大班语言《老鼠娶新娘》

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《老鼠娶新娘》。

该章节详细讲述了老鼠娶新娘的故事，通过富有想象力和趣味性的情节，引导幼儿了解中国传统文化中的婚嫁习俗。

内容包括：故事情节的讲述、角色扮演、词汇学习、句子练习等。

二、教学目标1. 让幼儿了解和感受中国传统文化中的婚嫁习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 培养幼儿的语言表达能力，通过故事情节的讲述和角色扮演，提高幼儿的词汇和句子水平。

3. 培养幼儿的团队合作精神，通过小组活动，让幼儿学会与人沟通、交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：故事情节的理解、角色扮演、词汇和句子的运用。

2. 教学重点：让幼儿熟悉故事情节，掌握故事中的生词和句子，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、卡片、头饰、花轿等。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿讨论中国传统婚礼的场景，激发幼儿兴趣。

2. 故事讲述：播放课件，老师讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿深入理解故事内容，培养语言表达能力。

4. 词汇学习：讲解故事中的生词，让幼儿掌握新词汇，并进行句子练习。

5. 小组活动：分组制作花轿、头饰等，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

六、板书设计1. 故事老鼠娶新娘2. 故事角色：老鼠、新娘、轿夫等3. 词汇：娶、新娘、花轿、恭喜等4. 句子：恭喜恭喜，老鼠娶新娘！等七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画出你认为最有趣的场景，并附上简短的描述。

2. 答案示例：小老鼠抬着花轿，新娘坐在轿子里，大家一起恭喜恭喜。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事讲述、角色扮演、词汇学习等多种方式，让幼儿掌握了故事内容，提高了语言表达能力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他国家和地区的婚礼习俗，开展分享活动，培养幼儿的跨文化意识。

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《老鼠娶新娘》。

该故事讲述了一只机智勇敢的老鼠如何娶到了新娘，并巧妙地解决了各种难题。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。

2. 培养幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 教育幼儿学会勇敢、聪明、机智地面对生活中的困难。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中的寓意，培养幼儿的语言表达能力。

2. 教学重点：引导幼儿关注故事情节，激发幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴老鼠头饰，模仿老鼠的语气和动作，讲述故事的开头部分，吸引幼儿的注意力。

邀请幼儿参与表演，体验故事情境。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过课件展示故事图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

教师详细讲解故事情节，帮助幼儿理解故事寓意。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固故事内容。

幼儿分组进行角色扮演，复述故事情节。

4. 互动讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论故事中老鼠是如何解决难题的，培养幼儿的语言表达能力。

邀请幼儿分享自己遇到困难时是如何解决的，激发幼儿的想象力和创造力。

幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 关键词：勇敢、聪明、机智、解决问题3. 故事情节流程图七、作业设计1. 作业题目：画一幅《老鼠娶新娘》的故事插图，并附上简要的文字说明。

2. 答案示例：插图展示老鼠娶新娘的场景，文字说明描述故事情节。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过故事《老鼠娶新娘》让幼儿学会了勇敢、聪明、机智地面对困难，但在课堂实践中，还需关注每个幼儿的学习情况，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中，尝试用故事中的方法解决生活中的问题，培养幼儿的自主能力。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

具体章节为第二章第三节，详细内容讲述了一个关于老鼠娶新娘的有趣故事，通过故事让幼儿了解中国传统民间文化，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 知道《老鼠娶新娘》的故事内容，了解我国民间传统文化。

2. 学会故事中的生词，并能用完整的句子表达自己的想法。

3. 培养幼儿的想象力、表现力和合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中的角色特点，以及故事背后的民间文化。

2. 教学重点：引导幼儿用完整的句子表达自己的想法，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、头饰、音乐。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演故事中的猫，邀请幼儿参加“老鼠娶新娘”的活动，激发幼儿兴趣。

2. 讲解故事（10分钟）播放故事课件，教师边讲解边引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选故事中的一个片段，引导幼儿用完整的句子表达自己的想法。

4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿模仿故事中的角色，练习用语言表达。

5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 故事角色：老鼠、新娘、猫、其他小动物3. 关键词：娶亲、恭喜、民间、文化七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用彩笔画出自己心中的“老鼠娶新娘”场景，并用完整的句子描述画面。

2. 答案示例：我画的是老鼠娶新娘的场景，老鼠们穿着漂亮的衣服，抬着花轿，其他小动物们都在祝贺他们。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事，让幼儿了解了民间文化，培养了幼儿的语言表达能力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注故事细节，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起创编一个新的关于“老鼠娶新娘”的故事，并在下一节课分享。

大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》（精选8篇）大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》（精选8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》，希望对大家有所帮助。

大班语言活动教案：《老鼠娶新娘》篇1一、活动目标：1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。

2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。

3、感受故事带来的挑战与满足。

二、活动准备：故事挂图，太阳、云、风、墙、老鼠、猫的图片。

音乐《抬花轿》汉字：照、遮、吹、挡、打洞、抓。

三、活动过程：（一）、激趣导入1、欣赏唢呐演奏的音乐《抬花轿》师：听了这段音乐，你有什么感觉！师：放这样的音乐，一定是有什么喜事发生。

2、引发对故事的想象（出示花轿）师：这是什么，它是做什么用的？（这是花轿，是新娘结婚时要做的，今天的新娘会是谁呢？）师：哦，新娘是老鼠姑娘美叮当，她可是老鼠村村长的女儿。

有新娘就会有新郎，村长要给美叮当找一个全世界最强的新娘，你们帮美叮当选选，它可以找谁做自己最强的新郎？（二）、欣赏理解1、边欣赏幻灯片，边听故事美叮当会找到怎样的新郎，老鼠村里发生了什么事呢？我们一起来听故事：2.理解事物之间的强弱关系师：孩子们，老村长找到世界上最强的新郎了吗？它去找了哪些新郎啊？（幼儿说，教师放图片）师：尽管他们不是世界上最强的新郎，可是，他们都有自己最强的地方，你们知道它们最强的地方分别是什么？（出现汉字照、遮、吹、挡、打洞、抓）3、讨论：你有没有最强的地方，想一想，待会儿每个孩子来说一说。

你还要记住朋友们的长处，看谁记得最多，这也是你强的地方哦！（这里是为了让幼儿关注自己的同伴，并学会倾听，对幼儿来说，这是对其习惯和心理的挑战。

）·鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方。

·请幼儿记住自己朋友的长处。

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《老鼠娶新娘》。

该章节详细讲述了老鼠娶新娘的故事，通过趣味的故事情节，引导学生学习语言表达和交流。

二、教学目标1. 让学生能够理解故事内容，复述故事情节。

2. 培养学生的想象力，提高他们的语言表达能力。

3. 教育学生学会分享，关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：引导学生发挥想象力，用语言表达自己的想法。

教学重点：理解故事内容，学会分享和关爱他人。

四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、录音机、磁带、卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事挂图，引导学生观察，描述图片内容，激发学生的兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）（1）播放故事磁带，让学生跟随录音一起讲故事。

（2）教师提问，检查学生对故事的理解。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选择一个场景，示范如何用语言描述。

（2）学生模仿，尝试用语言描述其他场景。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相讲述故事情节，并尝试用语言描述画面。

5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）让学生回家后，用自己的话复述故事给家长听。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 重点词语：分享、关爱、想象力、语言表达3. 课堂练习：场景描述七、作业设计1. 作业题目：复述故事《老鼠娶新娘》给家长听。

答案：学生用自己的话复述故事即可。

2. 附加作业：画一幅与故事相关的画，并用语言描述画中的场景。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的反应，适时调整教学节奏，保证教学效果。

2. 学生反馈：了解学生对故事的理解程度，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的分享和关爱他人的例子，将所学内容运用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：引导学生发挥想象力，用语言表达自己的想法。

2. 教学重点：理解故事内容，学会分享和关爱他人。

大班语言《老鼠娶新娘》教案及反思一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

教学内容主要包括第一章《老鼠娶新娘的故事》和第二章《词语解析与拓展》。

详细内容为：通过故事让幼儿了解中国传统文化中的婚嫁习俗，学习故事中的生词及短语，并能运用到日常生活中。

二、教学目标1. 知道并理解故事《老鼠娶新娘》的主要情节，了解中国的婚嫁习俗。

2. 学会故事中的生词及短语，并能运用到实际情景中。

3. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解并运用故事中的生词及短语。

教学重点：通过故事让幼儿了解中国传统文化，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、词语卡片、挂图、婚嫁习俗道具。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示故事封面，引导幼儿猜测故事内容，激发幼儿的学习兴趣。

过程细节：教师引导幼儿观察封面，提出问题：“你们猜猜这个故事会讲什么？”鼓励幼儿大胆猜测。

2. 故事讲述：教师用生动的语言讲述故事《老鼠娶新娘》，边讲边展示课件。

过程细节：在讲述过程中，教师注意语气、表情、动作的运用，引导幼儿关注故事情节。

3. 词语解析：教师出示词语卡片，讲解故事中的生词及短语。

过程细节：教师通过实物演示、动作表演等方式，让幼儿理解词语含义。

4. 随堂练习：幼儿分组进行角色扮演，用故事中的词语进行对话。

过程细节：教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误发音，鼓励幼儿大胆开口。

5. 实践情景引入：教师设置婚嫁习俗的场景，让幼儿参与其中，体验传统文化的魅力。

过程细节：教师引导幼儿观察、体验，鼓励幼儿分享自己的感受。

过程细节：教师鼓励幼儿发表自己的观点，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

六、板书设计1. 故事《老鼠娶新娘》2. 生词及短语：娶亲、轿子、鞭炮、红包、喜糖等。

3. 婚嫁习俗：展示婚嫁习俗的图片及简要介绍。

七、作业设计1. 作业题目：用故事中的词语编写一则小故事。

大班语言活动老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《有趣的寓言故事》，详细内容为《老鼠娶新娘》。

通过讲述老鼠娶新娘的故事，让学生理解故事寓意，培养他们的语言表达能力和思维能力。

二、教学目标1. 了解并掌握故事《老鼠娶新娘》的主要情节，能够复述故事。

2. 通过故事学习，使学生明白团结就是力量的道理，增强集体荣誉感。

3. 培养学生的想象力，提高他们的语言表达能力和人际交往能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事寓意，学会用简洁明了的语言表达故事情节。

2. 教学重点：培养学生的语言表达能力，提高他们的思维能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事课件、卡片、录音机。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示挂图，引导学生观察并描述画面内容。

（2）邀请学生分享观察到的有趣现象，引出故事主题。

2. 故事讲解（10分钟）（1）播放故事课件，教师讲述《老鼠娶新娘》的故事。

（2）学生跟随故事情节，思考问题：为什么老鼠要娶新娘？故事中出现了哪些动物？3. 例题讲解（5分钟）（1）教师挑选故事中具有代表性的情节，进行详细讲解。

（2）学生模仿教师，用自己的话复述故事情节。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，用卡片进行故事接龙游戏，锻炼语言表达能力。

（2）教师巡回指导，纠正发音，指导表达。

（1）教师提问：故事中哪个情节给你留下了深刻的印象？为什么？六、板书设计1. 板书《老鼠娶新娘》2. 故事情节关键词：老鼠、娶新娘、动物、团结、力量七、作业设计1. 作业题目：请用简洁明了的语言，复述《老鼠娶新娘》的故事。

2. 答案示例：从前，有一只老鼠要娶新娘。

它先后邀请了猫、狗、猪等动物来帮忙，最终在大家的共同努力下，成功举办了婚礼。

这个故事告诉我们，团结就是力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过生动有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

大班语言老鼠娶新娘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《老鼠娶新娘》。

教学内容主要包括：第一章《老鼠娶新娘》的故事情节、角色扮演以及故事背后的文化内涵。

详细内容包括：故事梗概、角色介绍、情节发展、寓意理解等。

二、教学目标1. 理解故事内容，能够讲述故事的主要情节和角色特点。

2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对文学作品的鉴赏能力。

3. 通过故事学习，培养幼儿合作、尊重、勇敢等品质。

三、教学难点与重点难点：理解故事背后的文化内涵，培养幼儿的文学鉴赏能力。

重点：掌握故事情节，学会用语言表达故事内容。

四、教具与学具准备教具：故事课件、角色头饰、音乐CD、黑板、粉笔。

学具：绘画材料、剪刀、胶水、彩纸。

五、教学过程1. 导入：通过播放音乐《老鼠娶新娘》，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 讲解故事：详细讲述故事内容，引导幼儿关注故事情节和角色特点。

3. 角色扮演：组织幼儿分组进行角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。

4. 例题讲解：讲解故事中的难点和重点，帮助幼儿理解和掌握。

5. 随堂练习：针对故事内容进行提问，检验幼儿对故事的理解程度。

六、板书设计1. 《老鼠娶新娘》2. 主要角色：老鼠、猫、狗、猪、牛、蛇、大象、新娘3. 故事情节：老鼠娶亲、猫捉老鼠、狗救老鼠、猪牛蛇大象帮忙、老鼠娶到新娘七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画一幅《老鼠娶新娘》的画。

2. 答案：幼儿作品，以创意和想象为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的故事，让幼儿在愉快的氛围中学习语言。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，提高他们的参与度。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我是故事大王”活动，鼓励幼儿讲述自己喜欢的故事，提高他们的语言表达能力。

同时，引导幼儿了解我国传统文化，如婚礼习俗、民间故事等，丰富幼儿的知识储备。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于帮助幼儿掌握故事情节，学会用语言表达故事内容。

幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》(精选
11篇)
幼儿园大班语言教案《老鼠娶新娘》(精选11篇)
一、故事导入
老师向孩子们介绍今天的故事：今天我们要讲一个故事，这个故事是关于一只小老鼠想要娶一位漂亮的老鼠新娘的故事，大家想象一下小老鼠要怎样娶到自己的心仪之人呢？
二、故事讲解
1. 这只小老鼠非常喜欢另外一只老鼠，他想要娶她做自己的妻子。

2. 小老鼠向所有的朋友们求助，可是没有人能帮他找到老鼠新娘。

3. 最后，小老鼠想到了一个办法，他绑架了一只美丽的老鼠，并向她求婚，老鼠新娘非常感动，答应了小老鼠的求婚。

三、故事意义
1. 大家都有自己喜欢的人，但是我们不可以用任何不道德的方法来得到自己喜欢的人。

2. 在生活中，我们应该正正经经地去追求自己的目标，不要抄近路。

3. 帮助别人并得到他们的感谢，这是一种快乐的体验。

四、故事练习
1. 在讲故事过程中，让孩子们模拟老鼠的动作和表情，增强同学之间的互动。

2. 让孩子们分组进行故事复述，激发孩子们的口语表达能力。

3. 给孩子们发放画纸和颜料笔，让他们画出老鼠娶新娘的场景，增加孩子们的创意表现能力。

五、故事互动
在故事练习过程中，可以让孩子们互相表现故事情节，增强互动
体验。

另外，在课后可以让孩子们分享自己的生活经验，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。