幼儿园美术教学活动设计：设计喜欢的公园

幼儿园山水园林欣赏教案一、前言幼儿园教育是培养孩子综合素养的重要阶段，而园林欣赏教育则是幼儿教育中的重要组成部分。

山水园林欣赏教案的设计和开展，对于拓展幼儿视野、培养审美情操、增强孩子对自然的感受和理解具有积极的意义。

本文将从教案的设计、实施步骤、注意事项等方面展开介绍，以期为幼儿园园林欣赏教育提供参考。

二、教案设计1. 教学目标（1）培养幼儿对园林景观的兴趣、热爱。

（2）引导幼儿用心感受大自然的美丽与神奇。

（3）培养幼儿的观察力和表达能力。

（4）了解园林的基本植物、构筑特点。

2. 教学重点和难点（1）重点：培养幼儿对园林的热爱和欣赏能力。

（2）难点：引导幼儿进行情感的体验与表达。

3. 教学内容（1）园林分类：公园、庭院、名胜园林等。

（2）园林特点：绿植、雕塑、假山、水池等。

（3）园林景观：花卉、草坪、小桥流水、亭台楼阁等。

4. 教学资源（1）课外实地考察：组织幼儿到附近的公园或庭院进行园林欣赏活动。

（2）图书资料：准备相关的图画书籍、动画资料等。

5. 教学方法多媒体教学法、情感教育法、实验教学法等。

6. 教学手段图片、玩具、视瓶等。

7. 教学时间根据实际情况安排，一般不超过1个课时。

三、实施步骤1. 引入（1）利用图片或视瓶引入园林欣赏的主题，激发幼儿对园林的兴趣。

（2）通过故事、游戏等形式，引导幼儿关注大自然的美好。

2. 欣赏活动（1）带领幼儿到户外或者室内的园林场所，进行园林景观的实地欣赏。

（2）引导幼儿仔细观察园林景观中的植物、建筑等，并进行简单的解说。

3. 情感体验（1）组织幼儿进行园林景观的模仿绘画或手工制作，引导幼儿进行情感的体验。

（2）教师引导幼儿通过言语、表情、动作等形式表达对园林景观的喜爱和体验。

4. 撤离（1）园林欣赏活动结束后，进行小结，引导幼儿对园林欣赏的过程进行回顾和总结。

（2）教师进行评价和点评，鼓励幼儿继续关注园林景观，并多与家长共享所见所感。

四、注意事项1. 安全第一：在进行实地园林欣赏活动时，务必确保幼儿的安全，做好安全防护措施。

大班美术公开课教案《美丽的花园》教案主题：美丽的花园适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿了解花园是一个美丽的地方，有各种各样的花草树木。

2. 培养幼儿对花园环境的热爱和保护意识。

3. 开发幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的美术兴趣。

4. 培养幼儿的动手能力和协作能力。

教学准备：1. 照片或图片展示花园的样貌和花草树木的种类。

2. 碳素笔、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。

3. 花种子或幼苗。

4. 放大镜或显微镜。

教学步骤：引入活动：1. 播放一段花园的视频或展示花园的图片，引起幼儿对花园的兴趣，并帮助他们了解花园是一个美丽的地方。

2. 提问幼儿，你们知道什么是花园吗？花园里有什么东西呢？激发幼儿对花园环境的认识和兴趣。

活动1：观察花园1. 与幼儿一起外出，观察学校或幼儿园内的花园，让幼儿亲眼看到花草树木的样子，并帮助他们辨认不同的花草树木名称。

2. 使用放大镜或显微镜，观察花草树木的细节，让幼儿发现它们的美丽之处。

活动2：绘画花园1. 给每个幼儿发放彩纸、碳素笔、彩笔、剪刀和胶水等绘画工具。

2. 让幼儿自由发挥，绘制自己理想中的花园，提醒他们可以画出不同的花草树木，并添加其他想象中的元素，如小动物、蝴蝶等。

3. 鼓励幼儿用不同的绘画技巧和颜色来增加花园的美感。

活动3：种植花草1. 准备花种子或幼苗，与幼儿一起去花园或室外空地种植。

2. 让幼儿亲自动手，深坑、撒土、埋种子或植物，教授给幼儿如何照料植物，如浇水、修剪等。

3. 提醒幼儿每天观察植物的生长情况，并记录下来。

活动4：展示作品1. 让每个幼儿介绍自己绘制的花园作品，分享自己对花园的理解和喜爱之处。

2. 将幼儿的作品展示在教室或学校的公共区域，让其他人欣赏幼儿们的创作。

巩固与拓展：1. 在日常生活中，与幼儿一起观察花草树木，帮助他们认识更多的植物和花草树木的品种。

2. 可以进行一些涂色或剪纸活动来进一步开发幼儿的美术创造力。

3. 通过读绘本、讲故事等形式，进一步培养幼儿对花园和自然的保护意识。

美术教案：我爱我的幼儿园一、活动目标：1、体验用不同工具涂色的乐趣；2、初步培养幼儿想象添画能力；3、尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。

二、活动准备：1、红、绿颜料各三盘；2、房子背景图一幅；3、抹布若干块、棉签若干根。

三、活动过程：1、幼儿演唱《我爱我的幼儿园》，导入活动；2、师：小朋友们喜欢幼儿园吗？幼儿：喜欢。

师：那你们喜欢的幼儿园里有都些什么呢？它们又都是什么颜色呢？幼儿自由讨论：小草是什么颜色的？小花是什么颜色的？活动室是什么颜色的？滑滑梯又是什么颜色的？小结：各个物品的颜色，并在背景图上指出它们的位置。

3、教师给幼儿讲解绘画工具，并鼓励幼儿大胆尝试在背景图上涂色。

（1）、了解绘画工具；（2）、个别幼儿示范，师讲解；（3）、师幼共同讨论怎样涂色；4、幼儿涂色，师指导。

（1）、幼儿自由涂色，提醒幼儿注意卫生，不争抢；（2）、小结幼儿涂色情况，并表扬涂色较好的幼儿。

5、幼儿添画，师指导。

师示范用棉签添画直线和小点，表现小草和小花，并让幼儿尝试。

提醒幼儿把握棉签沾颜料的量；6、欣赏作品，发现不同的涂法；7、出活动室，结束活动。

四、活动延伸：1、让幼儿讲述自己绘画的内容和涂画所用的颜色。

2、组织幼儿参观幼儿园的环境布置，感受环境中的艺术美。

美术教案2哥哥姐姐的画目标：1、学习欣赏绘画作品，愿意介绍自己喜欢的画面。

2、初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯，有参加绘画活动的愿望。

准备：1、有意识的选择大班幼儿绘画作品若干副，并布置成展板。

2、桌面铺上大白纸，放一些蜡笔。

过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

为了欢迎小朋友，幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物，看看是什么？引导幼儿关注展板上的绘画作品。

教师介绍绘画作品，让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。

2、教师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。

哥哥姐姐的话中有什么？他们都在干什么？幼儿自由讲述，教师总结：哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西：有房子、太阳、轮船、小动物他们有的在锻炼，有的在游戏另外，哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西：未来的房子、海底世界、神秘的太空3、教师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。

美术兴趣小组活动方案美术兴趣小组活动方案1课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余生活。

为了给爱好书画的学生一个良好的学习环境，我校组织了美术兴趣小组。

现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：每周活动课时间，小组成员必须准时到达活动室。

三、活动地点：美术室四、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

要想有始有终、保质保量地坚持到底，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。

1、组织健全美术兴趣小组每班只选2—4名同学参加，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

2、活动内容教师应该给学生制定具体的学习内容，这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。

兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班，图案班，书法班。

3、举办学生作品展览举办作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会，培养学生的才华与个性。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩。

美术兴趣小组活动方案2一、活动目的：课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，通过美术兴趣小组的'活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动内容：1 、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。

中班美术教案春天的公园教学内容：教学时间：2课时教学目标：1.了解春天的特点和美丽的景色。

2.学习描绘春天的花草树木和阳光的技巧。

3.培养学生的观察力和创造力。

教学准备：1.图片、PPT等春天的景色资源。

2.画笔、调色盘、画板、颜料等绘画工具。

3.花卉插画、景观插画等相关书籍。

教学步骤：第一课时：1.导入（5分钟）通过展示图片或PPT等资源，让学生观看春天的美丽景色，并引导他们描述春天的特点和景色。

2.知识讲解（10分钟）介绍春天的特点，如春风拂面、百花盛开、绿树成荫等。

同时讲解绘画中描绘花草树木和阳光的技巧。

3.绘画训练（30分钟）让学生按照老师的示范，学习绘画春天的景色。

可以先练习描绘花朵、草地等单个元素，然后再结合起来画整个春天的公园景色。

第二课时：1.复习与巩固（5分钟）让学生展示他们的绘画作品，并相互欣赏、评价。

2.创作实践（40分钟）让学生按照自己对春天公园的想象，自由创作一幅春天的公园景色。

鼓励学生发挥想象力，丰富画面内容。

3.展示与总结（10分钟）让学生展示他们的作品，并进行展示与总结。

老师可以指出学生的亮点，并提出改进建议。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够更清晰地认识春天的美丽景色，学习到描绘春天景色的技巧，并培养了他们的观察力和创造力。

教师在教学过程中要注重激发学生的兴趣和参与度，引导他们发挥想象力，自由发挥创作能力。

同时，要给予学生充分的自由空间，让他们能够表达自己的感受和看法。

希望通过这样的教学方式，学生能够更加热爱美术，享受绘画的乐趣。

幼儿园大班美术教案《绘画美丽的生态园》一、教学目标1.通过本节课的教学，让幼儿树立热爱大自然的感情，了解生态环境保护的重要性，培养幼儿观察和表现事物的能力。

2.学习简单的绘画技巧，如基本的用笔方式和颜料调配。

3.在完成画作的过程中，提高幼儿的绘画能力、语言表达能力和合作能力。

二、教学准备1.教师准备的教具：水彩笔、彩色油画棒、美术纸、绘画模板、收集的生态环境图片（可在网络上寻找）。

2.前期带孩子们走到校园周围去观察生态环境，为后续的绘画活动培养情感基础。

三、教学过程1. 热身活动：观察环境1.教师引领孩子们来到学校周围，观察树、花、草、土地以及周围的建筑、道路等生态环境，让孩子们感受到自然生态对人类的重要性。

2.通过教师的引导，让孩子们自己发现一些生态环境的变化（比如过去某个植物没有了，现在有了；某些动物不见了等），并让孩子们谈谈发现的情况以及原因。

2. 观察并模仿1.在让孩子们发现、学习生态环境的基础上，教师拿出一些生态环境的图片，示范画出图片上的生态环境和建筑等。

2.教师引导孩子们一起观察示范画，并模仿教师的方式和技巧，尝试使用笔、颜料等，逐步学习画出自己喜欢的画作。

3.在教学过程中，教师可以根据孩子们的实际学习情况，适当地引导他们掌握组合画图形的方法（例如花园、公园、山脉等），让孩子们画出自己为此故事编织出的美丽画面。

3. 色彩涂抹1.孩子们完成了人物画面的描绘之后，可以用不同的颜色涂抹花卉、草木等，以表现树木的生命力，或是配合画中彩色涂带，果断使用不同色彩、互不混乱的颜色阐明树叶的色泽，从而增强绘画的感染力。

2.通过教师的引导判断发挥出色的背景加上颜色均衡，并请孩子们发挥想象力，给画面增添一些自己的想法，来完成愈加美丽的儿童画作。

4. 总结教学通过本节课的过程，基本达到了我们的预期目标。

在总结中可以引导孩子们自我总结、交流学习中的收获或是在画画中的收获，让孩子们分享自己画画的过程，并评价自己的画作。

中班绘画教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班建构游戏教案及教学反思《美丽的公园》 (2) 中班建构游戏教案及教学反思《美丽的公园》 (2)精选2篇（一）教案课程名称：中班建构游戏教案课时数：1课时教学目标：1. 让幼儿了解公园的特点和功能。

2. 提高幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作能力。

4. 提高幼儿的语言表达能力。

教学准备：1. 教师准备绘画纸、彩色纸、胶水、剪刀、彩笔等。

2. 教师准备关于公园的图片或书籍给幼儿观看。

3. 教师准备素材，如草坪、树木、花朵、操场、儿童游乐设施等。

教学步骤：1. 导入（5分钟）教师和幼儿一起观看关于公园的图片或书籍，引导幼儿讨论公园的特点和功能。

2. 激发想象力（10分钟）教师给幼儿展示一份公园的素材，告诉幼儿他们需要合作来构建一个美丽的公园。

教师可以问幼儿一些建议，如应该有怎样的草坪、树木、花朵、操场、儿童游乐设施等。

鼓励幼儿发挥他们的想象力，可以在草坪上放一些小动物，或者在树上放上一些彩旗等。

3. 建构游戏（25分钟）将幼儿分为若干小组，每个小组分配一份公园的素材，让幼儿合作选择素材并进行建构。

教师可以给予一定的引导，但尽量让幼儿自主决策和合作完成。

4. 展示与评价（10分钟）每个小组完成后，教师鼓励幼儿向其他小组展示他们的作品，并互相进行评价和赞扬。

教师可以通过提问、点评等方式帮助幼儿总结他们的建构过程和感受。

教学反思：这节课中，幼儿通过建构游戏主动参与到教学过程中，发挥了他们的想象力和创造力。

通过小组合作，幼儿不仅锻炼了团队合作能力，还提高了他们的语言表达能力。

在教学过程中，我能够很好地引导幼儿思考和合作，但后续可以做的更好的地方是更充分地利用素材和引导幼儿发挥创造力，创造出更多的可能性。

同时，在展示和评价环节，我可以更多地鼓励幼儿积极参与，让他们感受到自己的价值和成就。

总体而言，这节课取得了较好的教学效果，但还有一些可以进一步改进的地方。

中班建构游戏教案及教学反思《美丽的公园》 (2)精选2篇（二）一、教案《美丽的公园》教学目标：1. 帮助幼儿了解公园的特点，增强对公园环境的认知。