2017年一轮复习经济生活第五课复习导学案.doc

课时：1课时课型：复习课主笔：审核班级组别姓名学号一、考纲解读——认清目标，奋力前行1、识记企业的含义、作用。

2、识记公司的含义，有限责任公司和股份有限公司的区别、公司的组织机构及其优点。

3、理解公司制的特点。

公司的经营与发展。

4、理解兼并、破产和企业联合。

二、重、难点分析1、公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

2、非公有制经济。

三、学习过程（一）考点过关，找出以下知识点并记忆。

（考点知识必须过关！）1、什么是企业？企业的分类？2、什么是公司？公司的种类？________________________________________________________________________________ 3、公司的组织机构？4、请归纳公司经营成功的因素？（二）观点辨析：请判断正误，并予以解释说明。

（观点要明确，思路要清晰）1、企业是以服务为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的社会组织。

（）说明：2、公司制是现代企业唯一的组织形式。

（）说明：3、消费者是社会主义市场经济的微观主体。

（）说明：4、有限责任公司的资本必须划分等额股份，而股份有限公司不必划分。

（）说明：5、股东表决权，股份有限公司按出资比例行使表决权，有限责任公司按一股一票原则。

（）说明：6、有限责任公司的财务不必向全社会公开，而上市公司的财务必须向社会公开。

（）说明：7、公司的董事会是公司的最高权力机构。

（）说明：（三）真题探究：灵活运用重点知识，合作共享。

探究一：某科技公司凭借互联网思维、扁平灵活的管理架构和独特的供应链能力，成为互联网时代的新宠，仅用5年时间跃升为世界第三大智能手机生产商。

思考：材料中该公司这样做的目的是什么？这一做法对其他企业有何启示？探究二：2014年4月11日，上海证券交易所发布公告，终止中国长江航运集团南京油运有限公司股票交易资格。

这意味着已连续四年亏损的*ST长油终于退出股票市场。

思考：*ST长油属于什么类型的公司？为什么？该公司的股东对公司债务承担什么责任？*ST 长油退市对企业有何警示？探究三：在经济不景气的情况下，部分企业订单减少，效益下滑，生产经营困难。

高三一轮复习经济生活5课学案诸城一中高三政治复习巩固课学案（005）《必修I第五课企业与劳动者》【宏观展示】企业——公司——就业——劳动者权益【学习目标】1、了解企业的含义;了解公司的含义、类型、组织机构。

2、理解公司经营成功的主要因素;了解企业兼并与破产的原因与意义。

3、了解劳动的意义；我国就业的问题。

4、树立正确的择业观;懂得依法维护劳动者权益【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第五课P36-44，至少读一遍。

2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。

一、公司的经营（一）企业1、含义：企业是以为目的从事生产经营活动，向社会提供的经济组织。

2、地位：企业是市场经济活动的，是国民经济的。

3、企业的分类（1）我国的企业，按所有制性质分，可以分为，它们共同构成社会主义市场经济的。

（2）企业按组织形式可分为：个人独资企业、合伙企业和公司，而是现代企业主要的典型的组织形式。

从出资者承担责任来看，他们的区别在于：公司股东承担，个人独资企业投资者承担，合伙企业投资者承担。

（二）公司1、含义：公司是设立的，全部资本由共同出资，并由形式构成的，以为目的的企业法人。

2、设立：成立公司必须按照，办理一定的，取得的承认。

注意：公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。

3、股东（1）股东是公司的出资者，股东既可以是，也可以是（2）股东权利：、、、。

（3）股东责任：股东对公司承担。

4、公司的分类：有限责任公司和股份有限公司，两者对比:（见《课本》P38）注：相同点1.都是依法设立的,全部资本由股东出资以营利为目的的企业法人2.“有限”,即各股东都以其认购的股份对公司债务承担有限责任3.“合股”,即它们都是由若干人共同集资来建立的,资金都被分成股份,持有股份的人都叫股东,他们依法享有资产收益,参与重大决策和选择管理者等权利4.通常都设有一定的组织机构,包括:决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜;执行机构即经理及其助手,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督5.二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点5、公司的组织结构（1）决策机构：（2）执行机构：（3）监督机构：注意：公司设有相应的组织机构，对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制，实现既定的经营目标。

《企业与劳动者》预习案[基础知识自主梳理]（看书，填空）考点一生产的微观主体——企业1.公司的类型（1）企业是市场经济活动的是国民经济的。

它是以为目的而从事活动，向社会提供商品和服务的。

人们消费的商品和服务，主要是由提供的。

（2）是现代企业主要的典型的组织形式。

公司是设立的，全部资本由出资，以为目的的。

★（3）我国法定的公司形式有两种：和。

两者的共同特征是合股和有限。

两者的最大区别是资本是否划分为, 筹资范围大小。

（4）公司的组织机构通常由三部分组成：是公司的决策机构，组成公司的执行机构，负责公司的，是公司的监督机构。

2.公司的经营和发展企业经营的直接目的是，表现为。

★★（1）公司经营成功的决定因素①公司要制定正确的②公司要提高自主创新能力，依靠、等手段，形成自己的。

③公司要经营，树立和。

它是企业的一种资产。

（2）在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被或面临。

①企业兼并的意义：a、经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业，可以扩大的规模，增强的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势；b、提高企业和整个社会的利用效率，有益于促进国家经济发展。

②实行企业破产制度的意义：a、有利于强化企业的意识，促使企业在破产的压力下，提高企业；b、通过企业破产及时淘汰落后的企业，有利于的合理配置和的合理调整。

考点二劳动者1.劳动和就业（1）劳动是劳动者和的支出，是和的创造活动。

劳动者是生产过程中的，在生产力发展中起作用。

劳动是人类文明进步发展的。

★（2）是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

①就业使得相结合，生产出社会需要；②劳动者通过就业取得，获得，使社会劳动力能够不断。

劳动者通过就业，有利于实现自身的，促进人的。

（3）我国就业形势严峻的表现：我国的人口总量和劳动力总量都，与社会经济发展的需要不完全适应，劳动力市场，就业信息。

★（4）解决就业的途径①国家要大力发展生产力，实施的就业政策，加强引导,完善 ,扩大,改善。

真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修一 第二单元 生产、劳动与经营 No.6237 2342006—2012年浙江省废水排放情况材料二 浙江省委省政府作出“五水共治”重大战略决策后，各级政府按照“十百千万治水大行动”的要求，投入人力物力展开了“五水共治”攻坚战。

企业家、学者、居民、志愿者纷纷献计献策并以实际行动积极参与。

材料三 从再生造纸起家的B 集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。

如今，B 集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。

（1）指出材料一反映的经济信息。

（8分）（2）运用公司经营与发展知识，简述B 集团华丽转身对企业转型升级的启示。

（12分）班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第5课 企业与劳动者编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----预习案---一、用大约25分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分预习、巩固如下问题（考点）： 1. 企业的含义。

公司的含义、形式。

2. 企业经营的直接目的是什么？为什么？企业如何经营才能成功？3. 就业的意义？怎样解决就业问题？4. 劳动者的权利和义务是什么？如何维护劳动者的合法权利？ 二、预习效果诊断试题：（限时15分钟）1. 某人与几位朋友合作创办一家有限责任公司。

下列不符合设立有限责任公司规范的是A ．公司按出资比例行使表决权B ．公司资本划分为等额股份C ．公司财务不必向全社会公开 D. 股份转让须征得其他股东同意2.国际上有一条公认的“马特莱法则”(又称“二八法则”)。

该法则告诉企业的经营者，不应该面面俱到，而应侧重抓关键的人、关键的环节、关键的岗位、关键的项目，即关键的20%，再以20%带动80%，促进企业的全面发展。

《经济生活》一轮复习期中复习Ⅰ一、预习案：基础知识填空题第一课神奇的货币1、商品的含义：商品是用于__________ 的 ____________。

2、商品的基本属性：__________ 和 __________ ；凝结在商品中的 __________ 的人类劳动叫价值。

3、货币是___________ 发展到一定阶段的产物。

货币是从商品中分离出来，固定充当___________ 的商品。

货币的本质是 _____________ 。

4、货币的两个基本职能是__________ 与 _____________ 。

5、货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫做__________。

货币能够有该职能，是因为货币本身是______ ，有______ 。

货币执行该职能时，只需要________ 的货币。

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做______。

6、货币充当商品交换媒介的职能，叫做___________。

以货币为媒介的商品交换，叫做__________。

7、在一定时期内，流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成___比例，而同货币流通速度成___比例。

8、货币在发展过程中又有了____________、_____________、世界货币的职能。

9、纸币是由国家（或地区）发行的并__________。

10、纸币的发行量必须以________________________为限度，否则就会出现___________ 或__________的现象。

11、人们通常使用两种结算方式，一是 __________，二是 _____________。

___________ 、_______ 等，是经济往来结算中常用的信用工具。

12、信用卡可以集______、______、______、______、______ 为一体，能减少______ 的使用，简化 ____________，方便____________，增强____________，给持卡人带来诸多便利。