2016年5歌词两首练习题及答案

3.昨天下午，我到文化宫玩了一整天。

4.《长江之歌》是我特别爱听的一首歌词。

七、阅读能力展示台。

晴空下的长江碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆,蔚蓝的大海引起我无数美好的遐想。

长江，没有湖水的清澈，缺乏大海的神奇，但它以其独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的长江，更有一种令人说不出的神韵。

天空，湛蓝湛蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。

明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在江面上，罩在岸边，罩在武汉三镇广阔的土地上。

站在长江大桥上，长江的丰姿和两岸的美景尽收眼底。

俯视江面，只见浑浊的江水卷着旋涡，打着转儿，仿佛在跳跃，舞蹈，终于，孩子似的撒了一阵欢，飞快地向东流去。

航标灯在浪花的簇拥下，摇来摇去，可真惬意啊!一艘艘轮船“呜呜”地呜着汽笛，在江面上破浪前行。

“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……渔歌互答，此乐何极!”是的，此乐何极！此时的江面上虽然没有优美的渔歌声，但那声声嘹亮的汽笛，不正组成了一曲动人心弦的乐章吗?放眼望去，江面上闪烁着耀眼的金光，时而聚拢，时而散开，莫非是一群快乐的精灵在嬉戏?远处的江面，停泊着几艘运煤船，船上一堆堆小山闪耀着光泽。

水天交接处，依稀可以看到一线山痕，那些从天边驶来的和向天边驶去的船只，不由使人想起了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的诗句。

再往近处看，长江两岸，龟、蛇二山郁郁葱葱，摇相呼应。

龟山上，高高的电视塔耸人云宵，晴川饭店座落在绿树环抱之中，显得分外别致；蛇山上，那“南维高拱”的黄鹤楼金碧灰煌，衬着蓝天、白云、绿树，宛如一幅古色古香的图画。

忽而飞来一群鸟儿在楼前盘旋，真叫人怀疑那是黄鹤又驮着仙人而至了。

我不由想起那句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的诗句来，诗人所描写的烟雾笼罩的长江，是忧愁伤感的长江。

我想他若能目睹如今晴空下的长江，心胸定会豁然开朗，忘掉一切烦恼，写出来的诗句就不会这样凄伤了吧？在这晴朗的天气里，长江显得更温柔，更慈祥了。

我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘，“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能收回我那无穷的宝藏？爹娘啊，爹娘啊。

什么时候，才能欢聚在一堂？1．用“‖”将诗歌分为三层，并概括层意。

2．反复是这首歌词运用的主要修辞手法，试分析下列词句反复所表达的思想感情。

（1）“我的家乡在松花江上”________ （2）“流浪！”________（3）“哪年，哪月”________（4）“爹娘啊，爹娘啊。

”________3根据课文的内容在括号里填上恰当的词语。

（）的抗日英雄（）的黄河（）的大豆（）的游击健儿2、《松花江上》歌词中提到的“九一八”是什么意思？_____________________________________ ___________________3．谁不爱自己的家乡，一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请仿照这首诗歌的开头写一段，写家乡的景、事和人，抒发对家乡的挚爱之情。

我的家乡在________________，这里有____________________，还有______________________。

我的家乡在________________，这里有____________________，还有______________________。

我的家乡在________________，这里有____________________，还有______________________。

保卫黄河风在吼马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮河西山冈万丈高河东、河北高梁熟了万山丛中抗日英雄真不少青纱帐里游击健儿逞英豪1、给原文加标点2．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”运用-------的修辞手法，表达了---------------3．“河西”“河东”两句表明了华北人民抗敌的-----------。

六年级语文上册一课一练及答案（西师大版）5.歌词两首轻松巩固一、给加横线字选择正确的读音。

哺（bǔpǔ）育挽（wān wǎn）起磅（páng pāng）礴 (bóbáo)烙（lào luò）铁荡涤 (dítī)二、给下面的字加上偏旁再组词。

（）（）（）各既旁（）（）（）三、把搭配合适的词语连起来。

纯洁的臂膀刻苦地讨论健美的清流热烈地学习甘甜的力量缓慢地奔驰磅礴的乳汁飞快地移动四、给划横线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

1．你向东海奔去，惊涛是你的气概。

（）A正直、豪迈的态度B在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势2.你用磅礴的力量，推动新的时代。

（）A 广大无边．B 扩展，充满五、根据句子的意思，用“然”组成四个词语，再分别填到句子中。

（）（）（）（）1. 无论你怎么辩解，这件事（）是你做错了。

2. 在和平年代，（）有一些不法分子企图破坏我们的祖国建设，所以我们不能掉以轻心。

3.去年，我（）把一个杏核扔在墙脚，今年（）发芽长出了幼苗。

六、按要求写句子。

1.你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。

（仿例子，写一拟人句）2.你用磅礴的力量，推动新的时代。

（缩句）3.地球是球体。

（扩句）4.流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，也改变不了我的中国心。

（改为反问句）七、用不同的关联词语，将两句话组合成不同的句子。

黄土高原的水土流失得到控制。

黄河水的含泥沙量逐渐减少。

1.2.3.快乐运用八、看看左右两边的句子怎样连起来才恰当，在它们之间画上线，然后回答问题。

经济学家说树林是绿色的疗养院人类学家说树林是大自然的美容师生物学家说树林是人类的乐园艺术家说树林是绿色的银行（1）这些不同的说法都肯定了什么？（2）为什么说“树林是绿色的疗养院”？（3）你对“树林是绿色的银行”怎么理解的？九、阅读短文，完成练习。

（一）长江之歌你从雪山走来,（）是你的丰采;你向东海奔去,（）是你的气概,你用（）的乳汁,哺育各族儿女;你用（）的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的（）;我们依恋长江,你有母亲的（）.你从远古走来,巨浪（）着尘埃;你向未来奔去,涛声（）在天外,你用（）的清流,灌溉花的国土;你用（）的力量,推动新的时代,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.啊，长江！啊，长江！（１）根据课文内容，在文中的括号里填上合适的词语。

2019-2020学年度小学六年级上语文5 歌词两首西师大版练习题第六篇第1题【判断题】根据课文内容判断。

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。

A、正确B、错误长江发源地是东海，全长6300千米。

A、正确B、错误文章采用第二人称写出了长江的景象。

A、正确B、错误诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。

A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第2题【填空题】在横线上里填上合适的词语。

______的乳汁______的臂膀______的源泉______的清流______的力量______的情怀【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《长江之歌》填空。

①你从远古起来，______；你向未来奔去，______。

你用纯洁的清流，______；你用磅礴的力量______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】组词。

哺______ 捕______恋______ 奕______概______ 溉______膀______ 榜______【答案】：【解析】：第6题【填空题】?仿照“沧沧凉凉”写叠词：______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】找出用错的字，把正确的写在横线上。

苍翠挺拨______ 滔滔不决______日暮图穷______ 磨天大厦______悲奋欲绝______ 再接再励______【答案】：【解析】：第8题【语言表达】缩句。

①活泼可爱的玲玲认真地做操。

②豆大的雨点哗哗地落下来。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词句中加横线的词语。

①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①这次考试他考得很好。

②我承认自己错了。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。

三． 歌词二首．．．．一、基础知识1.给下列加点的字注音。

瞿琮．( ) 蓬．勃( ) 硕．果( ) 乳．汁( ) 巍峨．( ) 淙．淙( ) 屈塬．( ) 酥．油茶（ ） 解析：瞿q ú 琮c ón ɡ蓬p én ɡ 勃b ó 硕shu ò 果ɡu ǒ 乳r ǔ 汁zh ī巍w ēi 峨é 淙c ón ɡ 淙c ón ɡ 屈q ū 塬yu án 酥s ū 油y óu 茶ch á2.下列词语中,没有错别字的一项是( D )。

A.驽钝 疏竣 自出新裁B.赡仰 矫健 锐不可挡C.纠葛 轩谢 甘败下风D.锤炼 祖籍 故弄玄虚解析：A 项，疏竣——疏浚（疏浚（sh ū j ùn ）为疏通、扩宽或挖深河湖等水域，用人力或机械进行水下土石方开挖工程。

广义的疏浚包括用水下爆破法进行的炸礁、炸滩等）；自出新裁——自出心裁（出于自己心意的创造和裁断。

裁，设计。

心裁：心中的设计、构思、筹划）。

B 项，赡仰——瞻仰（怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物）；锐不可挡——锐不可当（拼音是ru ì b ù k ě d āng ，意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡）。

C 项，轩谢——轩榭（读音是xu ān xi è，是一个汉语词语，释义是指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。

轩，有窗子或廊子或小屋。

榭，建筑在台上的房屋）；甘败下风——甘拜下风（读音为g ān b ài xi à f ēng ，指真心佩服别人，承认自己不如别人。

比喻处于劣势地位）。

3.下面两句所用修辞手法正确的一项是( D )。

①风迎着她吹,使她的身体摇摆，仿佛那风略微大一些就会把她刮起来。

她走到我们的篓子前,看起来是想站住,但风使她动摇不定。

②然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指 。

最新精选小学六年级上语文第二单元5 歌词两首西师大版拔高训练第二十篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上里填上合适的词语。

______的乳汁______的臂膀______的源泉______的清流______的力量______的情怀【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词丰采—______ 气概—______ 哺育—______ 依恋—______ 洗涤—______ 纯洁—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词都dōu______ dū______为wéi______ wèi______降jiàng______ xiáng______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按照《长江之歌》内容填空。

长江发源于______，流经______个省市自治区、直辖市，全长______多千米，流经______、______、______、______、______、______、______等，最后注入______。

长江是中国第______大河，世界第______大河。

它与______都是中国的母亲河。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。

长______短______ 内______外______ 身临______ ______ ______ ______不拔金______ ______壳______心置______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】看拼音，写词语。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】给加下划线字选择正确的解释。

（填序号）顾：相顾一笑______ 三顾茅庐______ 顾客盈门______ 奋不顾身______ A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择正确的字。

荡（______绦涤）气______（概慨）依______（念恋）丰______（彩采）（灌罐）______溉尘______（埃唉）【答案】：【解析】：第10题【填空题】按课文《长江之歌》内容填空。

二十歌词二首练习与思考一、阅读并歌唱《我们拥有一个名字叫中国》，想想歌词采用哪些意象来表现中华民族的伟大精神。

参考答案：运用“黄土”、“长城”、“黄河”等意象表现中华民族的精神。

二、阅读并歌唱《隐形的翅膀》，谈谈你对歌词中“隐形的翅膀”巨大作用的理解。

参考答案：《隐形的翅膀》中那“一双隐形的翅膀”可以被理解为“精神的力量”、“积极向前的动力”。

只有心中有那“一双隐形的翅膀”，才能“在徘徊孤单中坚强”，才能“飞过绝望”，让“所有梦想都开花”。

三、向你的同学推荐一首你喜欢的流行歌曲，并说说歌词在语言上有什么特点。

参考答案：如《天路》。

天路歌曲原唱：韩红，巴桑清晨我站在青青的牧场看到神鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天为藏家儿女带来吉祥黄昏我站在高高的山岗盼望铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路把人间的温暖送到边疆从此山不再高路不再漫长各族儿女欢聚一堂黄昏我站在高高的山岗看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方那是一条神奇的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方整首歌词采用第一人称的写法，抒情主人公是一个藏族姑娘，像是在倾诉，亲切自然，情感真切，比较容易让人接受。

同时，整首歌词意境独特优美，用“牧场”“神鹰”“祥云”“蓝天”“巨龙”“青稞酒”“酥油茶”等富有高原特色的意象，描绘出一幅美轮美奂的画卷，仿佛把人们带到了青藏高原那崇山峻岭、雪域霞光、神鹰翱翔的仙境般的境界，令人心驰神往。

南、山东九省、区，注入渤海，总长五千四百六十公里。
颂指歌颂、赞颂。
即歌颂黄河，同时黄河象征黄河般伟大坚强的精神。
所以，颂也是歌颂那伟大巅 zàn 赞歌 pò 气魄
bǔ 哺育
péng 澎湃
lán 狂澜 zī 滋长
yuán 发源
pī 劈成
zhàng 屏障
wǎn 宛转
5.歌词中反复出现“啊，黄河”，起什么作用？ 【答案】本题运用反复作用分析法。 “啊！黄河！”反复出现，把歌词主体部分从“啊！ 黄河！你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下
发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华
民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励中华民族 。由实到虚，环环相扣，逐步深入。
《新时期社会主义文学在阔步前进》等。
《黄河大合唱》是一个大型的合唱音乐作品，由光
未然作词，洗星海谱曲，分为八个乐章：《黄河船夫曲》
《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水
谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》。
写作背景
1938年，抗日战争全面爆发后，日本侵略者的铁 蹄践踏着华北大地，全国人民陷入了水深火热之中， 疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞！
6、“长江”“长城”“黄山”“黄河”借代什么？ “重千斤”表现了什么？ 长江”“长城”“黄山”“黄河”，都是能够代 表祖国的“河山”，借代指祖国。
“重千斤”把不可以斤两计算的对祖国的感情用
斤两来表现了出来，形象地表现祖国在海外游子心中 的分量，表达强烈的爱国之情。
7、“澎湃着中华的声音”中的“中华的声音”如何理解？
新课导入
仔细聆听《黄河颂》歌曲，展开联想、想象， 说说你听到了什么？
走进作者
作 者 名 片 ： 光未然，（1913— 2002）， 原名张光年，湖北光化县人，现代著名诗人，

最新精选语文六年级上5 歌词两首西师大版习题精选九十二第1题【填空题】写出反义词赞美—______ 喜欢—______ 微笑—______ 坚定—______【答案】：【解析】：第2题【填空题】找出用错的字，把正确的写在横线上。

苍翠挺拨______ 滔滔不决______日暮图穷______ 磨天大厦______悲奋欲绝______ 再接再励______【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。

①______长江是无穷的源泉，______我们赞美长江。

②______我们依恋长江，______长江有母亲的情怀。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】查找错字①白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。

______ ______②山下树木忽茏，清翠欲滴。

______ ______③那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。

______ ______④自此已后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。

______ ______ 【答案】：【解析】：第5题【语言表达】扩句①战士献出生命。

②我和小刚来到市场。

【答案】：【解析】：第6题【语言表达】解释下列词句中加横线的词语。

①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。

【答案】：【解析】：第7题【语言表达】用下列词语造句①犹豫②微笑【答案】：【解析】：第8题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①这次考试他考得很好。

②我承认自己错了。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】缩句。

①活泼可爱的玲玲认真地做操。

②豆大的雨点哗哗地落下来。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。

②字典是我们的良师益友。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】广泛阅读，了解近些年来长江的变化，为我们的母亲河长江描绘未来的宏伟蓝图。

【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。

5 歌词两首一、看拼音,写词语.qì gài bǔ yù dàng díguàn gài（）（）（）（）fēng cǎi wǎn qǐ páng bólào yìn（）（）（）（）二、选择下列句子所用的修辞手法.A. 拟人B. 排比C. 反复D. 夸张E. 比喻1. 你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代. （）2. 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海. （）3. 啊,长江！啊,长江！（）4. 长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲.（）三、用恰当的关联词填空.1. 洋装（）穿在身,（）我心依然是中国心.2. 流在心里的血澎湃着中华的声音,（）身在他乡（）改变不了我的中国心.四、品读下列语句,谈谈你的体会你从雪山走来,春潮是你的丰采；你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海.五、阅读能力展示台.坐中国船1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了.准备去上海的陈毅和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山.不一会儿,陈毅却皱起了眉头.他的目光掠过河岸,盯着挂有外国旗子的军舰,气愤地说：“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”没多久,联系船票的人回来告诉大家：“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的,给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客.”大家在坐船的问题上争论起来.有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货.陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮.重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年.在这种时候,我们能为了一点洋货去坐外国船吗?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海.1. 联系上下文解释词语.蹂躏：________________________________________________________ __ 欺侮：__________________________________________________________ __2. 把画“”的句子改成陈述句.3. 陈毅为什么皱起了眉头?________________________________________________________________ __ __4. 短文主要写了____________________________________________________的事,表现了陈毅___________________________________________________ ____参考答案：一、乞丐哺育荡涤灌溉风采挽起磅礴烙印二、1.A 2.A B 3.C 4.D三、1.虽然可是2.就算也四、采用第二人称描写,贴近生活,就像在赞颂自己的朋友.写出了长江的大气、磅礴.五、1．①践踏,比喻用暴力欺压、侵害. ②欺负.2. 在这种时候,我们不能为了一点洋货去坐外国船.3．因为他看到祖国的山河如此美丽,而在码头上却看到了挂着外国旗子的军舰.4．青年时代的陈毅从重庆乘船去上海,说服同路的几位青年宁肯不要赠送的洋货,也要乘中国船强烈的爱国之情。

《歌词二首》第一部份：一、填空：《毕业歌》作词______，《友谊地久天长》作词______。

二、结合语境，说说下列词语的含义。

（1）咱们不肯做奴隶而青云直上！青云直上：（2）旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。

地久天长：（3）但此刻却劳燕分飞，远隔大海重洋。

劳燕分飞：3、说说你对下面几句歌词的理解。

（1）咱们今天是桃李芳香，明天是社会的栋梁；咱们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！（2）咱们也曾整天逍遥，荡桨在绿波上，但此刻却劳燕分飞，远隔大海重洋；咱们旧日情义相投，让咱们紧握手，让咱们来碰杯痛饮，友谊地久天长。

4、若是让你给这两首歌词谱曲，你打算把这两首歌词谱成什么风格的曲子？五、“文明社区”、“文明小组”的创建，是建设和谐社会的重要内容。

作为一名中学生，有义务参与创建活动。

（1）请为“文明社区”（村组）拟一条宣传口号。

（2）请搜集、整理本社区（村组）的文明现象（很多于三种现象）。

（3）围绕“创建活动”，请为社区（村组）领导提出两条合理化建议。

第二部份：（一）过雪山草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。

红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。

雪山垂头迎远客，草毯泥毡扎营盘。

风雨侵衣骨更硬，野菜果腹志越坚。

官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

六、开头四行歌词用的都是三字短句，这样写有什么益处？7、如何理解“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”这两句歌词的含义？八、找出歌词中的拟人句，并简要说明它的表达效果。

九、歌词中的“骨更硬”、“志越坚”可否改成“骨头硬”、“意志坚”？说说理由。

10、红军战士“都是钢铁汉”、“千锤百炼不怕难”的原因是什么？（用文中原句回答）（二）七子之歌（节选）澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！可是他们掳去的是我的肉体，你仍然保管着我心里的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲！我要回来，母亲！香港我比如凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。

《歌词三首》试题及答案《歌词三首》试题及答案一、字音字形：黄�（zhān）萦绕（yíng）烙（lào）澎湃（péng pài）炊烟（chuī）抽穗（suì）梳妆（shū zhuāng）明媚（mèi）巅（diān）狂澜（lán）二、词语解释萦：围绕，缠绕。

烙：这里指使之留下不可磨灭的标志。

炊烟：烧火做饭时冒出的烟。

澎湃：本来形容波浪互相撞击，这里是特定语境下词语的移用。

澜：大波浪。

体魄：体格和精力。

屏障：这里比喻维持并联系民族的保护物，即民族文化、民族精神、民族凝聚力等。

三、文学常识： 1作者简介：黄�，香港著名词作者，曾创大量脍炙人口的歌词。

《我的中国心》是其代表作，经香港歌手张明敏演唱，在港澳同胞中引起了强烈的共鸣。

晓光，即陈晓光，我国著名词作家，1982年他与作曲家施光南一起满怀激情地写下了《在希望的田野上》这首歌。

张光年，现代著名诗人、文学评论家。

笔名光未然、华夫，1913年生，1927年在中学时代即参加革命工作，1936年抵达上海参加抗日救亡运动，1937年加入中国共产党。

1938年出版《街头创作集》，翌年3月创作《黄河大合唱》。

1940年后写出长篇叙事诗《屈原》《阿细的先鸡》《阿细人的歌》等。

先后担任《剧本》《文艺报》主编。

曾为中国作家协会书记处常务书记。

2写作背景： 1984年，张明敏应中央电视台邀请，到北京参加春节联欢晚会演出，向大陆观众演唱了《我的中国心》这首歌曲。

从此，这首歌在大陆广为流传。

1978年党的十一届三中全会恢复了解放思想，实事求是的思想路线，在这一思想路线的指引下，党领导广大农村干部群众，以解放和发展生产力为根本目的，积极探索，大胆创新，废除高度集中的人民公社体制，形成了以公有制为主体多种所有制经济共同发展的格局，随着家庭联产承包责任制的深入推行，在短短的几年中，中国农村就发生了翻天覆地的变化，农民生活质量显著提高，农村到处呈现一番生气勃勃的景象。

最新精选语文六年级上5 歌词两首西师大版课后练习十一第1题【填空题】在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。

①______长江是无穷的源泉，______我们赞美长江。

②______我们依恋长江，______长江有母亲的情怀。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】填写合适的关联词语。

①______莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，______写出了许多优秀作品。

②我们______要把“八荣八耻”牢记在心上，______要落实在行动上。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】按课文《长江之歌》内容填空。

《长江之歌》是电视系列片______的主题歌，______作曲，______作词。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《长江之歌》填空。

①你从远古起来，______；你向未来奔去，______。

你用纯洁的清流，______；你用磅礴的力量______。

【解析】：第6题【填空题】给加下划线字选择正确的解释。

（填序号）顾：相顾一笑______ 三顾茅庐______ 顾客盈门______ 奋不顾身______ A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管【答案】：【解析】：第7题【语言表达】解释下列词句中加横线的词语。

①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。

【答案】：第8题【语言表达】缩句。

①活泼可爱的玲玲认真地做操。

②豆大的雨点哗哗地落下来。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】扩句①战士献出生命。

②我和小刚来到市场。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把陈述句换成把字句①大水淹没了庄稼。

②雨水淋湿了我的衣服。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。

①“你用磅礴的力量，推动新的时代。

”读到“磅礴”一词时，我不由地想到毛泽东《七律·长征》中的诗句：______。

②古往今来，有很多描写长江的诗句，我能写出其中的两句。

______【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①把铁路修到拉萨去，的确不是一件简单的事。

西师大版六年级上册《第5课歌词两首》同步练习卷二、标题1．（3分）用“√”选出下列画线字的正确注音。

丰采（fēn fēng）哺育（bǔpǔ）尘埃（chén chéng）纯洁（cún chún）挽起（miǎn wǎn）臂膀（bìbèi）烙印（lào nào）灌溉（ɡài kài）澎湃（pài bài）。

2．（3分）给画线字选择正确解释，在序号上打“√”。

（1）无穷①没有钱②完了，穷尽③用尽④极端（2）荡涤①摇动②闲逛③洗④广阔，平坦（3）气概①大略②一律③气度，神情④景象，状况。

3．（3分）课文链接。

（1）“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。

”在文中重复出现，其表达效果如何？（2）第一小节和第二小节，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于，后者由“远古”写到“未来”，偏于。

从内容上看，前一节是后一节的，后一节是前一节。

从写法上讲，全歌词虚实结合，不过两节有所侧重，前一节偏于，后一节偏于。

4．（3分）阅读漫游。

汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

”汉字，确实是人类一绝。

其形、声、义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩、心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现中文的这些特点的，首推中国的古典诗词。

一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就开始学着背诵古典诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

二十歌词二首练习与思考一、阅读并歌唱《我们拥有一个名字叫中国》，想想歌词采用哪些意象来表现中华民族的伟大精神。

参考答案：运用“黄土”、“长城”、“黄河”等意象表现中华民族的精神。

二、阅读并歌唱《隐形的翅膀》，谈谈你对歌词中“隐形的翅膀”巨大作用的理解。

参考答案：《隐形的翅膀》中那“一双隐形的翅膀”可以被理解为“精神的力量”、“积极向前的动力”。

只有心中有那“一双隐形的翅膀”，才能“在徘徊孤单中坚强”，才能“飞过绝望”，让“所有梦想都开花”。

三、向你的同学推荐一首你喜欢的流行歌曲，并说说歌词在语言上有什么特点。

参考答案：如《天路》。

天路歌曲原唱：韩红，巴桑清晨我站在青青的牧场看到神鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天为藏家儿女带来吉祥黄昏我站在高高的山岗盼望铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路把人间的温暖送到边疆从此山不再高路不再漫长各族儿女欢聚一堂黄昏我站在高高的山岗看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方那是一条神奇的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方整首歌词采用第一人称的写法，抒情主人公是一个藏族姑娘，像是在倾诉，亲切自然，情感真切，比较容易让人接受。

同时，整首歌词意境独特优美，用“牧场”“神鹰”“祥云”“蓝天”“巨龙”“青稞酒”“酥油茶”等富有高原特色的意象，描绘出一幅美轮美奂的画卷，仿佛把人们带到了青藏高原那崇山峻岭、雪域霞光、神鹰翱翔的仙境般的境界，令人心驰神往。

《歌词两首》同步练习一、给下列加点字注音。

( ) ( ) ( )( ) ( ) （）盛．大剪裁．临淄．鬃．毛蛋壳．鸦．片二、简答题。

1.什么是奥林匹克精神？2.概括《手拉手》的中心。

三、阅读下文，回答问题。

足球最早发源于中国。

《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。

当时足球被称为“鞠”。

鞠用皮革作外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。

西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。

汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

1.“最早”一词有什么作用？2.在军队中推广足球运动有什么性质和作用？3.本段文字运用了哪种说明方法？4.概括本段段意。

四、阅读下文，回答问题。

许多国家的人们热爱足球。

巴西是有名的“足球王国”，建有世界上最大的足球场，男女老少都酷爱足球运动。

每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。

球王贝利是巴西人的骄傲。

在巴西，男人要不会踢足球，就会被人们耻笑。

1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。

当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。

为了庆祝胜利，全国放假三天。

1.为什么说巴西是“足球王国”？2.“热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？3.“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？4.重点介绍巴西的作用是什么？参考答案一、略。

二、略。

三、1.突出强调发源的时间。

2.强健士兵体魄，提高战斗力。

3.举例子。

4.介绍了足球的发源和发展情况。

四、1.有世界上最大的足球场，足球普及得好，球技高超，培养出世界级的球王，国家重视。

2.不能。

互换表达不准确，不能突出巴西人喜爱足球的程度。

3.略。

4.通过介绍巴西，可以看到世界人民对足球运动的热爱情况，以点带面。

五年级语文歌词两首试题1.根据课文回答问题。

歌词中的“你”“我”“我们”各指谁？这两首歌词表达了怎样的情感？_____________________________________________【答案】歌词中的“我”指每个人自己，“你、你们”都是泛指，指他人，全世界的人们。

这两首歌词表达了期盼世界和平，追求美好生活的愿望。

【解析】略2.读下面的诗句，体会划横线词语表达的感情。

轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干。

这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。

深深的凝望你的眼，不需要更多的语言。

紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。

【答案】“轻轻地捧起”“深深的凝望”“紧紧地握住”都传达着对于他人的同情、关爱和温暖。

表达着爱的真诚。

不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。

所以，爱是默默的关注，爱是在他人发生意外时毫不犹豫的援助。

【解析】略3.仿写句子。

例：老师说：“我爱你们，就像爱自己的孩子一样。

”老师说她爱我们，就像爱自己的孩子一样。

小明说：“我的作业做完了。

”_________________________________________【答案】小明说，他的作业做完了。

【解析】略4.按要求改写句子。

阳光照耀着大地。

扩写句子：_____________________________【答案】灿烂的阳光照耀着广袤的大地。

【解析】略5.添砖加瓦。

（）地捧起（）的握住（）地凝固（）的火焰（）的棉衣（）的天空【答案】骄傲激动慢慢闪亮温暖辽阔【解析】略6.句子训练营。

雨点落在我的脖子里。

（改拟人句）_____________________________________【答案】雨点欢笑着落在我的脖子里。

【解析】略7.课文链接。

《让世界充满爱》是音乐人（）在1986年为纪念（）创作的主题曲。

【答案】《让世界充满爱》是音乐人郭峰在1986年为纪念国际和平年所创作的主题曲。

【解析】略8.回顾课文填空。

《手拉手》节选自第24届韩国汉城夏季奥运会的会歌，表达了人类渴望（）的心愿。