2018高考语文近义成语辨析
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高中语文-容易混用的近义成语辨析40例(三)21、【孤注一掷破釜沉舟】都有最后拼一下以求胜利的意思。
前者偏重在尽所有力量作最后的一次冒险(注:赌注、赌博时押上的钱),多含贬义;后者偏重在下决心决一胜负,多含褒义。
22、【固执己见一意孤行】都有不听劝告的意思,前者的侧重点在坚持自己的意见,后者的侧重点在坚持自己的行为。
23、【骇人听闻耸人听闻】都含有使人吃惊的意思。
但其区别在于,用耸人听闻时,所说的是故意夸大了的事,甚至未必是事实,说者的目的就是要使人震惊;用骇人听闻时,说明发生的事是事实,指惊人的残暴,卑劣的坏事。
24、【含糊其辞闪烁其辞】都有说话不清楚、不明确的意思。
前者着重在说得含混不清;后者着重在说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。
25、【汗牛充栋滥竽充数】前者形容书多。
用牛运输,牛累得出汗;书堆满屋子,顶到栋梁。
后者比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或是以次充好。
也用作自谦之词。
26、【厚颜无耻恬不知耻】都形容不知羞耻,常可通用。
前者偏重在脸皮厚;后者偏重在做了坏事仍满不在乎(恬:安然,无动于衷)。
27、【挥金如土一掷千金】都形容极度挥霍。
前者偏重在对钱财的轻视;后者偏重在一次花钱之多。
28、【回味无穷耐人寻味】都形容意味深长。
前者只限于事后回忆,在追忆中体会到意趣很深;后者不仅指事后,也可以指当时。
29、【洁身自好明哲保身】都指怕招惹是非。
前者用作褒义时,偏重指不与世俗同流合污;用作贬义时,多指怕惹是非。
后者用作褒义时,偏重指处世待人,十分明智;用作贬义时多指怕犯错误或怕得罪人,是不讲原则的自由主义的表现。
30、【口蜜腹剑笑里藏刀】都形容阴险狡诈。
前者偏重嘴甜;后者偏在脸笑。
例说近义成语辨析“六留意”作者:华如意来源:《作文与考试·高中版》2018年第36期在同一语境中,使用几个成语似乎都合适,这是因为,一些成语的含义和语法功能相近或者几乎相同。
要在一组近义成语中选择一个最恰当的,这就需要辨析出最恰当的成语。
纵观近三年高考真题,2018年全国三套卷、江苏卷,2017年江苏卷、天津卷,2016年江苏卷、天津卷均设题考查了这一考点。
尤其要提到的是,2018年高考语文全国卷三套试题均将连贯、病句、成语辨析等考点置于同一篇小阅读中。
不管题型如何改变,万变不离其宗,结合近三年高考题分析,近义成语辨析要做到“六留意”。
一、留意语意侧重点。
很多近义成语,其区别在于侧重点的不同。
如“苟且偷生”侧重在“生存”,“苟且偷安”侧重于“安逸”。
“深谋远虑”侧重于长远……而把握侧重点的有效方法之一,就是仔细分析不同的语素。
如“兼收并蓄”重在“蓄”,重在“储蓄、保存”;“兼容并包”重在“包”,重在“包含、容纳”。
例1.……突破前人,大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言,没有一位(名噪一时/名垂青史)的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的,京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献……(2018全国卷Ⅱ)解析:“名噪一时”侧重在当时的影响,“名垂青史”侧重对后世的影响。
语境强调的是对后世有长久影响的京剧名伶,故选“名垂青史”。
二、留意适用对象。
有的成语适用于人,有的成语适用于物;有的适用于人工的,有的适用于天然的;有的适用于单个的,有的适用于群体的;有的只能用于自己,有的只能用在别人身上……如“绘声绘色”常用于描写、叙述,“有声有色”常用于表现、描绘。
“鱼目混珠”多用于物,一般不用于人;“滥竽充数”多用于人,一般不用于物……例2.……到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在(宵衣旰食/全力以赴)地进行探究……(2018全国卷Ⅲ)解析:“宵衣旰食”指勤于政务,对象则应是官员;“全力以赴”指把全部力量投入进去,适用对象很广。
常见易混近义成语辨析1 安分守已循规蹈距:都有规矩老实的意思。
异:前者偏重于守本分,不胡来;后者偏重在拘守成规,不敢变易。
2、安之若素随遇而安:都表示对任何遭遇都不在意的意思。
异:前者多指处于困境,仍能跟往常一样;后者强调能适应任何环境。
(素:平日,往常)3、按部就班循序渐进:都有遵循一定的程序的意思。
异:前者强调按一定步骤和规矩;后者强调逐渐深入或提高。
(部、班:门类,次序;就:遵照.)4、暗箭伤人含沙射影:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人,但使用的手段有差别:前者使用的手段包括语言、行动,程度比“含沙射影”重;后者手段只是语言,并有影射某人、某事的意思.。
5、八面玲珑面面俱到:都有对各方面应付得很周到的意思,有时可以通用.异:前者多含贬义,偏重于处事手腕圆滑;后者是中性词,偏重于应付得十分周到。
6、跋山涉水风尘仆仆风餐露宿:都有旅途辛苦之意.异:前者重在远行艰辛;“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌;后者重在强调野外食宿艰难.。
7、百依百顺唯命是从:都有怎么说就怎么做的意思。
异:前者含有由于感情深而表现出来的顺从;后者有贬义,多用于下级对上级。
8、半斤八两势均力敌:都有彼此一样、不分上下之意。
异:前者多带贬义;后者偏重力量相当。
9、半途而废浅尝辄止:都有中途停止之意。
异:前者偏重在“半”,中途停止,有惋惜之意;后者偏重在浅,不深入(辄:就.)10、抱残守缺故步自封墨守成规: 都有因循守旧的意思。
异:“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“故步自封”偏重在不求进取;“墨守成规”偏重在按老规矩办事。
11、本末倒置舍本逐末:都有主次关系处理不当的意思。
异:前者强调把主次关系颠倒;后者强调丢掉主要的,追求次要的。
12、比比皆是俯拾皆是:这两个成语都表示相同的事物很多,到处都是。
异:“比比皆是”侧重表示多得很,到处都是;“俯拾皆是”侧重表示容易得到;“比比皆是”的对象可以是物,也可以是人;“俯拾皆是”的对象只能是物.13、标新立异独树一帜:都有自成一套、提出的主张与众不同的意思。
常有易混近义成语辨析1 安分守已循规蹈距:都有规矩老实的意思。
异:前者侧重于守安分,不胡来;后者偏重在拘守成规,不敢变易。
2、安之若素随遇而安:都表示对任何遭受都不在乎的意思。
异:前者多指处于窘境,还能跟平时同样;后者重申能适应任何环境。
( 素:平常,平时)3、循规蹈矩顺序渐进:都有按照必定的程序的意思。
异:前者重申按必定步骤和规矩;后者重申渐渐深入或提升。
( 部、班:门类,序次;就:依照.)4、旁敲侧击旁敲侧击:都比喻暗中诋毁、攻击或诬陷他人,但使用的手段有差异:前者使用的手段包含语言、行动,程度比“旁敲侧击”重;后者手段不过语言,并有隐射某人、某事的意思. 。
5、左右逢源八面玲珑:都有对各方面对付得很周祥的意思,有时能够通用.异:前者多含贬义,侧重于做事手段圆滑;后者是中性词,侧重于对付得十分周祥。
6、翻山越岭露宿风餐翻山越岭:都有旅途辛苦之意. 异:前者重在远行艰辛;“风尘仆仆”重在长途奔走繁忙;后者重在重申野外食宿困难. 。
7、言听计从俯首贴耳:都有怎么说就怎么做的意思。
异:前者含有因为感情深而表现出来的服从;后者有贬义,多用于下级对上司。
8、平分秋色不相上下:都有相互同样、不分上下之意。
异:前者多带贬义;后者侧重力量相当。
9、功亏一篑浅尝辄止:都有半途停止之意。
异:前者侧重在“半”,半途停止,有惋惜之意;后者侧重在浅,不深入( 辄:就.)10、固步自封不肯接受新事物;抱残守缺故步自封 :都有因循保守的意思。
异:“固步自封”侧重在“抱残守缺”侧重在不求进取;“故步自封”侧重在按老例子做事。
11、舍本逐末因小失大:都有主次关系办理不妥的意思。
异:前者重申把主次关系颠倒;后者重申扔掉主要的,追求次要的。
12、俯拾皆是俯拾皆是:这两个成语都表示同样的事物好多,各处都是。
异:“比比皆是”重视表示多得很,各处都是;“俯拾皆是”重视表示简单获得;“俯拾皆是”的对象能够是物,也能够是人;“俯拾皆是”的对象只好是物.13、别出心裁自成一家:都有自成一套、提出的主张独出心裁的意思。
高考常见近义成语辨析1.提神:意为“使某人精神振作,精力充沛”;2.令人振奋:意为“使某人形成热烈的兴奋”;3.超越:意为“比别人好、优于别人”;4.超出:意为“越出某种限度、超出某种范围”;5.胜任:意为“能做到某事,有能力从事某项工作”;6.勇于:意为“有勇气处理困难的事”;7.解决:意为“找到原因,解决问题”;8.应付:意为“以短暂的行动或方法解决这种情况”9.解除:意为“从契约关系、法律约束等取消”;10.摆脱:意为“把某种不良情况彻底摆脱出去”;11.招架:意为“使某人回避危难,回避攻击”;12.躲开:意为“远离危险的地方或危险的人”;13.道歉:意为“情绪表达对另一方不正确行为的后果”;14.弥补:意为“把某一缺点补进去,把某一不足补偿进去”;15.乞求:意为“恳请,恳求”;17.承诺:意为“许诺,表示自己保证”;18.强调:意为“着重说明,突出显示”。
提神是作为一种精神支持,使一个人有能力继续工作、学习,可以让他的精神得到振兴,而令人振奋更加强调的是热烈的激情,尤其在一个集体中,激发大家的积极性,协作精神,蕴藏在情感上的兴奋;超越是指超过另外一个人,也就是达到一定程度,超出是超过普通水平、认可的标准;胜任意味着有满足岗位要求的能力,而勇于是指有勇气去尝试新的方法,面对各种困难;解决和应付都是解决问题的方式,但前者更加长远、系统,后者多用于当下的临时解决;解除和摆脱都是摆脱的方式,但是解除多指社会道德、合同关系或者权利和义务的束缚,摆脱是指从琐细中脱身出来;道歉和弥补则能够挽救一段否定的感情,其中弥补更加突出,也就是要求对方给予弥补;乞求和提请都表明申请者的态度,但乞求更加苦口细语,而提请是比较强烈的氛围;承诺则表示自己会做到,而强调则是更多地指出业务上的重点,强调重点,以便取得理想的效果。