九年级上册美术-线条的艺术表现力 课件

美术线描画ppt课件contents •线描画基本概念与特点•构图原理与技巧应用•线条造型方法与技巧•色彩搭配原理及实践应用•创作过程展示与案例分析•学生作品欣赏与互动交流环节目录01线描画基本概念与特点定义及发展历程线描画的定义发展历程线描画起源于原始社会的岩画和彩陶装饰图案，经过历代艺术家的不断发展和创新，逐渐形成了独特的艺术风格和表现技法。

线条表现力与审美价值线条表现力审美价值工具材料选择与使用技巧工具材料选择使用技巧02构图原理与技巧应用主体与陪衬均衡与对称对比与调和030201构图基本要素及原则常见构图形式及其特点垂直式构图S形构图画面元素呈垂直线排列，强调高耸、挺拔之感。

画面元素呈S形曲线排列，具有流动感和优美感。

水平式构图对角线构图三角形构图画面元素呈水平线排列，给人以平静、稳定之感。

画面元素沿对角线方向排列，增强动感和不稳定感。

画面元素构成三角形，具有稳定感和力量感。

打破常规运用象征元素借鉴其他艺术形式探索不同材料和技术创意构图思路拓展03线条造型方法与技巧观察方法训练整体观察比较观察分析观察提炼线条运用线条的粗细、轻重、缓急等变化来表现对象的形态和质感。

简化概括将复杂的对象简化为简单的几何形状，抓住其主要特征。

符号化表现将对象转化为具有象征意义的符号或图形，增强画面的表现力。

概括提炼能力培养夸张变形手法运用局部夸张对对象的某一部分进行放大或缩小，以突出其特点。

整体夸张对整个对象进行变形处理，创造出新颖独特的形象。

抽象表现运用点、线、面等抽象元素来表现对象的内在精神和情感。

04色彩搭配原理及实践应用色彩基础知识回顾色调统一与对比关系处理统一色调的方法对比色调的运用个性化色彩风格塑造色彩与情感、象征意义的关系不同地域、民族、文化背景下的色彩偏好与风格差异如何运用色彩塑造个人独特的表现风格05创作过程展示与案例分析创作灵感来源及素材收集方法灵感来源自然风景、人物形态、抽象图案等素材收集方法拍照、手绘、网络搜索等草图构思和初步表现阶段草图构思初步表现完成作品展示和评价标准完成作品展示将完成的线描画作品进行高清扫描或拍摄，展示在PPT课件中评价标准线条的流畅度、形象的准确度、构图的合理性、创意的独特性等06学生作品欣赏与互动交流环节展示学生创作的线描画作品，包括不同主题和风格的作品，如风景、人物、动物等。

线条的艺术表现力
1教课目的
1.知识与技术感知自然 ,生活中例外物象线条的特色和美感 ,赏识美术作品中线条的特色 ,感觉线条的艺术表现力。

2.过程与方法经过对线条的赏识与剖析 ,领会线条的美感和表现力 ;学习察看线条 ,学习提炼线条的表现方法。

3.感情·态度·价值观经过感觉自然、生活中美术作品中的线条 ,提升自己美术的鉴赏能力。

2学情剖析
九年级学生固然对写实作品感兴趣 ,可是不可以自如的运用绘画的形式表现物象。

本课从察看生活中的物象下手 ,指引他们发现物象的线条特色 ,感觉线条的魅力,领会线条的例外状态带给人们的心理感觉 ,学习应运变化的线条艺术表现物象的形态特色。

3要点难点
要点 :感觉自然与美术作品中的线条特色,能够运用线条进行简单的造型。

难点 :感觉物象的线条体现出的多种美感,并试试画出物象的线条特色。

4教课过程
4.1 第一学时
4.1.1 教课活动
活动 1【导入】赏识图片，导入本课
1、察看感觉
请学生仔细察看自然界和生活中的线拥有哪些例外的形态,和不同样的美感。

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2、归纳提炼线条
我们能够用曲、直 ,粗、细 ,流通、顿挫等例外的线来表现例外的感觉。

3、艺术家笔下的线条
艺术家笔下独到的线条表现形式,也是艺术家个性微风格的展现。

4.出示图片 ,赏识 ,同一种物象它有几种表现方法
5、作业要求
明确作业要乞降步骤 ,出示教师示范作品《胡杨树》(炭铅 )。

6、讲堂小结
7、课后拓展
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