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奥派电子商务实训软件操作手册1 目录第一部分电子商务应用模型 ..................................................................... . (2)实践一:注册与基础实践 ..................................................................... . (2)实践二:B2B实践 ..................................................................... . (16)实践三:B2C实践 ..................................................................... . (54)实践四:C2C实践 ..................................................................... . (71)实践五:G2B实践 ..................................................................... .. (105)实践六:网络广告交易市场 ..................................................................... ....................... 133 第二部分电子商务环境实践 ..................................................................... (150)实践一:局域网的搭建 ..................................................................... . (150)实践二:网页设计和制作 ..................................................................... (155)实践三:数据库设计 ..................................................................... ................................... 155 第三部分网络营销实践 ..................................................................... .. (155)实践一:域名服务 ..................................................................... (155)实践二:网站优化 ..................................................................... ... 错误～未定义书签。
奥派电子商务立体化实训平台之电子商务应用实验指导手册（版本：2008-12-24）南京奥派信息技术有限责任公司目录第一部分电子商务应用模型.......................................................................... 错误!未定义书签。
实验一 B2B平台...................................................................................... 错误!未定义书签。
实验二 B2C平台...................................................................................... 错误!未定义书签。
实验三 C2C平台...................................................................................... 错误!未定义书签。
实验四 G2B平台...................................................................................... 错误!未定义书签。
实验五网络广告平台............................................................................. 错误!未定义书签。
第二部分电子商务环境实践.......................................................................... 错误!未定义书签。
实验一局域网的搭建............................................................................. 错误!未定义书签。
电子商务教学模拟系统使用手册――目录1.系统概述 (3)1.1.系统简介 (3)1.2.系统运行环境 (3)1.3.系统结构图 (4)2.用户流程 (4)2.1.管理员 (4)2.1.1.教学园地 (5)2.1.1.1.教师管理 (6)2.1.1.2.学生管理 (6)2.1.1.3.数据库管理 (7)2.1.1.4.个人信息 (7)2.1.2.系统维护 (8)2.1.2.1.角色管理 (8)2.1.2.2.产品管理 (10)2.1.2.3.CA认证维护 (11)2.2.教师 (12)2.2.1.教学园地 (13)2.2.1.1.教学园地 (14)2.2.1.2.学生管理 (19)2.2.1.3.课件管理 (21)2.2.1.4.个人信息 (22)2.2.2.忘了角色密码 (23)2.2.3.我的角色 (23)2.3.学生 (24)2.3.1.教学园地 (26)2.3.2. B to B 系统 (29)2.3.2.1.厂家 (30)2.3.2.2.商场 (45)2.3.3. B to C系统 (47)2.3.3.1.商场 (48)2.3.3.2.客户 (49)2.3.4. C to C 系统 (50)2.3.5.物流系统 (53)2.3.6.银行系统 (55)2.3.7.EDI系统 (57)2.3.7.1.出口公司 (57)2.3.7.2.进口公司 (60)2.3.7.3.EDI中心 (62)2.3.8.自助建站 (63)1.系统概述1.1.系统简介电子商务是指在Internet开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付的一种新型的商业运营模式。
电子商务是一门新兴科学，自20世纪90年代以来，随着计算机技术、通信网络技术和信用卡技术的迅猛发展，尤其是随着Internet技术的高速发展以及在商业贸易活动中的广泛应用，“电子商务”这一新型产业诞生了，许多发达国家纷纷把推动和发展电子商务作为第一国策。
电子商务模拟教学系统（教学版）V1.0《用户操作手册》北京天行健君国际教育科技有限公司——中国职业技术教育学会信息化工作委员会“理事单位”——“全国职业院校技能大赛”协办单位——全国中等职业学校校长联席会议“成员单位”——“中国电子商务协会”会员单位——“中国职业教育信息资源网”支持单位——“国家中职示范校项目管理信息系统”设计开发与维护支持单位——《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范》参编单位——“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”协作组组长单位天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
——《周易》论“自强不息”，学生是我们的榜样；激励我们不断创新发展，并追求卓越；品“厚德载物”，学校是我们的楷模；引领我们持续周到服务，以止于至善。
服务理念——北京天行健君国际教育科技有限公司（简称『天行健君』®），秉承“精细服务、追求卓越、止于至善”的精神，把学生“成才、就业、成功”作为企业与学校的共同愿景。
业务专长——『天行健君』®专注于“教育高端咨询服务”和“教育模拟软件研发”，并形成了二者的“联动发展”效应。
——『天行健君』®在业务实践与客户互动中，注重“咨询服务”与“软件研发”的相辅相成：以资深教育咨询经验，透彻理解教育业务流程；以前沿模拟仿真技术，将教育“业务流”转化为软件“程序流”，实现教育业务流程的仿真、模拟、再现和创新。
目录第一章说明 (3)1.手册结构 (3)2.手册相关 (3)第二章配置 (4)1.服务器配置要求 (4)2.客户端配置要求 (4)第三章学生用户功能介绍 (5)1. 登录页 (5)2. 导航页 (5)2.1. 用户中心 (6)2.2. 知识库 (9)2.3. 论坛 (9)2.4. 银行中心 (10)2.5. 银行柜台 (11)2.6. 支付通 (12)2.7. B2B模拟 (13)2.8. B2C模拟 (25)2.9. C2C模拟 (36)2.10. 物流模拟 (43)第四章教师用户功能介绍 (46)1. 教师管理 (46)1.1. 班级管理 (46)1.2. 学生管理 (47)第一章说明主要是为管理员用户使用本产品而编写的。
《电子商务概论》实验报告实验6 奥派电子商务模拟系统——B2B模块分析姓名杨浩学号1009040122 班级商务1002班时间2010-12-13 地点寝室同组人无指导教师朱少林实验目的1、了解电子商务一般业务流程；2、了解电子商务系统结构实验内容1、分析奥派电子商务模拟系统B2B模块实验环境硬件：电脑软件：奥派电子商务模拟系统实验前准备1、方案设计2、可能出现的问题实验步骤1、打开奥派电子商务模拟系统2、浏览B2B各功能模块3、对其进行综合分析实验结果及分析奥派电子商务模拟系统各模块关系B2B系统模拟流程模拟流程为：学生通过校园网登录B2B系统，申请帐号并注册用户后就可以登录了，登录后会进入个人控制台，此时无论买方还是卖方都需要填写自己作为一方需要填写的信息，并申请网上银行。
作为卖方企业，可以在个人控制台发布企业信息及商品信息，从而实现网络营销。
网络毕竟是虚拟的，为了取得买方的信任，卖方还需要申请信用认证，之后便可等待买方询价。
作为买方登录后便可去B2B系统前天搜索自己需要的，同时可以查询卖方的信用认证，在一定程度上卖方的信誉度就是卖方的诚信度，代表了产品的质量。
选到自己需要的商品后便可以通过个人控制台向卖方询价，卖方通过个人控制台查看询价信息，如此买卖双方在B2B这个平台的交流分系统中完成商谈，填写好订单，之后双方都要进行检查，确认价格等信息。
完成检查后由卖方拟发合同并查看后发给买方，双方洽谈好合同后由买方填写并确认合同信息。
卖方收到买方确认的合同后便可通过个人控制台提出发货申请交由物流公司发货，买方收到提货通知后付款提货，卖方等待收款。
系统自动填写物品存货信息及向银行发收货通知收取电子货款。
完成网上交易。
通过这一模块可以体验两个主要过程，一个是买方购买的过程，一个是卖方出售的过程，两个过程是交替进行的，学生分别作为买方和卖方，在网上洽谈定单、商定合同、网上付款和提货。
系统具有完整的流程设计，学生作为买方可通过采购商品最终使得自己企业的物品增加，作为卖方通过发布出售商品使得企业银行帐户的资金增加。
奥派电子商务运营实训软件——七巧板系列1.背景介绍职业院校根据国家制订的“互联网+”行动计划以及教育部推进产教融合、深化校企协同育人等相关指导意见，以学生为中心，行动导向，任务驱动，以培养符合社会市场需求的高素质技能型应用人才为核心任务，着力推进大众创业，万众创新。
电商专家刘春青老师基于业务型实训室，开发设计七巧板游戏式活动课，通过项目任务分解、业务交叉设计、部门岗位分组、企业业绩评价等巧妙安排，把课堂交由学生主宰，让老师真正从上课中彻底释放出来。
刘春青：广州市番禺区职业技术学校电子商务专业部长；出版主编《网络营销》、《网络推广》、《电子商务技能实训教程》等6本（国规）教材；承担全国电子商务专业教学标准制定课题、广东省电商教学指导方案课题、广东省中高职衔接专业教学标准制定课题。
2.产品简介奥派电子商务运营实训软件，基于电商企业的部门业务划分，以岗位相关业务技能训练为核心，融入七巧板游戏化思维，通过项目任务分解、业务交叉设计、部门岗位分组等方式，实现电商企业线上项目分解+线下项目实训的方式，锻炼学生在电商运营、店铺装修、营销策划、活动推广、物流发货、客户服务等核心电商业务方面的技能，并通过部门间业务分工和协作实现七巧板模型的搭建，让学生在训练业务技能过程中体验游戏化合作的乐趣。
3.实训项目实训项目是基于电商企业组织框架（图1）进行设计，其核心是根据企业真实的业务连贯地分解并设计（图2），设置组间和组内的交叉任务（图3），软件内置项目业务实训的5大子业务模块，融入七巧板游戏化教学思维（图4）：1）电商企业组织框架，岗位分组图1：电商企业组织框架⏹运营总监——设立电商公司，确定公司经营发展方向和产品经营类目；并设置店铺推广额度与绩效目标；⏹产品组——搜集并反馈市场信息，分析竞争对手产品；依据运营总监的经营方向，确定产品研发方向和研发计划，并将相关的产品信息反馈到店铺运营组；⏹店铺运营组——负责开通京东、天猫等相关电商平台企业店铺；依据店铺运营数据，向相关部门提供店铺运营优化方案；⏹美工组——依照店铺运营组提供的相关开设信息，负责店铺内商品以及装修图片的拍摄与制作；并对企业店铺进行装修，包括店招、首页大图、导航栏、商品分类等页面内容的设置；并提供相关竞争对手店铺装修分析报告；⏹推广组——与运营组关系紧，实际执行营销推广策略；负责投放天猫直通车、京东快车、微信、QQ、微博的推广；⏹客服组——负责售前客服导购、售中咨询以及售后的退换货处理；⏹仓储物流组——熟悉ERP发货系统，对订单物流进行审核管理；处理相关订单拣货与发货的流程，并将退货的相关订单进行登记管理；2）电商企业实战实现电商企业线上项目分解+线下项目实训的方式，项目实训既包含任务模拟，也包含实战部分，任务模拟解决学生店铺开设的企业资质难题，实战部分则训练学生电商企业岗位工作技能。
