【精选】黑龙江省大庆市铁人中学高二上学期期末考试历史试题(有答案)

大庆铁人中学高二学年上学期期末考试历史试题考试时间：答题时长：90 分钟分值：100分第Ⅰ卷一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。

在每小题所列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．《礼记·王制》记载：“天子七日而殡，七月而葬。

诸侯五日而殡，五月而葬。

卿大夫、士、庶人三日而殡，三月而葬。

”这反映出先秦时期（）A．礼节轻重决定地位的尊卑B．古人对丧葬的轻视C.丧葬制与宗法制密切相关D．丧葬制违反宗法制2．下图是我国古代某一时期的部分行政区域图，这一时期管理①区域的机构是（）A. 宣政院B. 中书省C. 行中书省D. 枢密院3．中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成。

汉代以后尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化。

下列不能反映这一传统美德的是（）A. “地势坤，君子以厚德载物”B. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C. 朱熹在湖南岳麓书院的题字：“忠、孝、廉、节”D. “民为贵，社稷次之，君为轻”4．（宋神宗）土豪大姓，诸色人就耕淮南，开垦荒闲土地归官庄者，岁收谷麦两熟，欲只理一熟。

如稻田又种麦，仍只理稻，其麦佃户得收（《宋会要辑稿》食货六三）．这表明政府意在（）A. 增加财政收人B. 提高土地的有效利用率C. 增加粮食产量D. 提高佃农生产的积极性5．有学者把中国古代中央官制演变的规律归纳为“君主近臣的外朝化和边缘化”趋势。

这种趋势根本上反映（）A. 外朝是中央权力中心B. 内外朝相互制衡C. 相权的不断削弱D. 君主专制的强化6．中央电视台曾有一档名为“家风是什么”的节目。

我们知道传统中的“忠孝传家”“耕读传家”是家风的重要内容。

下列有关“忠孝”“耕读”观念形成原因的表述，错误的是A.“忠”与世袭制紧密相关B.“孝”与宗法制紧密相关C.“耕”与农本思想紧密相关D.“读”与科举制紧密相关7．文庙是中国古代官方修建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。

2021-2022学年上学期期末考试高二历史答案1-5 ADBDC 6-10 BACCD 11-15 ABBCD16-20 BDDCC 21-25 BCACD 26-30 ADBBC31.（1）趋势：人头税变化较大，由秦汉的口赋、算赋发展到隋唐的户调，至两税法实施后则与田租合并征收，清朝“摊丁入亩”之后，按人头征税的强制剥削就此废除；徭役变化也比较大，由秦汉时期的强制性服役，到隋唐可以纳庸代役，到明朝一条鞭法后折银代役，反映出封建国家对农民的人身束缚逐渐松弛。

（6分，如答从实物纳税到货币纳税也可给分）（2）变化：金本位制取代银本位制；英镑成为中心货币（英国在国际面关系中占统治地位）。

（一点1分，两点2分）原因：工业革命使英国成为头号资本主义强国；殖民霸权的确立使英国拥有了大量的黄金储备；世界市场形成；清朝后期经济实力下降。

（4选3，一点2分，两点4分，三点6分）32.（1）分类越来越细；救济的方式发生变化，从取之于富到借贷取息，从民间自办到地方政府不断加强管理，再到政府直接经营；地区发展依然不平衡。

（一点3分，两点5分，三点7分）（2）一定程度上起到救济灾民，稳定社会秩序的作用，发挥了地方乡绅参与救济的积极性；一定程度上导致地方官的腐败行为；为后世的荒政建设提供借鉴。

（一点3分，两点5分，三点7分）33.【示例一】论题：近代以来食物的不断传播深刻影响着世界（2分）论述：自新航路开辟以来，经过两次工业革命，世界各地联系不断加强，日益形成一个整体。

世界市场逐渐形成并向全球化发展，这一过程推动了食物从区域到全球的传播。

近代以来食物从区域到全球的传播，以及食品加工技术和其他科技的发展，不仅丰富了人们的饮食，提高了人们的生活质量，也不断改变着人们的饮食结构和习惯。

这既有利于加强世界各地之间饮食文化的交流与融合，也深刻地影响着世界各地的社会发展；但由此而日易滋生的食品卫生与安全等健康风险问题不容忽视，值得人们反思和警醒。

黑龙江省大庆铁人中学2013-2014学年高二上学期阶段性考试历史试题第Ⅰ卷（选择题，共48分）1、儒家主张“民贵君轻”，君主必须为人民谋福利，“天下者乃天下人之天下，非一人之天下也”。

在君民关系上与之相对立的观点是A．“天生民而树之君，以利之也”B．“惟夫国之有是，出于群心之自然”C．“天子受命于天，天下受命于天子”D．“国将兴，听于民。

国将亡，听于神”2．“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。

”下列各项中，与这一政治思想属于同一学派的是A．“不期修古，不法常可”B．“天地之间人为贵，众人之中王为本”C．“从道不从君，从义不从父”D．“有力者疾以助人，有才者勉以分人”3、庄子说：“四方上下为序，古往今来为宙”。

爱因斯坦在论文《论动体的电动力学》中提出狭义相对论。

二者A．都运用了相对论原理 B．反映出不同时代的不同科学观C．揭示出人文科学与自然科学的本质区别 D．具有共同的时空观4、孔子曰“仁者，爱人，爱有等差。

”墨子曰“兼相爱，交相利”，“爱无等差”。

造成这种分歧的原因是A、所处的时代不同B、代表的阶级利益不同C、学术思想不同D、谈论的问题不同5、在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确———政府最终还是依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指A、制天命而用之B、“民贵君轻”统治者要实行“仁政”C、兼相爱，交相利D、加强中央集权，防止人民反抗6、战国时期，诸子百家学说最突出的共同点是A、提出社会变革的主张B、反对掠夺战争C、主张实行“法治”D、主张放宽刑罚，减轻赋税7、战国时期，一些思想家聚在一起进行辩论，根据下列几句话，判断哪些学派的思想家参加了这次聚会？“兼相爱，交相利”“窃钩者诛，窃国者诸侯”“明主峭其法而严刑，咸势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”。

①儒家②道家③法家④墨家A、④②①B、①②③C、④①③D、④②③8、清朝学着赵翼说“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象出现“儒者气象”是因为A、孔子的有教无类B、孔子建立儒家学派C、儒学成为正统思想D、《五经》的流行9、<史记>云：“诸吕作乱，日食、昼晦。

大庆铁人中学2012级高二上学期期末考试历史试题时间：2014.01 满分：100分第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本大题共24个小题，每小题2分，共48分。

在每小题所列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．右图是一副“光盘”行动的宣传画，下列人物会对该画大力宣传的是A．老子 B．墨子C．荀子 D．孔子2．战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清……”又说：“一则治，异则乱。

”乃“使其客人人著所闻，以为八览、六论、十二纪”，撰成《吕氏春秋》。

材料表明吕不韦思想A．融合诸子百家思想 B．礼乐与法制并举C．强调思想文化专制 D.强化君主专制统治3．董仲舒曾说：“是故王者上谨于承天意，以顺命也；下务明教化民，以成性也；正法度之宜，别上下之序，以防欲也；修此三者，而大本举矣。

”对这一段话的正确理解是A.主张君权神授，民众应绝对顺从B.感叹人性本恶，呼唤王道C.主张“罢黜百家，独尊儒术”D.主张王者承天命而教化人民4．斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说：“理学（新儒学）……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。

虽然这一理由从根本上有利于独特而历史久远的中国文明的延续，但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守旧。

”斯塔夫里阿诺斯的意思是A．理学阻止了中国独特文明的延续 B．理学阻碍了儒家思想的发展C．理学成为僵化社会的理论基础 D．理学缺乏创新性的新观念5.下面是儒家思想在古代发展情况示意图。

下列对儒家思想的表述正确的是A．先秦时期，儒家思想发展一直处于上升状态B．儒学发展的最高点是受“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动C．宋明理学的兴起确立了儒学的正统地位D．d处处于高潮是受明清批判思想的推动6．有关“古代中国的科学技术与文学艺术”符合史实的有①人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上都装满爱看的纸质书②11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新③楷书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”A．4个 B．3个 C．2个 D．1个7．唐代大书法家颜真卿，在安史之乱时，与其堂兄颜杲卿同举义旗，抗击叛军。

黑龙江省大庆中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题第I卷（选择题共50分）一、选择题（每题2分，共50分。

在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题意的）1、右图是中国古代先贤孔子行教画像“作揖行礼”图，与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是（）A、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B、“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C、“不知命，无以为君子也。

不知礼，无以立也”D、“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”【答案】C考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想【名师点睛】关于古代中国儒家思想的发展脉络：（1）春秋晚期，孔子提出“仁”的学说，创立了儒家学派。

（2）战国时期，孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。

（3）战国后期，儒学发展成为诸子百家中的大宗。

（3）秦始皇实施焚书坑儒，在对先秦思想文化进行粗暴否定的同时，也使儒学的发展因此进入了低潮。

（4）至汉代，随着“罢黜百家，独尊儒术”文化体制的建立，太学建立，儒学获得了官方正统地位。

2、《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。

”这句话体现的思想是（）A、兼爱尚贤B、主权在民C、以民为本D、道法自然【答案】C考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的“百家争鸣”·儒家思想【易错警示】本题考查学生对春秋时期诸子百家思想的认识与理解，尤其是儒家思想的分析与掌握，考查学生对材料的正确理解，对诸子思想特点的认识与掌握。

依据所学分析选项，“兼爱尚贤”是墨家的主张；“主权在民”是近代资产阶级的民主思想；“以民为本”是儒家的主张，体现了题干内容“人无于水监（照镜子），当于民监”的要求；“道法自然”是道家的思想主张。

3、秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”。

大庆铁人中学2015—2016高二年级期末考试试卷科目：历史满分：100分考试时间：90分钟命题人：殷宏伟张戌梅审题人：郝乾嫱一、选择题（共24题，每题2分，共计48分）1. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说，中国有一种思想，它“尊崇老年人，轻视年轻人；尊崇过去，轻视现在；尊崇权威，轻视变革；从而使它成为保持各方面现状的极好的工具”。

下列思想最符合以上材料的是( )A．我无为而民自化，我好静而民自正B．道之以德，齐之以礼，有耻且格C．治国不一道，便国不法古D．古者圣王之为政，列德而尚贤2.“天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之，秋为死而棺之，冬为痛而丧之，王道之三纲，可求于天。

”上述内容( ) A．出自于老子的辩证法思想B．阐释了“父子君臣，天下之定理”的观点C．反映了董仲舒的思想主张D．强调了要加强道德修养，恢复良知的本性3．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广的著作是《家礼》。

”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。

”对于朱熹的作用，作者认为他()A．实现了儒学的道德化改造 B．实现了儒学的政治化和宗教化C．实现了儒学的世俗化和普及化 D．实现了儒学的哲学化4．黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

这说明明清时期的早期启蒙思想（）A．根植于高度繁荣的农耕经济 B．适应了君主专制统治的需要C．本质上是传统思想的继承发展D．动摇了宋明理学的统治地位5．当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。

条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

”由此判断得出的正确答案是( )A．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办C．宋明理学对儒学的发展 D．明末清初思想活跃局面的出现6．《齐民要术》中“染潢及治书之法”条目中记载黄柏墨汁、硫磺等浸染熏蒸纸张以防止蛀虫或腐朽的方法等内容。

黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高二历史上学期期末考试试题（含解析）本试题满分100分，答题时间90分钟。

第Ⅰ卷选择题部分一、选择题1.《荀子·君道篇第十二》中载：“法者，治之端也；君子者，法之原也。

故，有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽俱，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。

”在此，荀子强调的是A. 废除严苛的法律，由国君以德治国B. 法律应当由道德高尚的君子制定C. 执法者素质是有效实施法治的关键D. 执法时应将君子与小人区别对待【答案】C【解析】试题分析：材料中未涉及要求废除严苛的法律，主张国君以德治国，故A项错误；材料主张法律的实施，不是强调法律应当由道德高尚的君子制定，故B项错误；根据材料中“故，有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽俱，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣”强调的是对法律执行者即执法者的素质对实施法治有着重要的意义，故C项正确；材料中的君子指的是执政者的素质，不是君子和小人之分，故D项错误。

考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•荀子的思想2.春秋时期成书的《国语》主要记载各国公卿之“语”，而战国时期的《战国策》则主要记载游士之“策”。

这种变化表明编者A. 注重史书编写体例创新B. 推崇法家富国强兵之术C. 全面记录各国历史风貌D. 对社会权势变动有所意识【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，《国语》记载了各国公卿之“语”，侧重公卿的言论，《战国策》主要记载游士之“策”，主要是战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，可以发现这一时期由于士阶层的崛起，侧重点由公卿转向游士，体现了社会权力由贵族向士阶层转移，即社会权势的变动，这种变化表明编者对社会权势变动有所意识，因此D选项正确。

A选项错误，《国语》和《战国策》都是国别体史书，编写体例并未变化；B选项错误，两部史书都不是法家思想著作，没有推崇富国强兵之术；C选项错误，两部史书主要记载的是“语”和“策”，不是各国的历史风貌，“全面”一词过于绝对。

试卷说明1、本试卷满分100分，答题时间90分钟。

2、请将答案直接填、涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。

第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．苏格拉底在临刑前，克里托劝他逃走时，他却说：“我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经过思考表明它是理性提供的最佳办法。

”服刑自杀时，他最后留下的遗言是：“克里托，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。

”这些话表明苏格拉底看重的是A．人的传统知识B．自然万物内在的“理”C．有道德之人自己的感觉D．强调个人的自由与权利2．“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。

一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

”材料体现出作者担忧雅典的民主A．可能会导致权力的滥用B．只适合小国寡民的城邦C．过分强调民主的广泛性D．会削弱贵族的政治权力3．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中认为，中国周代和古希腊的国体相同点最多，中国周代和古希腊前期政治上的相似之处应是A．贵族政治、列国分立B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．分封诸侯、城邦国家4．唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。

其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣C．中央对地方直接控制D．思想统一促进政治统一5．荀子提出“君者舟也，庶人者水也。

水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。

三者的共性是A．都与当时社会状况密切相关B．都否定了君主专制制度C．都遭到当时统治集团的轻视D．都反映了社会转型时期的剧变6．柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。

某某铁人中学2008—2009学年度第一学期期末考试高二历史试题考试时间：90分钟总分：100分2009-2-8第Ⅰ卷（选择题，共56分）一、选择题：本大题共28个小题，每小题2分，共56分。

在每小题所列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。

”持这一观点的人应是A.墨翟B.孟轲C.荀况D.韩非2．京剧是我国国粹，它主要是由A.元杂剧发展而来的B.地方剧种演化而成的C.流行于北方的剧种融合而成的D.南方一些剧种传入后融合而成的3．文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。

这表明他们强调对古典的学习和研究A.只是与人的世俗生活相关B.只是与人的某某生活相关C.可以显著提升个人的素质D.须符合对古典的传统阐释4．亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。

”在这方面与他最相似的启蒙思想家是A.洛克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭5．鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。

就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。

”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A．与文学革命运动的方向一致B．继承了欧洲古典文学的传统C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神6．有学者在论述科技发展时说：“知识边疆的自主扩X不仅产生了各种各样无法想象的实际成果，而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物，就像工厂发货一样。

”这种现象的普通出现始于A．18世纪中后期 B．19世纪前期 C．19世纪中后期 D．20世纪前期7．魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷”。

它所说的长技在当时不可能包括A．蒸汽机 B．火车 C．汽车 D．轮船8．X之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。

2017-2018学年黑龙江省大庆中学高二上学期期末考试历史试题本试卷分第I卷(选择题) 和第II卷(非选择题) 两部分第I卷(选择题)单项选择题(共25小题，每小题的四个选项中只有一个是正确的，每小题2分，共50分。

)1. 司马迁《史记太公自序》中评价诸子百家中的某学派“其术以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形，故能究万物之情。

不为物先，不为物后，故能为万物主。

”下列思想主张也属于该学派的是A.道之以德，齐之以礼，有耻且格B.天行有常，制天命而用之C.治大国，若烹小鲜D.虽在农与工肆之人，有能则举之2.“天之生民，非为君也，以为民也，故古者列地建国，非以贵诸侯而已；列官职，差爵禄，非以尊大夫而已。

”在这里，荀子强调A.尊君B.重民C.礼法D.仁义3.据《汉书·百官公卿表》载，西汉自宣、元以后，任职丞相者共18人，其中就有14人以明习经学起家。

上述现象A.说明丞相素质得到了提升B.表明经学己成为统治思想C.是“独尊儒术”的结果D.有助于广大平民参与政治4.分析我国未代至清代不同性质书院比例状况表(下表)可知，从宋代至明清，官办书院比例总体上升并超过民办书院。

这一变化可以说明A.官办书院比例上升制约着古代文化的发展B.西方殖民侵略导致了明清民办书院的衰落C.书院比例变化是商品经济发展的必然结果D.封建政府对思想控制呈现不断强化的趋势5.顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。

在此，顾炎武强调A.培养人才，经世致用B.富足百姓，移风易俗C.弘扬道德，规范言行D.教化民众，静心明志6.《爱日斋丛抄》中记载”大概唐末渐有印书，特术盛行，遂以为始于蜀也。

当五季乱离之际，经籍方有托而流布于四方，天之不绝斯文，信矣!”据此可知A.雕版印刷术推动了文化发展B.活字印刷术在唐末开始使用C.刻板印刷技术已经传入西方D.造纸技术出现了重大的改进7.是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是A.‘书同文”的推行B.书写材料的不同C.各国变法的实施D.文字的频繁使用8.柳宗元是唐代思想家、文学家，虽什途失意，但在唐宋时期，他的思想和文学成就均得到极高评价。