人教版三年级语文上册《不会叫的狗》PPT课件(7篇)

精读课文
文中的小狗给你留下了怎样的印象？
不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了 两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的 生活；
勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦； 有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不 会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到 困难却从未放弃。
“你真不简单，想的真妙。那你就开始学吧。 你听好了：哞……哞……”
“哞……”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言 的天赋。
精读课文
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… “你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见， 它们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” “行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都 能喝上一大碗浓汤。
练一练
1、词语仿写。 孤零零（ABB式）：（亮闪闪）（金灿灿） 百发百中（含有数字）（千方百计）
（一呼百应）
练一练
2、和“笑”有关的成语
捧腹大笑
哄堂大笑
有说有笑
谈笑风生
哭笑不得 眉开眼笑
初读课文
1.课文主要写了什么？
课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的 批评，于是小狗先后学公鸡叫，学杜鹃叫，因为两 次学叫它经历了两次遇险。最后课文给出了小狗的 三种不同结局的情境，启发我们去预测小狗的结局。
精读课文
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪 的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清 这是什么动物在叫。
“汪，汪……” ……
精读课文
“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶 猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知 为什么，它的心跳得十分厉害。
精读课文
仔细阅读10-24自然段，说说小公鸡对小狗的态 度是怎样的？结果怎样？
小公鸡对小狗关心、热心并且诚 心诚意地教小狗，小狗虽然学得惟妙 惟肖，但是遭到了狐狸的嘲笑。
精读课文
小狗是怎样学习 小公鸡的叫声的？
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候， 为了更自由，它索性到树林里去练。
勤奋、刻苦。
精读课文
“不错，但我没有把握，这是不 是正确的叫法。你是一头母牛……”
“我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样？这 并不妨碍你学习我的语言。” “好主意！好主意！”狗大声说 道。 “什么主意？”
精读课文
“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会 所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我 将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的 女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”
“汪汪。” “哦，也是一条狗。” 你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那 个猎人的狗。 “你好，狗。” “你好，狗。” “你能否告诉我，你发出的是什么声音？”
精读课文
“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你 参考。”
“你这是狗叫？你会狗叫？” “当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那 样怒吼吧。” “那你能教我吗？” “你不会叫？” “不会。” “你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……” “汪，汪……” 我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我 终于找到我应找的老师了。”
精读课文
仔细阅读25-37自然段，说说杜鹃对小狗的 态度是怎样的？它是怎么做的？结果怎样？
杜鹃对小狗的态度是怜悯， 同情。杜鹃让小狗跟自己学叫， 结果小狗学会之后却遭到猎人 的射杀。
精读文
课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境， 你觉得这三种情境下，小狗会有怎样的结局？读一 读原文，看一看和你预测的是否一致。
批访
mó zhòng
模中
多音字
多音字
词语解析
【孤零零】：非常孤独，落寞。 【讨厌】：厌恶；不喜欢。 【访问】：拜访，有目的地探望。 【压根儿】：根本的意思。 【怜悯】：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不
幸的人表示同情。 【百发百中】：指射箭技术高明;每次都能命中目标。
比喻料事准确,算计高明或做事有充 分把握绝不落空。 【捧腹大笑】：用手捂住肚子大笑,形容遇到极可笑 之事，笑得不能抑制。
部编版小学语文三年级上册第四单元
14.不会叫的狗
导入新课
猜谜语
走起路来落梅花， 从早到晚守着家， 看见生人就想咬， 见了主人摇尾巴。
（打一动物） 答案：狗
学习目标
字词检查
má tǎo yàn nù
吗讨厌怒
dān yà chà rěn
担压差忍
dàn fēng wāng gǎo
弹疯汪搞
pī fǎng
批评的态度，它们认 为小狗不会叫是一种很大 的缺陷。
精读课文
“你怎么不叫？” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫， 对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候 叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫 得多，但晚上也叫。” “可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有 一天你会上报纸的。”
第四部分（第38-52自然段）：分别描写了小狗可能出 现的三种结局的情境。
精读课文
它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也 不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
四个“不会”具体 点明小狗“不会叫” 的特点。
精读课文
小狗来到没有狗的国家，其他人怎么看 待这只不会叫的小狗？请你找到表明它们态 度的语句读一读。
初读课文
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1-9自然段）：从前有一条不会叫的狗到 了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。
第二部分（第10-24自然段）：这只狗向小公鸡学叫， 受到了狐狸的嘲笑。
第三部分（第25-37自然段）：这只狗向杜鹃学叫，差 点被猎人的子弹射杀。
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第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正 在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞…… 哞……哞……还有比这叫声更好听的吗？ ……