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试卷一“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验操作考查
参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________
试卷二检测生物组织中的还原糖实验操作考查
参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________
（1）未能观察到试管中出现砖红色沉淀现象的；
（2）斐林试剂配置或使用有误，实验结果不明显的；
（3）试管水浴加热方法未按实验要求操作，出现意外事件的；（4）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱的。
试卷三脂肪的鉴定实验操作考查
参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________
（2）未使用高倍镜；
（3）未绘图、绘图严重错误或图与视野中所见明显不同；
（4）草图的标示出现两处或以上的错误（要求标示三处）；
（5）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱。
试卷四生物组织中蛋白质的鉴定实验操作考查参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________
（1）未出现预期颜色变化的。
（2）违规操作，损坏实验用具的
（3）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱的。
试卷五观察线粒体和叶绿体
参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________
试卷六叶绿体色素的提取和分离
参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________
试卷七观察细胞的有丝分裂
参赛选手姓名：_____________ 评委姓名：_____________。
试题A：探究唾液对淀粉的消化作用（考试时间：20分钟，满分：15分）姓名_____________ 学校_______________ 准考证号_______________考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号。
2、考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现器材有缺损可向监考教师提出。
【实验内容】探究唾液对淀粉的消化作用【考查要点】1、掌握收集唾液的方法；2、正确设置对照实验；3、能观察淀粉在唾液作用下发牛了化学性消化【实验器材】大、小烧杯，量筒，试管2支，胶头滴管2只（刻度滴管），银子，脱脂棉球，温度计，温开水，清水，碘液，淀粉溶液，记号笔。
【方法步骤】1 •清点所需实验器材是否完备；2.取唾液；3.取淀粉溶液；4.设置对照；5.保温；6.观察现象；7.举手示意监考教师检查；8.实验完毕，整理材料用具。
试题A：探究唾液对淀粉的消化作用姓名 ____________ 学校_____________________ 准考证号____________________考生成绩______________ 评分老师（签名） _________________________说明：1、考査时间为20分钟。
2、每个评分点中，若准确熟练得满分，如有严重错误或造成仪器损坏的得0分。
3、每次实验结束后，监考教师应将仪器整理到实验前整齐安放的状态。
阜阳市2017年生物实验操作考试试卷试题B：使用显微镜观察叶的下表皮（考试时间：20分钟，满分：15分）姓名_____________ 学校________________ 准考证号________________考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。
考前请准确填写学校、姓名和准考证号。
2、考生必须独立操作，不得相互讨论。
如发现器材有缺损可向监考教师提出。
【实验内容】使用显微镜观察叶的下表皮【考査要点】1掌握植物细胞临时装片的制作方法；2.正确使用显微镜找到指定物象；3.熟悉转换镜头，识别保卫细胞和气孔。
合肥市初中毕业实验操作考试物理试题试题A:研究凸透镜成像规律( f =10cm)要求：1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．实验中发现器材有问题、应立即向监考教师报告。
3 .正确装配器材,根据监考教师提供的物距，研究凸透镜成像规律4．将测量和实验结果记录在下表中实验数据记录：结论：1. u﹥2f时，2．2f﹥u﹥f 时，3．u﹤f时，。
（以上结论只需要填写成像特点，不需要填写像距范围）以下为草稿区：合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表说明：1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
2．每组实验完成后，监考老师须检查仪器是否完整，是否取下。
试题B:用天平、烧杯和量筒测液体的密度要求：1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现器材损坏、应立即向监考教师报告。
3．测量液体的质量和体积并填入下表中4．根据下表中的部分数据计算出液体的密度。
实验数据记录：天平的量程，称量标尺上的分度值：量筒的量程，量筒上的分度值：(从天平名牌上读取或从量筒上读取)以下为草稿区：试题B：用天平和量筒测液体的密度说明：1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
2．每组实验完成后，监考老师须将天平①调至非平衡状态②游码不在称量标尺左端“0”刻度线上③垫上保护垫圈。
3．可以不考虑实验步骤引起的误差大小，先测空烧杯质量不扣分。
试题C:用电流表测并联电路电流的规律要求：1.按图连接好实验电路（注意：电流表连在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2.测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3.用电流表分别测出小灯泡L1、L2和干路中的总电流。
实验数据记录：观察电流表量程是0.6A时的分度值为： A；观察电流表量程是3.0A时的分度值为： A。
干路上的总电流与支路电流之间的关系是（写出表达式）：__________________.以下为草稿区：试题C：用电流表测并联电路电流的规律说明：1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。
测量小石块的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
测量盐水的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究杠杆的平衡条件实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究平面镜成像的特点实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究电流与电压的关系实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
连接串联电路和并联电路实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
测量小灯泡的电功率实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究水沸腾时温度变化的特点实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究凸透镜成像的规律实验操作评分表粗盐提纯实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
测细丝的直径 配置溶质质量分数一定的溶液实验操作评分表氧气的制取实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
二氧化碳的制取及性质实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
金属与酸、盐溶液的反应实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
测量小石块在水中受到的浮力 中和反应与测溶液的PH 值实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
稀硫酸跟氧化铜的反应及氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液的反应实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究温度对硝酸钾溶解能力的影响实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
用显微镜观察动物细胞实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
用显微镜观察叶片的结构实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
比较不同果蔬中维生素C 的含量实验操作评分表注：此表监考员填写，不得发给考生。
中学理化生实验操作考查•动态评分参考量表高中生物1：检测生物组织中还原糖实验器材：苹果或梨匀浆、试管、试管架、试管夹、烧杯、量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴、斐林试剂等。
高中生物2：检测生物组织中脂肪实验器材：花生、脂肪组织样液、试管、刀片、试管架、试管夹、烧杯、量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴、显微镜等。
高中生物3：检测生物组织中蛋白质实验器材：蛋白质组织样液、试管、试管架、试管夹、烧杯、量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴、双缩尿试剂等。
高中生物4：使用高倍显微镜观察几种细胞实验器材：光学显微镜（多物镜\目镜）、多细胞永久装片等。
高中生物5：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验器材：光学显微镜（多物镜\目镜）、新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶、口腔上皮细胞临时装片、健那绿染液等。
高中生物6：观察洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原实验器材：光学显微镜（多物镜\目镜）、清水、0.3g/L的蔗糖溶液、刀片、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
高中生物7：探究影响酶活性的因素（温度、ＰＨ值）实验器材：可溶性淀粉溶液、淀粉酶溶液，碘液、热水、冰块、过氧化氢溶液、过氧化氢酶（其它也可），5%盐酸、5%NaOH溶液等。
高中生物8：绿叶中色素的提取和分离实验器材：绿叶、试管、棉塞、试管架、研钵、玻璃漏斗、尼龙布、毛细吸管、滤纸、和碳酸钙等。
剪刀、药勺、量筒、天平、无水乙醇、SiO2高中生物9：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验器材：光学显微镜（多物镜\目镜），载玻片，盖玻片、玻璃皿、剪子、镊子、滴管、洋葱、质量分数15%的盐酸、体积分数95%酒精、龙胆紫等。
中学理化生实验操作考查·学生用记录表中学理化生实验操作考查·评委评分表（2018）学科：年级：学校：记录时间：1112。
2016年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则物理A：研究凸透镜成像规律要求：1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3 .正确装配器材,分别研究物距u﹥2f、2f﹥u﹥f 、u﹤f三种情况下凸透镜成像性质4．将测量和实验结果记录（数据要有单位）在下表中记录：结论：1.u>2f时，2.2f>u>f时，3.u<f时，(以上结论只需填写成像特点，不需填写像距范围)物理B：探究杠杆的平衡条件实验目的1、通过本次实验中，让杠杆在水平位置平衡，了解到设计实验探究的科学思想。
2、获得杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×L1=F2×L23、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。
实验器材：杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。
实验要求：1、会组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。
实验步骤：第一步、把杠杆安装在支架上，使其能灵活地绕支点转动，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆处于水平静止状态，使杠杆水平静止。
第二步、先在支点左侧，20cm处挂一个0.5N的钩码，试一试需要在指点的右侧10cm处挂几个钩码，能够使杠杆再一次水平静止，杠杆水平静止后，将实验所测数据填入实验记录的表格内，将作用在杠杆左边的力，作为动力F1，则F1=0.5N，动力臂L1为20cm，F1×L1=10作用在杠杆右侧的力为F2，F2=1N，阻力臂L2为10cm，F2×L2=10（改变钩码的位置和钩码的个数，再做一次实验，）第三步、将支点左侧，距支点5cm处，挂3个钩码，试试看，在支点右边15cm处，需要挂几个钩码可以使杠杆再次水平静止。
待杠杆在水平位置平衡后，把实验数据填入记录表格内，动力F1，F1=1.5N，动力臂L1为5cm，F1×L1=7.5，作用在杠杆右侧的力为F2，F2=0.5N，阻力臂L2为15cm，F2×L2=7.5.第四步、通过两次记录的实验数据，进行对比分析，知道：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×L1=F2×L2结论：a、杠杆的平衡状态是指杠杆处于匀速转动状态，或者静止状态，静止时的位置不一定是在水平位置。
测量小石块的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
测量盐水的密度实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究杠杆的平衡条件实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究平面镜成像的特点实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 考核员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究电流与电压的关系实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
连接串联电路和并联电路实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
测量小灯泡的电功率实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究水沸腾时温度变化的特点实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
探究凸透镜成像的规律实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
粗盐提纯实验操作评分表考点： 场次： 抽签号： 得分合计： 监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
测细丝的直径配置溶质质量分数一定的溶液实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
氧气的制取实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
二氧化碳的制取及性质实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
金属与酸、盐溶液的反应实验操作评分表考点：场次：抽签号：得分合计：监考员签名：注：此表监考员填写，不得发给考生。
2017
年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则
试验者：
学校：
实验 1 ：研究凸透镜成像规律
日期：
要求：
1 ． 实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作 。
2 ． 测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告 。
3 .正确装配器材 ,分别研究物距 u ﹥ 2f 、 2f ﹥u ﹥ f 、 u ﹤f 三种情况下凸透镜成像性质
4 ．将测量和实验结果记录（数据要有单位）在下表中
记录：
像 的大 小
像的正 倒 像 的 虚实 次
像距 (cm )
( 填 “ 放
(填 “ 虚 ”
物距 (cm )
(填 “ 正” 数
大 ”或“ 缩 或 “倒 ”
或 “ 实 ”
小 ” )
1 2
3
不需填写
结论： 1 .u > 2f 时，
2
.2f> u > f 时， 3
.u < f 时，
(以上结论只需填写成像特点，不需填写像距范围 )
序号 考 查 评 分 点
分值 1 能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间
1 2 能将烛焰、凸透镜和光屏中心调节到同一直线上 1 3 u ﹥ 2f 时能正确记录物距、像距 1 4 u ﹥ 2f 时成像清晰，现象填写正确 1 5 2f ﹥ u ﹥ f 时能正确记录物距、像距 1 6 2f ﹥ u ﹥ f 时成像清晰，现象填写正确 1 7 u ﹤ f 时能正确记录物距 1 8 u ﹤ f 时成像清晰，现象填写正确 1 9 正确总结出凸透镜成像规律
1 1 0
整理好实验器材，将实验台面恢复到操作前状态 1
总
分
10。
