学写便条

语文园地四学写留言条讲义一、留言条的定义和作用留言条是一种在日常生活中，当我们有事情要告诉对方，而对方不在场时所写的一种便条。

它能够帮助我们有效地传达信息，让对方在回来后能够及时了解我们的意图和需求。

留言条的作用主要体现在以下几个方面：1、方便沟通：当我们无法与对方当面交流时，留言条可以作为一种替代方式，确保信息的传递不受时间和空间的限制。

2、避免遗忘：如果我们有重要的事情需要提醒对方，留言条能够避免因为口头传达可能出现的遗忘情况。

3、体现礼貌：留下留言条是一种尊重他人的表现，显示出我们对对方的关注和重视。

二、留言条的格式留言条一般由以下几个部分组成：1、称呼：要顶格写，称呼要根据留言对象而定，比如“爸爸”“妈妈”“老师”等。

2、正文：开头空两格，简明扼要地把要告诉对方的事情写清楚。

内容要具体、明白，语言要通俗易懂。

3、落款：在正文的右下角，先写留言人的姓名，再写留言的日期。

下面我们通过一个例子来具体看看留言条的格式：留言条妈妈：我放学后要去同学家一起写作业，会晚点回家，大概 7 点左右，您不用担心。

＿____＿____年_____月_____日三、留言条的写作要点1、语言简洁明了留言条的内容要简洁，不要冗长复杂，把关键信息说清楚即可。

比如：“爸爸，我去奶奶家了，晚上回来。

”2、表述清晰准确要让对方能够清楚地理解你的意思，避免产生歧义。

比如：“妈妈，我借了小明的书，明天还给他。

”这里要明确说明是“借”而不是“给”。

3、注意礼貌用语虽然留言条的语言比较随意，但也要注意使用礼貌用语，比如“请”“谢谢”等。

比如：“老师，麻烦您帮我看一下作业，谢谢！”4、检查有无遗漏在写完留言条后，要仔细检查一遍，看看有没有遗漏重要的信息，比如时间、地点、事情等。

四、留言条的常见场景1、家庭场景（1）告诉家人自己的去向和回来的时间，比如“爸爸妈妈，我去楼下玩一会儿，6 点回来。

”（2）提醒家人做某件事，比如“妈妈，记得下午去接弟弟放学。

学习正确的书信与便条写作书信和便条是我们日常生活和工作中常用的书面交流方式。

一封恰当的书信或便条能够准确传达信息，增进双方的理解和沟通。

本文将介绍一些学习正确的书信与便条写作的方法和技巧。

一、书信写作书信是一种正式的书面交流方式，通常用于商务、请求、投诉、约见等场合。

下面是一些书写书信的基本要点：1.信头和日期：书信应以信头作为开头，位于信纸的右上角。

信头包括发信人的地址、日期以及收信人的姓名和地址。

日期应写在发信人地址的下面。

2.称呼和开场白：信的开头称呼根据收信人的身份决定，可以用“尊敬的先生/女士”或者简单的“亲爱的”等进行称呼。

在开场白中，可以对收信人表示问候和感谢。

3.正文：正文是书信的主体部分，应简洁明了地表达发信人的意思。

要注意用适当的称呼和敬语，使得信件更加礼貌。

另外，要避免使用过于复杂的词汇和长句，以免给读信人带来困扰。

4.结尾：结尾部分通常包括礼貌用语和签名。

常用的礼貌用语有“祝好”、“致以最诚挚的问候”等。

签名应写上发信人的名字和个人代表的单位或职位。

二、便条写作便条是一种简洁、实用的书面交流方式，通常用于家庭、办公室和学校等场合。

下面是一些写便条的基本要点：1.标题和日期：便条的标题应能够准确概括主题，写在便条纸的上方。

日期应写在标题的下面。

2.写作内容：便条的内容要简洁明了，表达要点清晰。

可以使用简洁的语句和短语，重要内容可以用加粗或下划线标识。

3.相关信息：如果需要提供相关信息（如电话号码、文件位置等），应在便条中注明，并确保准确无误。

4.署名和联系方式：便条的结尾应写上你的署名和联系方式，如电话号码、邮箱等。

三、书信和便条写作的注意事项1.尽量使用礼貌和客观的语气，避免使用侮辱性的言辞或过于情绪化的表达。

2.注意语法和拼写的准确性，可以在写完之后进行仔细的校对和修改。

3.根据受众和场合的不同，选择合适的语气和用词。

4.书信和便条的长度应根据具体情况来决定，不要过于冗长或过于简单。

教学设计附件一：情境题小美是一家美容会所的美容师。

她每天早晨都要完成一系列的常规工作——打扫卫生、保养仪器和补充耗材。

今天，王玲做这些工作时发现，有三张美容床的床单脏了需要更换，一台喷雾仪无法启动，VIP间的洁面巾和按摩油用完需要补充。

根据这些情况小美先去后勤部，把脏床单交给了负责清洗的李姐，李姐给她打了一张（A），确认床单已收。

之后，小美去洗衣间领干净床单，发现管理员王姐不在，于是她自行拿走了三床干净的床单，并留了一张条据（B）在王姐桌上，把拿床单的事情向她交代清楚。

领完床单，小美又写了一张（C）交给后勤部，告知他们有一台喷雾仪无法使用，需要维修。

最后，小美去库房，领了两包洁面巾，并给库管员写了一张（D）做为凭据。

由于新进的按摩油要下午才能到货，所以库管员给小美写了一张（E）表示欠她1瓶按摩油，下午补给她。

做完这些工作，小美正准备休息一下，突然接到姐姐的电话，说妈妈早上出门不小心摔了腿，人在医院，让她带上2000元现金，速去市第一医院。

挂了电话，小美急忙找店长写了一张（F），请领导批准她去医院看妈妈。

小美身上只有1000元的现金，所以小美又向店长借了1000元现金，并写了（G），并注明，明天上班归还。

临行前小美想起原本预约了顾客晚上来做护理，现在只能拜托上晚班的同事小张替她服务了。

于是小美给小张写了一张（H）连同预约顾客的资料一起放在她的桌上，拜托她代为服务。

根据以上情境指出每一处应该使用哪种条据，为什么？请替小美把这些条据写出来。

附件二：评分表以上条据每种25分，合计100分，扣分标准参照表格中的分值。

正文部分，错1处扣2分，上限10分。

三张便条_200字
有段时间，父亲突然迷上了打牌，天天打
牌直到深夜，那段时间，我天天给父亲留便条，这是连续三天晚上留的便条，都是在劝父亲别
再玩了，虽然都没有直接提起，但一张比一张
措词犀利。

这是第一张：这是第二张：
天黑了一颗星在闪烁
累了，倦了似乎在述说着自己的寂寞
眷恋这里的一水一尘面对着黑夜
尤其是在黑夜我的心在哭泣
家的感觉更浓了无声的流泪
更温暖了害怕那空荡的房间
累了，倦了害怕面对现实
总想回家害怕寂静的黑夜
总想在黑夜仰望星空
回到心中的归宿．．．．．．却找不到那象征
希望的启明星
只得
久久沉默着
等待那黑夜后的黎明．．．．．．。

应用文写作：便条》教学设计教学目标】1.让学生了解便条的概念、分类、特点和写作方法。

2.通过实际写作训练，掌握便条的写作技巧。

教学过程】一、新课导入在日常生活中，我们常常需要写便条来处理一些临时性事务。

比如，当我们需要请假、留言、托人办事或邀请约会时，我们就可以用便条来传达信息。

今天我们就来研究一下便条的写作方法。

二、讲解便条知识一）便条的概念便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的应用文，是人们用于办理临时性事务的一种最简便的书信。

二）便条的分类便条可以分为请假条、留言条、托人办事条、邀请约会条等。

三）写作方法A.请假条1.请假条适用于因病或因事不能照常工作或研究，而向单位或个人说明情况的情况。

2.请假条的组成部分包括标题、称谓、正文和落款。

3.请假条的书写格式：1）标题：首行居中。

2）称谓：另起一行，顶格写，并在称谓后加冒号。

3）正文：称谓写好后，另起一行空两格写正文，包括请假原因、请假期限和希望语。

4）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。

结尾可以写上致敬语，也可以不写。

4.练：如果你是XXX，你的母亲突然重病，父亲又因公外出，需要你先前往医院护理，你需要向班主任XXX请一天假，请你拟写一份请假条。

B.留言条和托事条1.留言条适用于在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来给对方看的情况。

托事条适用于托人办事、购物、传话、知告事情等情况。

2.留言条和托事条的书写格式：1）正文：首行空两格，写下留言或托事的内容。

2）落款：写在正文的右下方，包括署名和日期。

结尾可以写上致敬语，也可以不写。

3.写留言条和托事条应注意清晰简洁，表达明确，避免语言模糊或生僻难懂。

教学总结】便条是一种简便、实用的应用文，掌握其写作方法对我们的日常生活非常有帮助。

希望同学们能够在实际生活中灵活运用便条，处理各种临时性事务。

秘书XXX接到公司总部的电话，要求XXX前往机场接待董事长，并带上与另一家公司合作的协议。

第八讲学习写便条便条，顾名思义，就是方便之条。

有时，我们惹爸爸、妈妈生气了，不好意思当面承认自己的错误，怎么办呢？有时，我们要出门，又没法告诉家人，怎么办呢？……其实，写个小纸条就能解决问题，这就是——便条。

便条可是我们生活中的小帮手呢！当我们不能和别人见面，或者不方便、不情愿、不好意思和人家当面说些事情时，可以让小小的便条来帮忙！课前准备玲玲因为不听话而惹妈妈生气了，她想向妈妈道歉，但又不知道该怎么说，你能帮忙吗？请你写出哪些方法可以帮助玲玲向妈妈道歉。

阅读感悟读读下面的便条内容，谈谈自己的感受。

便条（一）妈妈：昨天我错了！我不该和您顶嘴，惹您生气。

请您原谅我吧！女儿玲玲2月18日便条（二）奶奶：我写完作业了，到李强家玩一会儿，大约5:30回来，您不用担心！小宝12月4日4:25【思考】1.便条（一）中，对于玲玲写便条向妈妈道歉这种方式，你认为有哪些好处？2.便条（二）中，你认为有哪些地方值得我们学习？为什么？3.上面两个便条，放在家里什么地方最好？【灵动感悟】玲玲惹妈妈生气了，道歉的话又不好意思说，干脆把要说的话都写在纸上，让妈妈看，这样做，既达到了道歉的目的，同时又拉近了母女之间的关系。

妈妈看了这张纸条，肯定会夸玲玲长大了，懂事了。

小宝的那张便条，不仅写清了自己的去向，还说明了回来的时间，这样就不会使奶奶着急了。

最值得我们学习的是，他在最后还写了写便条的具体时间。

这样，奶奶看到便条，知道小宝是什么时候走的，比较好把握时间。

看来，便条虽然写起来简单，但里面也有很多学问呢。

习作导航下面是姗姗给爸爸写的一张便条，请你读一读，说说这样写的好处。

爸爸：我和妈妈已经吃过晚饭，我们去文化广场散步了。

您自己吃饭，饭后到那里找我们吧！女儿：姗姗7月12日6:00篇末简评姗姗的便条，其实是一张留言条，告诉没有回家的爸爸她和妈妈的去向。

姗姗在便条中清楚地交代了“我们已经吃过饭”“我们去文化广场”，这样爸爸回到家就很清楚地知道了这一切。

小学便条的格式及范文# 一、请假条。

（一）格式。

1. 标题。

在纸张的第一行正中间写“请假条”三个字。

2. 称呼。

另起一行顶格写，一般写向谁请假，如“尊敬的李老师”。

3. 正文。

开头空两格，说明请假的原因和请假的时间。

比如“我今天感冒了，身体很不舒服，想去医院看病，想请一天假。

”4. 祝福语。

正文写完后，另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。

也可以写一些比较口语化的祝福语，像“祝您工作顺利”之类的。

5. 署名和日期。

在右下方写自己的名字，名字下面写请假的日期。

（二）范文。

尊敬的王老师：我昨天吃坏肚子了，今天一直在拉肚子。

整个人都没什么力气，像个软脚虾一样。

我想去医院看看，所以想跟您请一天假。

此致。

敬礼！您的学生：小明。

2023年9月10日。

# 二、留言条。

（一）格式。

1. 标题（可省略）如果写标题，就在第一行正中间写“留言条”。

2. 称呼。

顶格写留给谁的留言，如“亲爱的妈妈”。

3. 正文。

开头空两格，简单明了地写出要告知的事情。

例如“我和小伙伴们去公园玩啦，下午三点回来。

”4. 署名和日期。

在右下方写自己的名字和留言的日期。

（二）范文。

亲爱的爸爸：我去隔壁的大哥哥家一起做科学小实验啦。

他家有好多好玩的实验器材，像个小型实验室似的。

我大概一个小时后就回家，您不用担心我哦。

小明。

2023年10月5日。