九下历史第1课殖民地人民的反抗斗争课件

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课 殖民地人民的反抗斗争

教学目标：

1、知识与能力：通过阅读资料、自学课文、观看历史地图等，使学生了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。

2、过程与方法：通过本课的学习和探究引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感。

3、情感、态度与价值观：通过引导学生学习和概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，其爱国主义优秀品质，值得学习和推崇。

教学重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。

教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教学方法：讲述法、问题创设、师生互动、合作探究。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、设置情景-------导入主题

导入新课：爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道：

黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光辉：白银的周期/西班牙人养牛，别人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟，白银的时代/洒下鲜血和热泪

伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之下。有句名言告诉我们：“有压迫就有反抗。”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民展开了怎样的反抗斗争呢？

二、自主学习------梳理新知

1．19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于__西班牙__和__葡萄牙__的殖民统治之下。

2．19世纪初，在__美国独立战争__和__法国大革命__的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场__反抗殖民统治__、__争取民族独立__的运动。

雅瑶中学 九（ ）班 姓名：

学号：

九年级历史（下册）自学案 1 科 目 课 题 周 次 课

时 序 号

历 史 第1课 《殖民地人民的反抗斗争》 1 1课时

1

主备人 邓国智 审核人 冯艳卿

【教学目标】

1、概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

2、通过学习他们的爱国精神，树立起热爱祖国、保卫祖国的思想和信念。

【教学重点】章西女王、玻利瓦尔。

【教学难点】印度民族大起义的影响和失败原因、近代拉美独立运动兴起的原因。

【课前预习】

一、拉丁美洲独立运动：

1、地理位置：拉丁美洲指今天 的所有美洲地区。

2、背景：从16世纪开始，拉丁美洲开始成为 和 的殖民地。除

是葡萄牙的殖民地以外，其他地区基本处于 的殖民统治。

3、性质：19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲地区掀起 、争取 的运动。

4、拉美独立运动：

①北部： 解放黑人奴隶，1819年，他率领起义军队大败 军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“ ”。

为了纪念他的功劳，现在的 共和国就是以他的名字命名的。

②南部： 先后领导了阿根廷、秘鲁、智利的独立战争。

5、评价：玻利瓦尔和圣马丁被誉为“ ”。

二、印度民族大起义：

1、背景：19世纪中期，印度已沦为 的殖民地。

2、印度民族大起义爆发的根本原因： 的殖民统治引起印度人民的强烈反抗。

3、导火线：1857年初，发生了“ ”，成为大起义的导火线。

部编版9年级历史下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课 殖民地人民的反抗斗争

【教学目标】

知识与能力：

了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物：玻利瓦尔、章西女王。让学生学会运用历史唯物主义的基本观点,分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物。

过程与方法：

通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习,培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。

情感态度与价值观：

体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性；认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质,培养正确的人生观和价值观。

【教学重点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因。

【教学难点】

殖民地人民反抗殖民统治的原因和影响。

一、新课导入

爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道：

黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光辉：白银的周期/西班牙人养牛,别人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟,白银的时代/洒下鲜血和热泪

伴随着新航路的开辟,西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之下。有句名言告诉我们：“有压迫就有反抗。”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫,殖民地人民展开了怎样的反抗斗争呢？

二、课堂活动

目标导学一：拉丁美洲独立运动

1.拉丁美洲独立运动的背景和原因：老师引导学生回顾新航路开辟后,西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概况,指导学生阅读小字部分,16世纪至19世纪初的300年间,拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层,是殖民者役使的主要对象。

部编版九年级下学期第一单元阶段复习整理

阶段明时序

阶段清特征

1.殖民地人民的反抗:19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂。西方列强加紧了对外扩张与殖民活动,激起了殖民地人民的普遍反抗。拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。

2.资本主义制度的扩展:19世纪中期资本主义力量进一步增强,俄国、美国和日本为推动本国资本主义的发展,分别进行了1861年农奴制改革、南北战争和明治维新。

单元整知识

知识点一 知道玻利瓦尔领导的反抗殖民统治的斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

拉丁

美洲

独立

运动 背景 西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和经济掠夺;美国独立战争和① 的影响;土生白人对殖民统治的不满

目的 反抗② 统治,争取民族独立

性质 具有资产阶级性质的③ 运动

概况 (1)南美洲北部地区:1819年,④ 打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了⑤“ ”。

(2)南美洲南部地区:⑥ 领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动

印

度

民

族

大

起 开始时间 1857年

背景 英国完成了⑦ ,进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫

目的 反抗殖民统治,争取民族独立

过程 (1)1857年,印度⑧ 首先起来反抗英国殖民者,农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义,起义军夺取了德里。

(2)⑨ 领导章西保卫战,失败后转战外地,战斗中壮烈牺牲

义

影响 印度民族大起义沉重打击了⑩

,反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分

知识点二 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制改革,理解改革促进了俄国历史的进步。

彼得一世改革 背景 在沙皇的专制统治下,俄国盛行① ,是一个封闭落后的国家;工商业的发展极其缓慢