大班语言我的幸运一天教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班语言领域教材《我的幸运一天》章节，详细内容包括：故事阅读与理解、词汇学习、句子构造以及情感体验。
通过讲述一只小猪误入狐狸家的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识，并培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，感受故事情节的趣味性。
2. 通过故事学习，让幼儿掌握新词汇和句子构造，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿在遇到问题时的冷静和智慧，增强自信心。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会运用新词汇和句子构造进行表达。
重点：理解故事内容，感受故事情节的趣味性，培养幼儿的语言表达能力和自信心。
四、教具与学具准备1. 故事课件：《我的幸运一天》PPT或动画。
2. 故事插图：狐狸、小猪等角色的图片。
3. 字卡：新词汇和句子。
4. 画纸、画笔：供幼儿创作使用。
五、教学过程1. 导入：通过一个趣味谜语，引出本节课的主题——小猪和狐狸的故事。
2. 故事讲述：播放故事课件，引导幼儿关注故事情节，理解故事内容。
3. 例题讲解：讲解故事中出现的新词汇和句子构造，让幼儿进行模仿和学习。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿运用新词汇和句子构造进行表达。
5. 实践活动：让幼儿根据故事内容，创作一幅插图，展示故事情节。
六、板书设计1. 故事《我的幸运一天》2. 新词汇：聪明、勇敢、机智、自信等。
3. 句子构造：例句及幼儿仿句。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己的话复述故事《我的幸运一天》，并运用新学的词汇和句子构造。
2. 答案示例：今天我们听了故事《我的幸运一天》，小猪遇到狐狸时表现得非常聪明、勇敢。
我希望你们也能像小猪一样，遇到问题时保持冷静，用智慧去解决。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事《我的幸运一天》，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言知识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
