我们的情感世界导学案
七年级政治教案
【学习目标】
1.了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性。
2.学会分辨情感与情绪的联系与区别。
3.认识情感的作用，培养学生高尚的情感。
【重点难点】
重点：情感的作用
难点：认识情感与情绪的联系与区别
情景导入 生成问题
人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，有助于我们健康成长。本节课我们就一起探讨“我们的情感世界”这一话题。
自学互研 生成能力
（一）自主预习
1.我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
2.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
3.与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。
4.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
5.情感与我们的想象力、创造力相关。
（二）合作探究
探究一：教材P42运用你的经验及P43探究与分享
1.结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。（见教材P42）
交流点拨：如，对祖国的情感：热爱祖国，维护祖国的尊严、荣誉和利益等；对老师的情感：尊敬老师；对同学的情感：珍惜友谊；对动物的情感：关心爱护，等等。
2.学生阅读分享教材P43上面探究与分享，探讨：
（1）你有过以下情感体验吗？
正义感、胜任感、责任感
交流点拨：学生据实回答即可。
（2）除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？
交流点拨：归属感、荣誉感、安全感、敬畏感，等等。
3.学生阅读分享教材P43下面探究与分享，探讨：
（1）上述古诗词表达了怎样的情感？
交流点拨：关心民生、关爱社会、热爱祖国、爱的情感，等等。
（2）在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？
1 我们的权益
(时间:45分钟,满分:100分)
一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题3分,共30分)
1.在以下权利中,未成年人不能享有的是( )
A.生命健康权 B.财产所有权
C.受教育权 D.选举权和被选举权
2.下面漫画中的教师侵犯了学生的( )
A.名誉权
B.生命健康权
C.荣誉权
D.肖像权
3.在现实生活中,有些老师和家长出于关心,随意拆阅未成年人的信件,偷看未成年人的日记、手机短信等。这种行为是( )
A.可取的,它有助于老师和家长及时了解未成年人的思想状况
B.不道德的,应受刑罚处罚
C.违纪的,但能为未成年人的生活和学习提供必要的保障
D.违法的,侵犯了未成年人的合法权益
4.受父母溺爱的晓敏上中学后,经常不遵守学校的规章制度,老师多次请父母到校配合教育,她的父母不肯来,并认为孩子到校上课,就是学校的事了,与家长无关。晓敏父母的行为是( ) 2 ①正确的,学校要尊重未成年人的受教育权,保证未成年人的全面发展 ②错误的,父母应正确教育、引导孩子 ③正确的,学校应承担教育学生的全部责任 ④错误的,父母不应溺爱孩子,应积极配合老师教育孩子
A.②③ B.①④
C.①③ D.②④
5.2014年9月16日,第一届“皖新教育杯”安徽青少年科技发明大赛宿州赛区获奖选手颁奖大会在宿州一中礼堂举行。宿州一中学生潘宇扬的发明“无法破解的新型电阻锁”和泗县新集中学学生董茹发明的“全功能水果采摘器”获得一等奖。对此,有的同学建议他们去申请成果专利,有的同学认为没有必要。你的看法是( )
A.有必要,可以炫耀自己的知识和智慧
B.有必要,可以使智力成果权得到更好保护
C.没有必要,享有智力成果权要受年龄限制
D.没有必要,申请专利程序复杂,影响学习
6.对于漫画《“法保”》所表达寓意理解不正确的是( )
“法保”
政治七年级知识点让我们的生命更有价值
七年级政治教案
政治七年级知识点:让我们的生命更有价值
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?
(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?
体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。
实现:生命的价值靠行动实现。
(1)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。
(2)人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
7、怎样珍惜青春美好时光?
(1)树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。
(2)浪费时间就是浪费生命,我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒,热爱珍惜今天。
(3)勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善自我,提升自己的生命价值。
(4)从点滴小事做起,从现在做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益他人、社会的事。
中华人民共和国义务教育法
《中华人民共和国义务教育法》是国家实行九年义务教育制度的根本大
法。国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须
予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义
务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。《中华人民共和国义务
教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，
1986年7月1日起施行。新《中华人民共和国义务教育法》由第十届全
国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通
过，自2006年9月1日起施行。
秦培煜
八年三班
相关案例
1998年间，龚某与好友杨某、赖某共同共资购买“架空浏览车”一辆，
在某市园林管理处直属的某市熙春公园内开发“架空浏览车”娱乐项
目，由某市园林管理处提供场所，龚某等3人于同年9月30日与某市园林
管理处签定了承包合同，合同期至2003年9月30日止。合同期满后，龚
某独自又于2003年10月1日与某市园林管理处签定了续包合同，该合同
约定承包期为3年，龚某每月应向某市园林管理处缴纳场地管理费450元
等内容。2003年11月7日上午，某小学组织该校1至3年级学生到某市熙
春公园秋游。学生离校前，班上教师对学生去秋游现行了秋游安全注意
事项的教育。秋游中教师对学生开展各项活动进行了严格管理。休息期
间，小学生卓某等学生私自脱离教师的管理溜到公园内的龚某出资并承
包的“架空浏览车”处乘坐览车，公园“架空浏览车”管理人员见卓某
等小学生到后，即将2人座位的浏览车安排了3小学生乘坐（含卓某在
内），并未系上安全带，3人乘上“架空浏览车”后，管理人员未等前
排览车走出安全距离，又将卓某等3人小学生乘坐的览车向前推进，造
成后车尾随撞上前车，导致卓某从车上坠地，造成卓某“脾破裂，肾挫
伤”。
卓某受伤后，教师与公园管理人员一道共同送卓某到某市立医院住
院治疗，共花费医疗费1.1万元。卓某伤情经某市公安局法医鉴定为重伤。同年12月26日，卓某以某学校、某市园林管理处、龚某为被告向当
