最新最小公倍数的应用ppt
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6、8《找最小公倍数》ppt课件页数:16
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解决问题 最小公倍数ppt说课材料页数:20
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找最小公倍数页数:10
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4.10最小公倍数ppt页数:18
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17.用短除法求最小公倍数ppt课件页数:18
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《最小公倍数》PPT课件
(2)两个数的积一定是这两个数的公
倍数。
√。
12
28
10
24
80
56
20
18
3和 6
4和 7
2和 5
4、填空。
（倍数关系） （互质数）
4和 8
最大公 因数 最小公 倍数
7和28
2和5 10和11 6和9
4
8
7 28
1
10
1 110
3 36
5、红棋每次走3格，黄棋每次走4格。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
如果找40以内的3和4的公倍数呢? 3和4的公倍数有: 12 24 36 。
如果给定一个范围，最大公倍数是存在的。
练：把3和6的倍数、公倍数填在相应 的位置，并圈出他们的最小公倍数。
3的倍数
6的倍数
3，9，15， 6 12 21，27， 18 24 30 33，… 36 …
3和6的公倍数 3和6的最小公倍数：6
成倍数关系两个数的最小公倍数是 较大的数。
2和 3 3和 5 6和 7
2的倍数：2 3的倍数：3
4 6
6 9
8 12
10 15
12
16
18……
18……
3的倍数：3 6 9 12 15 18 21 24 27 30……
5的倍数：5 10 15 20 25 30 35……
6的倍数：6 12 18 24 30 36 42 48 …… 7的倍数：7 14 21 28 35 42 49 ……
两个数的公因数的个数是 有限的，最小的公因数都是 1 ； 两个数的公倍数的个数是 无限的 ， 没有 最大的公倍数。
最小公倍数人教版PPT课件
7
40
60
24
4.数学与生活 一箱苹果，把它平均分给6个或30个同学都余下一个，猜猜看，这箱苹果最少有多少个？
6和30的最小公倍数是30 答：这箱苹果最少 个。
30+1=31（个）
31
5.猜数字谜 三女探母 三个女儿来看娘 三五七天各一趟 今日都往娘家走， 何日一齐再看娘。
当两个数是倍数关系时，这两个数的最 小公倍数就是较大的数；
当两个数是互质数时，这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。
我发现
四.解决问题 深化理解
五。学以致用
1.查漏补缺 （1）几个数公有的（ ）叫这几个数的公倍数，其中（ ）的一个数叫这几个数的最小公倍数 （2）因为一个数的倍数是无限的，所以两个数（ ）最大的公倍数。 （3）已知两个互质数的最小公倍数是33，这两个数是（ ）和（ ）
几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数，公倍数中最小的数，叫这几个数的最小公倍数。
什么叫公倍数?什么叫最小公倍数?
因为每个数的倍数的个数是无限的,所以两个数的公倍数个数也是无限的.没有最大的公倍数!
你能找出4和6的最大公倍数吗?
巴依老爷的休息日：
(4的倍数 )
4. 8. 12. 16. 20. 24. 28…
(4的倍数 )
4. 8. 12. 16. 20. 24. 28…
6. 12. 112. 24 …
(6的倍数)
(4和6的公倍数)
最早的共同休息日:
帐房先生的休息日:
12
(4和6的最小公倍数)
聪明的你现在能回答阿凡提是用什么办法来解决故事中的问题的了吗?
从前有个长工,在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说:“工资我可以给你,不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起,我要连续出去收账3天才休息一天,我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天,你们就在我们两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。”阿凡提动了动脑筋,便带长工们离开了。到了某天,他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。
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4.数学与生活 一箱苹果，把它平均分给6个或30个同学都余下一个，猜猜看，这箱苹果最少有多少个？
6和30的最小公倍数是30 答：这箱苹果最少 个。
30+1=31（个）
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5.猜数字谜 三女探母 三个女儿来看娘 三五七天各一趟 今日都往娘家走， 何日一齐再看娘。
当两个数是倍数关系时，这两个数的最 小公倍数就是较大的数；
当两个数是互质数时，这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。
我发现
四.解决问题 深化理解
五。学以致用
1.查漏补缺 （1）几个数公有的（ ）叫这几个数的公倍数，其中（ ）的一个数叫这几个数的最小公倍数 （2）因为一个数的倍数是无限的，所以两个数（ ）最大的公倍数。 （3）已知两个互质数的最小公倍数是33，这两个数是（ ）和（ ）
几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数，公倍数中最小的数，叫这几个数的最小公倍数。
什么叫公倍数?什么叫最小公倍数?
因为每个数的倍数的个数是无限的,所以两个数的公倍数个数也是无限的.没有最大的公倍数!
你能找出4和6的最大公倍数吗?
巴依老爷的休息日：
(4的倍数 )
4. 8. 12. 16. 20. 24. 28…
(4的倍数 )
4. 8. 12. 16. 20. 24. 28…
6. 12. 112. 24 …
(6的倍数)
(4和6的公倍数)
最早的共同休息日:
帐房先生的休息日:
12
(4和6的最小公倍数)
聪明的你现在能回答阿凡提是用什么办法来解决故事中的问题的了吗?
从前有个长工,在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说:“工资我可以给你,不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起,我要连续出去收账3天才休息一天,我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天,你们就在我们两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。”阿凡提动了动脑筋,便带长工们离开了。到了某天,他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。
最小公倍数ppt课件
在解决涉及分数的问题时，最小公倍数常用于找到分母，以 便进行加减运算。通过找到分数的最小公倍数分母，可以简 化分数运算。
几何图形
在几何学中，最小公倍数用于确定两个或多个几何形状重叠 部分的面积或体积。例如，计算两个不同大小矩形重叠部分 的面积。
在计算机编程中的应用
同步和调度
在多线程或多进程环境中，最小公倍数用于确定线程或进程同步的时机。通过 找到不同线程或进程执行周期的最小公倍数，可以安排它们在特定时间点同步 执行。
在日常生活中的应用
时间计算
最小公倍数在时间计算中非常有用， 特别是在计算两个或多个事件的共同 时间间隔时。例如，计算两个不同工 作班次重叠的时间段。
周期性事件
最小公倍数可以用于规划周期性事件 ，如季节性活动或定期聚会。通过找 到事件周期的最小公倍数，可以确定 下一次活动的日期。
在数学中的应用
分数运算
最小公倍数ppt课件
目 录
• 最小公倍数的定义 • 最小公倍数的求法 • 最小公倍数的应用 • 最小公倍数的扩展知识
01
最小公倍数的定义
最小公倍数的概念
01
02
03
最小公倍数
两个或多个整数的最小正 整数倍数。
举例
对于整数a和b，它们的最 小公倍数记作LCM(a, b) 。
性质
最小公倍数能被a和b同时 整除，并且是最小的这样 的数。
最小公倍数的概念在数学的其他分支中也有应用，例如线 性代数、数论和概率论等。它不仅用于解决纯粹的数学问 题，还广泛应用于其他科学和工程领域，如物理学、化学 、计算机科学和统计学等。
THANKS
感谢观看
算法设计
在算法设计中，最小公倍数用于解决涉及时间复杂度的问题。通过分析算法中 涉及的最小公倍数运算，可以优化算法性能，提高执行效率。
几何图形
在几何学中，最小公倍数用于确定两个或多个几何形状重叠 部分的面积或体积。例如，计算两个不同大小矩形重叠部分 的面积。
在计算机编程中的应用
同步和调度
在多线程或多进程环境中，最小公倍数用于确定线程或进程同步的时机。通过 找到不同线程或进程执行周期的最小公倍数，可以安排它们在特定时间点同步 执行。
在日常生活中的应用
时间计算
最小公倍数在时间计算中非常有用， 特别是在计算两个或多个事件的共同 时间间隔时。例如，计算两个不同工 作班次重叠的时间段。
周期性事件
最小公倍数可以用于规划周期性事件 ，如季节性活动或定期聚会。通过找 到事件周期的最小公倍数，可以确定 下一次活动的日期。
在数学中的应用
分数运算
最小公倍数ppt课件
目 录
• 最小公倍数的定义 • 最小公倍数的求法 • 最小公倍数的应用 • 最小公倍数的扩展知识
01
最小公倍数的定义
最小公倍数的概念
01
02
03
最小公倍数
两个或多个整数的最小正 整数倍数。
举例
对于整数a和b，它们的最 小公倍数记作LCM(a, b) 。
性质
最小公倍数能被a和b同时 整除，并且是最小的这样 的数。
最小公倍数的概念在数学的其他分支中也有应用，例如线 性代数、数论和概率论等。它不仅用于解决纯粹的数学问 题，还广泛应用于其他科学和工程领域，如物理学、化学 、计算机科学和统计学等。
THANKS
感谢观看
算法设计
在算法设计中，最小公倍数用于解决涉及时间复杂度的问题。通过分析算法中 涉及的最小公倍数运算，可以优化算法性能，提高执行效率。
最小公倍数ppt课件资料
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国野生菌类的分布、种类、生长环境以及人们对野生菌类的认知和利用情况，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对我们进行相关研究具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您所在地区：- 城市地区- 乡村地区4. 您是否了解野生菌类：- 非常了解- 比较了解- 一般了解- 不太了解- 完全不了解二、野生菌类分布与种类5. 您所在地区常见的野生菌类有哪些？（可多选） - 鸡枞- 雪菌- 竹荪- 蘑菇- 其他___________6. 您认为野生菌类在您所在地区的分布情况如何？ - 非常丰富- 比较丰富- 一般- 不太丰富- 很不丰富7. 您认为野生菌类在您所在地区的种类多样性如何？ - 非常高- 比较高- 一般- 不太高- 很低三、野生菌类生长环境8. 您认为野生菌类生长的环境有哪些？（可多选）- 草地- 河边- 山坡- 其他___________9. 您认为哪些因素对野生菌类的生长影响最大？- 气候条件- 植被覆盖- 土壤类型- 水源条件- 其他___________10. 您认为人类活动对野生菌类生长环境的影响如何？ - 非常大- 比较大- 一般- 不太大- 很小四、野生菌类认知与利用11. 您是否采集过野生菌类？- 是- 否12. 您采集野生菌类的频率是多少？- 经常- 很少- 从不13. 您采集野生菌类的主要目的是什么？（可多选） - 食用- 药用- 观赏- 其他___________14. 您认为野生菌类的食用价值如何？- 非常高- 比较高- 一般- 不太高- 很低15. 您认为野生菌类的药用价值如何？- 非常高- 比较高- 一般- 不太高- 很低16. 您认为野生菌类的观赏价值如何？- 非常高- 比较高- 不太高- 很低五、其他意见与建议17. 您对野生菌类的保护有何看法？ - 非常重视- 比较重视- 一般- 不太重视- 很不重视18. 您认为应该如何保护野生菌类？ - 加强法律法规的。
最大公因数和最小公倍数的应用题课件
举例
如果两个整数a和b互质，则它们的乘 积ab等于它们的最小公倍数。
02
最大公因数的应用
求两个数的最大公因数
总结词
求两个数的最大公因数是最大公因数应用的基础，通 过因式分解、辗转相除法等方法可以求得。
详细描述
最大公因数是两个或多个整数共有的最大的正整数因子 。求两个数的最大公因数有多种方法，如质因数分解法 、辗转相除法等。质因数分解法是将两个数分别进行质 因数分解，找出它们共有的质因数，然后将这些质因数 相乘得到最大公因数。辗转相除法则是用较大的数除以 较小的数，再用较小的数除以得到的余数，如此反复， 直到余数为0，除数即为最大公因数。
举例
最大公因数是10的两个整数是20 和30，因为10是20和30的最大的 共同因子。
最小公倍数的定义
最小公倍数
两个或多个整数的最小的公倍数。
举例
最小公倍数是60的两个整数是15和20，因为60是15和20的最小的公倍数。
最大公因数和最小公倍数的关系
互质关系
如果两个整数互质（最大公因数为1 ），则它们的乘积等于它们的最小公 倍数。
03
最小公倍数的应用
求两个数的最小公倍数
总结词
求两个数的最小公倍数，需要先找到这两个数的最大公因数，然后用两数之积除以最大 公因数。
详细描述
最小公倍数是两个或多个整数共有的最小的倍数。求两个数的最小公倍数有多种方法， 其中一种是先求出这两个数的最大公因数，然后用两数之积除以最大公因数，得到的结 果就是它们的最小公倍数。这种方法基于数学定理：两数的乘积等于它们的最大公因数
利用最大公因数解决实际问题
总结词
最大公因数在实际问题中有着广泛的应 用，如约分、分数化简、求解方程等。
如果两个整数a和b互质，则它们的乘 积ab等于它们的最小公倍数。
02
最大公因数的应用
求两个数的最大公因数
总结词
求两个数的最大公因数是最大公因数应用的基础，通 过因式分解、辗转相除法等方法可以求得。
详细描述
最大公因数是两个或多个整数共有的最大的正整数因子 。求两个数的最大公因数有多种方法，如质因数分解法 、辗转相除法等。质因数分解法是将两个数分别进行质 因数分解，找出它们共有的质因数，然后将这些质因数 相乘得到最大公因数。辗转相除法则是用较大的数除以 较小的数，再用较小的数除以得到的余数，如此反复， 直到余数为0，除数即为最大公因数。
举例
最大公因数是10的两个整数是20 和30，因为10是20和30的最大的 共同因子。
最小公倍数的定义
最小公倍数
两个或多个整数的最小的公倍数。
举例
最小公倍数是60的两个整数是15和20，因为60是15和20的最小的公倍数。
最大公因数和最小公倍数的关系
互质关系
如果两个整数互质（最大公因数为1 ），则它们的乘积等于它们的最小公 倍数。
03
最小公倍数的应用
求两个数的最小公倍数
总结词
求两个数的最小公倍数，需要先找到这两个数的最大公因数，然后用两数之积除以最大 公因数。
详细描述
最小公倍数是两个或多个整数共有的最小的倍数。求两个数的最小公倍数有多种方法， 其中一种是先求出这两个数的最大公因数，然后用两数之积除以最大公因数，得到的结 果就是它们的最小公倍数。这种方法基于数学定理：两数的乘积等于它们的最大公因数
利用最大公因数解决实际问题
总结词
最大公因数在实际问题中有着广泛的应 用，如约分、分数化简、求解方程等。
《最小公倍数》课件(人教版)
最小公倍数的应用
解决实际问题
最小公倍数在实际生活中有广泛的应用，如求两个整数的最小相遇时间、最大 公约数和最小公倍数的应用等。
数学证明
最小公倍数在数学证明中也有重要应用，如证明某些数学定理需要用到最小公 倍数的性质。
03 最小公倍数的求 法
最小公倍数的求法一：分解质因数法
总结词
通过将两个数的质因数分解，然后找出所有公共的质因数，将它们相乘，再乘以 剩余的质因数的最高次幂，即可求出最小公倍数。
总结词
通过列举出两个数的所有公倍数，然后找出其中最小的一个。
详细描述
列举法是一种比较直观的方法来求最小公倍数。首先，我们需要找到两个数的所有公倍数。这可以通 过将每个数的倍数列举出来，然后找出共同的倍数来实现。最后，从所有公倍数中找出最小的一个， 即为最小公倍数。这种方法虽然比较繁琐，但在一些特殊情况下可能比较适用。
在几何学中，最小公倍数也常常被用来解决一些图形和空间 的问题。例如，在计算两个或多个图形的交集面积时，我们 需要找到它们边长的最小公倍数，以便确定交集的边界。
在其他学科中的应用
• 除了日常生活和数学领域，最小公倍数在其他学科中也得到了 广泛的应用。例如，在物理学中，最小公倍数被用来解决一些 周期性和重复性问题的计算；在化学中，最小公倍数被用来确 定一些化学反应的速率和周期；在生物学中，最小公倍数被用 来研究生物种群的繁殖和演化规律。
05 练习与巩固
基础练习
基础练习1
请找出以下每组数的最小 公倍数：2和4、5和10、8 和12。
基础练习2
请判断以下哪个数字是给 定数字的最小公倍数：15 、30、45。
基础练习3
请计算以下数字的最小公 倍数：16和24、32和48 、75和150。
人教版《最小公倍数》(完美版)PPT课件2
答：这些学生至少是12人。
的正方形，最小的正方形边长是 6 dm。 1、理解公倍数和最小公倍数的含义。
6，12，18，···是 3 和 2 公有的倍数，叫做它们的公倍数。 8 和 10 的最小公倍数是 40。
3 和 6 的最小公倍数是 6；
答: 此时爸爸跑了 4 圈，妈妈跑了 3 圈。
我知道： 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。 其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
错2、。当两个数是互质数时，这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。
2两、个观数察的正最方小形公边倍长数分不别一与定一比块这墙两砖个的数长3分米、宽2分米的关系，你能发现什么？
这几种个墙数砖 公长有的3 d倍m数，,叫做这几个数的公倍数。
我其跑中一最圈 小用的一4 分个钟叫。做这几个数的最小公倍数。
512路÷:4每= 隔3(圈8 )分钟发一次车
这种墙砖长 3 dm，
1
宽 2 dm。
如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米 ? 最小是多少分米?
思考：
1、正方形的边长可能是几？你是怎样知道的？
2、观察正方形边长分别与一块墙砖的长3分米、 宽2分米的关系，你能发现什么？
23
2
2
a2
是
22
的
倍 数
2
a 是3的倍数
(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 错。两个数的最小公倍数不一定比这两个数 都大。比如: 2 和 8 的最小公倍数是 8。
(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。 对。
解决问题
咱们可以分成 4 人一组，也可 以分成 6 人一组，都正好分完。
这些学生至少是多少人? 4 和 6 的最小公倍数是 12。
的正方形，最小的正方形边长是 6 dm。 1、理解公倍数和最小公倍数的含义。
6，12，18，···是 3 和 2 公有的倍数，叫做它们的公倍数。 8 和 10 的最小公倍数是 40。
3 和 6 的最小公倍数是 6；
答: 此时爸爸跑了 4 圈，妈妈跑了 3 圈。
我知道： 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。 其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
错2、。当两个数是互质数时，这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。
2两、个观数察的正最方小形公边倍长数分不别一与定一比块这墙两砖个的数长3分米、宽2分米的关系，你能发现什么？
这几种个墙数砖 公长有的3 d倍m数，,叫做这几个数的公倍数。
我其跑中一最圈 小用的一4 分个钟叫。做这几个数的最小公倍数。
512路÷:4每= 隔3(圈8 )分钟发一次车
这种墙砖长 3 dm，
1
宽 2 dm。
如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米 ? 最小是多少分米?
思考：
1、正方形的边长可能是几？你是怎样知道的？
2、观察正方形边长分别与一块墙砖的长3分米、 宽2分米的关系，你能发现什么？
23
2
2
a2
是
22
的
倍 数
2
a 是3的倍数
(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 错。两个数的最小公倍数不一定比这两个数 都大。比如: 2 和 8 的最小公倍数是 8。
(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。 对。
解决问题
咱们可以分成 4 人一组，也可 以分成 6 人一组，都正好分完。
这些学生至少是多少人? 4 和 6 的最小公倍数是 12。
《最小公倍数》PPT课件(人教版)
2×3×10×7=420
1. 按照从小到大的顺序，从 100 以内
的数中找出 6 的倍数和 10 的倍数， 再找出它们的公倍数和最小 公倍数。
2. 下面的说法对吗? 说一说你的理由。 (1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 错。两个数的最小公倍数不一定比这两个数 都大。比如: 2 和 8 的最小公倍数是 8。 (2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。 对。
4的倍数：4, 8，12，16，20，24，28,32,36 …
6的倍数：6，12，18，24，30，36，42, 48 …
你还能说出既是4又是6的倍数的 数吗？（48，60 ……) 找得完吗？找不完我们用什么 表示呢？（用省略号表示。）
8. 明确：12，24，36，48，60 …… 这些数就叫做4和6的公倍数。 9. 你能找到4和6的最大公倍数吗？ 如果找不到最大的，我们可以找到 它们最小的公倍数吗？
我发现:两个数的公倍数都是 它们最小公倍数的倍数。
找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么? 3和6 2和8 5和6 4和9 3 和 6 的最小公倍数是 6； 2 和 8 的最小公倍数是 8 ； 5 和 6 的最小公倍数是 30 ；
4 和 9 的最小公倍数是 36。
我们发现: 当两个数是倍数关系时，这两个
例如黄土高原地区由于人口增长较快对土地的压力较大怎样求6们主要通过围垦湖海填塘塞河开垦草场牧业缩小毁林开荒破坏植被的方式扩大耕地面积的
请学号是4和6的倍数的同学起立并
说出自己的学号。
你发现了什么？
为么学号是12，24的同学会起立两次
呢？ 还能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学 的学号吗？
4的倍数： 6的倍数：
数的最小公倍数就是的最小公倍数 就是这两个数的积。
《最小公倍数》PPT教学演示课件
6和5
3的倍数有:3.6.9.12.15.18 … 6的倍数有:6.12.18.24.30.36… 3和6的最小公倍数是6 6的倍数有:6.12.18.24.30.36… 5的倍数有:5.10.15.20.25.30 … 5和6的最小公倍数是30
归纳总结:
如果较大数是较小数的倍数,那么较 大数就是这两个数的最小公倍数.
90例题例题求18和30的最小公倍数用公有的质因数2除用公有的质因数3除除到两个商是互质数为止18和30的最小公倍数是2335901830用最大公因数6去除除到两个商是互质数为止18和30的最小公倍数是小结求两个数的最小公倍数先用这两个数公因数连续去除一般从最小的开始或用它们的最大公因数去除一直除到所得的商是互质数为止然后把所有的除数和最后的两个商连乘起来
18和30的最小公倍数是 2×3×3×5＝90
例 题
求18和30的最小公倍数
•
6 18 30 3 5
用最大公因数6去除 除到两个商是互质数为止
18和30的最小公倍数是 6 ×3×5＝90
小结
求两个数的最小公倍数，先用这两个数 公因数连续去除（一般从最小的开始），或 用它们的最大公因数去除,一直除到所得的商 是互质数为止，然后把所有的除数和最后的 两个商连乘起来．
如果两个数的公因数只有1,那么这 两个数的最小公倍数就是两个数的乘积.
例题 50以内6和8的公倍数有几个？最大的是几？
6的倍数 6 12 18 24 30 36 42 48…
8的倍数 8 16 24 32 40 48 …
例题
50以内6和8的公倍数有几个？最大的是几？
6的倍数 8的倍数 6 12 8 16 42 24 32 40 30 36 4同点与 不同点
《最小公倍数》ppt_课件
我们也可以利用分解质因数的方法， 我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便 地求出两个数的最小公倍数。 地求出两个数的最小公倍数。 例如： 例如： 60 = 2×2×3 ×5
42 = 2×3 ×7 60和42的最小公倍数 60和42的最小公倍数 = 2×3×2×5×7 = 420
知道吗
下面的说法对吗？说一说你的理由。 4、下面的说法对吗？说一说你的理由。 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 两个数的积一定是这两个数的公倍数。 （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。
我们也可以利用分解质因数的方法， 我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便 地求出两个数的最小公倍数。 地求出两个数的最小公倍数。 例如： 例如： 60 = 2×2×3 ×5
咱们可以分成4人一组， 咱们可以分成4人一组， 也可以分成6人一组， 也可以分成6人一组， 都正好分完。 都正好分完。
如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？ 如果这些学生的总人数在 人以内，可能是多少人？ 人以内
怎样求6 的最小公倍数？ 怎样求6和8的最小公倍数？
6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48,… 的倍数：6,12,18,24,30,36Байду номын сангаас42,48, 8的倍数：8,16,24,32,40,48,… 的倍数：8,16,24,32,40,48,
观察一下， 观察一下，两个数的公倍数和它们的最 小公倍数之间有什么关系？ 小公倍数之间有什么关系？
找出下列每组数的最小公倍 你发现了什么？ 数。你发现了什么？
4和 6 3和 6 5和 6
8和10 8和 2和8 2和 4和9 4和
8和12 8和 5和10 5和 7和3 7和
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3、两个数的公倍数有无数个，而最小公倍数只有一个 √
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练习 1、已知 A＝2×3×5 B＝3×5×7
A和B和最小公倍数是（210 ）
2 7 2.已知A＝2×2×5 B＝（ ）×5×（ ）
A和B和最小公倍数是 2×2×5×7＝140 2 × 2 ×5 ×7
3×5×2×7
A独有的 公有的 公有的 B独有的 质因数 质因数 质因数 质因数
1.两个数的积一定是这两个数的公倍数.（ √ ） 2.两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。（ × ）
最公倍数的应用ppt
这种墙砖长 3 dm， 宽 2 dm。
如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长 可以是多少分米? 最小是多少分米?
墙砖长 3 dm，宽 2 dm,如果用这种墙砖 铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正 方形的边长可以是多少分米? 最小是多
少分米? 小组合作
1、想想看正方形的边长是7dm 可以吗？为什么？
2、说一说正方形的边长必须满 足什么条件？
3、小组内动笔试着做一做。
甲每秒跑3m，乙每秒跑4m，丙每 秒跑2m，三人沿600m的环形跑到 从第一地点同时同方向除法，经过 多长时间三人又同时从出发点出发？
一盒围棋子，4颗4颗地数多3颗， 6颗6颗的数多5颗，15颗15颗的 数多14颗，这盒围棋子的数量在 150至200颗之间，问这盒围棋子 公有多少颗？
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练习 1、已知 A＝2×3×5 B＝3×5×7
A和B和最小公倍数是（210 ）
2 7 2.已知A＝2×2×5 B＝（ ）×5×（ ）
A和B和最小公倍数是 2×2×5×7＝140 2 × 2 ×5 ×7
3×5×2×7
A独有的 公有的 公有的 B独有的 质因数 质因数 质因数 质因数
1.两个数的积一定是这两个数的公倍数.（ √ ） 2.两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。（ × ）
最公倍数的应用ppt
这种墙砖长 3 dm， 宽 2 dm。
如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长 可以是多少分米? 最小是多少分米?
墙砖长 3 dm，宽 2 dm,如果用这种墙砖 铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正 方形的边长可以是多少分米? 最小是多
少分米? 小组合作
1、想想看正方形的边长是7dm 可以吗？为什么？
2、说一说正方形的边长必须满 足什么条件？
3、小组内动笔试着做一做。
甲每秒跑3m，乙每秒跑4m，丙每 秒跑2m，三人沿600m的环形跑到 从第一地点同时同方向除法，经过 多长时间三人又同时从出发点出发？
一盒围棋子，4颗4颗地数多3颗， 6颗6颗的数多5颗，15颗15颗的 数多14颗，这盒围棋子的数量在 150至200颗之间，问这盒围棋子 公有多少颗？