法治不能消除腐败

辩论赛题目
1.正方：个人利益和群众利益可以两全
反方：个人利益和群众利益不能两全
2.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要
反方：事业成功，机遇比奋斗更重要
3.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑
4.正方：做好工作，态度比能力重要
反方：做好工作，能力比态度重要
5.正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行
6.正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要
7.正方：做好工作重在规范反方：做好工作重在创新
8.正方：有志者事竟成反方：有志者事未必成
9.正方：功可以补过反方：功不可以补过
10. 正方：社会秩序主要靠法律来维系
反方：社会秩序主要靠道德来维系
11.正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节
12. 正方：法治能消除腐败反方：法治不能消除腐败
13.正方：党员干部成长靠自身修为
反方：党员干部成长靠外部环境
14.正方：一名合格的公务员，“求博”更重要
反方：一名合格的公务员，“求专”更重要。

法治与反腐败斗争的关系分析反腐败斗争是当前社会中一项重要任务，对于一个国家来说，反腐败是维护政治生态、构建廉洁政府的核心内容。

而法治则是指以法律为基础，通过法律的力量维护社会秩序、公正和公平的原则。

法治与反腐败斗争有着紧密的关系，下面就从几个方面来展开分析。

首先，法治为反腐败提供了坚实的法律基础。

法治理念强调的是法律的平等和公正，而腐败则是一种违反法律，损害公共利益的行为。

只有建立起以法律为基础的反腐败机制和体系，才能真正有效地打击腐败现象。

通过制定、完善相关法律法规，为反腐败提供明确的法律依据和权威性的操作手册。

同时要加强法律的执行力度，严惩腐败分子，形成对腐败的绝对零容忍的态度。

其次，法治能够有效地提高反腐败的可行性。

法治的核心是通过法律规范人们的行为，保证社会正常的运行。

对于反腐败斗争来说，法治的存在能够让人们相信腐败将会受到严厉的法律制裁，让腐败分子感到恐惧。

同时，法治还能够为举报和揭发腐败行为提供保障，营造一个公正、透明的环境。

法律的公正性和权威性，使人们对于反腐败的信心倍增，有助于凝聚社会共识，形成全社会共同抵制腐败的强大力量。

再次，反腐败斗争也对法治提出了更高的要求。

由于腐败行为的复杂性和隐藏性，反腐败需要立足于国家法律制度的完善程度。

要从制度上预防腐败，就需要完善反腐败法律体系，逐渐完善反腐败法律的制度层面。

同时，还要加强对法律规范的社会宣传，提高广大市民对法律的认识和遵守意识。

这样一来，法治的不断完善和深化，也会为更加有效地反腐败提供坚实的制度保障。

最后，法治与反腐败斗争在实践中互为依存，相互影响。

反腐败斗争需要坚定的法治支持，而法治的建设和完善则需要反腐败斗争作为一个现实的实践。

通过反腐败斗争的不断推进，可以推动法治的进一步完善和深化。

而通过法治的建设，又能够更好地推进反腐败斗争的持续进行。

两者之间的互动可以形成一个良性循环，最终实现法治与反腐败的协同发展。

因此，法治与反腐败斗争的关系密不可分，互为条件和动力。

法制教育对抗贪污腐败的有效性与可行性在当今社会，贪污腐败问题严重影响着国家的发展和社会的稳定。

为了解决这一问题，很多国家都采取了不同的措施，其中之一就是通过法制教育来对抗贪污腐败。

本文将探讨法制教育对抗贪污腐败的有效性与可行性，并分析其在实际中的应用。

首先，法制教育作为一种重要的社会教育方式，侧重于宣传法律知识、培养法律意识和提高法治观念。

通过法制教育，能够增强人们的法律意识，提高他们对法律法规的遵守和尊重程度。

在贪污腐败问题上，法制教育可以让公民了解相关法律法规，认识到贪污腐败的危害性，增强反对贪污腐败的决心。

其次，法制教育有助于培养公民的法治观念。

法治观念是人们对法律尊严和法律约束力的认同和遵守。

通过法制教育，可以引导公民树立正确的法治观念，以法律规范为准绳，自觉遵守法律，自觉抵制贪污腐败。

法制教育可以帮助人们意识到腐败违法行为的不可取，使其自觉远离贪污腐败的诱惑。

此外，法制教育还可以提高公民的法律素质和法律意识。

法律素质是指公民了解和掌握法律知识，具备正确的法律思维和解决法律问题的能力。

法制教育通过向公民传授法律知识，提高其识别贪污腐败行为的能力，增强其主动防范和自我保护能力。

同时，法律意识的提高也可以使公民更加关注法律尊严，自觉遵守法律，有效减少贪污腐败的发生。

然而，法制教育对于抗击贪污腐败问题并非完全有效和可行。

首先，法制教育需要大量的投入和教育资源。

要实现全民法制教育，需要进行广泛的法律宣传和教育培训，投入大量人力、物力和财力。

同时，法制教育的效果也需要长时间的积累和维护。

短期内就能够见效的法制教育方案并不容易实现。

其次，法制教育可能会受到其他因素的干扰和冲击。

在实际中，政府的决策、社会环境以及道德观念等因素都会对法制教育的效果产生影响。

如果社会道德观念低下，法制意识淡薄，那么即使进行了法制教育，也很难实现对贪污腐败的有效抵制。

此外，只依靠法制教育可能无法彻底解决贪污腐败问题。

贪污腐败不仅需要加强法律教育，更需要改善法律环境和建立完善的监督机制。

人为自己活着快乐人为别人活着快乐人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果逆境有利人才成长逆境不利人才成长男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展机遇是成功的关键机遇不是成功的关键1.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易反方：知易行难（'95国际大专辩论会决赛辩题）15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟（97国际大专辩论会初赛第1场辩题）16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制（'97国际大专辩论会半决赛第1场辩题）17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明（'97国际大专辩论会决赛辩题）18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远（'99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题）19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集（'99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题）20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本（'99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题）21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利（'99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题）22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展（'99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题）23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要（'99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题）24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受（'99国际大专辩论会A组决赛辩题）25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利（'99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题） 26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家（'99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题） 27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的（'99国际大专辩论会B组决赛辩题）28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利（'99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题） 29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技（2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题） 30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行（2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题）31.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家（2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题）32.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化（2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)33.正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的（2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题）34.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全（2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题）35.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源（2001年国际大专辩论会半决赛辩题)36.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题） 37.正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题）38.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能毁灭人类（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题）39.正方：离婚率上升是社会文明的表现反方：离婚率上升不是社会文明的表现（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题）40.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展应该以经济发展为前提（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）41.正方：医学发展应有伦理界限反方：医学发展不应有伦理界限（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）43.正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题）44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不在于商业化（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题）45.正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题）46.正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题）47.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）48.正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不符合人道主义精神（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）49.正方：思想道德应该适应市场经济反方：思想道德应该超越市场经济（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）50.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用必将殃及人类（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题）51.正方：Internet能够改变世界反方：Internet不能改变世界（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题）52.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展取决于汽车的发展（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题）53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题）54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）55.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题） 57.正方：世纪回眸喜大于忧反方：世纪回眸忧大于喜（1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题） 58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊反方：高中毕业生出国留学弊大于利（2000年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题）59.正方：发展经济应鼓励超前消费反方：发展经济不应鼓励超前消费（2000年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题）60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济（2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题）61.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累（2000年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题）62.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要（2000年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题） 63.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题（2000年第二届全国大专辩论会决赛辩题）64.正方：电视征婚利大于弊（女队）反方：电视征婚弊大于利（男队）（2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题）65.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的（1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第1场辩题）66.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利（1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第2场辩题）67.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少（1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛决赛辩题）68.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题）69．正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路（1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题）70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的 (1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题) 71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长 (’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)74.正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题)75.正方：法治能消除腐败反方：法治不能消除腐败(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题)76.正方：烟草业对社会利大于弊反方：烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题)77.正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方：提倡购买国货利于经济发展反方：提倡购买国货不利于经济发展(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方：不破不立反方：不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)80.正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力大(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方：互联网络，使人越来越亲近反方：互联网络，使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 83.正方：拒绝毒品，教育比惩治更重要反方：拒绝毒品，惩治比教育更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题) 84.正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题)85.正方：法不容情反方：法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方：高薪能够养廉反方：高薪不能养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)正方反方<br/>个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握<br/>便利器具便利便利器具不便利<br/>发掘人才需要考试发掘人才不需要考试<br/>民族技艺应该保密民族技艺不应该保密<br/>理想人才以仁为主理想人才以智为主<br/>网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利<br/>金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行<br/>杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色<br/>个性需要刻意追求个性不需要刻意追求<br/>宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利<br/>留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题<br/>通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大<br/>网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强<br/>网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊<br/>相处容易相爱难相爱容易相处难<br/>外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利<br/>青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇<br/>环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本<br/>企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神<br/>成大事者不拘小节成大事者也拘小节<br/>审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利<br/>杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色<br/>送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利<br/>避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任<br/>爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效<br/>合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步<br/>天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕<br/>相爱容易相处难相处容易相爱难<br/>远亲不如近邻近邻不如远亲<br/>新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力<br/>全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展<br/>性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程<br/>性教育是科学教育性教育是道德教育<br/>道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大<br/>博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征<br/>教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训<br/>银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利<br/>男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀<br/>劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献<br/>新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要<br/>强权胜于公理公理胜于强权<br/>大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利<br/>文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设<br/>以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径<br/>重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利<br/>社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持<br/>代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女<br/>名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构<br/>类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密<br/>克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展<br/>实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要<br/>大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利<br/>电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式<br/>仁者无敌仁者未必无敌<br/>乱世应用重典乱世不应用重典<br/>人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现<br/>文才比口才更重要口才比文才更重要<br/>同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题<br/>市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血<br/>传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”<br/>保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退<br/>个性需要刻意追求个性不需要刻意追求<br/>善心是真善善行是真善<br/>真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的<br/>用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义<br/>情在理先理在情先<br/>网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大<br/>钱是万恶之源钱不是万恶之源<br/>美丽是福不是祸美丽是祸不是福<br/>功可以补过功不可以补过<br/>人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发<br/>管理比收费重要收费比管理重要<br/>当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作<br/>强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵<br/>在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好<br/>实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力<br/>在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要<br/>“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利<br/>艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题<br/>辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利<br/>不破不立不立不破<br/>应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学<br/>应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护<br/>知足常乐不知足常乐<br/>实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要<br/>挫折有利于成才挫折不利于成才<br/>大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向<br/>大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利<br/>大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利<br/>大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利<br/>大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊<br/>代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女<br/>当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展<br/>当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”<br/>地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服<br/>电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利<br/>读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格<br/>对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先<br/>发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利<br/>法律无情法律有情<br/>法治能消除腐败法治不能消除腐败<br/>高分是高能的体现高分不是高能的体现<br/>革新技术更重要革新思想更重要<br/>广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利<br/>机遇是成功的关键机遇不是成功的关键<br/>纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展<br/>经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提<br/>金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一<br/>经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化<br/>经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低<br/>克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展<br/>类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密<br/>理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主<br/>流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展<br/>留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题<br/>名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构<br/>目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利<br/>男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的<br/>女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀<br/>逆境有利人才成长逆境不利人才成长<br/>评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果<br/>人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想<br/>人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义<br/>人类是环境的保护者人类是环境的破坏者<br/>人为自己活着快。

法律是被融入中华传统道德的载体，抵制腐败的作用自然有。

但是要明确的是，道德要求人做好人，法律要求人不做坏人。

可见法律的警示作用比较大，但要真正消除腐败是要靠道德在人心里根深蒂固的，而法律仅仅是辅助作用。

法律的目的是预防和惩治犯罪，但绝不会根除犯罪的发生，对腐败也是如此，只能最大限度的减少。

任何事物都有它的两面性，人也不例外，也有善与恶的两面，贪污腐败只是把人隐藏的恶表现出来，就如同有阳光就会有黑暗一样。

人类自我本性所产生出的欲望和需求是无止境的，这也是人类不断进步的强大推动力，当通过正常途径不能满足人类本性的欲望和需求时，去突破法律的束缚就成了一种必然选择。

自人类由混沌走向文明以来，无数的仁人志士通过一生不懈的努力至今未能消除贪污腐败，这是明摆着的结果。

如果要追溯源头，我们就会发现：是人类的欲望和需求及利益等，在引发出贪污腐败。

腐败的产生首先就是思想的堕落，克服腐败现象必须狠抓思想教育。

腐败是从权力者思想腐败开始的。

腐败的产生首先是思想的堕落，克服腐败现象必须狠抓思想教育。

这是从内因入手预防和治理腐败的基础性工作，是从主观因素上根治腐败的重要举措。

当人被利益冲昏头脑时，再健全，再严厉的法律也只是一纸空文，那些贪污腐败分子哪个不是知法犯法，为了金钱和利益，不论会付出什么样的代价，他们都会置之不顾，因为我们人类在内心深处，私念和贪欲的力量是很强大的，不可能根除掉。

当外部方面的条件一适合，就会爆发出来进而作乱。

法治能起到一种威慑作用，但管不住人的内心，所以就不可能每一个人都听话，都是乖孩子，总有调皮捣蛋的，学校明令禁止打架，违者开除，可因此被开除的人也屡屡可数就是这个道理。

每当说起贪污腐败,很多人是恨的牙痒痒,狠不得杀尽天下贪官,可是我想说,只要这个世界还是人类社会,贪污腐败就不可能绝迹. 朱元璋时代那么严酷的法治都不能消除腐败这就是现实. 所以把"贪污腐败"归咎到所谓的"法律制度的不健全上",这是错误的,贪污腐败的病根,不在法律制度的完善与否,而在人!因为人的的本性,最深层里都会"贪".贪玩,贪吃,贪睡,贪财...."贪"念是人的本质.或者说,"贪"在不同的人身上,表现的情况不同,有的人把"贪"体现在自己奋斗的动力,为了目标努力,他后来成为伟人.而有的人却被"贪"引向了歧途,成了千古罪人!....因为这个辩题，我在贴吧里和吧友们讨论贪官,大家都说怎么杀,怎么判刑,说的那个解气啊,可是当我问里面骂的最狠的一个吧友"要是你当官了,你会贪吗?"他过了一会,很"理智"的回复我:"我会,我甚至会更贪,因为你不贪,就不能在官场立足,但我贪,我会为老百姓做事".他还发了个很自豪的表情,我只能苦笑了....其实,这就是我们的民情代表啊!贪官就是来自"民间"，贪污腐败固然是社会公害,一定要打击制裁,但不要认为能通过法律彻底解决,我们只能尽量的减少,再减少还有一样,我觉得是最重要的,那就是是民风,社会观念,很多人恨贪官,可是又认同当官就要贪,不贪不当官,试问,这样的民间态度,怎么消除贪污腐败?杀了旧贪官,为新贪官腾地方?打击贪污腐败,光教育官员不够,老百姓也要转变风气才行,否则,反贪只能是无休止的恶性循环.再说东方人总认为“空手套不了狼”。

法治不能消除腐败从立法的角度讲，立法是滞后于经济发展的，而腐败是经济发展到一定程度的产物，所以“消除”在时间的角度上不成立。

从产生的顺序上讲，法治思想产生于战国时期，但是在战国之前的夏商周，这些奴隶制国家，已经存在“政治和经济”，腐败一样不可避免。

例如商朝腐败,周朝伐纣的案例，再如前781年,周幽王继位,任用好利的虢石父执政,朝政腐败激起国人怨恨的历史记载。

腐败早于法治。

立足本国的政治实践，倡导反腐败要坚持“综合治理，标本兼治”，而不是消除腐败。

邓小平的法治治腐思想同样贯穿着综合治理的理念，和消除腐败是两个截然不同的观念。

从法治的重大作用中一样可以看出并不是单纯依靠法治，比如：坚持“两手抓”的法治思想，是辩证统一的，同时强调建设和改革开放；写入党的十四大报告中的“廉政建设要靠教育，更要靠法制，这点也指出廉政建设法制不是唯一的手段；反腐败必须依靠法治的思想，这点强调法治思想的主导作用，但是也可以理解为手段的多方向性。

借鉴发达国家的反腐败经验，可以看出反腐败经常运用宗教、道德、学校教育等综合手段，将反腐败作为一项社会工程。

建议：我国反腐败倡导坚持“综合治理，标本兼治”，在法治占主导的情况下，引入道德、教育、市场机制（市场经济体制为民主政治提供了良好的社会环境。

市场经济依赖法治，法治也必将随着市场经济的发展而发展。

从反腐败的经济措施讲，市场机制的健全和完善就意味着垄断的减少）、舆论监督、高薪养廉。

对方显然模糊并弱化了一个概念：即消除。

何谓消除？消除即使之不存在。

它必须作到两点：1.现实中存在的被消除。

2.潜在可能的完全丧失。

因此，所谓消除腐败必须是标本兼治，斩草又除根。

在此基础上，我们再来看对方立论：第一点，法治可以通过犯罪前的威慑力来实现对腐败的预防。

对方说道威慑力，可我们知道一个伟人说过：如果有100%的利润，有些人会怎样怎样；如果有了200%的利润，有些人又会如何如何，一旦有了300%的利润，他们还会怎样怎样。

1人类应该加强还是限制对海洋资源的开发亚洲金融危机主要是经济因素还是非经济因素造成的2发展旅游业是否会造成环境的恶化全球经济一体化是否会导致文化一体化3人类对自然物种的干预是否有利于生态平衡发展知识经济会缩小还是扩大国家之间的差距4城市化使人的生活质量提高还是下降克隆技术的应用必将造福还是殃及人类I5NTERNET能否改变世界汽车的发展取决于汽车的发展（或相反）6人口问题是不是未来社会发展的成败关键青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育7人是大自然的保护者还是破坏者现代社会竞争比合作更重要（或相反）8学生学业压力大是否有利于成才中国足球走向世界的关键是否在于商业化9跳槽是否有利于人才发挥作用打假主要靠消费者还是执法者10现代社会男女竞争是否平等安乐死是否符合人道主义精神11思想道德应该适应还是超越市场经济海外大片的引进对国产电影的发展是利大于弊还是相反12电脑是否会给人类带来福音流动人口的增加是否有利于城市发展13生态危机是否可能毁灭人类离婚率的上升是否是社会文明的表现（应不应该降低离婚难度）14经济发展应该以教育发展为前提（或反过来）医学发展是否应该有伦理界限15外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利贸易保护主义是否可以抑制16发展旅游业利大弊大儒家思想是否可以抵御西方歪风17儒家思想是否是亚洲四小龙经济快速发展主要推动因素亚太地区是否应该成立经济联盟18人类和平共处是否是一个可能实现的梦想温饱是否是谈道德的必要条件19爱滋病是医学问题还是社会问题人性本善人性本恶20-物价上涨的势头是否可以抑制进口高档消费品利大弊大21发展教育是否首当提高教育经费女性比男性更需要关怀22治愚治贫何者更重要愚公应该移山还是搬家23信息高速公路对中国发展有利还是不利金钱追求和道德追求可不可以统一24社会秩序的维系靠法律还是道德知难行易知易行难25各国政府应该不应该全面禁烟复制人类利大弊大26IQ诚可贵EQ价更高（或相反）艺术商品化利大弊大27网际网络应该不应该受到管制先天遗传比后天环境更重要（或相反）28真理越辩越明、真理不是越辩越明网络使人们更亲近还是更疏远29成功的影视作品应不应该拍续集电脑必将取代书本（反方是“不会”）30足球比赛引进电脑裁判利大弊大都市化有利不利于人类发展31发展知识经济自然科学比社会科学更重要（或相反）美是主观感受还是客观感受32青春偶像崇拜利大弊大先成家后立业还是先立业后成家34爱情是无私的还是自私的夜晚对人类利大弊大35就文化而言越是民族的是否越是世界的法制能否消除腐败36不破不立，不立不破高中生出国留学利大弊大37大学生择业的首要标准是否在于发挥个人专长该不该对女性进行就业保护38真理是不是美的英雄是否当以成败论39生命与尊严何者更重要生命诚可贵爱情价更高（或反之）40电视征婚利大弊大艺术商品化利大于弊还是弊大于利41体育商业化利大于弊还是弊大于利旅游开发是否有利于环境保护42高薪可否养廉消除毒品主要靠教育还是惩戒43网络经济是不是泡沫经济孙悟空猪八戒谁更适合作丈夫44科技的发展会抑制还是促进人类的全面发展电脑的发展会导致人脑的进化还是退化45网络文化淡化还是强化个性人类社会当重义轻利还是相反46正其义不谋其利与正其义当谋其利我国农村剩余劳动力应在当地吸纳还是外地吸纳47效率是否必然牺牲平等提倡购买国货是否有利于经济发展48公平比效率更重要（或相反）爱情需不需要理由（真正的爱情是理性的还是感性的）49经济发展是否是道德发展的必要条件身教重于言教还是言教重于身教50外来文化和本土文化何者将成为二十一世纪的主流文化大学生学习应以专为主还是以博为主51城市交通问题主要是设施问题还是管理问题西部开发引资与引知何者更重要52超前消费是否应该提倡现代社会男人女人谁更累53真理是美的，真理不是美的婚前财产公证是否值得提倡54文化对垒与融合何者将成为二十一世纪的文化主流善者必美，善者未必美55公理胜强权还是强权胜公理知足者常乐，不知足者常乐56能屈能伸方为英雄本色大学生谈恋爱利大弊大57项羽刘邦谁才是英雄婚姻是否是爱情的坟墓58不想当将军的士兵不是/也是好士兵理智和情感何者才是人类的根本特征59对于一个人来说理智与情感何者更为重要经济科学与人文科学在现代社会何者更为重要60见义勇为奋不顾身/奋而顾身提倡妇女回家是否是社会文明的表现61现代中国更适合德治还是法治互联网络应该建立审查制度62道德是否源于功利立德比立功更重要或相反63目的可以/不可以为手段辩护法不容情与法也容情64媒体操纵（控制）公众还是公众操纵（控制）媒体死刑应不应该被取消65安乐死符不符合人道主义科学是不是对文明的威胁66生态危机可能/不可能毁灭人类教育应不应该市场化67瞻前必须顾后、瞻前不必顾后发行体育彩票利大弊大68政府资助艺术利大弊大冲撞型（暴力型）体育运动应不应该被禁止69平时成绩应不应该公布大学教育应不应该免收学费70应不应该提倡穿校服应不应该推广全民公决71科学来源于哲学、哲学来源于科学环保主要是观念问题还是技术问题72诸葛亮应该投靠曹操还是应该投靠刘备金钱是不是万恶之源73人类会不会毁灭于科技的发展经济发展与环境保护可以并行75对于发展中国家来说经济发展与环境保护何者更重要食色性也，食色非性也76传媒业的发展不利于本土文化加入WTO不利于/有利于中国民族工业的发展77经济一体化会不会导致二十一世纪全球的文化一体化当今中国（提倡）绿色消费是否超前78古代人与现代人谁更自由研究生培养以自费为主利大弊大79知识会不会带来美德（知识即美德/知识并非美德）科技进步给人类带来幸福还是灾难80诚信纳税环境的营造主要靠政府还是民众诚信纳税主要依靠道德自律还是法治它律81税收的主要职能是大学生住宿公寓化利弊对待历史文化遗产应以保护还是开发为主82（世界文化遗产包装上市利弊）大学阶段学习知识和塑造人格何者更重要83网聊有聊还是无聊生命诚可贵爱情价更高还是爱情诚可贵生命价更高84大学本科生先工作后考研与先考研后工作何者更合理科学发展提出问题与解决问题何者更重要85大都市应鼓励还是限制私人购车以人为本应以物质投入为主还是精神关怀为主辩论赛应以学理内容还是语言技巧为主大学人文教育应着重突出时代特色还是宏扬传统文化86大学辩论趣味为主还是学理为主男生更适合辩论还是女生更适合辩论83个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握84便利器具便利便利器具不便利85发掘人才需要考试发掘人才不需要考试86民族技艺应该保密民族技艺不应该保密87理想人才以仁为主理想人才以智为主88网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利89金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行90杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色91个性需要刻意追求个性不需要刻意追求92宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利93留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题94通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大95网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强96网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊97相处容易相爱难相爱容易相处难98外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利99青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇100环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本101企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神102大事者不拘小节成大事者也拘小节103审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利104杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色105送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利106避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任107爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效108合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步109天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕110相爱容易相处难相处容易相爱难111远亲不如近邻近邻不如远亲112新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力113全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展114性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程115性教育是科学教育性教育是道德教育116道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大117博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征118教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训119银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利120男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀121劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献122新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要123强权胜于公理公理胜于强权124大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利125文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设径126重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利127社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持128代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女129名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构130类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密131克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展132实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要133大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利134电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式135仁者无敌仁者未必无敌136乱世应用重典乱世不应用重典137人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现138文才比口才更重要口才比文才更重要139同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题140市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血141传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”142保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退143个性需要刻意追求个性不需要刻意追求144善心是真善善行是真善145真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的146用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义147情在理先理在情先148网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大149钱是万恶之源钱不是万恶之源150美丽是福不是祸美丽是祸不是福151功可以补过功不可以补过152人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发153管理比收费重要收费比管理重要154当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作155强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵156在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好157实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力158在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要159“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利160艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题161辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利162不破不立不立不破163应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学164应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护165知足常乐不知足常乐166实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要167挫折有利于成才挫折不利于成才168大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向169大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利170大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利171大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊172代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女173当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展174当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”175地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服176电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利177读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格178对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先179发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利180法律无情法律有情181法治能消除腐败法治不能消除腐败182高分是高能的体现高分不是高能的体现183革新技术更重要革新思想更重要184广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利185机遇是成功的关键机遇不是成功的关键186纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展187经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提188金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一189经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化190经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低191克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展192类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密193理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主194流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展195留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题196名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构197目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利198男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的199女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀200逆境有利人才成长逆境不利人才成长201评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果202人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想203人类社会应重义个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握84便利器具便利便利器具不便利85发掘人才需要考试发掘人才不需要考试86民族技艺应该保密民族技艺不应该保密87理想人才以仁为主理想人才以智为主轻利人类社会应重利轻义204人类是环境的保护者人类是环境的破坏者205人为自己活着快乐人为别人活着快乐206人性本善人性本恶207儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风208社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利209社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制210个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要211社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德212社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义213生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类214实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利215市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展216提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展217外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利218外行能够管好内行外行不可能管好内行219网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径220网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情221网络影响人际关系网络不影响人际关系222网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利223温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件224文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平225现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀226效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等227哭比笑难笑比哭难228信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利229选美活动利大于弊选美活动弊大于利230烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利231一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生232医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限233应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家234时势造英雄英雄造时势235愚公应该移山愚公应该搬家236去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要237在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要238在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利239知难行易知易行难240治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要241中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径242中国社会更需要德治中国社会更需要法治243中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才244中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡245全才更适应社会竞争, 专才更适应社会竞争245．A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利246．B正：形成代沟的责任更多在于父母B反：形成代沟的责任更多在于子女247．C正：个人电子邮箱应该收费C反：个人电子邮箱不应该收费248．D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”249. E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要250．F正：对于企业而言，物质资源更重要F 对于企业而言，人力资源更重要251．.G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制252．H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值253．I正：历史题材影视剧可以“戏说”I反：历史题材影视剧不可以“戏说”254．财税正方：和平手段是解决恐怖主义的根本方法工商反方：武力手段是解决恐怖主义的根本方法255．信息正方：大学生自费出国留学应该提倡国贸反方：大学生自费出国留学不应该提倡256.旅馆正方：选择你爱的人高职反方：选择爱你的人257．德经正方：现代化会威胁传统文化的生存公管反方：现代化不会威胁传统文化的生存258．工商正方：网络文学更能推动文学的发展旅管反方：传统文学更能推动文学的发展259．国贸正方：高校扩招利大于弊公管反方：高校扩招弊大于利正方观点：“克隆”技术对人类是福音反方观点：“克隆”技术对人类不是福音辩题二：正方观点：在中国发展私人小汽车利大于弊反方观点：在中国发展私人小汽车弊大于利辩题三：正方观点：发行社会福利彩票利大于弊反方观点：发行社会福利彩票弊大于利辩题四：正方观点：中国甲A电脑游戏软件不应当让国外开发正方观点：中国甲A电脑游戏软件不应当让国外开发辩题五：正方观点：大量引进外国影视片利大于弊反方观点：大量引进外国影视片弊大于利辩题六：正方观点：流动人口的增加有利于城市的发展反方观点：流动人口的增加不利于城市的发展辩题七：正方观点：现代化教育培养的应主要是专才反方观点：现代化教育培养的应主要是通才辩题八：正方观点：社会公德建设主要依靠法律手段反方观点：社会公德建设主要依靠教育手段辩题九：正方观点：经济行为与道德行为能够统一反方观点：经济行为与道德行为不能够统一辩题十：正方观点：我国要先治贫，再治愚反方观点：我国要先治愚，再治贫辩题十一：正方观点：不想当将军的士兵是好士兵反方观点：不想当将军的士兵不是好士兵辩题十二：正方观点：一屋不扫何以扫天下反方观点：一屋不扫可以扫天下辩题十三：正方观点：学生寝室电脑不应该提倡反方观点：学生寝室电脑应该提倡辩题十四：正方观点：“假货专卖”有利于“打假”反方观点：“假货专卖”不利于“打假”辩题十五：正方观点：大学教育应该严进宽出反方观点：大学教育应该宽进严出辩题十六：正方观点：电脑智力最终会超过人类反方观点：电脑智力最终不会超过人类辩题十七：正方观点：各国政府应该全面裁军反方观点：各国政府不应该全面裁军辩题十八：正方观点：“伯乐相马”应该提倡反方观点：“伯乐相马”不应该提倡辩题十九：正方观点：进入国际互联网络对民族文化的发展利大于弊反方观点：进入国际互联网络对民族文化的发展弊大于利辩题二十：正方观点：人类是大自然的保护者反方观点：人类是大自然的破坏者辩题二十一：正方观点：南北经济差距扩大不可避免反方观点：南北经济差距扩大可以避免辩题二十二：正方观点：法制文明优于伦理文明反方观点：伦理文明优于法制文明辩题二十三：正方观点：青少年素质的提高主要靠家庭反方观点：青少年素质的教育主要靠教育辩题二十四：正方观点：社会的发展将导致人际关系的和谐反方观点：社会的发展将导致人际关系的疏远辩题二十五：正方观点：“出国热”有利于中国的发展反方观点：“出国热”不利于中国的发展辩题二十六：正方观点：现代社会竞争比合作更重要反方观点：现代社会合作比竞争更重要辩题二十七：正方观点：设置高额奖学金对大学生的成长利大于弊反方观点：设置高额奖学金对大学生的成长弊大于利辩题二十八：正方观点：学生从事有偿劳动利大于弊反方观点：学生从事有偿劳动弊大于利辩题二十九：。

谢谢主席，大家好。

我方认为法治不能消除腐败。

……
下面请允许我再对我方观点做进一步阐述。

正如我方一辩方才所说，腐败可以表现为行为和结果，是一种现实存在，还是人内心的思想、欲望，即一种潜在的可能。

故而具有很强的不可控性，难以掌控和预料。

从行为及结果角度来说，腐败的形式多种多样，可以送烟送酒可以送钱送卡，可以是权钱交易可以是三公消费，总而言之，只有想不到没有做不到，无孔不入，想用法治来遏止、消除，无异于痴人说梦。

而从潜在可能角度而言，法治就更是鞭长莫及了。

法制可以约束人们的行为，不能约束人们内心的想法，法治可以一定程度上抑制腐败行为的产生，无法抵抗人心深处最原始的对利益的欲望和渴求。

谈到这里，我们不妨再来看看“法治”。

法治即依据法律治理国家的一种方略，而法律是经济发展到一定高度后的产物，必然滞后于经济，而腐败则是伴着社会经济发展应运而生的。

同时，法治本身是一种通过强制方式，去制裁已经产生的腐败行为的手段。

它只是在腐败行为发生后做出行动。

所以从作用上来看，法治从来都没有消除过腐败，只是扮演一个事后惩处的角色，这样又如何能称法治可以消除腐败呢？另外，法律是由人制定的，所谓金无赤足人无完人，法律条文也必然有漏洞，它或许的确是走在一条不断完善的路上，但是永远也不可能做到十全十美，无所不至。

所以无可厚非，它存在客观局限性。

反观我们的社会现状，正如一辩所言，在实行依法治国的今天，在我们的法治社会里，腐败依然猖獗，纵观新中国发展历程，法律不断健全，法治程度不断加深，然而腐败如野草，野火烧不尽，春风吹又生，这有力地说明，法治不能消除腐败。

综上所述，我方坚持认为，法治不能消除腐败。

生活更需要激情/理智经济先行还是文化先行大学生志愿者活动热情与能力哪个更重要？革新思想与革新技术哪个更重要？灾难更能激发人的利己性、灾难更能激发人的利他性韩寒式的人才发展方向应该被鼓励、韩寒式的人才发展方向不应该被鼓励宽松式管理对大学生利大于弊、宽松式管理对大学生弊大于利语言是比行动更好的交流方式、行动是比语言更好的交流方式父母花钱送孩子进名牌高中利大于弊、父母花钱送孩子进名牌高中弊大于利没有结果的爱情可悲、没有结果的爱情不可悲去向哪里比与谁同行更重要、与谁同行比去向哪里更重要新闻价值比新闻道德更重要、新闻道德比新闻价值更重要大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利.留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题.青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女在校大学生积累知识更重要。

在校大学生塑造人格更重要应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才人才过剩是大学生就业难的主要原因。

人才过剩不是大学生就业难的主要原因青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要网线进宿舍是学习的阻力/动力当代中国大学教育收费的合法性与合宪性应不应该取消迟到学生的高考资格大学教育应以市场为导向/大学教育不应以市场为导向教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训在校大学生积累知识更重要/在校大学生塑造人格更重要全才更适应社会竞争/专才更适应社会竞争在人生的道路上，机遇更重要/在人生的道路上，奋斗更重要一所学校的社会地位如何关键在领导/一所学校的社会地位如何关键在学生大学应建在市区/大学应远离市区个性需要刻意追求个性不需要刻意追求金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求情在理先理在情先当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先法律无情法律有情革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争孙悟空的结局是喜剧：孙悟空的结局是悲剧成大事者不拘小节成大事者也拘小节避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任文才比口才更重要口才比文才更重要挫折有利于成才挫折不利于成才逆境有利人才成长逆境不利人才成长去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要理想人才以仁为主理想人才以智为主金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行个性需要刻意追求个性不需要刻意追求环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任合作比竞争更能使文明进步竞争比合作更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源机遇是成功的关键机遇不是成功的关键经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等选美活动利大于弊选美活动弊大于利医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限时势造英雄英雄造时势在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要全才更适应社会竞争, 专才更适应社会竞争用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法治能消除腐败法治不能消除腐败革新技术更重要革新思想更重要机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外行能够管好内行外行不可能管好内行文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势全才更适应社会竞争, 专才更适应社会竞争。

专题辩论参考题目1、非法证据是否应当排除2、死刑的存废3、安乐死是否符合人道注意精神4、杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色5、审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利6、名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构7、实体法比程序法更重要序法比实体法更重要8、乱世应用重典乱世不应用重典9、法律无情法律有情10、法治能消除腐败法治不能消除腐败11、直系姻亲能否结婚12、非典是否为不可抗力13、胎儿有无民事权利能力14、荣誉权是人格权还是身份权15、丈夫有无生育权16、发展社会主义市场经济，建设和谐社会，是德治优先还是法治优先17、交警躲在暗处执法是否违法。

18、酒店收取开瓶费是否合理。

19、一分钱的官司值不值得打。

20、法制儒家化对于中国法制化进程是利大于弊还是弊大于利。

21、社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持22、实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要23、被搅的喜事一对准备结婚的青年王维和赵丽在A市新买了一套住房，入住前与一装修公司签订合同，由该公司负责新房装修。

为便于装修公司工作，王维将新房的钥匙交给了公司负责人。

装修完工后，王维和赵丽去新房时，突然发现该装修公司雇用的一名工人因失恋，有思想包袱，在该房内上吊自杀。

为此，王维和张丽认为在他们的新房里发生这样的事情极不吉利，要求装修公司退还所购房屋的价款以及装修费用，而装修公司认为这件事情与装修公司无关，不同意赔偿。

[辩题]装修公司是否应该承担赔偿责任？正方：装修公司应该承担赔偿责任反方：装修公司不应该承担赔偿责任24、结婚证风波某机关进行最后一次福利分房，分房的对象仅限于已婚人员，这对于大学毕业后分配到机关工作不到两年的陈伟来说是一道难题，因为他至今还没有女朋友。

思来想去，他托朋友小杨找一个女的与他假结婚，分到房子之后再离婚。

条件是付给对方20000元作为酬谢。

未婚女青年王黎因男朋友患重病急需用钱，听小杨介绍后，考虑再三，决定答应陈伟的条件。

法制不能消除腐败，1、法制无法完善到消除腐败的所有产生根源2、腐败的根源很多，法制不能完全使其不存在腐败：有制度腐败，也有非制度腐败惩戒不等于消除预防不等于消除教育教化不等于可以泯灭人性本心法制不能消除腐败不等于法制没有意义腐败有没有可能被消除？不可能。

可是腐败有没有可能消失？可能，当每个人都是圣人的时候，每个人都没有七情六欲的时候，每个人都看破红尘，看空一切的时候，可是这种时候会有吗？就算有，跟法制有关系吗？没有。

法制：法制，在现代汉语词典343页解释为统治阶级按照自己的意志，通过政权机关建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是统治阶级实行专政的方法和工具。

腐败：（现代汉语词典391页）1、糜烂2、思想陈旧；行为堕落；3、（制度、组织、机构、措施等）混乱、黑暗消除：（现代汉语词典1380页）使不存在；除去（不利事物）能：(现代汉语词典921页) 1 、能力2、度量物质运动的一种物理量，一般解释为物质做功的能力。

3、有能力的人：能人，能手4、能够，表示具备某种能力或达到某种效率，“会”表示学会某种本领。

5、在疑问或揣测的句子里表示可能。

谢谢主席，尊敬的评委，可爱的对方辩友，以及在场的各位同学大家晚上好！对方先不要着急，强词夺到的不是真理，我就指出你方的几点瑕疵之处吧！（纠错）1、2、3……其实我们也希望腐败能被法制消除，毕竟腐败不是件好事？可是愿景纵使美好，也敌不过现实的残酷啊！好吧！今天我们退一步，假设法制能消除腐败好不好呢？但我们清楚消除腐败先前条件是什么？两个：一是法制要足够完善，二是人人要遵守法律。

前者是对方一直在论证的条件，可是却忽略了后者。

我们说人人会不会都遵守法律，要看腐败的根源在哪里？前面我方已经说过腐败产生的条件有内因和外因。

而即使不断完善法制，消除的也是最大限量的外因，内因无法消除，从而人人遵法是不可能的，而无法消除腐败的法制能算完善吗？两个条件都不能成立，假设不攻自破。

辩题集锦1手机拉近了人们之间的距离<br>反方：手机疏远了人们之间的距离<p>正方：纪律影响个性的发展<br>反方：纪律不影响个性的发展<p>正方：善意的谎言有碍诚信<br>反方：善意的谎言无碍诚信<p>正方：大学教育应注重人格培训多于知识培训<br>反方：大学教育应注重知识培训多于人格培训< 6. 在校大学生积累知识更重要/在校大学生塑造人格更重要<br>7.在校大学生创业利大于弊/在校大学生创业弊大于利<br 在人生的道路上，机遇更重要/在人生的道路上，奋斗更重要<br> &nbsp;大学生可以追求名牌/大学生不可以追求名牌<br>15. &nbsp;大学校园越大越好/大学校园并非越大越好<br>16. &nbsp;青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇<br>17. &nbsp;爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效<br>18. &nbsp;大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭学利大于弊<br>19. &nbsp;高分是高能的体现/高分不是高能的体现<br>20. &nbsp;纪律会促进个性的发展/纪律会限制个性的发展<br>21. &nbsp;逆境有利人才成长/逆境不利人才成长<br>社会经济类：<br>22. &nbsp;经济水平的高低能代表文明程度的高低/经济水平的高低不能代表文明程度的高低<br>23. &nbsp;社会发展应重利轻义/社会发展应重义轻利<br>24. &nbsp;金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德不可以并行<br>25. &nbsp;中国社会更需要德治/中国社会更需要法治<br>26. &nbsp;法治能消除腐败/法治不能消除腐败<br>27. &nbsp;中庸之道应该提倡/中庸之道不应提倡<br>28. &nbsp;市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展<br>29. &nbsp;人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现<br>30. &nbsp;保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退<br>31. &nbsp;真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的<br>32. &nbsp;合作比竞争更能使文明进步/竞争比合作更能使文明进步<br>33. &nbsp;新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力<br>34. &nbsp;新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要<br>35. &nbsp;广告竞争对经济发展利大于弊/广告竞争对经济发展弊大于利<br>36. &nbsp;外行能够管好内行/外行不可能管好内行<br>37. &nbsp;对于当代社会，保尔比盖茨更重要/对于当代社会，盖茨比保尔更重要<br>38. &nbsp;高薪养廉能够消除腐败现象/高薪养廉不能消除腐败现象<br>39. &nbsp;体育商业化利大于弊/体育商业化弊大于利<br>40. &nbsp;全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展<br>41. &nbsp;文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设<br>42. &nbsp;革新技术更重要/革新思想更重要<br>43. &nbsp;经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提<br>环保及可持续发展类：<br>44. &nbsp;环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本<br>45. &nbsp;经济发展可以避免自然环境恶化/经济发展不能避免自然环境恶化<br>46. &nbsp;人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者<br>47. &nbsp;环境优先，兼顾发展/发展优先，兼顾环境<br>48. &nbsp;生态危机可能毁灭人类/生态危机不可能毁灭人类<br>西部开发类：<br>49. &nbsp;西部开发应当知识优先/西部开发应当资金优先<br>50. &nbsp;治愚比治贫更重要/治贫比治愚更重要<br>网络类：<br>51. &nbsp;网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利<br>52. &nbsp;网络的实用性比娱乐性强/网络的娱乐性比实用性强<br>53. &nbsp;网络使人更亲近/网络使人更疏远<br>其它类：<br>54. &nbsp;相处容易相爱难/相爱容易相处难<br>55. &nbsp;成大事者不拘小节/成大事者也拘小节<br>56. &nbsp;以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径/以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径<br>57. &nbsp;强权胜于公理/公理胜于强权<br>58. &nbsp;人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想<br>59. &nbsp;知足常乐/不知足常乐<br>60. &nbsp;挫折有利于成才/挫折不利于成才<br>辩题集锦2人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生医学的发展应有伦理界限医学的发展不应有伦理界限应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题，不是社会问题艾滋病是社会问题，不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会，“求博“更有利于个人发展当代社会，“求专”更有利于个人发展当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除腐败法治不能消除腐败高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一金钱追求与道德追求不可以统一经济发展可以避免自然环境恶化经济发展不能避免自然环境恶化经济发展水平的高低能代表文明程度的高低经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构目前的彩票发行方式利大于弊目前的彩票发行方式弊大于利男女平等是可能实现的男女平等是不可能实现的女性比男性更需要关怀男性比女性更需要关怀逆境有利人才成长逆境不利人才成长评价行为善恶的标准是效果，不是动机评价行为善恶的标准是动机，不是效果人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想人类社会应重义轻利人类社会应重利轻义人类是环境的保护者人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难信息高速公路对发展中国家有利信息高速公路对发展中国家不利选美活动利大于弊选美活动弊大于利烟草业对社会利大于弊烟草业对社会弊大于利辩论赛辩题2. 正：在校大学生，打工对学业有利反方：在校大学生，打工对学业不利5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要7．正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利11．正：爱情是自私的反：爱情是无私的28.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐大一学生该/不该买电脑手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境现在社会应该更重视的是知识/还是能力人的成功是基础重要/还是机遇重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利友情比爱情更重要爱情比友情更重要大学没有恋爱依然精彩？大学没有恋爱不再精彩？。

法治对反腐的作用
法治对反腐的作用主要体现在以下几个方面：
1.法治为反腐提供法律保障。

通过制定和实施法律，严格规范和限制公
权力行使和运行，让公权力执掌者在法律规定的条件、范围、方式、
程序内行使公权力，形成权力公开、公平、透明运行的保障机制。

2.法治为反腐设定行为准则。

法律明确规定滥用权力的处罚原则，明示
腐败应承担的法律后果，让腐败分子得到应有的惩罚，从而达到预
防、减少和消除腐败的目的。

3.法治为反腐提供制度依据。

在健全的司法机关运用严格的法律，形成
严密的法律调整机制，调节社会关系，统筹利益分配，规范社会行
为，让政府按规则运行，让社会在法治中前进。

4.法治为反腐营造良好环境。

法治反腐有利于压缩社会腐败亚文化的萌
生和蔓延趋势，有利于在全社会倡导廉洁文化和法治文化，实现社会
公平正义。

总之，法治是反腐斗争的重要手段和保障，能够从制度上保障反腐工作的有效实施，遏制腐败现象的滋生和蔓延。

法治不能消除腐败谢谢主席！大家好！刚才对方说，消除腐败要靠法治，然而仅仅依靠法治的手段，能彻底的消除腐败吗？今年两会期间，温家宝总理在答记者问时语重心长地指出：“消除腐败的土壤还在于改革制度和体制。

”所以我方认为，单一的法治不能消除腐败。

首先，让我们重申一下“消除”的概念。

消除，现代汉语词典的解释是“除去，使之不存在”。

由此可见，所谓的消除腐败，绝不仅仅是一个数量上由多到少的过程，更是一个由有到无、“由存在到不存在”的过程。

消除腐败，就是彻底的根除腐败。

而法治显然不构成消除腐败的充分条件：一方面，从腐败的成因来看。

腐败的产生尽管有诸多的客观原因，然而根本原因确是个人思想的腐化。

古人云：“物必自腐，而后虫生。

”而唯物辩证法也告诉我们，内因是事物变化发展的根据。

正是个人私欲的无限扩张，才导致了形形色色的腐败。

显然，无论多么健全的法治都无法消除个人的私欲，即腐败产生的根本原因。

所以单靠法治来约束腐败，难以触及腐败的根本，达不到消除的目的。

另一方面，从法治的作用来看。

法治的作用具有明显的滞后性和被动性。

我们看到，往往是腐败的行为已经产生，腐败的后果已经造成，法治才姗姗来迟。

甚至鄱阳县财政局的李华波，转移侵吞巨款长达四年之久，竟无人发现。

纵然有管理上的漏洞，然而法治的监督又在哪里呢？其实，法治的作用仅限于事后的惩处，而对于潜在的腐败动机和思想，则鞭长莫及。

也许对方会说（对方告诉我们说），法律的威慑作用可以使腐败分子望而却步，不敢伸手。

然而，当不当得利大于犯罪成本的时候，我们看到，仍然有人会铤而走险、以身试法。

所以，法治的作用只能在一定程度上减少和遏制腐败，而不能彻底的消除腐败。

以上论据都在说明，仅仅依靠法治，只是治标不治本，而不能彻底消除腐败。

当然，我们并不否认法治在减少腐败的过程中起到的重要作用。

然而我方强调的是，要从根本上解决腐败问题，创造和谐的社会环境，除了健全法制之外，还要从思想教育、社会道德、福利保障等多个方面着手，多管齐下，才能水到渠成。

一：开场：古人云：名不正则言不顺，只有对概念有了清晰的界定我们才能展开一场有意义的辩论，所以我将对以下几个词做一个解释法治：依法治理，依法治国，是一种过程中对结果实施作用的行为方式，其并不能代表产生的结果本身。

消除：是消灭，除去，使之消除为零。

的意思俗话说的好，有便宜不占王八蛋。

而腐败是一种人性贪欲引起的利用手中的权力来谋取不正当利益的心理及其行为，属于人性恶的方面，人性的恶是腐败产生的根源。

二：论点在对这些词有了一定的了解之后我将从以下几点阐明法制是不能消除腐败的观点1 腐败包含腐败的心理和腐败的行为，其本质是一种对利益的无限欲望，所以只有根除这种欲望本身，才能消除腐败。

而法治的本质决定了法治只能遏制腐败的再发生，通过对腐败行为的制裁，起到一个心理上的威慑作用。

但只要人性中恶的方面没有根除，那种无节制的欲望就还会存在，所以腐败就不可能被消除。

如果人类没有了欲望那还是人吗？2 从局部上看，法治只是在腐败行为发生后，对其进行制裁，所以法治从作用上来看从来都没有消除过腐败，它仅仅是在已经发生腐败行为后去惩罚有腐败行为的人。

这样又如何能称法治可以消除腐败呢？3 从总体上看，法制只能在客观上为消灭腐败开一个头,指明一个方向.而最终要将腐败彻底消除需要的是健全的社会体制作保障.法制并不能消除腐败,那是因为腐败的原因不在于法制,法制只能约束腐败,而不能将其彻底的铲除掉.一个具有文明的社会必然具有相应的社会体制.体制的不同也能直接反应出当时社会的现状.不同时代的社会体制是不同的,就像封建社会和我们现在社会的体制是无法拿来比的.同一个时代的不同社会也具有不同的体制.资本主义体制和社会主义体制的法制也各不相同.对方辩友可以比较一下,在我所举的几个社会体制里腐败的程度.相信你也想到了,法制是由社会体制所决定的,而一个社会体制的副产物之一就是腐败.从另外一个角度说,法制和腐败是在一个平台上的,那法制还能彻底消除他吗?当然了,我们也没说一个完美的社会体制将不会产生腐败,只是不同的社会体制腐败程度不同而已.至于法制,只能像是镇痛药,当腐败太猖狂时,约束一下,解决一时问题.要想究起根源的消除腐败,也就只有不断完善社会制度、体制.当一有天,腐败再也钻不到社会体制的空子,他也就自生自灭了，所以我方坚持认为法制不能消除腐败这一观点设置盘问（1）法治是否是依法治理制裁腐败事件？（2）消除腐败是否应该使腐败事件不再发生？（3）对方辩友一开始说法治是在腐败事件发生后起作用，然后又说消除腐败是不让腐败事件发生，这两者是否已经矛盾呢？那么我再想请问对方辩友，法治是如何在腐败心理上消除腐败的？（4）那么对方辩友是否想告诉我们法治是靠着吓唬人来消除腐败的咯？（5）我最后想请问对方辩友，腐败是不是道德上的恶的表现？如果是，请对方辩友给我们具体论证法治是如何消除一种人性的恶的？。

竭诚为您提供优质文档/双击可除法律知识竞赛口号大全篇一：法律法规知识竞赛主持人串词法律知识竞赛（开场白）女：尊敬的各位领导、各位来宾男：各位参赛选手，大家合：下午好！女：为了增强广大职工学法、守法、用法的意识，丰富青年干部的法律法规知识。

男：为了规范管理人员的履职行为，提高依法执政的能力。

女：今天我们在这里隆重举行以“（落实六五普法，共建和谐社会）”为主题的法律知识竞赛活动。

男：本次大赛由（）主办，由（）承办。

女：朋友们，今天的会场可谓高朋满座、精英云集。

男：今天光临我们比赛现场的领导有：（）欢迎你们的到来！女：下面由请xxx领导为我们做开场讲话。

（）女：参加今天知识竞赛的共5支代表队，他们分别是：一号台（）代表队，他们的口号是？？男：二号台（）代表队，他们的口号是？？女：三号台（）代表队，他们的口号是？？男：四号台（）代表队，他们的口号是？？女：五号台（）代表队，他们的口号是？？男：让我们用热烈的掌声献给各位代表队，希望他们在今天的比赛中赛出成绩、赛出水平。

女：为了保证竞赛公开、公平、公正，确保赛事圆满成功，本次知识竞赛特设仲裁组，负责对难以判定正确与否的答题进行仲裁。

他们分别是：。

欢迎你们！男：本次比赛担任计时员和记分员的是：xxx、xxx两位女士，对所有的工作人员道一声辛苦了！（竞赛总规则）女：在正式比赛前，我先向大家宣布今天的竞赛规则：1、参赛人员不得携带任何有关资料，现在可以把手里的资料交上来。

2、在比赛过程中，若代表队对现场判分有异议，请第一时间以书面的形式提交大会仲裁组裁决，一经裁定后不得再有异议。

3、按照比赛的最终得分高低，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。

若比赛的最终结果有并列情况，我们将以抢答方式加赛试题，决出最终成绩。

男：各代表队已按赛前抽签台次就座，各队选手一经坐定，顺序不得更改，即面向观众左侧为1号选手，右侧为3号选手。

（第一轮个人必答题）女：本次知识竞赛分为个人必答题、抢答题、小组必答题和风险题四个题型。

法治不能消除腐败从立法的角度讲，立法是滞后于经济发展的，而腐败是经济发展到一定程度的产物，所以“消除”在时间的角度上不成立。

从产生的顺序上讲，法治思想产生于战国时期，但是在战国之前的夏商周，这些奴隶制国家，已经存在“政治和经济”，腐败一样不可避免。

例如商朝腐败,周朝伐纣的案例，再如前781年,周幽王继位,任用好利的虢石父执政,朝政腐败激起国人怨恨的历史记载。

腐败早于法治。

立足本国的政治实践，倡导反腐败要坚持“综合治理，标本兼治”，而不是消除腐败。

邓小平的法治治腐思想同样贯穿着综合治理的理念，和消除腐败是两个截然不同的观念。

从法治的重大作用中一样可以看出并不是单纯依靠法治，比如：坚持“两手抓”的法治思想，是辩证统一的，同时强调建设和改革开放；写入党的十四大报告中的“廉政建设要靠教育，更要靠法制，这点也指出廉政建设法制不是唯一的手段；反腐败必须依靠法治的思想，这点强调法治思想的主导作用，但是也可以理解为手段的多方向性。

借鉴发达国家的反腐败经验，可以看出反腐败经常运用宗教、道德、学校教育等综合手段，将反腐败作为一项社会工程。

建议：我国反腐败倡导坚持“综合治理，标本兼治”，在法治占主导的情况下，引入道德、教育、市场机制（市场经济体制为民主政治提供了良好的社会环境。

市场经济依赖法治，法治也必将随着市场经济的发展而发展。

从反腐败的经济措施讲，市场机制的健全和完善就意味着垄断的减少）、舆论监督、高薪养廉。

对方显然模糊并弱化了一个概念：即消除。

何谓消除？消除即使之不存在。

它必须作到两点：1.现实中存在的被消除。

2.潜在可能的完全丧失。

因此，所谓消除腐败必须是标本兼治，斩草又除根。

在此基础上，我们再来看对方立论：第一点，法治可以通过犯罪前的威慑力来实现对腐败的预防。

对方说道威慑力，可我们知道一个伟人说过：如果有100%的利润，有些人会怎样怎样；如果有了200%的利润，有些人又会如何如何，一旦有了300%的利润，他们还会怎样怎样。

法治能消除腐败主持人宣读辩题、辩论纪律正一主席，对方辩友，大家下午好。

我方认为法治能消除腐败，目前腐败问题是各国存在的通病，不仅破坏了各国的经济基础，而且危及到国家的政治基础，对国家造成了潜在的威胁，可见铲除腐败是一件任重而道远的工程。

而我方相信法治能消除腐败，在陈述理由之前，先明确以下几个概念第一，何为法治，即相对人治而言，法律统治的简称，是一种治国原则和方法，它不仅包括了许多部门的静态法制，而且指立法、执法、司法、法律教育、法律监督的一个系统过程，最终达到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的状态。

第二，消除，即消灭除去。

最后我再来解释一下“能”字。

这个能字决定了我们今天讨论的是一个可能性判断问题，即我们今天讨论的是法治能不能消除的问题，而不是法治有没有消除腐败的问题。

就像中国能达到共产主义社会，并且能赶超资本主义国家，这不是说中国现在已经赶超了资本主义国家，达到了共产主义社会，而是说中国有这个能力达到共产主义社会。

十六大以来，我们党进一步明确了教育是基础，监督是保证，法治是关键，通过深化改革不断消除腐败现象滋生蔓延的土壤的基本路线，可见消除腐败还得靠法治，让我们仔细的来想一想，为什么会有腐败问题的发生？这是因为腐败能产生利益，在巨大的利益面前，人们被诱惑，迷失了方向，试想一下，假如今天这个诱惑腐败的利益不存在了，那么腐败现象还会产生吗，那么显然是不可能的吗！所以只要我们消除了腐败的这个利益，那么腐败自然被消除了。

而我方相信法治能消除腐败，正是因为法治可以提高腐败的代价，在法制体系上可以将腐败者迅速绳之以法，使其锒铛入狱，而且就算他身居要职在法律监督体系下，也可以让他贪无可贪，无从下手，从而减少他的腐败收益，当腐败者获得的收益远远高于付出的成本，当腐败者无利可图、无从下手时难道腐败还不能被消除吗？当然，我方从不否认，现在社会上存在着许多腐败现象，但是这不是法治的问题，而是我们没有完善法治的问题，正是因为如此我们才需要完善法治，让法治来消除腐败。