美术 线的表现力 PPt

感受图片中的线给人的感受
平静
紧张
孤独
热烈
实践练习：寻找生活中的线
摄影练习 拿起你的相机，从镜头的取景框中寻找生活中的线吧！
线的基本形式：横线、竖线、斜线
线的质感
实践练习：概括提炼线条
尝试用铅笔或钢笔提取图片中的线条，注意不同线的造型特点。
画家笔下的线条
在不同形式的艺术表现中有各式各样的线，艺 术家用线勾勒轮廓、表现物象的特点等。他们用各 种不同的线条赋予形象生命力的同时，传达出自己 的思想情感。
课后美术实践
书桌总动员
观察你平日学习的书桌一角，以及书桌上 的学习工具等物品，注意不同的书本排列给你 的不同感受，用今天所学习的线的表现方法， 创作一幅《书桌总动员》的绘画吧！
下课
方法：从基本的直线、曲线开始贯穿整个 画面，并且不断延展线条，发挥想象尽可能多 的描绘线条的变化，注意线的疏密和造型特点， 我们一起来创作一幅表达你内心感受的抽象线 条艺术作品吧！
课堂总结
1. 认识线条的基本形式 2. 发现生活中的线条美 3. 线的组合给人的感受 4. 概括提炼线条的造型 5. 艺术家作品中的线条 6. (书法) （局部）
思考：欣赏《自叙帖》中的线条，这件书 法作品给你什么样的感受？
1. 线条的强弱变化表现物象的空间 2. 线条的疏密组织表现物象的质感 3. 横平竖直的线条表现平静的画面 4. 交错纵横的线条表现画面的动感
动手实践 体验线的变化和节奏
材料：绘图纸、铅笔、马克笔
《坐着的女人》 （玛丽·泰蕾兹·沃尔特） 毕加索
1937年
线的空间表达
《利比亚女先知》草图 米开朗琪罗 纸本炭笔
线的质感表达
《五牛图》 韩滉 黄麻纸本设色 唐朝

毛笔：表现出了玉米 粗糙、干涩的质感。 线条有粗有细，具有 苍劲有力的特点。
钢笔：长线勾出玉米 的外形，灵活的线条 表现玉米颗粒排列的 秩序美。整幅画用线 稚拙，线条疏密相宜， 整体感强。
练一练：
以下物品可以用什么样的线条来表现？
选取本课的一幅照片，任意 选择一种绘画形式，用变化 多样的线条来表达。
少用概念化的形象
4.作业步骤
■选取形象
观察 整体 走势
筛选枝干
作业步骤
■选择适合的用具，用肯定的线条画出 主要枝条，注意构图饱满。 ■注意用线的深浅来区分枝条的远近、 虚实。
树叶丰富时，可以勾勒轮廓线。
树干纹理的线条不要忽视。
沙漠脊梁——胡杨树 生而千年不死
胡杨树 死而千年不倒
胡杨树 倒而千年不朽
线
是一种语言，让我们随
着线条去散步……
条
线的分类及其特点的范图
1、严肃的线
2、柔软的线
3、尖锐的线
4、自由的线
三、线的分类及其特点
1、严肃的线：垂直、刚毅、迅速。 2、柔软的线：优雅、丰满、流畅。 3、尖锐的线：锐利、节奏、强烈。 4、自由的线：潇洒、舒放、轻盈。
WELCOME
2020/6/22
四、课堂作业
以“树”为题，用线条进 行表现。
1.了解树的形态特点
局部 线条有力 粗犷 顿挫
纤细 飘逸
整体 挺拔 向上
2.画家笔下的树
独 木 成 林 的 榕 树
粗细 变化
流畅 律动
节奏 之美
中国画《榕树》 吴冠中
岿然 屹立
凌然 正气
苍劲 泼辣 单纯 生动
《松树》 刘海粟
3.作业要求
■表现树的主要特征，少用概念化的形象。 ■选择适合的用具，用肯定的线条画出主 要枝条，注意构图饱满。 ■线条丰富，具有表现力。

END

湘版美术三年级上《线的表现力》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

课堂讲授
首先根据头发的走向将其 分成几个区域，然后用铅 笔轻轻地画出头发的大致 轮廓。
课堂讲授
然后加重笔触，在大的分 区之上进行小的分区与细 化。
课堂讲授
继续细化完成。为了画出 头发的飘逸，我们应当多 运用长曲线进行表现，起 笔和提笔时要轻柔。
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：关注自然界中各种各样的线条，用线 条画一幅有趣的画。
课堂探究
画图的时候注意线条长短、粗 细、曲直以及疏密等的变化， 让画面布局合理，错落有致， 充满韵律。
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
用线条按照某种组合画出好看的图形，并用这些图形填 充出一幅美丽的图画。
课堂讲授
前面我们讲了大自然和日常 生活中存在着各种各样的线 条。同样的，我们可以将线 条运用到绘画中，用不同的 表现方法来进行不同的画面 表达。
课堂讲授
线条的表现方法如下：
粗细
长短
曲直
课堂讲授
我们的头发就是由许许多 多的线组成的，在绘画的 时候却没法将每一根都画 出来，就让我们一起学习 如何运用不同的线条的表 现方法来画头发吧！
课堂讲授
你相信吗？线条也是有个性的，不同的线条会带 给人们不同的感受，不信的话让我们来体验一下 吧。
课堂讲授
图中的线条带给什么感受？
高耸感 庄严感
课堂讲授
图中的线条带给你什么感受？
开阔感 宁静感
课堂讲授

作业要求：
直接用彩笔以线的方式设计一个 陶罐，看谁的外形最独特、装饰的 纹样最美。
注意：线的疏密关系要有紧、有 松、有变化。
彩陶鱼纹盆
庙底沟类型
1956年在河南 省的陕县发现了庙 底沟彩陶，其纹饰 有：植物纹、动物 纹、编织纹、几何 纹。
此彩陶盆以叶 状花瓣组合圆点构 成单位元素，以连 续手法环绕器腹， 形成了错落有致的 空间安排，独具匠 心。
彩陶花瓣纹盆
钩叶圆点纹是 庙底沟彩陶艺术的 重要母题，有多种 不同的表现型态， 常以旋转的动态呈 现，所以又称为旋 花纹。
此瓶腹部两面 的中心大圆与两侧 的小圆为旋心，形 成浑然一体而动感 很强的旋纹。
彩陶旋纹瓶
彩陶波浪纹 豆以浓重的黑彩 绘成，豆盘内饰 四方连续旋纹， 像激浪不住地循 环翻卷，呈现强 烈的动感。
彩陶波浪纹豆
欣赏了这些彩陶作品后，你们觉得它们的外形有 什么不同的地方呢？
它们有不同的外形，有的胖，有的瘦，有 的高，有的矮，有的像葫芦，有的呈倒三 角型，真是形态各异。
此罐就是以弧 形钩叶结合散布圆 点，构成的连续纹 饰。
旋花纹罐
半山类型
葫
半山型彩陶纹饰主要以束 芦
腰葫芦形网纹和黑色大锯齿 带纹为主。
形 网 纹
彩
石叠斜格子交双耳壶
陶
壶
葫 芦 形 网 纹 高 低 耳 罐
马家窑类型
1924年发现于 甘肃临洮县马家窑 村。其纹饰有:人物 纹、动物纹。
旋纹是马家窑 彩陶的主要纹样之 一。
—湘教版美术三年级下册
直线 斜线 波浪线 折线 漩涡线
大自然中的线
生活中的线
动物身上的线
线条的组合纹样
艺术作品中的线

线条为主的绘画作品。 高山、河流、船只、梯田、树木、小路、房屋、夕阳
2用富有表现力的线条提炼、装饰你喜欢的物像。
提示：注意线条的疏密、虚实、粗细、轻重、穿插.
作品点评、展示：
请作者从选择的题目、关键词、画面中描绘的场景、 线条的处理、表达的情感等方面介绍自己的作品。
人民美术出版社 义务教育教科书·美术 九年级上册
线 条 的 形 态
认识线条
直 线
笔 直 、 挺 拔
斜线： 空间感
人工和自然 完美结合的 富有韵律之 美的曲线： 流畅、优美
旋转感 强烈动感 圆弧线：动感十足
认识线条
疏密 虚实
粗细 轻重
穿插 ……
小游戏：找线条
概括提炼线条
概括提炼线条
感受线条
绘画中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线条
细吴道密子、《柔八和十七、神飘仙逸卷》 简练徐、悲粗鸿犷《、奔刚马劲图》
简
简练 练、生
动
傣族舞蹈 赵士英
丰
简富 练、流
畅
西厢记(连环画） 王叔晖
轻
简松 练、随
意
自画像 马蒂斯
书
狂 放
法
中
洒 脱
的
线
条
自叙贴 唐代 怀素
创造线条
练习 1从下列词语中选择几个关键词，创作一幅以

看背影，猜对象
马榕钟 重庆市奉节县朱衣小学
看发型，找特点
什么是线呢？
线是物质的排列，是运动的轨迹，是视 觉的连续。线具有长度、密度和厚度， 但它的本质特征是长度。线的粗细、长 短、速度、质感以及线的组合形式能表 现不同的画面。线条是视觉形式中最基 本的语言，也是最简便、最直接用于表 现形象的绘画手段。
线描就是用线条描绘事物。
基本发式：平头、长发、短发、卷发、盘发
平 长短卷盘 头 发发发发
短 小 的 直 线
流 畅 的、 弯 曲 度 比 较 小 的 线ห้องสมุดไป่ตู้
流畅的、弯曲度比较小的线
线 条 弯 曲 度 比 较 大
线条有一定的方向
敢尝试，寻方法
梳头是先从哪里 开始的？ 方向有没有变化？ 这提示我们画画 时要注意什么？
根据外形，分块， 分方向组织线条。
正确画法：
先画轮廓 线与线的距离要近 同一部分中，每条线的方向一致 线的边缘要整齐
看示范，再创作
善欣赏，爱团结

欣
赏
视
频
：
在小线条的经
小
历中都出现了
线 条
哪些线条？
历
险
记
线的表现力
XIAN DE BIAO XIAN LI
在大自然中你发现了哪些线？给你什么感受？
在大自然中你发现了哪些线？它有什么特点？
在大自然中你发现了哪些线？有什么特点？
在大自然中你发现了哪些线？有什么特点？
观察讨论： 斑马身上的线条与圆形图案中的线条，发生了什么变化？
尝试作业：用不同的线条表现同样的事物 粗细变化
长短变化 疏密变化
曲直变化
大师的作品 《奔流》 保罗·克利 瑞士
《五马图》局部 中国画 宋代 李公麟
吴冠中 《春如线》
学生的作品
课堂实践
画自己喜欢的事物， 运用线条来装饰美化。 注： 线条大胆流畅，构图饱满， 充分利用线条长短、粗细、曲直、疏密的不同 变化来完成作业。
欣赏优 秀作品
评一评
线条大胆流畅，构图饱满 充分利用线条长短、粗细、曲直、 疏密的不同变化
线条在生活中魅力无穷 城市雕塑
沙发
木椅
让我们共同努力，用千变万化的 线创造出千变万化的艺术品，为 我们的生活增

找 一 找 每 张 画 黑 白 灰 的 关 系 ？
பைடு நூலகம்
仔点 细线 观面 察都
是 怎 样 进 行 组 合 的 ？
观察每个格子里的规律
简单的线描作品
自己动手 创作一张线描画吧
谢谢观看!
点是什么样的 ？ 线是什么样的
？ 面是什么样的 ？
点与线的表现手法
把点线面的简单运用 可以做出什么效果呢 ？
图形与线的疏密关系：
图形的切分：用直线或曲线切分
重叠关系：
把点线面组合起来可以画出怎样的 画呢？
在美术中它叫做什么呢？
线描——中国画的主要造型手段。
线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长 短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感 、运动感的一种方法。 特点简练、清晰，可刻画各种现象。