量角与画角练习

角的度量-四年级上册数学单元专项巩固练习一．操作题（共42小题）1．用量角器画出80︒的角；用三角尺画出150︒的角．2．分别画65︒，90︒的角．3．在圆中画两个与1∠相等的角．4．画一个85︒的角，并标出角的各部分名称．5．在点子图上画出锐角、直角、钝角、平角，并标出来．6．（1）量出下面线段的长度．（2）画一条2厘米5毫米长的线段．7．以A为顶点，画一个35度的角．8．以A为顶点画出一个60o的角，以B为顶点画出一个30o的角，组成一个三角形．并测量标出第三个角的度数．9．画一画，填一填．（1）以O点为顶点，画出两条射线OA、OB，组成AOB∠是一个平角．∠，且AOB（2）画出射线OE，线段EF．（3）画出直线OF．数出图中共有个钝角．10．（1）画出射线BA，画出直线AC，画出线段CB．（2）画好的图形中有个锐角，个钝角，个直角．11．在下面画出65︒、95︒和150︒的角各一个．12．画一画．（1）画出直线AC．（2）画出射线CB13．量出如图角的度数，再画一个比它大的角，并标出角的度数．14．画出直线AC、射线CB．15．画出下面的每个角．①75︒②105︒16．分别画一个锐角、钝角．17．画出一条比1厘米长5毫米的线段．18．以O为顶点，画一个155︒的角，并分别标出角的各部分名称．19．画一画．（1）画出直线AB．（2）以C点为顶点画一个105度的角．20．测量出下列角度．21．从一条射线的端点开始，截取一条5厘米长的线段．22．画一个120︒的角．23．分别画出一个70︒和125︒的角．24．画一条长53毫米的线段．25．画一画．（1）画一条长2厘米8毫米的线段．（2）画一条比1分米少5厘米的线段．26．画出下列度数的角，并写出它们是什么角。

30︒、150︒27．按要求画。

（1）画出AB直线。

（2）画出BC射线。

28．量出如图角的度数，并写出来。

29．以A为顶点，画出40度的角，.以B为顶点，画出60度的角，组成一个三角形，第三个角的度数是多少？量一量.30．以如图的点为顶点画一个钝角．31．画一个150度的角．32．画一条长46毫米的线段．33．请你用量角器画出一个60度的角．34．画一个75︒的角，并标出各部分名称．35．画一条长42毫米的线段．36．画一条线段，使它的长度是下面线段的2倍．37．画出下面各角，并说出它们分别是哪种角．32︒90︒128︒．38．量出如图两个角的度数．39．量出1∠的度数并标明．40．请你用量角器画一个120度的角，量一量这个角是度．你画的这个角是一个角．41．画出一个70 的角，并在图中标出角的度数．42．画一条比7厘米长5毫米的线段．角的度量-四年级上册数学单元专项巩固练习参考答案一．操作题（共42小题）1．解：用量角器画出80︒的角；用三角尺画出150︒的角．2．解：画图如下：3．解：如图∠=∠=∠．1234．解：画一个85︒的角，并标出角的各部分名称．5．解：画图如下：6．解：②2厘米5毫米 2.5=厘米，7．解：以A点为顶点，画一个35度的角（下图）:8．解9．解：（1）、（2）、（3）画图如下，图中共有5个钝角，分别是DEF∠，BOE∠．∠，EFG∠，AOF∠，BOC故答案为：5．10．解：画图如下：画好的图形中有3个锐角，2个钝角，0个直角．故答案为：3，2，0．11．解：在下面画出65︒、95︒和150︒的角各一个．12．解：13．解：量出如图角的度数，再画一个比它大的角，并标出角的度数．14．解：15．解：根据分析画图如下：16．解：画角如下：17．解：5毫米0.5+=（厘米）=厘米，10.5 1.5画图如下：18．解：19．解：20．解：测量出下列角度．21．解：所作图形如下所示：22．解：根据角的画法，作图如下：23．解：画图如下：24．解：作图如下：25．解：①2厘米8毫米 2.8=厘米；作图如下：②如图所示，1分米10=厘米，1055-=厘米先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可，26．解：。

角的分类及画角练习题年班姓名一、填一填，我最棒。

1、的角是锐角，的角是钝角。

2、一周角=平角=直角=度。

、3时整，钟面上时针和分针成度，是角。

4、角的大小与有关系。

5、一个锐角和一个直角可以组成一个角。

二、我是小法官。

1、平角是一条直线，周角是一条射线。

2、周角大于平角。

3、大于90度的角叫钝角。

4、角的边越长，角越大。

、6时整，时针和分针组成的角是平角。

6、用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角，这个角的度数不变，还是30度。

7、两个锐角的和一定比直角大。

三、选一选，我最准。

1、把平角分成两个角，其中一个是钝角，则另一个肯A、锐角B、直角C、钝角2、比90°大但比180°小的角一定是A、锐角B、直角C、钝角3、在钟面上，上午9时整，时针与分针所组成的最小角是。

A 、锐角B、直角C、钝角4、下面比较中，正确的是。

A 、平角＞直角〉锐角〉钝角B 、平角＞钝角〉锐角〉直角C 、平角＞钝角〉直角〉锐角5、角的大小，应该由决定。

A 、两条边的长短B、顶点的位置C、两条边叉开的大小四、排一排，我能行。

1、写出下面各个角的名称，并按角的度数从小到大排列起来。

角角角角角VVVV五、算一算，我最行。

已知/ 1 = 98°,求/ 2、/ 3、/4 的度数。

六、我最聪明。

下面是一张长方形纸折起来形成的图形。

已知/ 1 = 30°,/2是多少度？家长阅签画角年姓名一、我会填。

1、平角大于角、角、角。

2、钝角大于角，小于角。

3、直角的一半是角；平角除以2是角。

4、角的两边成一条直线时，这样的角叫做。

5、两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是角。

6、179°的角是角；89°的角是角；49°的角是角。

二、对号入座。

135° 1 °130 ° 0 °179 ° 27°100 ° °三、我会画角。

一、填空。

角的度量练习题6．下图中有( )条线段，( )条射线，( )条直
线。

1、(1)常用的量角工具是( )。

(2)角的计量单位是( )，用符号( )表示。

（3）测量角的工具是把半圆平均分成( )份，每一份所对的角就是（）度的角，记作( )。

2．用量角器量角。

(1)用量角器量角时，先把量角器的中心点与角的( )重合，0°刻度线与角的一条边( )，然后看角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的( )。

3、用一只放大4 倍的放大镜看一个20 度的角，这个角的度
数是( )。

4、把线段的一端无限延长，就得到一条( )，把线段的两端无限延长，就得到一条( )。

5、经过一点可以画( )条直线，也可以画( )条射线；经过两点可以画( )条直线。

二、量出下面角的度数（记住：左外右内）
（）（）
（）（）（）（）（）（）
三．画角
画：20度、50度、80度、100度、150度、170度的角。

（记住：画角的三步，一靠、二移、三画）。

《3.5 画角》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．画一条射线，使量角器的和它的端点重合，并使刻度线和射线重合．2．用三角板画一个105度的角，应该用三角板依次画出度和度的角．3．看图写出用量角器画70°的角的步骤。

（1）画一条，使量角器的中心和射线的端点，和射线重合。

（2）在量角器刻度线的地方点一个点。

（3）以画出的射线的端点为，通过刚画的点，再画一条，就得到了一个70°的角。

4．画一个角，先画一条射线，这是角的一条，再将量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合；从°起找到要画的度数，作出标记，画出角的另一条。

5．钟面上的时刻是1：20，这时分针和时针形成的夹角是度．6．画一个30°的角，我们既可以用画，也可以用画．二．选择题（共7小题）7．用一副三角尺不能画出（）的角。

A．15°B．75°C．115°D．135°8．用一副三角板画150°的角，正确的方法（）A．B．C．9．用（）才能准确画出71°的角．A．三角板B．量角器C．直尺10．下面第（）幅图可以画出75°角．A．B．C．11．6时15分，时针和分针所成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角12．12时30分时，钟面上时针和分针之间的夹角是（）A．90°B．105°C．165°D．180°13．现有一套三角板，则下列各个角度中，有哪个角度是无法画出的？（）A．105°B．135°C．145°D．165°三．判断题（共3小题）14．以半圆为弧的扇形的圆心角是180°．．15．画一定度数的角，有时也可以不用量角器．16．同一副三角板可以拼出75°角．四．操作题（共2小题）17．画一个70°的角，并标出角各部分的名称。

3.5画角（基础应用篇）一、单选题（共9题）1.下面是几个角的度数,不能用两个三角板画出的角是（）的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°2.下面几个角的度数,不能用一副三角板画出的角是（）的角。

A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°3.下面各度数的角中,不能用一副三角板拼出的是（）。

A . 75°B . 120°C . 80°D . 105°4.一个角是60°,画在1：4的图上,应画（）A . 15°B . 240°C . 60°D . 无法确定5.只使用一副三角板,可以画出（）度的角．A . 105B . 115C . 125D . 1456.用一副三角尺可以画出的角是( )。

A . 40°B . 120°C . 160°D .180°7.用一副三角板不能拼成（）的角．A . 145°B . 120°C . 75°D .150°8.用一副三角板不能拼出的角是（）A . 150°B . 145°C . 120°D .180°9.用一副三角尺可以画出的角是( )。

A . 75°B . 140°C . 160°D .270°二、填空题（共4题）10.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°,45°,90°；另一个是30°,60°,90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．11.请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角,组成一个三角形．最后以A B 为底,画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．12.用三角板画出105°的角,可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°。

画角的练习题一、选择题1. 下列哪个选项不是画角的基本步骤？A. 确定角的顶点B. 确定角的开口方向C. 确定角的度数D. 确定角的颜色2. 画一个直角，需要使用什么工具？A. 圆规B. 直尺C. 三角板D. 量角器3. 一个角的度数为90°，这个角是：A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4. 如果要画一个120°的角，应该使用多少度的三角板？A. 30°B. 60°C. 90°D. 120°5. 在几何学中，一个角的度数范围是多少？A. 0°-90°B. 0°-180°C. 0°-360°D. 90°-180°二、填空题6. 画角时，首先需要确定角的______。

7. 使用三角板画角时，需要根据角的度数选择合适的______。

8. 一个角的度数为180°，这个角被称为______。

9. 画一个45°的角，可以使用45°的三角板，也可以使用______°的三角板。

10. 一个角的度数大于90°但小于180°，这个角被称为______。

三、简答题11. 描述使用直尺和三角板画一个45°角的步骤。

12. 解释为什么在画角时需要确定角的开口方向。

13. 如果需要画一个150°的角，你会如何操作？14. 说明为什么直角在几何学中具有特殊性。

15. 描述如何使用量角器画一个精确的60°角。

四、计算题16. 如果你有一个30°的三角板，你如何使用它来画出75°的角？17. 如果你需要画一个135°的角，而你只有45°和90°的三角板，你应该如何操作？18. 假设你有一个量角器，你需要画一个67°的角，描述使用量角器画这个角的步骤。

四年级画角专项练习学校:姓名：班级：考号:一、作图题1.画一个比N1大的锐角，再画一个钝角.2.画一个75。

的角。

3.量一量,画一圆。

（1）量出下图中N1的度数,Zl= （）°（2）以0为顶点，射线0A为一条边，画出N2,使N2的度数是1250 °4.用一副三角板分别画出75°和135°的角。

5.画一个比平角小2小的角。

6.周角比一个角的2倍多60。

，请画出这个角。

7.在下而空白处画出一个130°的角.8.画出下列各角.135° , 70° .9.用三角板画出135°和105°的角。

（保留作图痕迹）10.画一个60。

的角.11.用你喜欢的方法画出60°、150°的角。

12.分别画一个60。

和一个115。

的角。

13.用量角器画一个125。

的角.14.这条射线是75°角的一条边，把这个角补充完整.15.分别画一个直角，锐角和钝角.16.量出下面角的度数，再画一个比它大的角，并标出角的度数。

17.用量角器画一个70。

的角.18.分别以下而直线为一边画出75。

和120。

的角。

19.动手操作。

分别画出一个150。

的角和一条4厘米长的线段,20.用量角器画出下面指定度数的角.45°80°150°120°参考答案3. (1) 30(2)16.以实际测量为准，画图答案不唯一。

第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数,不能用一副三角板画出的角是（）的角。

A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°2.（2019四上·京山期中）下面几个角中,不能用一副三角尺画出的角是（）A . 140°B . 135°C . 75°3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A . 160°B . 40°C . 120°4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数,不能用两个三角板画出的角是（）的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成。

A . 105°B . 100°C . 75°二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角。

（）7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）8.用一副三角板可以拼成105°的角．（）9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角。

（）三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角,组成一个三角形．最后以A B 为底,画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°,45°,90°；另一个是30°,60°,90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．12.用三角板画出105°的角,可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°。

三角的度量角的度量、角的分类及画角一、我知道1.量角时，量角器的中心点与（）重合，0°刻度线与（）重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。

2.两个角的和是90°，其中一个角是锐角，另一个角是（）角。

3.角的两边成一条（）时，这样的角叫做平角。

4.45°的角是（）角，180°的角是（）角，135°的角是（）角，90°的角是（）角，360°的角是（）角。

5.射线和线段都是（）的一部分。

6.用放大10倍的放大镜看一个20°的角，这个角是（）度，是（）角。

7.如图，已知∠1=30°，则∠2=（）。

8.6点钟时，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫做（）角。

二、对的在括号里打“”错的打“×”。

1.5时整，钟面上的时针与分针的夹角是锐角。

（）2.大于90°的角叫做钝角。

（）3.一条直线就是一个平角。

（）4.两个锐角的和一定比直角大。

（）5.一个直角用2倍的放大镜放大后，就是一个平角。

（）6.一个钝角减去一个锐角得到的一定是锐角。

（）三、我会看。

1.下面的角是锐角的打“V”。

2.下面的角是钝角的打“√”。

四、说一说下面钟面上时针和分针所成的角度。

五、利用量角器，画出下列角度的角。

35°55°127°154°75°95°108°120°六、看图计算。

1.如图∠1=50°，求∠2、∠3、∠4的度数。

2.如下图所示，已知∠A0C=∠BOD=90°，∠1=∠30°，求∠3的度数。

3.已知，图中∠1=20°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？答案：一、1.顶点一条边度数2.锐3.直线4.锐平钝直周5.直线6.20°锐7.150°8.180 平二、1.×2.×3.×4.×5.×6.x四、150°90°30°180°六、1.∠2=180°-∠1=130°∠3=180°-∠2=50°∠4=180-∠1=130°2.30°3.∠2=180°-∠1-∠3=70°∠4=180°-∠2-∠3=20°∠5=180°-∠3-∠4=70°∠6=180°-Z1-∠5=90。

第三单元角的度量《画角》随堂小测A基础训练1.填一填。

画一个120°角的步骤：（1）点线重合：画一条（），使量角器的（）和（）的端点重合，（）刻度线和射线重合。

（2）点度数：在量角器120°刻度线的地方点一个点。

（3）画射线：以画出的射线的端点为（），通过刚画的点，再画一条（）。

2.画一画。

（1）画出下面的角。

75°110° 150°（2）你能用一副三角尺画出下面的角吗？（用算式表示画的方法）。

105° 75°135°3.请按照给出的度数画出相应的时针，并记下所表示的时间。

4.现有一副三角尺，动手摆一摆，下图中所标的角各是多少度？∠1＝___________ ∠2＝__________ ∠3＝_________5.按照下面的步骤画一个240°的角。

（1）先画一个平角；（2）在此基础上再画一个60°的角；（3）合起来就是240°的角。

趣味作业6.万老师是一个台球迷。

他发现当球撞向桌边时会向另一个方向弹走，如下图。

（1）请你量出上面每个角的度数。

∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝（2）通过上面的度量，你发现台球撞向桌边时，与桌边所形成的锐角与弹走后与桌边所形成的锐角有什么关系？（3）请你根据上面发现的特点补全下面台球的运动路线图。

参考答案1.（1）射线中心射线 0°（3）端点射线2.略3.略4.135° 90° 60°5.略6.（1）略（2）相等（3）略。