骑上我的小骆驼非洲鼓幼儿园串讲词
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非洲手鼓的晚会串词非洲鼓祖国的花朵串词祖国的花朵-爱朵女孩我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河清晨的阳光照耀我午后的露珠滋润我傍晚的微风轻抚我每一天成长都快乐我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河青春的岁月像首歌青春的颜色红如火青春的梦想记心中青春的旗帜不退色我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河非洲鼓你笑起来真好看主持词你笑起来真好看,像春天的花一样。
。◕‿◕。元旦晚会打鼓串词鼓在古代是一种激励士气的乐器,它往往代表的是生命的激情,它往往可以带动我们体内沸腾的热血,走向更美好的明天,让我们在这里,舞出青春,舞出奇迹,请欣赏由~为大家带来的~幼儿园非洲鼓晚会致辞非洲鼓作为一种外国民族乐器,在创造的时候遍没有电声这个概念,电声鼓一般是指电子架子鼓,非洲鼓可以通过一些软件或者特殊设备去模仿,但是标准的非洲鼓是木制的,不是电声的幼儿园非洲鼓晚会致辞各位尊敬的XX,可爱的XX,热心的XX,关爱孩子的XX们,大家晚上好,非常感谢大家从百忙之中抽出时间来到今天的XXX现场,在这里,我代表幼儿园全体教职工对您的到来,表示真心的感谢和热烈的欢迎。
今天是个XX的日子,我们XX幼儿园XX位可爱的小朋友,经过XX的时间精心编排了精彩纷呈的XX,用以表达XX,和对XX的感谢。
下面,让我们以热烈的掌声,欢迎XX。
掌声响起来打起手鼓唱起歌歌词串词打起手鼓唱起歌我骑着马儿翻山坡千里牧场牛羊壮丰收的庄稼闪金波我的手鼓纵情唱草原更改新景象草原盛开幸福花花开千万朵来来来来来来打起手鼓唱起歌我唱歌好似震山河歌声溶进泉水里流得家乡遍地歌我的手鼓纵情唱唱不尽美好的新生活站在草原望北京越唱歌越多来来来来来来打起手鼓唱起歌我唱得豪情红似火各族人民跟着党社会主义道路多宽阔我的手鼓纵情唱党的光辉暖心窝红日永远照边疆歌声永不落来来来来来来架子鼓的主持词鼓不仅有强烈的节奏,且通过两只手和双脚的相互配合,巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来有请今天的鼓手—非洲手鼓开头和结束语怎么打亚洲杯4年举行一次,亚洲杯2015年在澳大利亚举行,像日本,韩国,澳大利亚这些强队肯定能进的,但是大家都要打预选赛才能决定最后决赛阶段的最终名单。
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第一篇:幼儿园六一文艺汇演最新主持词甲:敬爱的老师们 !乙:亲爱的同学们 !齐:大家好!甲:绚烂的朝霞铺满了广袤的大地,光芒万丈。
乙:肥沃的原野翻滚着金色的麦浪,孕育希望。
乙:芦郭小学、幼儿园,草长莺飞,生机盎然。
甲:伴着鲜花的芬芳,披着节日的盛装,我们昂首向阳。
乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了朝气蓬勃的一天、甲:迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日―― 六一儿童节!乙:童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。
甲:童年是初升的太阳,童年是无畏的拼搏!乙:看,孩子们的花裙子飘起来了!听,我们那欢乐的歌儿唱起来了!甲:唱起来吧,跳起来吧,让我们尽情的展现!乙:让我们尽情的在这舞台上载歌载舞!甲:让我们尽情放飞我们最美好的希望!乙:我们是含苞的花骨朵,我们是苍劲的小雄鹰甲:在属于我们的节日,让我们翩翩起舞乙:在展示自我的舞台,让我们纵情高歌甲:今天、我们在这里欢庆自己的节日、乙:今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴!下面我宣布芦郭小学幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始!1、芦郭小学是车王镇唯一一个河边的学校,孩子们对河的感情至深至爱,下面请欣赏:小学四年级的'全体学生唱一首母亲河的赞歌《黄河赞》2、我们是一群群快乐成长的开心娃娃!我们是一个个活泼向上的聪明宝贝儿!下面让我们一起来欣赏芦郭幼儿园中班小朋的小朋友给大家带来的舞蹈《聪明宝贝》。
3、艳丽的服装,聪明的儿童,顽皮的性格,灿烂的风采,接下来请欣赏男生独唱《小哪吒》。
4、幼儿园是一个欢乐的海洋,这里有我们的收获,有我们的努力,在今天这个快乐的节日,让我们尽情的舞蹈。
下面请欣赏芦郭幼儿园大班小朋友给大家带来的舞蹈《欢环》。
5、你的心情现在好吗?你每天还在微笑吗?下面请欣赏袁老师给大家带来的歌曲《祝你平安》。
主持词非洲鼓主持串词(推荐6篇)
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第一篇:主持音乐会主持词
甲:各位老师、同学
乙:大家下午好!
甲:伴着20年渐渐远去的背影,我们迎来了20年。
乙:今天,我们相聚在这个教室,一起用美妙的音乐唱响20年的新乐章!
甲:让我们敞开心扉,仔细聆听每一位同学为我们带来动听的音乐。
现在我宣布,六(1)班20年新年音乐会,
甲、乙:正式开始!
1、甲:生活中,我们有时会遭遇困难和挫折,而当我们面对困难、孤独时,只要有梦想,总会一双隐形的翅膀带我们飞向美好的前方。
下面有请为我们带来《隐形的翅膀》,大家掌声欢迎!
2、乙:凉凉的夜里虫儿满天飞,一双又一对,装扮美丽的夜空。
下面有请表演《虫儿飞》
3、甲:乡愁是什么?是离家后苦涩的滋味,是…..请听六1班全体同学带来的诗朗诵《乡愁》。
幼儿园大班非洲鼓打击乐《小宝贝》教案一、教学目标:1.学习非洲鼓的基本演奏技巧;2.培养幼儿的音乐表达能力;3.激发幼儿对音乐的兴趣和热爱;4.通过合作演奏,培养幼儿团队意识。
二、教学准备:1.非洲鼓;2.音乐播放器;3.幼儿园布置音乐室。
三、教学过程:1.导入(5分钟)教师播放《小宝贝》音乐,鼓励学生跟随节奏轻轻摇晃,感受音乐的律动。
2.教学主体(40分钟)(1)介绍非洲鼓教师向学生介绍非洲鼓的特点,如形状、材质等,并关注鼓面与鼓身之间的共振关系,告诉学生鼓面受到的每一次敲击都会产生声音。
鼓手教师展示非洲鼓的基本演奏技巧:教师双手分别敲击鼓面,并示范用指尖和手掌的不同部分进行演奏。
(2)分组尝试教师组织学生分成若干小组,每个小组一人敲击非洲鼓,并边敲击边含有“小宝贝”的旋律应和。
教师提醒学生注意鼓面与鼓身的共振关系,感受音乐的律动。
(3)合作演奏教师整合每个小组的音乐演奏,组织幼儿园大班一起演奏《小宝贝》。
教师可以使用语言和手势指导学生用正确的演奏方式和节奏演奏音乐。
在合作演奏过程中,教师鼓励学生对音乐进行表达,通过声音、身体语言等形式展示自己对音乐的理解和感受。
(4)小结教师和学生一起回顾学习的内容,分享演奏的经验和感受。
教师提醒学生,只有用心感受音乐,才能更好地表达自己对音乐的热爱和感悟。
鼓励学生在家中多听多感受音乐,培养对音乐的兴趣。
四、教学延伸:1.鼓励学生自由发挥,进行创作,演奏一段属于自己的音乐;2.学习其他非洲乐器,例如击鼓舞、迪吉里松键琴等;。
幼儿非洲鼓表演主持词幼儿表演活动主持词范例幼儿非洲鼓表演主持词幼儿表演活动主持词范例一、入场式台词hello!小朋友,家长朋友们,老师们下午好!我是快乐天使,我的口号是(我运动,我快乐!)生命在于运动!今天,我们乐乐幼儿园迎来了第三届运动会。
为了展示我们幼儿园的风采,我们的老师牺牲了许多的休息时间,精心设计,精心编排。
而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过两个月的训练,咱们的小朋友们变得更能干,更自信了。
瞧!他们个个整装齐发,跃跃欲试,等不及了。
那现在就请我们的小小运动员们入场吧!音乐响起来!(为班级荣誉努力加油小朋友们跟我来吧!)二、各班入场解说词小班:首先,走在最前面的是我们小班的小朋友。
别看他们小小年纪,可他们身手不凡。
看他们多可爱呀!祝愿他们在这次运动会的增长更多的见识,更加真是的体会到“我运动,我快乐”。
中班;中班的小朋友,雄赳赳气昂昂地向我们走来。
他们个个喜笑颜开、生龙活虎,迈着有力的步伐,向我们走来了。
他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采,亲爱的小朋友们,愿你们成为本次运动会上最亮丽的风景线。
大班:瞧,英姿飒爽的大班的小朋友,雄赳赳气昂昂地向我们走来。
他们个个喜笑颜开、生龙活虎,迈着有力的步伐,向我们走来了。
他们对参加这次运动会充满了信心,决心在运动场上积极拼搏,在次运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采,为班级荣誉努力加油.在我们翘首以盼的期待中,运动会马上就要开幕了。
小朋友们都等不及了!下面让我们来做做热身运动(律动),好吗?三、下面让我们有请杨园长讲话四、园长宣布运动会开始及体操表演开始五、亲子游戏六、结束语小朋友们,你们玩的高兴吗?通过这次运动会,我的感触很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!再见!a:各位领导、各位来宾b:亲爱的小朋友们,亲爱的大朋友们ab:你们好!a:童心闪烁,__幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始!a:温暖的阳光,诱人的花香,b:喜悦的笑脸,激动的胸膛a:这一切都在提醒着我们:ab:六一国际儿童节:来到a:六一的鲜花绚丽多彩b:六一的阳光灿烂夺目!a:踏着五月的鲜花,迎着初生的朝阳,我们欢聚一堂,共渡这美好的时光!b:我们整装待发,我们服从命令,我们旗舞纷飞,我们乘风破浪。
非洲鼓小宝贝串词在很多年前,我偶然听到了一种新奇的音乐。
在一家咖啡馆里,一个团队正在演奏,其中有一个人手持着一只非洲鼓,从那一刻起,我被这种音乐深深吸引。
之后,我开始探索这种音乐,并了解到它的起源和文化背景。
据说非洲鼓起源于西非,最早被用于象征宗教仪式的音乐中。
在这些仪式中,鼓是用来联系精神世界和物质世界的媒介,同时也是一个寻求帮助和平衡的方式。
这种音乐最初是由口头传统创造而成的,但后来它已经成为了一种受欢迎的表演艺术形式,被演奏在庆祝、聚会、婚礼和其他重要场合上。
现在,非洲鼓在整个世界范围内都受到了欢迎,成为一种流行演出艺术。
有许多鼓队和工作坊专门教授这种音乐,使更多的人能够了解和享受到它的各种不同形式。
非洲鼓有许多不同的形状和材质,每种鼓都有不同的用途和表现风格。
其中最常见的是直立鼓,也称为乐器鼓、金属鼓和丹麦鼓。
这种鼓的外面镶嵌着木片或小骨片,用来制造响亮的敲击声。
另外还有手鼓,它是一个小而轻的鼓,可以轻松携带和演奏,并常常用作开场或作为一种小型演出的一部分。
无论是哪种鼓,它们都有自己的技巧和节奏,以及各种不同的演奏方式。
在非洲鼓音乐中,绊子是极其重要的元素之一,同时带有语言和社会意义,可谓是非洲鼓的“小宝贝”。
每个团队使用的绊子都有自己独特的意义和用途,并常常是特定乐曲的核心。
除了音乐本身,非洲鼓还有着丰富的文化背景。
在非洲一些地区,非洲鼓是少数民族和部落的象征,被用于表达情感和传递信仰。
对于这些人群来说,非洲鼓是一种日常生活和文化传统的重要组成部分。
对于那些学习非洲鼓的人来说,非洲鼓也是一种自我表现和发展的方式。
这些人可以通过参加团队和工作坊,与其他人协作和互动,在音乐中寻找属于自己的节奏和技能。
这种文化交流和交融,不仅能够培养个人能力和人际关系,也可以促进不同文化之间的理解和和谐。
总之,非洲鼓是一种充满活力和文化意义的音乐形式。
它不仅是一种传统的仪式音乐,而且也是一种现代的演出艺术。
儿童非洲鼓表演串词幼儿园需要排练一个节目,是一部分幼儿打非洲鼓,一部分幼儿表演。
请问大家有什么比较好的创意吗可以来个非洲家园的主图,一群孩子扮动物,老虎狮子大象等,一群孩子打鼓,加上一些配曲,一开始人怕动物,闹着闹着然后孩子们打鼓,动物又怕人类了,之后再搞个和谐共存,中间的内容就可以自己发挥了。
领导们喜欢这些节目。
希望有对你有用,鼓的话推荐KELAND凯朗非洲鼓,服装可以去租。
求一篇六一儿童节主词稿或串词,今天就要要,急急急拜托各路大神帮帮忙一、开幕词甲:尊敬的各位领导、各位来宾乙:亲爱的老师们、同学们合:大家好!甲:送去五月的芬芳乙:迎来六月的时光甲:我们的心像怒放的花朵乙:荡起一片欢乐的海洋!甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日-合:“六一”儿童节!甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声-合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!甲:今天,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声,欢迎他们的到来!乙:先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是:.让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意!乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!合:xxx学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!节目单1、合唱咏鹅。
白毛浮绿水,红掌拨清波,大家猜是什么呀对,是鹅。
合唱咏鹅表演。
班。
2、加油,好男儿。
别看我们的年纪小,可是我们的志气高,从小学好本领,长大为社国建功,让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈加油,好男儿,表演:。
骑上我的小骆驼教案
教学目标:
1、能认识八分音符,感受八分音符在歌曲中停顿的时值。
2、能学会唱歌曲《骑上我的小骆驼》。
教学重点:自信地、有表情地演唱歌曲《骑上我的小骆驼》。
教学难点:感受八分音符在歌曲中停顿的时值。
教学过程:
1、听一听,动一动。
2、比一比,说一说。
3、走一走,唱一唱。
(1)教师用手指代替骆驼的左右脚在脚印谱上边走边唱。
(2)学生自由练习。
(3)跟琴齐唱脚印谱。
(4)出示歌曲第一乐句曲谱。
(5)学生边划拍边唱第一乐句曲谱。
前面有青草,前面有水喝。
前面有歌声,前面有花朵。
总结:
同学们,今天我们跟着小骆驼一起经历了一次难忘的沙漠之旅,通过今天的音乐课我们知道在以后的学习生活中也应该不怕艰险,勇往直前。
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元旦晚会打鼓串词鼓在古代是一种激励士气的乐器,它往往代表的是生命的激情,它往往可以带动我们体内沸腾的热血,走向更美好的明天,让我们在这里,舞出青春,舞出奇迹,请欣赏由~为大家带来的~幼儿园需要排练一个节目,是一部分幼儿打非洲鼓,一部分幼儿表演。
请问大家有什么比较好的创意吗可以来个非洲家园的主图,一群孩子扮动物,老虎狮子大象等,一群孩子打鼓,加上一些配曲,一开始人怕动物,闹着闹着然后孩子们打鼓,动物又怕人类了,之后再搞个和谐共存,中间的内容就可以自己发挥了。
领导们喜欢这些节目。
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我很喜欢主持,我想问:主持人串词该怎么写写串词有哪些技巧并且应如何训练自己的发音谢谢啦您好主持人写串词通常是在晚会的前几天就写好,或者是临场想出,通常根据主持的类型不同,串词的编写时间也不同,这就不用解释了,那么在写串词的时候可以从几个方面入手:1,可以从这个节目的背景入手,若将要上场的节目是非洲鼓表演,那就找些和非洲鼓有关的信息,但串词不能长,若是临场想,但是又没有工具可以查资料,那就可以从表演者的背景入手,可以在他们上场前问清楚他们是否有获得什么奖项,或者这个节目主要想传达的是什么。
勇气大爆发非洲鼓串词
摘要:
1.勇气大爆发非洲鼓简介
2.非洲鼓的历史和文化背景
3.勇气大爆发非洲鼓的表演形式和特点
4.勇气大爆发非洲鼓在我国的传播和发展
5.勇气大爆发非洲鼓对现代社会的启示
正文:
勇气大爆发非洲鼓是一种源自非洲大陆的传统打击乐器,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
它由十几个不同大小的鼓组成,通常由非洲土著部落的村民在日常生活中演奏,以表达情感、传递信息、庆祝节日等重要场合。
非洲鼓的历史可以追溯到约公元前500 年,当时非洲土著部落已经开始使用鼓来传递信息。
随着时间的推移,非洲鼓逐渐发展成为一种具有独特韵律和节奏的打击乐器,并在各种场合中扮演着重要角色。
勇气大爆发非洲鼓的表演形式多样,既有独奏,也有集体演奏。
其音乐特点是节奏明快、韵律动感强烈,充满了活力和激情。
非洲鼓手的表演极具感染力,他们通过敲击鼓面,将内心的情感表达得淋漓尽致。
近年来,勇气大爆发非洲鼓在我国逐渐受到关注和喜爱。
许多音乐爱好者和专业人士纷纷学习非洲鼓,并在各种场合中进行表演,使这种传统打击乐器在我国逐渐传播开来。
勇气大爆发非洲鼓给现代社会带来的启示是,音乐具有跨越国界、文化和
种族的力量,可以拉近人与人之间的距离,促进彼此之间的理解和沟通。
非洲鼓主持词(共7篇)第1篇:非洲鼓教案非洲鼓乐教学内容:《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》(人民音乐出版社)七年级第二单元内容——《非洲的灵感》,整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。
教学目标:一、知识目标:1、能从欣赏中提炼节奏,并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点,2、通过对鼓乐节奏参与,感受非洲鼓乐的风格,特点。
3、初步了解非洲鼓乐中两种节奏呈现形式,整齐节奏和跨节奏。
二、技能目标:初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。
三、情感目标:通过欣赏与体验,让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特的魄力。
教学重点:让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点;以及表现作用。
教学难点:怎样让学生理解跨节奏,并以跨节奏的方式表现鼓乐特点。
教学方法:探究法;实践法;示范法教学准备:钢琴、非洲鼓、多媒体、板凳教学理念:1、体现以审美为核心,注重艺术实践,通过聆听、讨论、演奏、创编等形式引导学生主动参与音乐实践,感受鼓乐之美,加深学生理解非洲音乐文化的独特魄力,感悟音乐要素在音乐表现中的作用。
2、以“鼓”为主线,从听鼓——赏鼓——用鼓——玩鼓四个方面进行授课,引导学生竖立多元文化的价值观,拓展学生的音乐鉴赏的视野,最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。
3、通过对鼓乐节奏的逻辑重音改变,以及各种器乐的加入来培养学生的创新能力。
设计意图:通过让学生自己动手收集整理资料并展示出来的教学环节设计,让学生了解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。
同时使学生理解鼓在非洲音乐中的重要作用与地位。
同时在非洲民族民间舞蹈中,学生还体验了非洲人民优美、古朴的舞姿;奇异的装扮和色彩,反复、呼应的吟唱方式。
充分感受了非洲歌舞强烈的音乐震撼力。
(二)、非洲音乐----节奏1、欣赏非洲音乐《鼓舞》。
引导学生跟随音乐体验节奏特点。
(1)、在聆听布隆迪的《鼓舞》时,可以让学生边听、边模仿。
用手指轻轻地在凳子上做模拟练习。
(2)、教师总结非洲音乐的节奏特点及典型的节奏型。
幼儿园非洲鼓童心向党开场词
A:尊敬的各位领导!
B:各位老师!
C:各位家长!
D:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
B:今天我们元气满满,努力向上。
D:今天我们迎来一个快乐而有意义的节日——六一儿童节。
A:今年是中国共产党建党100周年,新县首府实验学校全体师生在今天,举办第二届校园艺术节汇报演出暨庆“六一”活动,向我们伟大、光荣、正确的中国共产党献礼。
B:我们要尽情地歌唱,尽情地舞蹈。
D:我们要把这个日子涂成七彩阳光。
BD(合):念党恩,跟党走。
争做社会主义接班人。
D:同学们的拉丁舞真是太帅了。
地理老师告诉我们:非洲,一个遥远而又神秘的地方。
音乐老师告诉我们:“鼓”是非洲的“音乐之魂”,它代表着生命的激情,它带动着我们热血沸腾,走向更美好的明天。
今天我们在这里,舞出青春,舞出奇迹,请欣赏由“鼓舞飞扬”社团为大家带来的非洲鼓表演(7《巴啷巴啷》)。
幼儿园小兔子跳跳跳非洲鼓串词
音乐是可以跨越种族,跨越国门的,非洲鼓,丕管是谯,只要是在竟乐的陪伴下;仕么人都能成为朋友;并寻找到好的竟乐伙伴。
非洲鼓热情洋溢,跟着音乐,打着节拍,放飞自我,富有节奏变化之感,感受世界上最原始的声音,这种被称为“会说话的鼓”自古便用来传递信息。
非洲鼓通过不同的敲击节奏,为歌舞伴奏,为不同的环境和场合、仪式渲染气氛音乐向来都是富有灵性的,它可以跨越一切表达最细腻的感情,鼓动人心用音乐来诠释团队,用节奏感调动团队活力激发团队激情,每一次打击、每一个节奏,为了共同的旋律同步执行,彼此鼓舞。
这不仅仅是一门乐器,还是传递快乐的工具,传承着非洲大地的传统、思想艺术以及历史所能传承的一切。
接下来让我们让我们一起欣赏非洲鼓节目《兔子跳跳跳》,欢迎!。
幼儿非洲鼓启蒙教案教案标题:幼儿非洲鼓启蒙教案教案目标:1. 引导幼儿了解非洲鼓的基本知识和特点。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 激发幼儿对音乐的兴趣和创造力。
教学准备:1. 非洲鼓。
2. 音乐播放设备。
3. 音乐素材,如非洲鼓演奏音乐。
4. 图片或视频资料,介绍非洲鼓的外观和使用方法。
教学过程:导入:1. 播放非洲鼓演奏音乐,让幼儿感受非洲鼓的独特韵律。
2. 引导幼儿观察非洲鼓的图片或视频资料,了解非洲鼓的外观和使用方法。
探究:1. 向幼儿介绍非洲鼓的名称和起源,解释非洲鼓在非洲文化中的重要性。
2. 向幼儿展示非洲鼓的演奏方法,示范基本的敲击动作和节奏。
3. 让幼儿模仿敲击动作和节奏,初步感受非洲鼓的音乐魅力。
实践:1. 分发非洲鼓给每个幼儿,让他们亲自体验演奏。
2. 引导幼儿按照简单的节奏模式进行演奏,例如“咚、咚、咚、咚”或“咚、咚、咚、咚、咚、咚”。
3. 鼓励幼儿自由发挥,创造属于他们自己的节奏和音乐。
总结:1. 回顾幼儿在本节课中学到的知识和技能。
2. 引导幼儿分享他们的演奏经验和感受。
3. 鼓励幼儿继续探索音乐,培养他们的音乐兴趣和创造力。
拓展活动:1. 组织幼儿参与非洲鼓合奏,让他们在团队中发挥合作和协作能力。
2. 鼓励幼儿尝试其他乐器,如小鼓、木琴等,拓宽他们的音乐视野。
评估方法:1. 观察幼儿在课堂中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿的作品和创作,评估他们的音乐表达能力和创造力。
教案扩展:1. 组织幼儿参观音乐学校或音乐演出,让他们进一步了解音乐的世界。
2. 组织非洲鼓表演或音乐会,让幼儿展示他们的演奏成果。
这个教案旨在通过非洲鼓的启蒙教学,培养幼儿的音乐感知能力和节奏感,激发他们对音乐的兴趣和创造力。
同时,通过合作演奏和团队合作,培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教案中的导入、探究、实践和总结环节设计合理,能够引导幼儿逐步学习非洲鼓的基本知识和技能,同时鼓励他们自由发挥和创造。
骑上我的小骆驼非洲鼓幼儿园串讲词
生命的魅力在那里挥洒,青春的风采在那里绽放,在这激情飞
扬的时刻,让我们起舞。
请欣赏由xx表演的舞蹈骑上我的小骆驼,我们用欢快的舞蹈来表达内心无尽的喜悦,用激昂的热情欢迎大家的光临。
骑上我的小骆驼,带你去看日不落。
披上我的查尔瓦,带你巡游我部落。
弹起我的小月琴,为你唱首小情歌。
让我醉的不是酒,只是你的小酒窝。
想问你的一颗心,什么时候送给我。
骑上我的小骆驼,带你去看日不落。
披上我的查尔瓦,带你巡游我部落。
弹起我的小月琴,为你唱首小情歌。
让我醉的不是酒,只是你的小酒窝。