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《化石燃料的利用》教学课件(26张PPT)

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鲁教版九年级上册化学 《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT教学课件

鲁教版九年级上册化学 《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT教学课件

1、煤和石油
煤的形成
远古时期的植物
植物枯萎
植物等被埋在土中，经 长期复杂变化形成煤
阅读课本138页，思考下列问题：
⑴、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？混合物
碳元素 ⑵、煤完全燃烧的产物有哪些？
氢、氮、硫、氧元素
CO2
H2O
NO2
SO2
⑶、煤气的主要成分有哪些？
氢气、甲烷、一氧化碳 ⑷、煤综合利用可分解成哪些有用的物质？
改进措施：
使用脱硫煤;实行排烟脱硫技术，回收SO2；减少含硫煤 的使用，使用清洁能源
2. 汽车用燃料的燃烧
⑴、汽车尾气主要污染物： 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘等。
⑵、减少汽车尾气对空气的污染可采取哪些措施？
A、改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。
B、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。
煤、石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染主要有以下几个方面 原因 燃料的中一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化 硫等
燃料燃烧时不充分，产生一氧化碳
未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到 空气中
1. 煤的燃烧
除生成CO2外，还会产生SO2、NO2、CO、烟尘等大气污染物 SO2、NO2溶于雨水中形成了酸雨
①可燃性： 2H2 ＋ O2
点燃 2H2O
火焰为淡蓝色，放出大量的热 烧杯内壁有水生成。
②还原性：
黑色的固体变为红色固体
CuO ＋ H2 △ Cu ＋H2O
（3）实验室制法：
用锌粒与稀硫酸反应制氢气
反应原理：Zn
＋ H2SO4
制气装置：固、液不加热装置
气体收集法：向下排气法或排水法

《化石燃料的利用》课件

《化石燃料的利用》课件
优化开采布局
通过对地质勘探数据的深入分析，合理规划开采区域和井位布局， 降低开采成本，提高开采效率。
强化开采安全管理
加强开采过程中的安全管理，制定严格的安全标准和操作规程，确 保开采过程的安全可靠。
发展清洁燃烧技术
高效燃烧技术
研发高效低污染的燃烧 技术，降低燃烧过程中 产生的有害物质排放， 提高燃烧效率。
03
化石燃料的开采与运输
开采方式
露天开采
通过剥离表土和岩石，将煤、石油或天然气等化石燃料暴露出来 ，然后进行采集。
地下开采
通过挖掘井巷，进入煤层或油气层，然后进行采集。
海洋开采
在近海石油和天然气田进行开采，需要特殊的钻井技术和设备。
运输方式
管道运输
01
化石燃料通过管道从开采地输送到加工厂或消费地，具有高效
风能
风能是一种利用风力驱动风力发电机 产生电能的能源，适用于风力资源丰 富的地区。
风能的优点包括可再生、环保、能源 稳定等，但缺点是建设成本较高，对 风力资源依赖较大。
水能
水能是一种利用水流驱动水轮机产生电能的能源，适用于河流、水库等水资源丰 富的地区。
水能的优点包括可再生、环保、能源稳定等，但缺点是对水资源依赖较大，建设 成本较高。
分布
全球煤炭资源丰富，主要 分布在北半球，如中国、 美国和澳大利亚等。
用途
煤是重要的能源和化工原 料，可用于发电、冶炼、 化工等领域。
石油
形成
石油是由古代海洋和湖泊中的生 物遗体在地下高温高压环境下转
化而成的。
分布
石油主要分布在中东、俄罗斯和北 美等地区。
用途
石油是现代工业的基石，可用于生 产燃料、润滑油、石化产品等。

6.2 化石燃料的利用--九年级化学上册课件

6.2 化石燃料的利用--九年级化学上册课件

2.天然气（混合物）
有石油的地方，一般都有天然气。 天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中 主要的是甲烷（CH4)。又名沼气，坑气，瓦斯
（1）甲烷的物理性质
①通常状况下无色、 无味气体
②难溶于水 ③水 二氧化硫 氮的氧化物
这些气体溶于雨水，形成酸雨
部分燃料的热值与单价表
的能源
非清洁 在生产、使用过程 能源 中,产生有害物质的
能源
风能、水能 煤、石油
4.化石燃料燃烧对环境的影响
燃烧产物及能量变化 CO2 CO
SO2，NO2 粉尘 放出热量
可能造成的环境影响 温室效应 大气污染 酸雨 粉尘污染 热污染
化石燃料充分燃烧
若能提高燃料的利用率，就相当于延长使用时限
充分燃烧
天然气 32124亿立方米 851.7亿立方米 约38年
煤
3261亿吨
30.5亿吨
约107年
资料2:我国化石能源可采量在世界的比重 煤:14%；石油:2.4%；天然气:1.2%。
我国的化学能源结构特点——富煤、缺油、少气
三.能源危机:
(1)原因:化石燃料储量有限、不可再生。
(2)解决方法:合理开采、综合利用,寻找替代资源, 如使用新能源:太阳能、风能、地热能、核能、 潮汐能等。
➢ 植树造林。
➢ 减少化石燃料的燃烧。
➢ 开发使用新能源。
太阳能
核能 氢能源
地热能 潮汐能
风能
替代能源
1、乙醇
俗称酒精，化学 式为C2H5OH,可通过 高粱、玉米等谷物 发酵制得。
2、可燃冰 （CH4·H2O）
可燃冰的学名为“天 然气水合物”，是天然气 在0℃和30个大气压的作用 下结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%，可直接点燃，燃烧 后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。

化石燃料的利用课件

化石燃料的利用课件

天然气
Natural gas 气态
天然气为无色无味 无味的气体，它的 主要成份是甲烷， 含量达90%以上 伴随着石油的产生
形成原因
我国分布
山西、内蒙古、安徽等 华东北、新疆、近海
中西部地区
目前主要 用途
火力发电等,化工原 料
提取汽油等燃料
民用日常燃料
调查活动二 ——化石燃料燃烧对环境的影响
燃烧产物及能量变化
2、提高燃料的利用率
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充 分燃烧； 对燃料进行深加工后综合利用；
节能徽记
3、开发和利用新能源
如：太阳能、核能、氢能源、风能、地热能、潮汐能
四、化石燃料的综合利用
煤的干馏
石油的分馏
太阳能
核能
氢能源
地热能
潮汐能
风能
替代能源
1、乙醇
俗称酒精，化 学式为C2H5OH, 可通过高粱、玉 米等谷物发酵制 得。
A 资源的浪费 B储存、输送合理利用 C进行加工利用
2、从环境的角度
A产生烟尘 B产生有害气体 C造成温室效应
2、随着“西气东输”工作的开展，在许多城市的 公交车和出租车上印有“CNG”标志，代表它们是 以天然气代替汽油为燃料的汽车。试回答： （1）“西气东输”所输送的气体主要成分是 指 ____（填名称）。 （2）天然气主要成分燃烧的化学方程式________; （3）推行这项改革有什么重要 意义 ___________;
天然气为无色无味无味的气体它的主要成份是甲烷含量达90以上它们都是由古代植物的遗骸经一系列复杂变化而形成的大量的浮游生物及動植物死亡之後他伴随着石油的产生山西内蒙古安徽等华东北新疆近海中西部地区火力发电等化工原提取汽油等燃料民用日常燃料调查活动二化石燃料燃烧对环境的影响燃烧产物及能量变化可能造成的环境影响cocoso粉尘放出热量温室效应大气污染酸雨粉尘污染热污染调查活动三

6.2 化石燃料的利用课件(共23张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册

6.2 化石燃料的利用课件(共23张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册
由于天然金刚石资源稀少，价格昂贵，人工制造金刚石成了人们的梦 想。直至20世纪30年代，在高温高压催化剂的条件下，人们实现了将石墨 转化为金刚石，开启了人造金刚石的工业化生产之路。
讨论：石墨转化为金刚石是化学变化还是物理变化?
第二节 化石燃料的利用
2.长期以来，人们认为由碳元素组成的单 质只有金刚石和石墨两种。1985年，在对石墨 的激光气化产物进行研究时，意外地观测到了 过去未曾发现的现象，这引起了科学家的好奇。 他们经过反复研究，终于发现了由60个碳原子 构成的碳的另一种单质——C60分子，并确定 了其足球状结构。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用
随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系也将发 生结构性变化，清洁化、低碳化是未来燃料发展的重要方向。 科学家们一方面大力研发化石燃料的高效清洁利用技术，另 一方面积极探索其他可再生的替代能源，尤其是污染性小的 绿色能源，如氢能、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物 质能和核能等，以保持人类社会与自然的和谐可持续发展。
天然气的主要成分是甲烷，是一种清洁能源。用压缩天 然气(CNG)驱动汽车，能够显著改善汽车尾气带来的污染现 象。我国有些农村地区把农作物的秸秆、杂草、人畜粪便等 储存在密闭的池子中发酵，可以产生沼气。沼气的主要成分 也是甲烷。
第二节 化石燃料的利用
不同的燃料，成分不尽相同，性质存在差异。没有任何 一种燃料是最理想的。煤炭价廉、易于储存和运输，但难以 点燃且燃烧时会产生大量的二氧化硫和烟尘；天然气热值高， 燃烧时不会污染环境，但是不易储存和运输……在选择燃料 时要综合考虑各方面的因素。
第二节 化石燃料的利用
第二节 化石燃料的利用 选择合适的燃料
阅读下表提供的信息，思考并讨论问题。

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT优秀课件

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT优秀课件

3．化石燃料的综合利用 (1)石油分馏 利用石油中各组分的_沸__点__不同，将石油分馏可得到_汽__油__、_煤__油__、_柴__油__和液 化石油气等。 (2)煤的综合利用：煤的综合利用措施主要有_气__化__、_焦__化__、_液__化__，它们都属于 _化__学__变化。 【特别提醒】石油的分馏是物理变化，煤的综合利用过程中生成了新的物质， 属于化学变化。
6．第二十四届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京市和张家口市联合举行，此 次冬奥会的理念之一是“绿色冬奥”。 (1)北京冬奥会实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃 料，如煤、___石__油____和天然气。 (2)冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，实现“零排放”的原因是___氢__气__燃__烧__产__ _物__是__水__，__无__污__染____。 (3)氢气能被压缩存储在高压燃料罐中，请从微观角度说明原因：___分__子__间__有__间__隔__，__ _气__体__受__压__后__，__分__子__间__的__间__隔__变__小____。 【解析】(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气。(2)采用 氢气作为燃料，实现“零排放”，是因为氢气燃烧产物是水，无污染。(3)氢气能被 压缩存储在高压燃料罐中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变 小。
(3)为缓解全球性能源危机，人们积极开发和利用新能源。请举例一种新能 源：___太__阳__能__(_合__理__即__可__) __。 (4)一定量甲烷(CH4)在氧气中不充分燃烧，生成二氧化碳、一氧化碳和水的分 子个数之比可能为___B___。 A．1∶1∶6 B．1∶2∶6 C．1∶3∶6 D．1∶4∶6
【变式训练】 化石燃料是大自然给人类的宝贵的财富。下列关于化石燃料的叙述错误的是( A )

化石燃料的利用课件(鲁教版(五四制))

化石燃料的利用课件(鲁教版(五四制))

3.燃烧产物:
二氧化碳 水 二氧化硫 氮的氧化物
4.燃料的选择:
点燃 污染性气体
安全 储存 运输
【微点拨】 甲烷是可燃性气体,与空气(或氧气)的混合气体点燃时可能会产 生爆炸,所以点燃甲烷之前,一定要先验纯。
二、化石燃料的综合利用 1.石油的综合利用: (1)石油炼制。 ①原理 利用石油中各成分_沸__点__不同,用蒸馏的方法,将它们一一分离 出。此过程属于_物__理__变化。 ②产品 通过炼制可以获得_汽_油___、_煤__油__、液化石油气等石油产品。
____________________________________________________。
(2)下列能源中,属于可再生能源的是______(填序号)。
A.煤
B.天然气
C.乙醇
D.石油
(3)氢气燃烧的产物是________________,因此它是最清洁的能
源。
【解析】天然气的主要成分是CH4,燃烧时生成水和二氧化碳; 乙醇属于可再生能源,在短时间内可生产出来,而煤、石油、天
所有使用高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源。下列不属于
清洁能源的是( )
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.含硫煤
【解析】选D。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、潮
汐能和风能都是无污染的清洁能源,而含硫煤的燃烧会生成有毒
气体二氧化硫,造成空气的污染,不属于清洁能源。
【拓展归纳】正在利用和开发的新能源 (1)太阳能:主要利用情势有太阳能的光热转换、光电转换以及 光化学转换。 (2)核能:核电建设投资费用仍然比常规能源发电高,投资风险较 大。 (3)海洋能:海洋能指蕴藏于海水中的各种可再生能源,包括潮汐 能、波浪能、海流能、海水温差能、海水盐度差能等。

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT精品课件(第1课时)

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT精品课件(第1课时)

油、天然气是重要的化石燃料，都是由碳氢化合物组成的，此外还含
有硫、氮等元素。
2、燃料的选择：不同的燃料成分不同、性质不同、燃料产生的效果也
不相同，根据燃料的性质，选择合适的燃料。考虑因素包括：价格、
点燃的难易、是否产生污染物、使用的安全性以及运输和贮存等
方面综合考虑。
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3、化石燃料对环境的污染 a、化石燃料的主要成分是碳，燃烧后转变为二氧化碳，使二氧化碳浓 度增大，导致温室效应。 b、大气污染：化石燃料中含有相当数量的硫、氮，燃烧转化为二氧化 硫和氮的氧化物能够溶于水，形成酸雨，同时化石燃料不完全燃烧会 产生一氧化碳，污染空气（例如汽车尾气的排放等，还有煤炭燃烧也 会产生大量粉尘）。
4.把煤隔绝空气加强热，就可以使煤分解，生成 固体A是_焦__炭___，生成液体B是__煤__焦__油___，生成
气体C是___焦__炉__气___。
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5.当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保
问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动
力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应 的化学方程式为______2_H_2_+__O_2__=点_=燃_=_2_H__2_O_；从环保的
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度1： 化石燃料
以下不是化石燃料的是（ D ） A．天燃气 B．煤 C．液化石油气 D．氢气
解析 煤、石油、天然气属于化石燃料，而氢气不属于化石燃料，
故选D。
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度2： 燃料的选择
选择燃料应考虑的因素是（ D ）
①是否易于燃烧 ②是否生成污染气体 ③能释放多少热量 ④是否能

化石燃料的利用PPT课件

化石燃料的利用PPT课件

燃料 原煤
热值（J/Kg) 2.1×107
原油
天然气 煤气
4.2×107
3.9×107 1.56×107
液化气
柴草
4.7×107
约1.7×107
思考：如何缓解能源危机 ？
二、化石燃料燃烧与环境污染
1、全球气候变化
温室效应 2、热污染 局部区域的水温上升 3、大气污染 粉尘、酸雨、一氧化碳污染
三、化石燃料的综合利用
新能源简介
核能
太阳能
风能
核能
目前的核能发电主要是利用热中子堆，全世 界正在运行的400多座核电站的反应堆中，绝大 多数都是这种类型。但它只能利用铀资源的12%，所以各国都在积极开发利用快中子增殖反 应堆，以便使铀资源得到充分利用。
清华大学核物理研究中心
太阳能
太阳能电池实质上是一种半导体器件，它 的典型特征是可以把光能直接转换成电能。其 工作原理是，当太阳光照射到硅电池板后，产 生光生电子--空穴对，在电池内建静电场的作用 下，由于电子、空穴分带不同的电荷而被分离 在两边形成“光生电压”，即“光电效应”。
1、煤的综合利用
加强热 煤
隔绝空气
焦碳+煤焦油+焦炉气
2、石油的综合利用
四、新能源简介
目前人类所消耗的能源的70%来自煤、石油、 天然气等化石燃料，在现有技术条件下，化石能 源的大量使用给地球环境造成了严重危害，使人 类生存空间受到了极大的威胁。科学家预言，尽 管化石燃料能源未来仍将占有相当大比重，但其 一统天下的局面将逐渐结束（地球上2亿年形成的 化石燃料，大体只够人类使用300余年），可再生 的清洁能源可望撑起未来世界能源供给的半壁江 山。
经过数百万年Biblioteka 这些腐化植物层屡受到地热和细菌 分化作用，就成为煤层。

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件

《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件

你知道生活中都有哪些物质和石油有关吗？
二、理变化
（1）石油经过加工（分馏）就 可以得到汽油、煤油、航空煤油、 柴油等。
（2）改变石油中的分子，使大分 子断裂为小分子，再将小分子按 需要组合成大分子，从而把石油 转化成塑料、合成纤维、合成橡 胶、药物和染料等。
可燃冰的学名为“天 然气水合物”，化学式为 CH4·8H2O,可直接点燃，燃 烧后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
课堂达标
1．下列不属于化石能源的是（ C ）
A．石油 B．天然气 C．地热能 D．煤
柴油中各种成分比汽油中碳元素含量高，更容易发生不完 全燃烧（其他合理答案均可）
造成的环境问题是什么？ 产生粉尘（可吸入颗粒物）污染（其他合理答案均可）
（2）为了改善环境，可在汽油中添加乙醇（C2H6O）来调 整燃油结构。乙醇是 可再生（填“可再生”或“不可再 生”）能源，其完全燃烧的化学方程式是 ____C__2H_6_O_+_3_O__2 _点_燃_2_C__O_2_+3_H__2O______。 （3）氢燃料汽车正在研制与推广。氢气燃烧时是将化学 能 转化成热能。从长远观点看，解决能源危机的方法是 ___开__发__新__能__源__（__其__他__合__理__答__案__均__可__）_______。
2.下列关于燃料的认识不正确的是（ A ）
A . 因为化石燃料燃烧会产生污染，所以应禁止使用 B . 燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要 C. 天然气清洁、方便、容易点燃，可以作为生活燃料推广 D. 化石燃料面临枯竭，要合理开采综合利用。

初中化学--化石燃料的利用--优质课课件

初中化学--化石燃料的利用--优质课课件

知识应用
3.下列关于燃料的说法中，正确的是（ ）
A.石油是纯净物
B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料
C.煤和石油的燃烧会造成空气污染
D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能
4.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（
）
①燃烧热值高②原料资源丰富
③储存和运输时安全性高④燃烧产物无污染
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
煤取暖 化学能→热能
化学能→电能
板块二、煤的利用---煤的综合利用
现代煤化工视频
板块二、煤的利用---煤的综合利用 阅读教材P134，回答下列问题：
1、煤的综合利用措施有哪些？ 2、煤的综合利用属于什么变化？ 3、煤的“气化”和“液化”与 水的汽化和液化有什么本质的区 别？
间接利用混合物
将煤燃烧产生的价值定为1；制成煤焦油的价值为10；制成染料的价值为375；制成药品的价值为750； 制成合成纤维的价值为1500
板块一、认识化石燃料
资料卡片2：天然气的主要成分是甲烷（CH4）。 天然气是一种清洁能源，能减少SO2和粉尘的排 放量近100%，减少CO2的排放量近60%，减少氮氧 化物排放量50%，有助于减少酸雨形成和减缓温
室效应。
问题： 1.天然气是不是新能源？ 2.天然气燃烧能不能引起温室效应？ 3.写甲烷充分燃烧的化学方程式。
板块四、选择合适的燃料
“煤改气”工程的结果如何？
为什么村民不选用天然 气取暖呢？
板块四、选择合适的燃料
会产生多少烟
是否能稳定的燃烧
会剩下多少灰烬
使用是否安全
是否生成污染性气体
是否易于点燃
价格是多少
是否容易获取

鲁教版八年级化学第六章第二节《化石燃料的利用》公开课教学课件共28张PPT

鲁教版八年级化学第六章第二节《化石燃料的利用》公开课教学课件共28张PPT

第二节 化石燃料的利用
沂源县西里中学 闫相友
化石燃料的昨天
煤、石油、天然气是世界上最重要的 三种化石燃料。
煤、石油、天然气是如何形成的？ 为什么我们把称为化石燃料呢？“化石” 二字意味着什么？
化石燃料的昨天
煤 煤
石油、 天然气 的形成
煤、石油、天然气能被称为化石燃 料是因为它们的形成经历了一个漫长的 过程，这个过程经历了上亿年。
我 们我 自们 我 信自 们
强成 !功
!
!
在4世纪，欧洲一位旅行家马可波罗在他 《东方见闻记》中有这样一段：“东方有一个 富饶神奇的地方，地面铺的是黄金……中国的 燃料不是木头，也不是干草，却是一种黑石 头……在中国，到处都有黑色的石头。它们是 从山上开采出来的，象矿石一样，他可以燃烧， 燃烧起来火力比木头还要强烈。”你知道马可 波罗所讲的黑石头是什么吗？
200-220年 50-60年 45-50年
化石燃料的明天
若 干 年 后
的 面对当前社会对化石燃料 某 的需求量这么大，化石燃料所 天 剩的储量又这么少的困境，那
我们应该怎么办？
化石燃料的明天
新能源
太阳能
核能 氢能源
奔驰氢燃料电池车
地热能 潮汐能
风能
分享收获
这节课，你有哪些新的收获呢？ 把你的收获和体会告诉你的同学。
课堂检测
1.C 2.B 3.D 4.B 5. C 6.⑴CH4+2O2 点燃CO2+2H2O；
提醒人们天然气发生泄漏 ⑵混合物；物理 ⑶ 二氧化硫、氮的氧化物 ⑷不可；太阳能或风能等
做一个自己快乐 并给别人带来快乐的人
化石燃料的今天
2.石油 被誉为“工业的血液”
从油井中开采出来的石油 也叫原油，原油是一种粘 稠状的液体

《化石燃料的利用》PPT课件

《化石燃料的利用》PPT课件
煤气的优点：经济方便、清洁卫生、
燃烧效率高
2、石油
石油经过加工（分馏）就 可以得到汽油、煤油、航空 煤油、柴油等。
石油的分馏
（物理变化）
下表为常见燃料的热值和价格：
燃料
热值(J／kg) 价格(元／千克)
原煤
2.1×1O7
O.4
天然气
3.9×107
2.8
煤气
1.56×107
4.O
液化气
4.7×107
1、温室效应 ——温室气体 CH4 、 CO2
2、大气污染 ——SO2、NO2 造成酸雨 ——粉尘污染
3、热污染 ——使环境 温度升高
四、开发新能源
地热能
潮汐能
风能
核能
水能
太阳能
可燃冰 （CH4·nH2O）
可燃冰的学名为“天 然气水合物”，是天然气 在0℃和30个大气压的作 用下结晶而成的“冰块”。 “冰块”里甲烷占80% 99.9%，可直接点燃，燃 烧后几乎不产生任何残渣， 污染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者称 其为“21世纪能源”或 “未来能源”。
天然气 气体 主要成分是 甲烷 化学式：CH4 燃料和化工 原料 3.9×107 J/Kg
燃气
储量有限的化石燃料
目前全世界使用的能源有90%取自化石燃料， 它们经历了上亿年的时间才得以形成，因此不 可再生。
从已探明的储量分析，现在地球上的石油、 天然气和煤炭的总储量分别为：
石油 1万亿桶； 天然气 120万亿立方米； 煤炭 1万亿吨 按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算， 这些能源可供人类使用的时间大约还有： 石油 45-50年； 天然气 50-60年； 煤炭 200-220年
1、节约能源
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新知学习 经典例题 知能训练
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
新知学习 经典例题 知能训练
一、化石燃料的燃烧
煤、石油、 成分 天然气 碳氢化合物 燃烧 CO2+H2O
C、O组成的 高能量物质
释放能量
新知学习 经典例题 知能训练
石油分馏
新知学习 经典例题 知能训练
煤、汽油、煤油、 除了含有碳、氢元
第 2节 化石燃料的利用
内容提要
1
化石燃料的燃烧
2
化石燃料的综合利用
学习目标
1、知道化石燃料及其重要作用； 2、了解化石燃料综合利用的重要性； 3、认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 。
化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高
温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习 经典例题 知能训练
提示：
1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧 烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面 考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况； （2）主要是煤（当地资源情况）； （3）天然气。
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二、化石燃料的综合利用
石油中的 大分子
原油
断裂
【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢？
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会产生多少烟
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否生成污 染性气体 能释放多少能量
是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少
使用是否安全
是否易储存和运输
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活动天地：选择合适的燃料
燃料 煤炭 天然气 酒精 木炭 每1000KJ热 点燃 燃烧时干 使用的安 量的花费 难度 净与否 全性 1.0 3.5 5.0 2.0 难 易 易 难 脏 干净 非常干净 比较干净 安全
知识点1：化石燃料的燃烧
下列有关化石燃料的说法中不正确的是（ D ）
A．煤、石油、天然气都是化石燃料
B．化石燃料不完全燃烧会造成空气污染
C．直接燃烧化石燃料既污染环境，又浪费资源 D．化石燃料是人们能利用的唯一能源，因此非常宝 贵
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知识点2：化石燃料的综合利用 下列产品中不属于用煤和石油制造的产品是（ D ） A．塑料 B．药物
C．合成供动物食用的蛋白质
D．石英
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知能训练
1.下列叙述中不正确的是（ B ）
A．化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的 B．化石燃料只要完全燃烧就不会造成对空气的污染 C．人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源 D．对化石燃料要合理开发、综合利用
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2.比较煤与石油，下列说法正确的是（ A ） A．都是化石燃料
B．都是含有碳元素的有机物
C．综合利用的途径相同 D．都可直接用作家用燃料
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3.液化气厂生产的液化气（主要含C、H元素）是
（ B ）
A、液化的煤气 B、石油加工产品 C、煤的加工产品 D、液化的氢气
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泄露会导 致爆炸 易燃 可引发火 灾
主要运输 方式
汽车、火车、 轮船
专用管道
瓶装或桶装 后汽车运输
袋装后汽车 运输
安全
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根据上表所列的燃料的性质，请回答下面的问题 1.为什么烧烤时常用木炭，而不是表中的其他燃料？
2.确定下列用途所应选择的燃料，并说明选择的原因。
（1）城市的楼房供暖； （2）乡村住房供暖； （3）城市居民做饭。
液体燃料
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煤的综合利用
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化石燃料等不可再生能源储量有限，而且使用后易
产生污染性气体和烟尘，所以我们要提高能源利用 率，开发绿色新能源。
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开发新能源
太阳能 风能 核能
地热能
水能
生物质能
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经典例题
燃烧生成二氧
柴油和液化石油
气等燃料
素外，还含有少量
的硫、氮元素
化硫和氮氧化
物，污染空气
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不同的燃料，成分不尽相同，性质 存在差异，使用和储运方法也不同。 煤炭廉价、易于贮存和 运输，但难以点燃且燃 烧时会产生黑烟和灰尘 酒精容易点燃，燃烧时不 产生黑烟和灰尘，但价格 很贵且不易贮存和运输
Thank you
End
结束
小分子
重组
大分子
工业的血液
眼镜、光盘、足球、 染发剂、阿司匹林、 人工心脏瓣膜
塑料、合成橡 胶、合成纤维、 新知学习 经典例题 知能训练
煤——工业的“粮食” 煤炭的储量超过1万亿吨，占我国化石能源总储量 的90%以上。占我国总能源消费中的70%左右。
C + O2 === CO2
点燃
（放热反应）
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气化
使煤在氧气不足的 情况下不充分燃烧
CO H2 CH4等 焦炭 金属冶炼、制造电极 燃料气、化工原料
焦化
煤
在隔绝空气的情况 下加强热使煤分解
煤焦油
焦炉气 汽油 煤油 柴油等
化工原料
CO、H2、CH4、CO2
液化
在高温、高压、催 化剂等的作用下使 煤发生裂解并加氢