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磁场:这说明在它们之间存在着我们 肉眼看不见的物质, 这种看不见的 物质叫做磁场。
磁体周围存在着磁场, 磁场对 放入其中的磁体具有力的作用, 这 是磁场的基本性质。磁体间的相互作 用都是通过磁场发生的。
二、磁场的方向 观察与思考
实验一:将小磁针放在磁体周围的不同位置, 并画出磁针N极的指向。你觉得条形磁体周 围的磁场是如何分布的?
B．一定没有磁性
C．可能有磁性, 也可能没有磁性．
磁感线
1．一条形磁铁, 没有标志N、S极, 有何办法将其测出。
用线悬挂起来, 指南的一端为磁南极
2．将一条形磁铁N极与另一条形磁铁S极相连接, 则 出现__两__个磁极; 把一条形磁铁切成两段, 每一段磁铁将
出现__两__个磁极。
3．一根磁针可把附近的钢针吸引过来, 这些钢
针（C ）
A．一定有磁性
实验二:在桌子ห้องสมุดไป่ตู้放一根条形磁体, 在条形磁体 上放一块玻璃板（或硬纸板）, 将铁屑均匀地 撒在玻璃板上, 轻轻敲击玻璃板。注意观察铁 屑的排列情况, 这与你刚才的想象是否一致呢?
实验总结:
铁屑在磁场的分布可以显示磁场的分布情 况, 我们仿照铁屑的分布在磁体的周围画一些 曲线, 使任一点的曲线切线方向都跟该点小磁 针北极所指的方向一致, 这就可以用这些有方 向的曲线来描述磁场的情况。
二、磁场
1．知道磁体周围存在着磁场和磁场具有 方向性。 2．知道磁感线, 会画常见磁体的磁感 线 3．。初步认识地磁场。
4．通过实验探究, 培养学生用磁感线 形象地描述磁场这一抽象概念, 从而体 会到探究实验的乐趣。
一、磁场 观察与思考
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
思考
两个磁体靠近时, 虽然没有接触, 它们之间却出现了力的作用, 那么这 种力的作用是如何产生的呢?
