济南槐荫区

济南市槐荫区吴家堡街道办事处西吴家堡村民委员会、杨孟芹等民间借贷纠纷民事二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】山东省济南市中级人民法院【审理法院】山东省济南市中级人民法院【审结日期】2022.05.24【案件字号】(2022)鲁01民终1745号【审理程序】二审【审理法官】尹腾闵雯焦玉兴【审理法官】尹腾闵雯焦玉兴【文书类型】判决书【当事人】济南市槐荫区吴家堡街道办事处西吴家堡村民委员会;杨孟芹;王传玉【当事人】济南市槐荫区吴家堡街道办事处西吴家堡村民委员会杨孟芹王传玉【当事人-个人】杨孟芹王传玉【当事人-公司】济南市槐荫区吴家堡街道办事处西吴家堡村民委员会【代理律师/律所】左亮上海段和段(济南)律师事务所;赵以红北京市观韬(济南)律师事务所;赵林林山东诺邦律师事务所【代理律师/律所】左亮上海段和段(济南)律师事务所赵以红北京市观韬(济南)律师事务所赵林林山东诺邦律师事务所【代理律师】左亮赵以红赵林林【代理律所】上海段和段(济南)律师事务所北京市观韬(济南)律师事务所山东诺邦律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】济南市槐荫区吴家堡街道办事处西吴家堡村民委员会【被告】杨孟芹;王传玉【本院观点】西吴家堡村委会提交的证据一为本届村委会组织的西吴家堡村户代表会议，该会议表决意见无法证实其拟证的上一届村委会未承接涉案债务的事实；证据二体现的内容与道和物业工商登记信息不一致，仅凭此无法证实拟证内容；证据三为复印件，真实性无法确认，本院不予采信。

上述证据具有真实性，且与本案相互关联，本院依法采信为有效证据。

杨孟芹、王传玉主张的涉案借款由道和物业出具的收款收据、道和物业与西吴家堡村委会签订的《道和公司与西堡村委会资产、负债交接明细表》等证据予以证实，两份证据相互印证，能够证实杨孟芹、王传玉向道和物业出借56万元款项的事实，本院对此予以确认。

【权责关键词】无效撤销代理实际履行第三人关联性合法性质证诉讼请求维持原判发回重审清算【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，杨孟芹、王传玉主张的涉案借款由道和物业出具的收款收据、道和物业与西吴家堡村委会签订的《道和公司与西堡村委会资产、负债交接明细表》等证据予以证实，两份证据相互印证，能够证实杨孟芹、王传玉向道和物业出借56万元款项的事实，本院对此予以确认。

槐荫区是济南市的一个城区，也是全市人口较为密集的地区之一。

作为教育资源相对丰富的区域，槐荫区开展了丰富多彩的课后服务项目，以满足学生和家长的需求。

本文将介绍槐荫区课后服务的主要举措和取得的成效。

一、开展多样化的兴趣班和活动槐荫区教育部门积极引导和支持学校、社区和民办教育机构等单位发展多样化的兴趣班和活动。

包括但不限于美术、音乐、舞蹈、书法、乐高机器人、足球、篮球、羽毛球、围棋、国际象棋等各类兴趣班，以及文学、科技、公益等各类主题的活动。

这些兴趣班和活动丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣爱好，提高了他们的综合素质。

二、建设便民课后服务点为了方便家长工作后的接送孩子，槐荫区在各个小区和学校周边建设了便民课后服务点。

这些服务点配备了专业的老师和监护人员，提供安全、温馨的学习和活动环境，让孩子们在下课后能够得到照顾和指导，同时也减轻了家长们的后顾之忧。

三、联动社区资源，拓展课后服务内容槐荫区教育局积极引导各学校与社区资源对接，充分利用周边的文化馆、图书馆、体育中心等资源，为学生提供更加丰富多彩的课后服务内容。

在文化馆举办绘画比赛、讲座等活动；在图书馆开展读书共享、写作比赛等活动；在体育中心组织各类体育比赛、健身训练等活动。

这些举措为学生提供了更加多元的成长体验，激发了他们的学习热情和创造力。

四、加强师资队伍建设，提升课后服务水平槐荫区教育部门还加大了对课后服务师资队伍的培训力度，组织开展了各类教师培训、专业指导和教学研讨活动。

通过这些培训和活动，提升了师资队伍的专业水平和服务能力，为课后服务的提质增效奠定了坚实的基础。

总结看来，槐荫区在开展课后服务方面取得了一定的成效。

通过丰富多彩的兴趣班和活动、便民课后服务点的建设、社区资源的联动以及师资队伍的提升，为广大学生提供了更加科学、安全、全面的课后服务，得到了学生、家长和社会的一致认可和好评。

然而，也要看到目前的课后服务仍存在一些问题，比如设施不够完善、师资队伍还需进一步提升等，希望槐荫区教育部门能够继续深化改革，不断改进课后服务工作，为学生提供更好的成长环境和更丰富的学习体验。

济南槐荫区的拆迁方案1. 引言拆迁是指政府为了实施城市规划、改善城市环境、推动城市发展等目的，对特定范围内的房屋或土地进行强制性收回，并给予相应的补偿。

济南市槐荫区是一个重要的城市区域，为了满足城市建设和改善居民生活环境的需要，槐荫区也面临着拆迁问题。

本文为济南槐荫区的拆迁方案，将会探讨拆迁的目的、范围、补偿方案等重要内容。

2. 拆迁目的拆迁目的主要包括以下几个方面：•城市规划：槐荫区的城市规划需要对旧建筑进行改造和更新，提升整体城市形象以及居住环境。

•城市发展：拆迁后的土地可以重新规划和开发，用于商业、住宅和公共设施等用途，促进城市的经济发展。

•居民安全：部分旧建筑存在安全隐患，拆迁可以避免潜在的安全风险，保障居民的生命和财产安全。

3. 拆迁范围拆迁范围将涉及槐荫区的部分地区和相关建筑物。

具体拆迁范围如下：•高新区：部分陈旧的工业区和厂房将会被拆除，以便用于新的科技园区建设。

•居民区：部分老旧住宅区将会被拆除，居民将被安置到新的住宅区。

•商业区：部分商业区和商铺将会被拆除，开发新的商业中心。

4. 拆迁补偿方案拆迁过程中，政府将提供相应的补偿来保障居民的权益。

拆迁补偿方案涵盖以下几个方面：4.1 货币补偿政府将根据房屋的面积和市场价值，给予居民一定的货币补偿。

具体补偿标准如下：•住宅：–普通住宅：根据房屋面积和市场价值进行补偿。

–历史住宅：根据房屋的历史价值、文化价值和市场价值进行补偿。

•商业用房：根据房屋的面积、位置和市场价值进行补偿。

4.2 安置补偿居民在被拆迁后，将会得到新的住房安置。

安置补偿方案如下：•住宅安置：–提供新建的住房：政府将在拆迁后为居民建设新的住宅区，并提供与原住宅相等的面积。

–租赁房屋：如果居民希望选择租赁房屋，政府将提供相应的租金补贴。

•商业用房安置：政府将为被拆迁的商户提供新的商业区域，并协助其重新开展业务。

4.3 其他补偿除了货币补偿和安置补偿，政府还将提供其他方面的补偿，以缓解居民和商户的压力。

槐荫区排名前十的小学槐荫区位于山东省济南市中心，是一个繁华的地方。

槐荫区拥有众多知名的中小学，其中排名前十的小学有：第一名：济南市槐荫区第二实验小学，这所学校非常重视学生的研究，为学生提供了先进的教学设施和丰富的教学活动，学校鼓励学生参加各种文体活动，激发学生的兴趣，培养学生的创造力。

第二名：济南市槐荫区实验小学，这所学校以良好的师资和多样的课程结构著称，学校重视国际教育，让学生接受国际视野的教育，培养学生的国际视野和研究习惯，以及社会责任感。

第三名：济南市槐荫区第一实验小学，这所学校以其多元文化的教学模式受到许多家长的赞赏，学校采取小班授课的方式，提供多样的课堂活动，努力营造宽松轻松的课堂氛围，以激发学生的研究兴趣。

第四名：济南市槐荫区第三实验小学，这所学校以其高标准的教学管理体系受到社会的广泛认可，学校重视学生的个性发展，以及促进学生成长的综合教育，注重学生的情感教育，培养学生的创新能力和实践能力。

第五名：济南市槐荫区实验小学，这所学校以其高效的教学设备和尖端的教学技术著称，学校重视学生的研究，侧重加强学生的语言、数学和科学等基础知识，并注重学生的全面发展。

第六名：济南市槐荫区第四实验小学，这所学校致力于打造一流的学校，学校采取丰富多彩的教学方式，注重学生的身心健康，培养学生的艺术素养和体育运动能力，为学生提供良好的研究环境。

第七名：济南市槐荫区第五实验小学，这所学校以其科学的教育理念和高标准的教学管理闻名，学校重视学生的研究，让学生在自主研究中发展，并注重学生的社会实践，为学生提供健康、有益的生活。

第八名：济南市槐荫区第六实验小学，这所学校以其双语教学和国际教育受到社会的认可，学校重视学生的自主研究，提倡学生参加社会实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。

第十名：济南市槐荫区第七实验小学，这所学校以其严格的教学管理受到社会的认可，学校重视学生的研究，采取科学的教学方式，培养学生的创新能力，注重学生的情感和思想教育，以及社会责任感的培养。

济南槐荫区景点济南市槐荫区位于济南市市中心区域，是济南市的一个重要行政区域。

槐荫区是济南市的重要文化中心，拥有众多的文化景观和历史遗迹，是济南市的重要旅游景点之一。

本文将为您介绍槐荫区的主要景点。

1. 泉城广场泉城广场位于济南市市中心，是济南市的标志性景点之一。

广场中央有一座高达33米的“五龙亭”，象征着济南市的五大泉源。

广场周围有许多商业街和餐饮店，游客可以在这里购物、品尝美食，感受济南市的繁华和活力。

2. 大明湖风景区大明湖风景区位于济南市槐荫区南部，是济南市最大的城市公园之一。

大明湖是济南市的重要景点，湖面宽广，水清鱼跃，是济南市的著名景点之一。

游客可以在这里划船、垂钓、散步，感受大自然的美丽。

3. 千佛山风景区千佛山风景区位于济南市槐荫区东部，是济南市的又一个重要景点。

千佛山是济南市的著名山峰，山上有许多古建筑和寺庙，是济南市的文化中心。

游客可以在这里登山、参观古建筑、感受文化的魅力。

4. 华山商业街华山商业街位于济南市槐荫区中部，是济南市的主要商业街之一。

商业街上有许多知名品牌商店和餐饮店，游客可以在这里购物、品尝美食，感受济南市的现代化和时尚。

5. 历城博物馆历城博物馆位于济南市槐荫区西部，是济南市的重要文化景点之一。

博物馆内展示了许多历史文物和艺术品，包括陶器、青铜器、绘画等，是了解济南市历史和文化的重要场所。

6. 历城古城历城古城位于济南市槐荫区西部，是济南市的又一个重要景点。

古城内保存了许多明清时期的建筑和文物，是了解济南市历史和文化的重要场所。

游客可以在这里参观古建筑、感受历史的气息。

7. 遥墙公园遥墙公园位于济南市槐荫区北部，是济南市的主要公园之一。

公园内有许多绿化和湖泊，是游客休闲、娱乐的好去处。

槐荫区是济南市的重要行政区域之一，拥有众多的文化景观和历史遗迹，是济南市的重要旅游景点之一。

游客可以在这里感受济南市的繁华和活力，了解济南市的历史和文化。

【开篇语】自幼长在孔孟之乡，虽不才亦多受传统文化之影响，一向喜欢探究历史，追溯既往。

一直以来，对地名颇感兴趣，充满好奇——为何金乡并无金矿，济南、济宁、济阳得名的济水消失去了哪里，而鱼台、嘉祥又藏着什么样的故事……凡此种种，都让我浮想联翩，于是我决定去探究这些地名的由来，以及这名字背后隐藏的历史，还有，关于这里我能想起的人和事……槐荫地图【地名由来】槐荫区是一个年轻的地名，顾名思义应该是槐树众多，荫凉怡人之地。

其'槐'字可以追溯到明朝大槐树庄。

由大槐树庄衍生出诸多以'槐'字为名的地名如南大槐树街、北大槐树街、中大槐树街等地名。

建国后因其辖区内以槐树命名的街巷较多，1955年改称为槐荫区。

槐荫区，隶属于山东省济南市，位于济南西部，北与德州市齐河县隔黄河相望，南与市中区相邻，东与天桥区、市中区接壤，西邻长清区，是省会济南市四个中心城区之一。

介于北纬36°37′—36°45′，东经116°47′40″—116°59′之间，东西最大横距约15.3千米，南北最大纵距约13.5千米。

总面积151.48平方千米。

槐荫区地势南高北低，西高东低，属温暖带大陆性季风气候区。

境内段店镇为济南地区发现最早的文化遗址；中共津浦铁路济南机厂党支部旧址是辖区第一个党支部诞生地、济南地区中国共产党组织早期活动地点之一。

【寻欢文史】槐树象征杂谈槐树一名源自'晦暗'。

'槐'字与'晦'字读音相近，'槐树'就是'晦树'，表示树冠晦暗的一类树。

槐树在中华文化里有着非同一般的寓意，代表着诸多神圣崇高的意思，还具有古代迁民怀祖的寄托、吉祥和祥瑞的象征等文化意义。

1、三公宰辅之位的象征周代宫廷外种有三棵槐树，三公朝天子时，面向三槐而立。

后人因以三槐喻三公。

三公是指太师、太傅、太保，是周代三种最高官职的合称。

山东济南槐荫区简介1904年（清光绪三十年），济南自开商埠后，南、北、中大槐树庄逐步成为城市居民区。

1929年济南市政府成立后，将北自现经一路、南至五里牌坊、东起大纬六路、西到纬十一路的区域划为第七区。

1941年，第七区改为商西区。

1945年，商西区复称第七区。

1948年，济南解放，全市设11个市区，辖区为第七区，面积1.96平方公里。

1951年1月区划调整后，改设为第六区。

1955年9月，以槐树命名街巷较多的第六区改称为槐荫区。

1966年8月更名为东风区。

1973年7月复称槐荫区。

1978年区划调整，辖区范围北自堤口路、张庄路交叉口，南至刘长山，东起纬五路，西到兴济河，面积12.91平方公里。

1987年5月，原郊区管辖的段店镇和吴家堡镇划归槐荫区，现辖区面积151.48平方公里。

槐荫区人民政府现驻济南市经十西路275号。

截止2008年底，辖区总人口37.75万人，其中乡村人口10.2万人；人口密度2492人/平方公里；辖区内有回、满、蒙等25个少数民族，少数民族人口为1.4万人。

一、少数民族村居情况槐荫区是民族工作的大区，有五个民族村（居）：段店镇的小金村、孟王村、西王府村，吴家堡镇的西张村；西市场办事处北大槐树社区居委会。

现有回、满、蒙、侗、苗等25个少数民族成份，计14300余人，占全区总人口的4、2%。

其中回族群众占多数，约13500余人，占少数民族人数的97.2%。

回族群众的居住分布在以段店镇小金村为主的四个民族村，约7000余人，其余6000余人则居住在以北大槐树地区为主的城区。

二、民族教育槐荫区有两所民族小学：小金庄回民小学、西张回民小学。

１、小金庄回民小学。

小金庄回民小学于2001年与孟王小学合并形成，回族学生占99%以上，教师29人。

该校适龄儿童的入学率为100%，初中升学率为100%。

学校现有图书6000册，实验设施达二类实验标准，2003年11月，经区民宗办协调市教育局、市民宗局为学校购置学生微机30台，教师机27台，配置语音室一座，共投入资金三十六万余元。

济南市槐荫区2023年规划为进一步提高全区学前教育普及普惠水平，根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《教育部关于印发〈县域学前教育普及普惠督导评估办法〉的通知》（教督〔2020〕1号）精神及省、市有关要求，结合我区实际，制定本规划。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，按照“政府主导、科学规划、分步实施、普及普惠”的工作思路，深化学前教育改革，多措并举，增加普惠性学前教育资源，切实增强办园活力，完善学前教育管理体制，推进学前教育普及普惠、安全健康和优质发展，确保幼有所育、学有所教，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育。

二、总体目标到2024年，基本实现区域内学前教育普及普惠发展，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，形成完善的学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系，为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育，确保全区学前教育各项指标达到教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》督导评估标准，顺利通过国家验收认定。

三、重点任务（一）健全经费投入长效机制。

1. 优化经费投入结构。

进一步加大学前教育投入力度，设立财政性学前教育经费，逐步提高学前教育财政投入和支持水平，主要用于扩大普惠性资源、补充配备教师、提高教师待遇、改善办园条件。

建立政府投入为主、家庭合理分担、多渠道筹措经费的保障机制。

2. 完善财政拨款制度。

落实学前教育生均财政拨款政策，确保公办幼儿园生均公用经费标准不低于市定标准，保障公办幼儿园正常运转和稳定发展；普惠性民办幼儿园生均定额补助标准不低于市定标准，引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务，对办园质量高、社会效益好、招收残疾儿童多的普惠性民办幼儿园逐步提高补助标准。

3. 规范幼儿园收费行为。

公办幼儿园收费实行政府定价或政府指导价，营利性民办幼儿园收费实行市场调节价，非营利性民办幼儿园收费实行政府指导价。