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三年级下册单元作文复习一单元主题：家乡的景物要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。
提示：1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
美丽的凤凰山公园我的家乡有许多风景优美的公园。
其中，我最喜欢的是凤凰山公园。
凤凰山公园位于莆田市文献路最西端，这里风景优美、热闹非凡。
游人一走进凤凰山公园，就会看见一片美丽的桃花林，红的似火，粉的似霞，白的似雪，真是令人眼花缭乱、啧啧称赞！一阵微风吹来，桃花散发出一阵阵清香，令人心旷神怡。
特别引人注目的是一座七层的宝塔！我和爸爸登到最高处，极目远眺，到处是高楼大厦。
这时，我心中有一种“站得高，看得远”的感觉。
春天，凤凰山公园到处充满了诗情画意，鸟语花香。
尤其是凤凰湖，景色更是引人入胜。
凤凰湖畔，一棵棵柳树吐出嫩绿的柳枝，随风飘舞，好像在欢迎我们的到来。
湖面上有许多卡通造型的游船，有米老鼠、唐老鸭、白天鹅、黑猫警长……，它们都在向我招手微笑，好像在说：“小朋友，快来玩吧!”在我的软磨硬泡之下，爸爸买了票，带我们去玩脚踏船，爸妈在左右两边用脚踩，我在掌握方向。
我们一边开船，一边欣赏两岸的风景，玩得非常开心。
湖的中心有一个小岛，岛上有一个亭子，亭子里面有许多人，三人一堆，五人一群，有的在下棋，有的在玩滑滑梯，有的在谈天说地，人们的脸上洋溢着幸福欢乐的笑容。
我上了岛上，向远处眺望，凤凰山上郁郁葱葱的林子，若隐若现的亭子，成群结队的飞鸟，在夕阳的映照下，呈现出一道美丽的风景线。
啊，景色多么迷人的凤凰湖，真是让人流连忘返!我爱美丽的凤凰山公园，更爱景色迷人的凤凰湖。
如果你来莆田旅游，一定要去凤凰山公园游玩。
我的家乡我的家乡在金州。
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。
部编人教版三年级语文下册习作各单元复习第一单元作一、观察植物的特点，用优美的词语描绘出来，还可以运用修辞手法来突出植物的特点。
二、范文1：我家的植物朋友我家有二十几盆植物，它们是我家的环保小卫士，把空气变得清新。
XXX是我最喜欢的植物之一，它的碧绿叶子像爱心，长长的茎像绿色的腰带，给人宁静舒适的感觉。
XXX的生命力非常旺盛，我曾经从一盆绿萝中剪下几根枝条，半个月后就已经长成了一满瓶。
粉掌像害羞的小姑娘，叶子形状像手掌，有些叶子会变成粉色的花掌。
龟背竹的叶子像乌龟的背壳，金钱树的叶子像绿色的钱币，活像串在树上。
第二单元作一、观察图片，想象情境，写出有趣的故事。
二、范文1：放风筝春天来了，天气晴朗，我和同学决定去放风筝。
我们来到了一片空地，一阵风吹来，我们放风筝的时候，它们在天空中飘荡着，就像在跳舞一样。
我们追逐着风筝，笑声不断。
突然一阵大风吹来，我的风筝被卷到了树上，我心急如焚，但是同学很机智，他拿出了一根长竹竿，爬上树去救下了我的风筝。
这次放风筝的经历让我们更加珍惜友谊和美好的春天。
第三单元作一、写出中华传统节日的俗和活动，用生动的语言描绘出来。
二、范文1：春节春节是中国最重要的传统节日，它是农历新年的第一天。
在春节期间，人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。
除夕夜，家家户户都会吃团圆饭，全家人围坐在一起，欢度新年。
大年初一，人们会穿上新衣服，去拜年，祝福亲朋好友新年快乐、万事如意。
在春节期间，还有舞龙舞狮、花灯展览等各种有趣的活动，让人们感受到浓浓的节日气氛。
第四单元作一、写出自己进行的小实验，通过实验结果来得出结论。
二、范文1：一次科学小实验我进行了一次简单的科学小实验，我用两个相同的气球，一个充满了水，另一个充满了空气。
然后我把两个气球同时放在阳光下，不出所料，充满了水的气球比充满了空气的气球先爆炸了。
这是为什么呢？我通过实验得出了结论：水可以吸收更多的热量，因此在阳光下，充满了水的气球温度更高，气球容易爆炸。
【部编版】三年级下语文习作专项总复习附各单元范文一、第一单元：我的植物朋友题目：我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花二、第二单元：看图话写作文题目：放风筝我和春天的约会我和同学放风筝三、第三单元：写一写中华传统节日题目：春节端午节赏花灯四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白” 假如时间罢工了六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫八、第八单元：编一个童话故事题目自拟写作专项训练答案（部编版三年级下册）第一单元习作一、点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、范文 1：我家的植物朋友我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。
绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。
绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短的只有十厘米左右。
在茎上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。
绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。
长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。
绿萝的生命力非常旺盛。
我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。
在这些植物中，我最喜欢绿萝了。
粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。
一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。
粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。
粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。
开始，整片叶子全部都是绿色的。
慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。
渐渐地，粉色的面积越来越大了。
最后，整张叶子都变成了粉色的。
这时叶子就变成粉色的花掌了。
三年级下册期中综合复习的作文
今天下午，语文老师宣布了期中考试的日期，我一下子就激动了。
同学们都结束研读课本，轻声地商谈着。
我死死地盯着厚厚的语文课本，面对着堆满的知识点，心里好像有点慌。
三年级下册的语文课本里，我最不中意的是《匆匆》和《乡下人家》。
《匆匆》讲述时间过得飞快，让我深刻地明白，放学回家后，总是会觉得时间不够用，作业都做不完。
《乡下人家》描绘了动人的乡下景色，我仿佛能看到那片青翠欲滴的荷塘，以及几只在荷叶上跳跃的青蛙。
放学回到家，我立刻打开了语文书，开始复习。
妈妈给我准备了好多水果，但我最喜欢的还是奶茶。
我边吃边躺着看，脑子里装着各种各样的知识，一会儿是《匆匆》的句子，一会儿是《乡下人家》的词语，一会儿又是《古诗两首》的诗句。
晚上睡觉的时候，我脑海里还是那些课文。
我闭着眼，仿佛又回到了课堂上，老师的声音还在耳边回响。
我要努力复习，争取考个好成绩。
我要让老师看到我的努力，让妈妈看到我的进步。
明天我要认真复习，还有很多知识要学习。
加油哦！我要考个好成绩！。
部修版语文三年级下册单元习作总复习习作一：我的植物朋友【习作构思】1.认真观察，作好记录。
确定好观察对象后，调动视觉、触觉、嗅觉、味觉等器官对植物的样子、颜色、气味等方面的特点进行细致观察。
根据不同植物的特点可以观察它的数量、大小，高矮等。
2.查找资料，全面了解。
可以查找植物的相关资料，或请教别人，更多地了解这种植物。
如，药用价值、环保作用等，从而完善对这种植物的认识。
3.动笔写作，感受真实。
把记录卡中的内容转化成一篇习作，注意不是把记录卡上的内容一一呈现出来，介绍要有层次，语言亲切，充满趣味。
还要写一写自己的感受，可以是当时自己想到的，也可以是身体的感受。
【习作范文】赏桃花今天，我去花花大世界观赏桃花。
—进大门，就闻到阵阵清香，我赶紧往桃花园跑去。
哇！满山遍野的桃花。
有大红色的、粉红的、雪白的……非常美丽。
可爱的白蝴蝶在花丛中翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂贪婪地来回采蜜，游客们在快速地按下快门，要把这美丽的景色永远留住。
细细地看着笑开了脸的桃花，它露出了嫩黄色的花蕊，别提笑得多开心了！这么多的桃花，一朵有一朵的姿势，一朵有一朵的神态，它们好像在比美一样。
—阵风吹来，许多花瓣纷纷飘落，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，又像一阵阵美丽的桃花雨。
站在桃树下，享受着桃花雨，我仿佛变成了一朵漂亮的桃花蝶在跳舞，听到了孩子们欢快的笑声。
我想把所有的花蜜送给小蜜蜂。
过了一会儿，我才想起我不是桃花，我只是在看桃花呢！桃花，你真美得让我陶醉！习作二：看图写话【习作构思】1.观察图画，说图画。
观察图画按照"整体—局部一整体"的顺序进行。
先从整体入手，观察图上是什么天气，在什么地方，有哪些人，在干什么;再观察局部，按一定的方位顺序，由近及远，从地面到天空。
先看地面∶"画面近处有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?远处还有些什么人?他们的动作是怎样的?"再看天空∶"天空中有哪些风筝?这些风筝是什么形状，什么颜色的?"2.明晰重点，写图画。
三年级下册作文总复习语文园地一：家乡的景物素材：选取家乡景色最美的一角描写。
题目：莲花山真美美丽的大梅沙我爱家乡的小河……写作提纲：开头：交代对家乡的总印象，最美的景点在哪里。
经过：该处景点的美体现在哪些具体景物上？按时间或地点顺序写。
重点写两处或两个时间的美景。
（1.运用至少3种观察方法；2.运用至少4个比喻、拟人或排比等修辞）结果：抒发对家乡的喜爱之情。
范文：美丽的家乡我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。
金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。
梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。
真是一幅蜂飞蝶舞的画面……夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。
绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。
柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。
许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。
秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽……冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了……我的家乡多美啊！我爱我的家乡！语文园地二：环境保护素材：可写家乡环境调查情况；可想象几年后家乡的变化（正面、反面）；可自编环保童话故事。
题目：行动起来，保护地球/别扔了，捡起来/青蛙的控诉/哭泣的小河/大树的遭遇假如我有马良神笔/画一个美丽的地球……写作提纲：1.环保想象作文：（1）把自己想象成一种动植物；（2）说说自己的遭遇（3）呼吁环保。
2.环保调查作文：（1）交代身边的环境问题；（2）造成这种问题的原因；（3）从自己的角度谈谈解决问题的措施。
（4）呼吁环保。
3.家乡几年后的变化：（对比）例：（1）想象几年后的家乡；（2）回顾几年前的家乡；（3）呼吁环保范文：保护鸟类，爱我家园一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。
父母的爱，犹如清澈的泉水，连绵不断的山脉，悠悠高山主治不了涓涓流水，因为这山代表父母博大的胸怀，这水代表着父母无私的关爱。
记得那时我读三年级的第一学期，我英语与数学都考了全班第一名，两科各97分。
我想：妈妈一定很高兴的。
放学了，我兴高采烈的跑回家。
回到家，连忙把试卷拿给妈妈看，自豪的说：“妈妈，试卷发下来了，我英语和数学考了全班第一名”。
妈妈一看完试卷，眼睛亮亮的，高兴的嚷道：“孩子你真棒！”听到妈妈的表扬声，我在旁边笑得像朵花一样。
我怀着自豪感等爸爸回来。
不一会爸爸回来了，我连忙把试卷拿给爸爸看。
我等待的竟然是一阵“暴风雨。
”爸爸突然大发雷霆：“你看你，这么粗心，这么简单的题都会做错。
”说完就把试卷扔在地上，我惭愧地低了头。
后来，我把试卷捡起来，把这次做错的原因找出来，并改正。
父母的爱是无法用语言来形容的，有的爱是打骂：有的爱是鼓励；有的爱是温柔；有的爱是严厉；总之一句话；父爱表达爱的方式不同，但都是为了我们好，都是为我们的将来着想。
我们绝对不能辜负父母对我们的希望。
2. 父母的爱“你入学的新书包，有人给你拿。
你爱吃的三鲜饺，有人给你包……”每当听到这首感人的歌，我心里总是怀着一份感激之情，我感谢父母把我带到这个美丽的世界，感谢父母给了我无尽的爱。
我的母亲是一个典型的“慈母”。
她每天风雨无阻地接送我上学、放学。
每天为我检查作业，每天早早起床变着花样为我做可口的早餐，从不会让我饿着肚子去上学。
每个周五是母亲最忙的时候，她为我洗衣服、缝裤子、补袜子，经常忙碌到深夜。
每当我稍有不舒服，母亲总是问这问那、端水拿药。
母亲对我无微不至地照顾说不完、道不尽……我的父亲是一位非常严厉的“严父”，也是我的数学辅导员，他从军17年，身上的军人气质总让我有一些畏惧。
父亲对我的学习要求很严格，每天都为我检查数学作业，遇到难题时我们父子俩也会争得面红耳赤，有时由于粗心大意，我常会抄错题、计算错误等，父亲会对我进行一番严厉地批评、教育。
三下作文总复习一、常写的作文题《我喜欢》、《第一次》、《我学会了》、《我最想说的一件事》、《这件事令我难忘》二、题目分析《我喜欢》该题目可以半命题，即《我喜欢》，给你一段提示，学生根据提示补充完整题目后，开始写作文。
要仔细阅读提示，看看喜欢的范围是什么？①如果有“玩具”正好，我们写过玩具宝贝的单元作文，横线上直接填“玩具的名称”。
②如果没有“玩具”，多半就只能写自己的爱好兴趣之类的，那么你要回忆平时写过的作文，或者你读过的写得好的这类作文，照搬就可以了。
③如果还能写你喜欢的人的话，千万不要写，因为平时没有写过，把握不大。
《第一次》该题目一般都会是半命题，即《第一次》，给你一段提示，学生根据提示补充完整题目后，开始写作文。
要仔细阅读提示，看看可以写哪些“第一次”？一般都会是围绕孩子们的生活进行提示，比如“钉扣子”、“骑自行车”、“钓鱼”、“炒菜”等等，如果恰巧提示里有平时写过的第一次内容，你一定要尽量回忆平时写过的内容，然后语句通顺地把它写下来，千万别创新。
《我学会了》这个题目和《第一次》类似，方法同上。
《我最想说的一件事》和《这件事令我难忘》这两个题目实质是一回事，都是写自己印象深刻的事，都是已经发生过的事，且都只能写一件事。
不同的是《这件事令我难忘》可以变成半命题《这件事令我》，横线可以填很多词语，但是我们一定要统一填写“难忘”，理由就是我们写过。
三、一材多写现在就以“钉扣子”为例，谈谈怎么“一材多写”。
因为老师最有把握的就是写“钉扣子”。
“钉扣子”——《我喜欢钉扣子》，咱们可以不写，因为我喜欢可以写玩具。
“钉扣子”——《第一次钉扣子》，这个就很好，写的时候突出第一次，你遇到的困难至少要写两到三个，可以在穿针遇到困难，在对着扣眼缝的时候遇到困难，最后一段领悟一个道理即可。
“钉扣子”——《我学会了钉扣子》，和第一次一样，都要强调所遇到的困难，证明你是历经千辛万苦才学会的，结尾和第一次要不同，要强调学会的愉快心情，当然也要领悟道理。
“钉扣子”——《我最想说的一件事》，因为你是第一次钉扣子，太不容易了，所以成了最想说的一件事非常合理。
只是作文开头和结尾要扣题“最想说”。
“钉扣子”——《这件事令我难忘》，道理同上，只是开头结尾略有不同，要改成“难忘”四、参考范文。
《我喜欢玩具熊》我有很多很多的玩具，在这些玩具里，我最喜欢的一个玩具就是我可爱的玩具熊。
我的玩具熊上半部毛是棕色的，肚皮的颜色是白色的，脖子上还系着一个红白相间的蝴蝶结，眼睛大大地，活像两个黑色的大珍珠，它的耳朵很小，是椭圆形的，外面是浅棕色的，里面却是粉色的。
每当我伤心的时候，小熊看着我，好象也感到伤心、难过。
每当我高兴的时候，小熊也笑眯眯的，好象也和我一样高兴。
你知道吗，我和小熊很有“缘份”呢，在我很小的时候，有一次，我和爸爸妈妈一起出去玩，正好路过一家玩具店，我们随便进去看看，一进店里，我一眼就瞅到了这个玩具小熊，它正眼巴巴地看着我，好象在对我说：“小朋友，把我带回家吧，我们做好朋友。
”我就动了心，吵着跟妈妈要，妈妈拗不过我只好同意给我买下来。
我喜欢我的玩具小熊，它陪伴我成长，给我带来了快乐。
《我喜欢毛绒小狗》去年春天，我的朋友圆圆和妈妈去美国定居，临走前送我一只毛绒小狗当作留念。
小狗长着一对长长的棕色耳朵，耳朵向下耷拉着，就像小姑娘梳的长辫子，显得十分可爱。
一对比黄豆还小的眼睛藏在卷曲的绒毛中，实在有些调皮。
它那一身乳白色的短毛，远远看去就像一团棉花，让人觉得暖洋洋的。
它好懒，总是趴在我的床上，不动弹。
每当我心情不好的时候，就把小狗拉到我身边跟它说话。
它总是抬着头，专注地望着我，温柔地问：“小主人你怎么了？有什么不开心的事跟我说说呀！”我每次都会把事情一五一十的说给它听。
说完，它就会赖西西地趴在我腿上陪伴我，或者倒在床上四只软呼呼的小脚蹬在我的身体上，呼呼睡大觉。
这时，我不禁轻轻地摸着它的头，摸着摸着，眼前就会浮现出我和圆圆在一起的美好情景，想着想着我也快乐地睡着了。
我非常喜欢它，因为每次我伤心的时候，它总会安慰我，鼓励我，支持我，让我忘掉不高兴的事，开开心心的过好每一天。
《我喜欢玩具熊猫》我过生日时，奶奶给我买了一只可爱的玩具小熊猫。
它只会说话，唱歌，但不会走路。
经常在窗台上看着我，可好玩了。
这只小熊玩具可真有意思啊！它身体是黑白相间的颜色，头两边有一对圆形的耳朵，软软的，可好玩了。
一个圆乎乎的脸捏起来好舒服。
一双又圆又大黑眼睛瞪得大大的，炯炯有神地看着前方。
黑鼻子下面就是一张又圆又漂亮小嘴，好像嘴上涂过口红一样红润润的。
只要给这只小熊猫装上，它的能耐就来了，真是活力无限。
我问它：“你爱吃什么呀？”它不停的回答：“我爱吃竹子，我爱吃竹子……”过后，他那红润润的嘴一张就能唱出一首短短的歌曲来，非常好听。
我还给这只小熊猫玩具起了一个名字“美美”的名字。
美美天天陪伴着我学习。
我写作业时，一边的它好像在说；“你可一定要认真写啊！”有时遇到难题想不出来，它仿佛有在鼓励我说：“你要多动脑筋，不要怕困难，回想出来的。
”《第一次钉扣子》前几天我的衣服上的扣子掉了下来，今天是星期日，我打算自己钉扣子。
当时我以为这是件很容易的事，妈妈钉扣子的时候，飞针走线麻利极了。
可是，当我拿起小小的针时就发愁了，细细的针对准丁点儿大的针孔穿来穿去，就是穿不进去。
我终于发现了，原来是一些细小的纤维在捣乱。
这时我想起妈妈穿针时总是先将线放在嘴里抿一下，我照着一试，果然纤维听话了，顺利地穿过针孔。
我在线尾上打了个结，拿起扣子就穿，谁知扣子在结那儿，停都没停，就掉到了地上。
我打了个结还是不行，结上套结一连打了七八个，毫无效果。
再仔细的想一想，才恍然大悟，原来应先在布上缝。
扣子有四个眼，隔着布摸准它可不容易，要想针脚整齐就更难了，因此，手常常会被扎一下，不过不怎么疼。
我总共钉四个扣子，只有一个及格。
妈妈出来后，我连忙拿给她看，她给我指出了两个缺点：第一是把扣子钉了个脸朝下：第二是把两层布钉在一起了。
但是，妈妈说：“通过这件简单的事情，可以看出你做事是否专心的做。
”原来不专心连最简单的事情也会做得很糟糕的。
《第一次钉扣子》我的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次得奖……要说我的第一次，还是先给大家讲一讲第一次钉纽扣的事儿吧！一个双休日的早晨，我起床穿上衣扣扣子时，我最喜欢的这件上衣的扣子突然掉了下来。
扣子滚落在地上直打转转，发出得意的笑声。
我急忙喊道：“妈妈，妈妈，我衣服上的扣子掉了，您来帮我钉上去！”可是等了好一会儿，也不见妈妈的身影，难道妈妈出去买菜了？“哎，还是我自己动手吧！”我跑到妈妈的房间，把针线盒拿了出来。
首先，我开始将线往针眼里穿，但是穿了好几次，调皮的线儿就是不肯往针眼里钻。
往日妈妈穿针线的情景又浮现在我的眼前：妈妈总是戴着眼镜，先把线往嘴里濡一濡，线就一穿而过……于是，我就学着妈妈的样子重新开始穿针，只是没有带老花镜。
我先将线放在嘴里濡湿，然后屏声凝气瞄准针的小孔——哈哈，终于成功了！开始钉扣子了，纽扣该钉在什么地方呢？我顺着衣襟找到了纽扣掉落后的痕迹，用大拇指和食指把扣子按住，小心翼翼地开始钉起扣子来。
当我穿针引线时，线快速穿过衣襟，扣子又掉了下来。
“咦，这是怎么回事儿？”我小声嘀咕着。
细想了一会儿，我又开始观察其它“在岗”的扣子。
我终于发现，原来每个“在岗”扣子背面的线都有一个小疙瘩。
哦，原来是这样！我用拇指和食指在长线的末端打了一个小疙瘩，又开始钉起扣子来。
这一次，线在衣裳襟上生了根，纽扣也不再那么调皮了。
不一会儿，穿过扣子四个孔的线越来越多，线儿相互交叉，形成“×”字状，待针线到了比较合适的程度时，我将线儿引到衣襟的背面，把线再打一个结，终于胜利完工。
“下岗”的纽扣在我的帮助下又重新“上岗”了，我心里有说不出的快乐！这时，外出买菜的妈妈回来了。
我高兴地告诉了她钉纽扣的经过，妈妈高兴地笑了，接着，她语重心长地对我说：“孩子，你能学会做事我很高兴。
但是，你要记住，钉扣子穿针引线一定要细心。
学习也是同样的道理，只要专心、细心，学习就能取得好成绩……”第一次钉纽扣的事虽然已经过去了，但妈妈的话却深深印在我的心上：穿针要细心，学习要专心！《第一次学骑车》每个人都有第一次，有第一次炒菜，第一次跳舞，第一次走夜路……而我的第一次骑单车有趣极了。
在我七岁那年，我看到小伙伴都在骑单车，我看着眼馋，回到家，也恳求爸爸为我买一辆，爸爸考虑了一会儿，答应了。
第二天，爸爸果然没有食言，给我带回了一辆崭新的单车，我高兴地一蹦三尺高，我肯定一学就会，一不做，二不休，说干就干。
我马上实行了我的“学车计划”，首先，我要爸爸扶着后椅，然后我学着小伙伴的样子，一脚踩在踏板上，谁知踏板会翻动，只听见“砰”的一声，我的屁股与大地来了个亲密接吻。
俗话说：“失败乃成功之母”，我又鼓足勇气，咬紧牙关，再试一次。
接着，我踩好踏板，向前缓冲了一下，另一只脚一跨，坐在椅子上，脸上刚洋溢出微笑，只因手没抓牢把柄，“砰”的一声，我又是一个与大地的亲密合照。
哎!我长叹一声，可还是决定再来，“砰”、“砰”……我不知与大地拍了多少张合照。
爸爸见了，安慰着我，告诉了我一些诀窍。
对呀!失败乃兵家常事，不能气馁，再来。
我决心再来一次。
我踩着踏板，眉头紧皱，紧闭嘴唇，又喃喃自语道：“没事的，加油!”我吸取了教训，又坐在椅子上，双脚轻轻的摆动着，可这单车好像要摇摇欲坠了一样，“注视前方，注视前方”爸爸喊道。
我立马目不转睛的看着前方，惊奇的发现，单车似乎平稳了许多。
我稳稳地骑着单车，走过了很远的路，只听爸爸说：“好了，刹车吧!”我马上反应过来，将车停住了。
爸爸微笑的扶我下来，这时，我发现手心有点冒汗，腿有些发软，我心想：成功咯。
在往后的日子中，我越练越熟，现在都可以载人了。
哎，原来骑单车看着容易，学着难呀!我可是付出了惨痛的代价才学会的。
不过，第一次学骑单车真有趣呀!《我学会了钉扣子》你们知道吗？我刚刚上学的第一年就学会了钉扣子，至今都记得妈妈看着我钉好的扣子那惊讶的表情，想想都觉得那么的自豪。
那是一个星期天，早期穿衣服，一颗扣子掉在了地上，喊妈妈，妈妈不在，也许是买菜去了。
看来我只好自己学着钉扣子了。
起初我以为这是件很容易的事，因为妈妈钉扣子的时候，飞针走线麻利极了。
可是，当我拿起小小的针时就发愁了，细细的针对准丁点儿大的针孔穿来穿去，就是穿不进去。
我终于发现了，原来是一些细小的纤维在捣乱。
这时我想起妈妈穿针时总是先将线放在嘴里抿一下，我照着一试，果然纤维听话了，顺利地穿过针孔。
我在线尾上打了个结，拿起扣子就穿，谁知扣子在结那儿，停都没停，就掉到了地上。
我打了个结还是不行，结上套结一连打了七八个，毫无效果。
再仔细的想一想，才恍然大悟，原来应先在布上缝。
