语文版高一年级语文下学期二单元致橡树知识点

致橡树课文精讲一、章节划分《致橡树》的段落划分可以有不同的方式，以下是一种可能的划分方式：第一段：“我如果爱你——”到“又像英勇的火炬”。

这一段主要表达了诗人对于爱情的看法，即不愿像攀援的凌霄花或痴情的鸟儿那样依赖对方，而是希望像木棉一样与对方站在一起，共同面对生活的风雨。

第二段：“不，这些都还不够！”到“甚至春雨”。

这一段进一步强调了诗人对于爱情的看法，即单纯的奉献和牺牲并不是真正的爱情，真正的爱情需要双方平等、独立、互相尊重。

第三段：“我必须是你近旁的一株木棉”到“又像英勇的火炬”。

这一段是诗人的自我表白，她表示自己愿意成为对方近旁的一株木棉，与对方共同承担生活的风雨，分享生活的快乐，这才是真正的爱情。

第四段：“我们分担寒潮、风雷、霹雳”到“却又终身相依。

这才是伟大的爱情”。

这一段是诗人对于伟大爱情的赞美，她认为真正的爱情不仅仅是相互依赖和奉献，更是要共同面对生活的挑战和困难，相互扶持、相互鼓励，这样的爱情才是伟大的。

需要注意的是，这只是一种可能的段落划分方式，具体的划分方式可能会因读者的理解和感受而有所不同。

同时，《致橡树》这首诗本身也有多种解读和理解方式，因此读者在阅读时可以根据自己的感受和理解来进行解读和划分。

二、文章赏析《致橡树》是朦胧诗派的代表作之一，作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。

作者以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。

通过拟物化的艺术手法，用木棉树的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。

第一段“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，甚至春雨。

”表达木棉她既不想高攀对方，借对方的显赫来炫耀虚荣：也不想一厢情愿地淹没在对方冷漠浓荫下。

诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。

致橡树总结知识点《致橡树》是现代诗人舒婷的一首脍炙人口的抒情诗作，诗中表达了作者对爱情的真挚情感和对自由的追求。

这首诗作一经问世，就广受赞誉，成为中国现代诗歌的经典之作。

本文将对《致橡树》进行详细分析和总结，希望读者能够更加深入地了解这首诗的内涵和艺术价值。

首先，我们来分析诗歌的整体结构。

《致橡树》共分为五个段落，每个段落呈现出作者心情的不同阶段。

整首诗以向橡树倾诉的方式展开，表达了作者在面对爱情痛苦和挣扎时的心情。

第一段落中，作者向橡树倾诉自己的痛苦和不安，表达了对爱情的迷茫和无奈。

第二段落中，作者表达了对橡树的感激和依赖，揭示了她内心对爱情的向往和渴望。

第三、四两段则表现了作者在爱情中的挣扎和矛盾，她既不愿意放弃爱情，又感到自己的无能为力。

最后一段，则表现了作者对自由的追求和对未来的希望，也反映了她对爱情的理性思考和自我解脱。

整体结构上，《致橡树》通过五个段落的巧妙安排，展现了作者内心丰富的情感和复杂的思想，使整首诗情感真挚、层次丰富。

其次，我们来分析诗歌的语言特色。

《致橡树》的诗意表达非常独特，充满了浓厚的抒情色彩和饱满的情感。

舒婷用诗人独特的语言笔触，描绘了橡树在诗中的形象，通过对橡树的描绘，表达了作者对自由和坚韧的向往。

同时，诗歌中使用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使诗歌在表达感情时更加准确而生动。

比如，诗中“我需要阳光”“需要空气”等语句，通过将人的需求赋予了橡树，形成了强烈的拟人形象，使读者更加易于理解作者的心情和情感。

此外，诗歌中还融入了大量意象和象征，如“泪树”、“哑巴”等，使诗歌在语言层面上更为丰富和深刻。

再次，我们来分析诗歌的主题和意义。

《致橡树》的主题主要表现为对爱情的痴迷和挣扎，对自由和独立的追求。

诗中的橡树被作者视为爱情的寄托和精神支柱，橡树的坚韧和自由象征着作者内心对爱情的追求和自由的渴望。

同时，诗中也展现了作者对爱情的痴迷和迷茫，她无法自拔于情感的纠结和矛盾之中，既想要自由独立，又渴望爱情的浪漫和温暖。

致橡树课文讲解一、诗歌背景。

二、诗歌内容解读。

1. 第一节。

- “我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；”- 这里诗人首先表明态度，她否定了那种依附男性的爱情模式。

凌霄花是一种攀援植物，它需要借助其他植物的枝干才能向上生长并展示自己。

诗人将这种攀援的凌霄花比作在爱情中依附男性、靠男性的地位来显示自己荣耀的女性形象，表达了对这种不平等爱情关系的不屑。

- “我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；”- 痴情的鸟儿在绿荫中重复单调的歌声，这象征着在爱情中只知道盲目奉献、失去自我的女性形象。

诗人认为真正的爱情不应该是一方对另一方无原则的痴迷和奉献，而应该是双方平等的互动。

- “也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

”- 泉源为橡树提供清凉慰藉，险峰增加橡树的高度、衬托其威仪，这都是一种不平等的给予关系。

在传统的爱情观念里，女性往往扮演着这样的角色，默默为男性奉献，成为男性的附属品。

而诗人认为这种爱情不是她所追求的。

2. 第二节。

- “甚至日光，甚至春雨。

不，这些都还不够！”- 进一步强调前面所列举的种种关系都不足以表达真正的爱情。

无论是像日光给予温暖，还是像春雨给予滋润，这些单方面的付出关系都不是理想的爱情状态。

- “我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

”- 这是全诗的核心表达。

木棉是一种独立的树，它和橡树一样有着自己的躯干和力量。

诗人强调自己要以和橡树平等的“树”的形象站在一起，象征着在爱情中男女双方应该是平等独立的个体，各自有着自己的人格、价值和尊严。

3. 第三节。

- “根，紧握在地下；叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。

”- 根在地下紧握，象征着爱情双方心灵深处的紧密相连；叶相触在云里，表现出双方在精神层面的高度契合。

他们虽然相互关联，但又各自独立，每一阵风过互相致意，这种交流是独特而私密的，不需要他人理解，体现了一种基于平等、独立之上的亲密关系。