学企通教育 马云:我用当教师的方法当CEO!能够成为老师是我一辈子最大荣幸
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马云励志演讲稿马云经典励志演讲稿马云励志故事
下面是提供的马云励志演讲稿,欢迎阅读。
马云励志演讲稿:如果你有梦,就把它做实
什么是老板?老板的老就是老师,板就是规矩。
没有这两样东西是走不远。
我不讲宏观道理,一会儿少年派的人讲,我只实实在在的,在我眼里一个完全不懂技术的人的干货,做普通员工的提升。
真正把管理做好,把文化做好,管理、文化背后必须有强大思想,没有真正很好的思想没有办法把企业做大。
马云称,“IT界、互联网界存在一个巨大问题,我们动不动都爬到屋顶上讲大产业、大行业发展、国家体制改革、国家政治改革,好像政治不改革,你干不了事。
不了解行业情况,就干不了事。
其实跟你一点关系都没有。
世界金融危机,我有一次看到县领导讲话,世界经济发生了巨大危机、欧洲经济发生了巨大危机,所以我们县经济不好。
这跟你有什么关系?”。
马云的教师梦马云是中国著名的企业家和慈善家,也是阿里巴巴集团的创始人。
他在商业领域取得了巨大的成功,成为了中国首富之一。
尽管他在商业上取得了如此大的成就,他的内心深处还有一个梦想,那就是成为一名教师。
马云的教师梦源于他的妻子张瑛。
在马云创办阿里巴巴之前,他曾在杭州师范学校教英语。
当时,他教书的工资非常低,生活十分拮据。
他的妻子张瑛一直支持他,鼓励他追求自己的梦想。
张瑛是一名教师,她知道马云对教育的热情和热爱。
她认为马云有能力和潜力成为一名出色的教育家,并鼓励他追求自己的教师梦。
尽管他有能力从事商业活动并赚取丰厚的收入,但马云还是决定放弃商业机会,投入到他的教育事业中去。
马云在创办阿里巴巴之后,虽然忙于经营公司,但他并没有忘记自己的教师梦。
他开始积极参与教育公益事业,并借助自己的影响力推动教育改革。
他创办了马云公益基金会,致力于改善中国农村教育的条件。
他捐建了许多希望小学,为农村的贫困孩子提供了更好的学习环境和机会。
除了在中国改善教育的条件外,马云还积极参与世界范围内的教育事业。
他作为联合国教科文组织(UNESCO)的亲善大使,致力于推动全球教育的发展和普及。
他多次发表演讲,呼吁各国政府和社会各界共同努力,为每个孩子提供优质的教育。
虽然马云现在的身份是一位企业家和慈善家,但他依然保持着教师的身份和热情。
他经常参加各种教育活动,与学生们亲密接触,分享自己的成功经验和人生智慧。
他认为,教育是人类进步的基石,只有通过教育,才能为社会创造更多的价值。
马云的教师梦激励着无数的人们,尤其是那些有教育热情和梦想的人。
他的故事告诉我们,无论我们在什么领域有所成就,都应该保持对教育的关注和投入。
教育是改变世界的力量,只有通过教育,我们才能改变自己、改变社会,并为未来做出更大的贡献。
马云是一位富有梦想和热情的人,他的教师梦激励着世界各地的人们。
他通过自己的行动和努力,为改善中国和世界的教育条件做出了巨大的贡献。
他的教育理念和教育行动将继续影响和启发着更多的人,为教育事业贡献自己的力量。
我要为教师代言,唤醒整个民族对教师的重视——马云说,只当了6年教师,太愧疚了!马云说,企业家花钱比赚钱难太多!马云说,我国4032万儿童在乡村就读,带给这些孩子知识和文明的是279万乡村教师,他们支撑着乡村教育的发展,维系着农村儿童的未来。
9月16日,马云向全国乡村教师发布了一则“寻人启事”,那就是今天上午在北京师范大学启动的“马云乡村教师计划”。
他将每年拿出1000万,奖励100名“马云乡村教师”每人10万元及三年的专业发展支持。
马云说,这些钱微不足道,我下半辈子希望作为乡村教师代言人,唤起社会对乡村教师的重视。
我想唤醒整个社会对乡村教师的关注其实我自己也是师范毕业,最遗憾的是当了6年老师就离开了教育岗位,内心一直觉得挺内疚的,所以今天有这个计划,有这么一个机会,能够为老师、为我的同行、为我的同学们、为我们共同的希望去做一点事情。
这是莫大的荣幸,也是我自己最大的福报。
整个“乡村教师计划”,我们每年投入1000万,中国乡村教师大约有近300万,担负着4000多万孩子的教育。
这些钱微不足道,并不能解决教育任何问题,但这个“乡村教师计划”是我自己愿意做的。
我希望能够用以后的时间、用下半辈子的时间做一名乡村教师的代言人,能够唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村老师的关注和重视。
没有老师就不可能有美好的希望我最近经常到农村去看,我觉得现在农村的教育跟以前有了很大的变化,发展非常迅速,但我们可以做的事情以及应该做的事情还有很多。
现在农村建了很多希望小学,但最缺是老师。
另外一件事我印象也很深刻。
很多年前,有一次到农村去,早上赶早班公共汽车,大概5点多,非常昏暗的车灯下面,有个小女孩大概五六岁,拿着包,一个人。
那个地方感觉很荒凉很不安全,我问小姑娘去哪,她说去读书,才五点多,她要走十多里的路去读书。
当时我就想,如果有一天我有机会,可以为农村的老师、为农村的孩子们做什么事?低调慈善,高调公益:教育最重要的是参与今天我们举办了新闻发布会。
马云的教师梦马云成为一名教师的梦想和愿望不是新鲜事。
他曾说过:“如果我不做电商,我就做老师。
”事实上,他一直将教育视为自己最重要的事业之一。
他认为,教育可以改变人们的命运,成就一个国家的未来。
马云认为,教育是改变命运的重要途径,他深受中国的教育体制的影响。
当年他从村里送小学和初中毕业时十分焦急:如果不测,他甚至不确定自己能否升上高中。
更让他觉得惋惜的是,那时的教育体系没有给予他们充分的机会去发掘潜力。
直到今天,他都能感受到那一代人的无助和无奈,所以他始终在努力,希望能够改变这种情况。
马云的教师梦,也是他对社会不满和对教育体制的反思。
他曾说:“误人子弟的行业是售房、售楼、招聘和教育。
”这样的话语,让人想起了教育圈的一些现象。
一些小学、中学、大学变成了湮灭人才的地方,更让他感受到了自己的职责所在。
教育有着无限的力量,它能够对人的未来产生巨大的影响。
马云一直在思考如何用自己的方式去促进中国的教育改革,他相信:让每一个孩子都有机会接受良好的教育,就能改变这个国家的未来。
马云的教育理念相比于传统的教育理念,更注重学生的创造力和想象力的培养。
他曾说过:“我认为创造力是最重要的,我们要教育孩子要提高他们的创造力,而不是相关技术,因为技术会变化,但是创造力是永远都不会过时的。
”在马云的教育理念中,创意和创新占据了主要的地位。
他一直强调,教育需要通过创新的方式,打破传统的教育模式,鼓励学生发挥自己的想象力,培养学生的自主学习能力。
他鼓励学生不仅仅要学会知识,还要学会思考,学会分析,学会创造。
在马云的心中,每个孩子都是独一无二的,他们的潜力和天赋都是不同的。
因此,他的教育理念也强调了个性化教学的重要性。
他曾说过:“我们不能用一种方式教所有人,在教学的过程中,要了解每个学生的个性和特点,用不同的方法和策略来帮助他们。
每个孩子都有独特的天赋和潜力,如果我们能够发现他们的优势,他们就可以达到更高的层次。
”。
马云模式作者:杨百会来源:《中国慈善家》2019年第03期发表退休宣言,宣布以教育为归宿,脱贫攻坚初战告捷,2018,马云的新姿态与阿里平台的公益成绩单一样亮眼马云公益基金会创始人回归教育2018年9月10日教师节当天,马云以一封公开信迎来自己的54岁生日。
在公开信里,他宣布,一年后的这一天,将不再担任阿里巴巴集团董事局主席职务。
“我想回归教育,做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福。
”他写道。
毕业于杭州师范大学的马云曾做过6年老师,对这个职业始终怀有一种情结。
“教师是我最喜欢的职业。
”他曾在多个场合表示。
有传言称杭州师范大学将改名为“杭州大学”,他“特生气”,扬言“从此以后不会去了”,“师范多了不起!”他说。
基于这个情怀,成立于2014年12月的马云公益基金会尤其关注乡村教育。
4年间,马云公益基金会先后开展了乡村教师计划、乡村校长计划、乡村师范生计划和乡村寄宿制学校计划。
每年的腊八节前后,马云还会出席在三亚举办的“马云乡村教师颁奖典礼”并亲自颁奖,希望唤醒社会对乡村教育的关注。
2018年1月,第三届“马云乡村教师颁奖典礼”期间,马云连续第二年提出寄宿制学校计划,并宣布马云基金会正式启动该计划,来自贵州、江西、浙江、云南、河北的5所学校被选定为项目学校。
目前,这5所乡村寄宿学校已完成验收。
2018年12月,浙江省淳安县梓桐镇中心小学一期改造工作完成,第一批48名学生入住装饰一新的新宿舍,每间都设有独立卫生间、书桌等生活设施,公共空间里还配备阅览室、淋浴间和洗衣房等。
这一幕被拍成视频,在第四届乡村教师颁奖典礼期间的乡村教育午餐会上播放,马云请了国内近百位企业家观看,以期得到他们的支持。
自从乡村寄宿制学校计划提出以来,两年里,不断有反对声出现,多数集中在校车短缺、学生住宿条件差、住宿生缺少老师照顾等问题上。
但马云坚持己见,“我这个人从来不怕骂,十几年来怕过谁?”他说,“形势已经发生很大变化,重提乡村撤点并校,以前干过不靠谱儿不代表现在也不靠谱儿。
马云在母校杭州师范的演讲:我是用当教师的方法当CEO!(完整视频全文)影响有影响力的人有高度有温度有力度“我从来没学过如何当CEO,我是用当教师的方法去当CEO。
”“我一辈子都记得,自己是一个师范生,能够成为老师是我最大的荣幸。
”“老师,是用生命影响生命的人,老师是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人。
”5月13日,马云以杭州师范大学校友的身份出席庆祝杭州师范大学110周年校庆大会,并做了10余分钟的演讲。
在演讲中,马云谈到了他的教育情结以及对未来教育的理解和认识。
演讲过程中金句频出,现场响起多次掌声。
他都说了什么?一起来看看!视频时长:15:1701请你用欣赏的眼光看待自己!三十多年过去了,杭州变得越来越大,我自己也没想到,我离母校的距离却越来越近。
我现在的办公室离杭师大只有一两公里,所以有时候回过头一看,就知道自己从哪里出来,永远不会忘记自己是谁。
我前几天晚上还到了杭师大校园里,母校的晚上特别宁静,读书氛围很好。
很高兴我们学校的校风很好。
我认为杭师大是世界上最好的大学,没有之一。
去其他高校演讲的时候,我都是这么说。
我也会跟他们讲,如果你毕业于北大清华,请你用欣赏的眼光看待那些看起来一般的学校,比如杭州师范大学。
如果你毕业于杭州师范大学,请你用欣赏的眼光看待自己。
其实我们还是很有机会的,我们的机会很大,我们所创造的独特价值还远远没有发挥。
我在杭师大度过了非常快乐的四年,也是我人生中最重要的芳华四年,我不会忘记这四年。
大家知道,我高考考了三次,失败了两次才考进杭师大,我感谢杭师大给了我这么一个机会。
所以在进入杭师大之前,杭师大已经教给了我一堂课——什么叫失败、什么叫挫折。
这使我一直争取做一个成功的失败者。
能够成为老师是我一辈子最大的荣幸,我是用当教师的方法当CEO杭师大给了我第二个了不起的东西,就是把我培养成了一名老师。
我经常说,我从来没当过、没学过如何当CEO,我是用做教师的方法去当CEO。
2020第一届校长论坛马云演讲帮帮校长感谢大家的真知灼见,听了很多的宝贵意见,我呢纯粹是个外行人,做了6年老师,离开教育很多年了,但是这几年,我越来越感受到教育改革的迫切性。
必须进行教育改革,否则我们将来面临的挑战不仅仅是一个国家的挑战,是人类的挑战,我们每个人,每户人家都有这样的挑战。
所以我作为一个外行人,刚刚进入教育领域,我想有些想法和大家探讨。
我认为今天的教育,校长是关键。
国家的未来是要看孩子,孩子的未来是要看教育,教育的关键在于中小学校。
中小学的关键在于校长。
我们这几年调查发现,很多大部分的乡村老师离开学校的主要原因是对校长不满意。
校长的管理水平和管理能力决定了一个学校的发展方向。
决定老师和学生的发展。
校长没有想法,校长没有规划,校长没有愿景,老师就看不到希望,学生就很难有未来。
偏远的乡村,校长就是当地的教育部长,因为优秀的校长不只影响一个学校,而是影响了当地的教育水平,甚至是这个地方的经济、人才和文化水平。
中国大概有20万的乡村校长,这个数目说大不大,其实我们只要把这20万的校长培训好,我们就至少解决6000万孩子的未来。
102年以年鲁讯先生提出了“救救孩子”,今天我们在这呼吁“帮帮校长”。
因为只有帮助好校长,才能帮助好教育。
今天教育的问题,本质上也是关键上是校长的问题。
中国有很多的师范学校,但是没有一所校长学校。
中国过去30年来,也可以说四五十年来,我们的发展很不错,地方政府做出了巨大贡献,各级政府有中央党校,但是我们校长却没有人教你如何当好一个校长。
校长绝大部分是自学成材,自己去摸索。
今天我们办这个论坛,就是搭建这个平台,让校长们一起交流,一起学习,一起分享,一起成长。
今天校长所面临的困难是非常多的。
我坐在下面听,让我想起了就像我自己做企业时创业一模一样,北方的校长不仅要会教书,管学校,很多校长还要教烧锅炉,做暖气。
南方的校长要学会划船,游泳,甚至还要改变人家穿拖鞋的习惯。
当校长,不是保姆。
马云的教师梦马云是中国的商业巨头,他是阿里巴巴集团的创始人和前执行主席。
马云的一生中也有一个与商业无关的梦想,那就是成为一名老师。
马云的教师梦可以追溯到他年轻时的一段经历。
当时,他正在寻找一份教职工作,希望能够改变当时中国教育体系中晦暗的一面。
马云参加了浙江大学的教师招聘考试,结果却被视为不合格。
他感到非常沮丧,但马云并没有放弃,他继续努力争取成为一名教师。
由于没有教育学相关专业的背景,马云的老师梦被无情地拒绝了。
尽管如此,他并没有因此而丧失信心。
相反,他决定寻找另一种方式实现他的教育梦想。
1999年,马云创立了阿里巴巴集团。
虽然阿里巴巴最初是一个在线市场,但它的使命是让全球所有人都能参与到经济体系中来。
马云认为,通过帮助其他人获得成功,他就能够影响和改变他们的生活。
这种影响和改变,对于马云来说,就如同一名老师塑造和教育学生一样重要。
马云的教育梦想不仅停留在阿里巴巴的使命上,他还创办了马云公益基金会,该基金会致力于推动教育的创新和发展。
马云认为,教育是一个国家和社会发展的基石,而中国的教育体系需要改革和创新。
通过创办教育机构和投资教育项目,马云希望能够提供更好的教育资源和机会,让更多的人能够受益。
在线教育是马云公益基金会的一个重要项目。
马云认为,互联网的普及和发展为教育带来了巨大的机会和挑战。
通过在线教育平台,马云希望能够让优质的教育资源能够覆盖到每个角落,让每个人都能够接触到优秀的教师和学习资源。
马云还鼓励和支持创新型的教育项目,以提高教育的效果和质量。
通过这些努力,马云正在实现自己的教育梦想。
他不仅在商业上取得了巨大的成功,也在教育领域做出了重要的贡献。
马云认为,教育是每个人与生俱来的权利,每个人都应该有平等接受教育的机会。
他希望通过自己的努力和影响,改变中国教育体系中的不足之处,为每个人创造更多的教育机会和价值。
马云:要给老师最高的认可、最好的待遇老师最了不起的是相信学生,赋能他们我的英语是数学老师教的。
因为当时中国刚刚开始开设英语课,根本没有足够的英语老师。
早上她去学ABC,下午就给我们上课。
但是她跟我说,马云,你的发音很好,这让我很受鼓励。
我好的科目都是老师好的原因。
我的化学老师不喜欢我,所以我化学很差。
老师不喜欢我,我就做不好。
从成绩看,我肯定不是好学生。
但20年后,当时成绩好的那些同学,他们好像没有特别大的进步,而我们跑得更快。
我一直在学习,没有停止过,社会是最好的大学。
很多人是learn to work,我们未来要work to learn。
我也没有CEO的经验。
一开始风投说你不能当CEO,后来我发现可以利用我做老师的经验。
我说我是Chief EducationOfficer首席教育官,这些都是我从当老师时候学到的。
相信你的学生,赋能他们。
所有老师都希望学生过得好,不会希望学生进监狱。
你只要心灵好,学生就能感受到。
在公司里作为CEO,我相信员工,帮助他们。
真正的教育公平是差异化,不能把鸡的KPI给狮子今天有很多人在为教育努力,我们要尝试让所有人都能享有教育。
这就像食物一样,每个人都要有。
每个孩子必须要有平等的教育机会。
当然,更重要的是你提供什么样的食物,什么样的教育。
有两样事情很重要。
首先,所有人都要有机会,第二,所有人都要有合适的教育。
我认为,在工业时代我们追求统一,AI时代则是大家都有不同。
IT是赋能自己,DT是赋能他人。
真正的教育公平是差异化,让每个孩子获得对他而言最好的教育,让每个孩子成为最好的自己。
我认为学校应该是动物园,各种各样的动物都有。
我们公司也是一样,不想变成农场,应该要有多样性。
我们不能把给鸡的KPI给狮子。
数字时代的教育,100个孩子要用120种方法工业时代,流水线生产标准化产品。
教育也大规模生产标准化的人才。
动物有本能,机器有智能,但人类有智慧。
数字时代,标准化的东西会越来越被机器所代替。
阿里巴巴CEO马云演讲(共5则范文)第一篇:阿里巴巴CEO马云演讲(共)阿里巴巴CEO马云演讲今天有机会到EMBA开学典礼非常荣幸,一辈子想考北大,考了很多年,做梦都想到北大,此刻有机会跟大家交流我有特别大的荣幸。
中国企业里面需要更多的是领导者,而领导者是敢于承担责任,敢于承认错误,敢于发现人才。
我感触最深就是人的第一份职业往往影响一辈子,我是老师出身,特别希望学生超过我,所以我在公司里面特别大的希望就是我的同事能够超越我的一些体会和想法。
再就是大家会觉得我挺会侃,因为我是当老师,当老师都是在外面学知识交给学生,我到处跑,到处看把自己思考过的东西,真实的东西告诉我的同事,让他们打开眼界。
我觉得在中国或者是全世界发现很少有企业家敢于承认错误。
我自己有一次震撼是在2001年互联网的冬天。
在亚洲互联网大会上,我是倒数第二个发言,我自己并没有觉得什么,上去讲了一句话,我说我特别惭愧这两年我犯了无数的错误,但是我觉得我就犯了那么多的错误,没有想到下面所有的人一起跟我鼓掌,有一个人说互联网冬天没有人承认自己犯错误,如果你承认自己犯错误的时候,我相信你的同事,你的员工会对你表示尊重,因为人不怕犯错误,就怕不承认错误。
怎么培养一个领导,我觉得一个领导者在企业里面三样是最关键的,第一是眼光,第二是胸怀,第三是实力。
眼光,我认为读万卷书不如行万里路,中国所有企业家都必须要多看一看,因为读遍万卷书最后还要试一试,看一看。
我自己有一次打击挺大,是在日本,2002年阿里巴巴做了1块钱的利润,我一天收入100万的时候觉得4年公司一天做到100万的现金收入挺得意,因为我们卖的都是知识,唯一成本就是人的工资和电费、税费,房租,没有什么原材料。
我到日本去,有一个日本企业家跟我聊天,他说马云我今年生意做得不是很好,营业额很糟糕,还是往下走,他说我今年只做了2百亿,我说2百亿日元,他说2百亿美金,那个时候我就知道人与人的差距,他觉得2百亿美金觉得差,我一天100万的收入觉得很好,人与人之间的距离不可怕,但是可怕的是不知道人与人之间的距离。
马云:我用当教师的方法当CEO!能够成为老师是我一辈子最大荣幸
“我从来没学过如何当CEO,
我是用当教师的方法去当CEO。
我一辈子都记得,
自己是一个师范生,
能够成为老师是我最大的荣幸。
老师,是用生命影响生命的人,
老师是每个人生命中除了父母之外,
影响力最大的人。
”
前不久,马云以杭州师范大学校友的身份出席庆祝杭州师范大学110周年校庆大会,并做了10余分钟的演讲。
在演讲中,马云谈到了他的教育情结以及对未来教育的理解和认识。
演讲过程中金句频出,现场响起多次掌声。
争取做一个成功的失败者
三十多年过去了,杭州变得越来越大,我自己也没想到,我离母校的距离却越来越近。
我现在的办公室离杭师大只有一两公里,所以有时候回过头一看,就知道自己从哪里出来,永远不会忘记自己是谁。
我前几天晚上还到了杭师大校园里,母校的晚上特别宁静,读书氛围很好。
很高兴我们学校的校风很好。
我认为杭师大是世界上最好的大学,没有之一。
去其它高校演讲的时候,我都是这么说。
我也会跟他们讲,如果你毕业于北大清华,请你用欣赏的眼光看待那些看起来一般的学校,比如杭州师范大学。
如果你毕业于杭州师范大学,请你用欣赏的眼光看待自己。
其实我们还是很有机会的,我们的机会很大,我们所创造的独特价值还远远没有发挥。
我在杭师大度过了非常快乐的四年,也是我人生中最重要的芳华四年,我不会忘记这四年。
大家知道,我高考考了三次,失败了两次才考进杭师大,我感谢杭师大给了我这么一个机会。
所以在进入杭师大之前,杭师大已经教给了我一堂课——什么叫失败、什么叫挫折。
这使我一直争取做一个成功的失败者。
能够成为老师是我最大的荣幸,
我是用当教师的方法当CEO!
杭师大给了我第二个了不起的东西,就是把我培养成了一名老师。
我经常说,我从来没当过、没学过如何当CEO,我是用做教师的方法去当CEO。
在我看来,CEO就是Chief Education Officer——首席教育官。
所以我把在杭师大学习的所有经历,把自己当老师的经验带到了创业中。
因为教师是一个非常了不起的职业,也是最伟大的职业。
做老师的工作,唯一的目的就是让你的学生比你更强、比你更好。
没有哪个老师希望自己的学生破产,没有一个老师希望自己的学生出事。
我们都希望学生做得比自己好,CEO如果不能像老师一样用成就他人的思想来做,不是去帮助员工成功,不是去帮助客户成功,不是去帮助合作伙伴成功,我相信这家公司就很难成功。
阿里巴巴很多高管都是老师出身。
老师身上有一种理想主义色彩,正是这种理想主义成就了阿里巴巴,能够让它成为一家与众不同的公司。
四年的师范,六年的老师,这十年的经历让我成为了今天的我。
我一辈子都记得,自己是一个师范生,能够成为老师是我一辈子最大的荣幸。
其实,我从来也没有停止过当老师,我现在越来越忙,但是只要有时间,我就会去大学,期望去分享。
别人可能觉得我讲得很多,但这是我当过教师的职业病,我也为这职业病感到骄傲。
我一直希望,有一天能够回到学校,不是为当老师而去当老师,而是为了未来而当一个老师,因为我越来越意识到,教育一定会发生巨变。
未来的教育该是什么样?
我们正处在新一轮的技术变革时代,很多人担心这个担心那个,尤其是担心就业。
我认为,今天我们最需要担心的,我们面临的最大挑战,就是教育变革。
教育的变革是未来30年技术变革会演变成社会变革的关键,今天就算是世界一流大学也要思考未来的社会需要怎样的人才。
每一个学校都需要思考自己未来的发展方向。
因为过去是知识驱动,未来是智慧驱动,是体验驱动;过去是以制造为中心,未来是以创造为中心;过去追求的是标准化、规模化,未来讲究的是个性化、特色化。
过去我们把人变成机器,未来我们把机器变成人。
机器永远会比人聪明、比人力气大,机器不需要休息、不怕累、不会生气,而人类拥有的智慧是机器永远无法比的。
数据时代,是我们能够让机器更像机器,让人更加懂得生活,人更像人。
人不应该跟机器去争,谁厉害,谁跑得快,谁智慧。
所以,我觉得,未来不是知识的竞争,而是创造力、想象力的竞争,是智慧和体验的竞争,是领导力、担当力、责任的竞争,是独立思考的竞争。
未来的教育不能只教知识,“教”和“育”一样,“教”的是知识,“育”的是文化;“学”和“习”是两个概念,“学”的是知识,“习”是尝试知识、体验挫折,是一种想象力,是一种文化。
机器只有芯片,而人类有伟大的心和爱。
面对未来的孩子,除了智商、情商以外,我们更需要培养爱商。
只有这样,我们的孩子才不会被机器所取代,才不会在变革中被淘汰。
未来教育的使命一定不是培养多少高分的孩子,也不是培养学习机器,更不是在流水线上培养孩子,我们要让孩子成为最好的自己,成为真正的人。
艺术和体育能够让孩子成为完整而幸福的人
一直以来,我们的“教”不会差,但我们的“育”是存在问题的,至少,有巨大的发展前景。
我们到全世界各个大学去看,中国的大学生、初中生在全世界各个学校都是学习非常好的学生。
但是,这些孩子体育、音乐、美术往往很差,而往往艺术和体育才是真正能够让孩子成为完整而幸福的人的重要因素。
要从艺术中体验到创意和想象力,要从运动中学会包容,学会团队精神,学会负责任,学会面对失败、面对挫折,学会在冲突中解决问题。
未来的孩子,一定要用全球化的眼光看待问题,要用乐观的心态面对挑战,要用丰富的想象力去创造未来。
同时,我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。
因为只有这样,我们的孩子才能适应未来新的工作,才能永远不会因为工作被机器取代而沮丧,才能不会在未来的变革中被残酷淘汰。
教育的关键在于什么?老师!
未来的关键在于教育,教育的关键,在于老师。
教师应该真正成为一个受尊敬的职业,应该让最优秀的人去做老师。
中国每年有2000万左右的新生儿,这是中国最独特的资源,也是世界上最大的富矿。
这是最值得投资的资源,就像杭州每年也有十万名小学生,谁来教他们,怎么教他们,把他们培养成什么样的人,决定了我们杭州的未来。
这些孩子是我们今天最大的财富,我们要思考如何把这些财富变成真正的竞争力。
过去四十年,中国的资源并没有丰富,但中国经济社会发展了,最重要的是,教育开放了人脑的跨度,是启动了十三亿人的脑袋才充实了我们十三亿人的口袋。
我觉得,今天2000万的新生儿,他们每个人素质不一样,有会学习的,有不会学习的,有运动好的,有艺术好的,我们不能像流水线一样教育,这样对我国资源是巨大的浪费。
未来国与国之间的核心竞争点就是教育,而教育的重点和基础就是师范学校和师范生
应该鼓励最优秀的人去当老师
老师,是用生命影响生命的人,老师,是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人,一旦老师走进课堂,面对四五十个学生,他们的生命和未来掌握在老师的手里。
一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校,让热爱当老师、当得好老师的学生去做老师,让教师成为社会上最受尊敬、待遇最好的职业,让“尊师重教”这四个字真正写在每一个人心里。
出走半生,归来仍是少年。
马云的演讲有没有戳中你的内心?
其实,在5月12日晚上,杭州师范大学官方微信还发布了一个短视频,在这个视频里,马云倾诉了他的教师情结。
视频中,还发布了几张公开度不广的马云年少时的照片,以及马云青年时期给学生们上课的视频。