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第一节水分子的运动课题1 水的三态变化课型：新授课主备：苏鲁审核：班级姓名组名 . [探究目标]通过解释水的三态变化和生活中有关水的现象来认识分子的性质，学会运用分子的性质解释生活中的有关现象；建立从微观角度认识事物本质的思维方式。
[探索导航][问题发现]春天我们把花粉放入水中，用特制的显微镜观察，会发现花粉象孩子一样调皮，到处乱跑。
花粉为什么会运动呢？原因不是花粉，那又是谁呢？一．水的三态变化1．水有、、三种状态。
2．请你画出水的三种状态转化示意图。
[在这个过程中水分子可能发生了怎样的变化？猜想一：。
猜想二：。
猜想三：。
猜想四：。
………………………结论：一定量的水当它由液态变成气态时，水分子的和不会发生变化，变化的只是水分子之间的和。
这样的变化是变化。
3．水的不同状态与分子的间隔大小有怎样的关系呢？根据课本29页图片内容完成以下填空。
固态水：水分子排列，分子间隔。
液态水：水分子排列，分子间隔。
气态水：水分子排列，分子间隔。
[预习心得和疑问]二．水分子的运动问题1：洗过的湿衣服，挂在阳光下一段时间，衣服就变干了。
你能从分子的角度解释吗？请试一试。
问题2：烧水时，水开之后揭开锅盖，立即就会有许多水滴滴下来，为什么锅里的水能跑到锅盖上去呢？你能从分子的角度给出合理的解释吗？结论：水分子的导致了水的三态变化，水分子获得能量时，运动，分子间的间隔，水由态变成了态；失去能量时，运动，分子间的间隔，水由态以变回态。
[预习心得和疑问]三．水分子的大小问题：用手蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见分子是如何跑掉的，这是什么原因。
你能解释一下吗？通过以上现象可以得到的结论是。
[预习心得和疑问]四．分子的性质问题：你在了解了水的三态变化过程中水分子的运动情形后，你对分子形成了怎样的看法？（温馨提示：可以参照课本第30页中间的内容回答。
）①。
②。
③。
[实验探究]酒精与水同体积混合。
取50mL水和50mL酒精均匀混合，所得液体的体积可能为多少？请说出你的猜想。
第一节运动的水分子
课时1
教学目标：
知识与技能：
通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。
过程与方法：
1、通过教师的引导，采取学生自学研究的方法，教师进行适当的讲述。
2、利用多媒体进行微观的演示，学生进行讨论，自己得出结论。
情感态度与价值观：
认识水是宝贵的自然资源，了解水的三态变化对生命体的重要性。
重点和难点：
重点：知道物理变化只是分子之间的间隔和分子的排列方式发生了变化。
难点：1、认识分子的基本特征
2、培养透过现象看本质的科学探究能力。
教具：多媒体，量筒，烧杯，滴管，品红，酒精，水。
教学过程：。
初三化学第一节运动的水分子
一、学习目标
1、从分子的角度了解水的三态变化的实质。
2、理解分子的性质，能够用分子观点解释日常生活中常见的现象
二、知识整理（自学第一部分，水的三态变化后完成）
1、水分子的符号是，每个水分子由构成的，并且形成一定的空间结构。
2、水蒸气、水或冰都是由构成的，水的三态变化过程中，水分子的______和______不会改变，水分子本身，变化后改变的只是水分子间
的和分子的，这样的变化是变化。
、水分子的导致了水的变化。
水分子获得能量时，运动，分子间间隔，水由液态变为气态；水分子失去能量时，运动分子间隔水由气态又变回液态。
三、知识运用：
1、气态物质分子间间隔，所以易被压缩。
液态、固态物质分子间间隔，难被压缩。
2、(1)一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万年才能数完。
因为
(2)百花盛开，香远溢清，说明
(3) 100mL酒精与100mL水混合，总体积却小于200mL，说明
归纳：分子的性质(1) (2) (3)
3、知识应用：用分子的理论解释下列现象
(1) 用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的。
(2) 湿衣服在空气流通的地方比凉在空气不流通的地方干得快。
（3）妈妈在厨房炒菜，你在卧室里就能闻到香味。
（4）气球易被压缩，铅球不易被压缩。
四、分子
1、分子是________________________，它们都是由__________构成的。
例如_______、_________、__________、_________等都是由分子构成的。
2、分子的基本特征有：(1) 、(2) 、(3)
五、知识巩固：
1、下列表示水分子的图示的是（）
表示氧原子表示氢原子）
A、B C
2、水变成水蒸气的过程中，水分子能量，运动速度，分子间隔；无论是水变成水蒸气还是变成冰的过程中，水分子本身
是的。
3、在下列括号内，选择填写有关分子基本性质的序号
A、分子很小
B、分子间有间隔
C、分子在不停地运动
(1)有一诗人赞誉贵州茅台酒“贵州茅台酒，开坛十里香”。
( )
(2)可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中。
( )
(3)一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停需3万年才能数完。
( )
(4)盛有酒精和汽油的瓶子，存放时要塞紧瓶塞。
( )
4、把充满红棕色二氧化氮气体和盛有空气的集气瓶，按照右图放置，
然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到两
瓶的颜色很快趋于一致，由此现象直接得出的结论是( )
A、分子是不断运动的
B、分子间有间隔
C、分子由原子构成
六、当堂检测
1、水蒸发时分子本身 (填“变”与“不变”)，因而属于变化。
2、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明。
3、湿衣服经过晾晒会干燥，这种现象说明( )
A、分子的体积发生了改变
B、分子由原子构成
C、分子在不断运动
D、分子本身发生了改变
4、六月的校园，百花盛开，香远溢清，阵阵花香，沁人心脾。
花香四溢现象说明( )A、分子是不断运动的B、分子由原子构成C、分子的质量很小
2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（）
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动。
