最新冀教版五年级语文上册句子专项突破训练及答案

1 / 9 最新冀教版五年级语文上册句子专项突破训练及答案

一、 按照要求改写句子。

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（不改变原意，换一种说法）

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2．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩句）

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3．体会例句所用 的修辞方法，以“枫树林”为描写对象，仿写一句话。

它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

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4．父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改成第三人称转述句）

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5．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（仿写句子）

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二、 按要求写句子。

1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。（修改病句）

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2．红烛熔化了，流下了烛油。（改为拟人句）

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3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

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4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。（改为反问句）

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5．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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2 / 9 三、 按要求完成下列句子。

1．你想让我变成一块石头。（改成反问句）

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2．小青说：“我要努力学习，长大以后报效祖国！”（改为提示语在中间）

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3．仙女们在湖里无拘无束地游泳。（用划线的词语造句）

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4．他的语文作业基本上全部完成。（修改病句）

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5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）

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四、 按要求完成下列句子练习。

1．《西游记》的作者是吴承恩写的。

修改病句：__________________________________________________。

2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

改为双重否定句：______________________________________

3．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。（改成先因后果的句子）

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4．冰心说：“我给一个儿童刊物写了‘读书好，多读书，读好书’九个字。”（改为转述句）

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5．读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿写句子）

（1）读《西游记》，________________________。

（2）读《_____》，_______________。

6．此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。“___”一词表明作者暗下决心，“_______”表示作者读书的结果出乎意料。

3 / 9 7．同时，书看多了，我也学会挑选、比较。句中的“挑选、比较"能否调换位置？为什么？

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8．“读书好，多读书，读好书”这句话有三层意思，请试着说一说。

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五、 按要求写句子。

1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）

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2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）

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3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。（改为反问句）

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4．天气真热。（用生动的语言把天气热的情景写具体）

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六、 句子加工厂。

1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 （改为双重否定句）

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2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。 （修改病句）

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3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” （改为转述句）

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4.流星体是太空中一种较小的天体。 （缩句）

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5.把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：_____________________

七、 按要求写句子。

4 / 9 1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）

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2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句）

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3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）

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4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：__________________________

八、 按要求写句子。

1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。 （缩句）

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2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）

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3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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4．小鸟肥肥的身子像_______________。 （补写成比喻句）

5．我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）

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九、 按要求完成下面各题。

1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

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2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

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3.21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

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4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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十、 句子练习

1．我和父亲欣赏着大鲈鱼。（扩句）

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2．花生的用处多。花生的价钱便宜。（用关联词连成一句话）

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3．儿子对我说：“那我就忍着。反正你们早晚会回家的”。（改为转述句）

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4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。（如：开心、难过、失落、沮丧……）

我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我___________，_________________。

十一、 句子训练。

1．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）

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2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。（缩句）

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3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改为反问句）

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十二、 按要求完成句子练习。

1.老师对我们说：“夜里飞行，说明你们在长身体”。（改为转述句）

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2.云彩在天空飘荡。（写成比喻句）