作的夏季拖鞋粘贴在展示板上，展示给其他班级或学校师生观看。

教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力发挥情况。

2. 评估学生在展示和分享环节中对夏季拖鞋特点的描述和表达能力。

注意事项：1. 确保学生在使用剪刀等工具时的安全。

2. 鼓励学生互相尊重和欣赏彼此的作品，避免批评和负面评价。

夏季拖鞋小班美术教案教案标题：夏季拖鞋小班美术教案教案目标：1. 通过本节课的学习，学生将能够了解夏季拖鞋的特点和设计原则。

2. 学生将能够运用所学的知识和技巧，设计并制作自己的夏季拖鞋。

教学重点：1. 夏季拖鞋的特点和设计原则。

2. 创意思维和手工制作技巧的培养。

教学准备：1. 展示板或幻灯片。

2. 夏季拖鞋的实物或图片。

3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作工具和材料。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生展示夏季拖鞋的实物或图片，引发学生对夏季拖鞋的兴趣。

2. 引导学生回答问题：夏季拖鞋有什么特点？为什么夏季拖鞋在夏天非常受欢迎？知识讲解（10分钟）：1. 介绍夏季拖鞋的特点，如透气性、舒适性和轻便性等。

2. 介绍夏季拖鞋的设计原则，如颜色搭配、图案选择和材料运用等。

示范与实践（20分钟）：1. 展示一些夏季拖鞋的设计案例，解释设计的灵感来源和创意思维。

2. 引导学生运用彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等工具和材料，设计并制作自己的夏季拖鞋。

3. 鼓励学生在设计中发挥想象力和创造力，可以选择不同的颜色、图案和材料进行组合。

展示与分享（10分钟）：1. 学生完成制作后，展示自己设计的夏季拖鞋。

2. 学生可以分享设计的灵感来源和创意思维，以及制作过程中的困难和收获。

总结与评价（5分钟）：1. 总结夏季拖鞋的特点和设计原则。

2. 对学生的设计和制作过程进行评价，鼓励学生的努力和创造力。

拓展活动：1. 邀请学生将自己设计的夏季拖鞋展示在班级或学校的美术展览中。

2. 鼓励学生在家中或课余时间继续设计和制作其他夏季用品。

教学反思：本节课通过引入、知识讲解、示范与实践、展示与分享以及总结与评价等环节，使学生了解夏季拖鞋的特点和设计原则，并通过实践活动培养学生的创意思维和手工制作技巧。

在展示与分享环节，学生可以相互学习和借鉴，提高自己的设计水平。

通过本节课的学习，学生不仅能够制作出自己的夏季拖鞋，还能够培养他们的创意思维和动手能力。