第五单元复习 单元检测试题 人教版

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.请将下面排列错乱的句子整理成一段通顺完整的话（________）那该是大自然在多长时间内的杰作！（________）其实我们居住的这个星球在古老时代原是一个寂寞的大石球没有一层土壤（________）我们每天都生活在大地上你有没有想过肥沃土地是怎么来的呢？（________）经历了多少亿万年太阳风雨的力量原始生物的尸骸才给地球造成了一层层的土壤每经历千年万土壤才增加薄薄的一层（________）想一想那土壤厚达五十米的黄土高原吧【答案】52B④【解析】这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用是建立在同学们对句子理解的基础上的完成时先将所有句子通读一遍整体把握这几句话在写什么然后理解每句话的意思从而理清事情发生的先后一般情况下句子中都含有一些关键词它点明了事情的发展顺序或揭示了句子之间的联系只要善于抓住关键词此类试题就很容易解答从整体来看“我们每天都生活在大地上你有没有想过肥沃土地是怎么来的呢？”属于总起排列在第一位“其实我们居住的这个星球在古老时代原是一个寂寞的大石球没有一层土壤”对其进行承接排列在第二位“经历了多少亿万年太阳风雨的力量原始生物的尸骸才给地球造成了一层层的土壤每经历千年万土壤才增加薄薄的一层”对上句进行了继续性描述所以排在第三位”那该是大自然在多长时间内的杰作！”属于最后的总结排在第五位“想一想那土壤厚达五十米的黄土高原吧”排在第四位所以顺序应该是 521342.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话________每当春暖花开或果实累累的季节小鸟就飞到村庄里来________当地居民把它称作礼鸟________投下来的东西不是香气扑鼻的野花就是清甜可口的野果________非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟________将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里【答案】2, 5, 4, 1, 3【解析】“非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟．”总领全文为段首“每当春暖花开或果实累累的季节小鸟就飞到村庄里来．”是对段首展开叙述因此放在第二句“将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里．投下来的东西不是香气扑鼻的野花就是清甜可口的野果．”是事件的逻辑顺序放在第三、四句“当地居民把它称作礼鸟．”是对前几句话的总结陈述放在最后一句．3.（1）“放歌”和“纵酒”这两种行为写出了诗人的“狂态” 表现了诗人________3.（2）“青春作伴好还乡”一句运用________的修辞手法写出了诗人在喜庆之余急于还乡的心情【答案】听闻失地收复消息时的喜不自胜【解析】本道题考查了学生对诗歌含义的理解“放歌”的意思是放声高歌“纵酒”的意思是开怀痛饮这两种行为写出了诗人的“狂态” 表现了诗人听闻失地收复消息时的喜不自胜【答案】拟人【解析】本道题考查了学生对修辞手法的理解“青春作伴好还乡”的意思是结伴春光同回故乡这里的“青春”指春天的景物这句话用拟人的手法诗人预想春光作伴送其还乡4.诗中用“欲断魂”形容行人“悲伤愁苦的样子” 你能写出表示“悲伤愁苦”意思的成语吗？________【答案】愁眉苦脸一筹莫展日坐愁城焦眉皱眼愁眉锁眼愁眉不展百苦难咽郁郁寡欢闷闷不乐悲痛欲绝【解析】愁眉苦脸一筹莫展日坐愁城焦眉皱眼愁眉锁眼愁眉不展百苦难咽郁郁寡欢闷闷不乐悲痛欲绝5.给加点字选择正确的读音并打上“√”叮\underset\cdot咛（líng níng）年\underset\cdot龄（líng níng）\underset\cdot应该（yīn yīng）绿\underset\cdot茵茵（yīn yīng）\underset\cdot祖国（zǔzhǔ） \underset\cdot煮饭（zǔzhǔ）\underset\cdot扫帚（sǎo sào） \underset\cdot挣脱（zhēng zhèng）【答案】nínglíngyīngyinzǔ zhǔsào zhèng【解析】略6.（1）“流线体”在水中受到的阻力是最小的 ________6.（2）小刚说“老师来了”________6.（3）我肚子里的“墨水”还太少呀！________【答案】C【解析】“流线体”是前圆后尖表面光滑略像水滴的形状这句话中主要强调了它的作用故为表示着重论述的对象【答案】A【解析】这是说的话故为表示引用的话【答案】B【解析】“墨水”指的是知识故为具有特殊的含义二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）概括文中母亲做月饼的几道工序买糯米→淘洗糯米→________→做米饼→________捏雏形→________→________7.（2）第③自然段主要写了什么？下列概括最准确、最全面的一项是________7.（3）从修辞手法的角度说说下列句子的表达效果火焰忽明忽暗地舔着锅底仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈映红了我们开心的笑脸________7.（4）文章写的是“母亲的土月饼” 而①③自然段却用大量笔墨写了单位发的月饼与“那时候的月饼” 为什么？________7.（5）短文最后一自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？________【答案】磨成面粉, 裹馅料, 打模, 蒸烤【解析】本题考查对文章内容的概括与理解文章4-6自然段介绍了母亲做“土月饼”的过程根据题干所给步骤对照文中内容填写即可根据课文内容母亲做月饼的工序为买糯米→淘洗糯米→磨成面粉→做米饼→裹馅料捏雏形→打模→蒸烤【答案】B【解析】本题考查了对第③自然段内容的掌握情况第③自然段主要写了作者对那时候的月饼的怀念在那个物质匮乏的年代月饼给作者留下了美好的回忆故选B【答案】这句话使用了拟人的修辞手法把忽明忽暗的火焰当成人来写语言生动形象衬托了作者高兴、期待的心情【解析】本题考查了对句子修辞手法的掌握短文中“火焰忽明忽暗地舔着锅底仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈映红了我们开心的笑脸”这句话运用了拟人的修辞手法把“忽明忽暗的火焰”当成人来写语言生动形象衬托了作者高兴、期待的心情【答案】用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比突出母亲做的月饼的好吃表达出对母亲做的“土月饼”的怀念并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景【解析】本题考查对表现手法的掌握阅读文章第①和第③自然段描写“单位发的月饼”与“那时候的月饼”的句子就可以分析出作者如此写的用意作者用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比突出母亲做的月饼的好吃表达出对母亲做的土月饼的怀念并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景【答案】首尾呼应同时点明中心表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情【解析】本题考查对短文结构的分析短文开头通过写单位发月饼引出对小时候母亲做的“土月饼”的怀念最后一自然段再次写“想起母亲的‘土月饼’ 我的眼睛忍不住又湿润了” 开头与结尾相呼应同时点明中心表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情故答案为（1）磨成面粉裹馅料打模蒸烤（2）B （3）这句话使用了拟人的修辞手法把忽明忽暗的火焰当成人来写语言生动形象衬托了作者高兴、期待的心情（4）用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比突出母亲做的月饼的好吃表达出对母亲做的“土月饼”的怀念并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景（5）首尾呼应同时点明中心表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情8.（1）写出下列词语的近义词伶俐﹣﹣________即刻﹣﹣________8.（2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？________8.（3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？________8.（4）下列句子属于侧面描写的是（）8.（5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受描写了龙舟竞渡的欢快场面展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风表现了________的精神【答案】机敏, 立刻【解析】考查了找近义词的能力伶俐聪明灵活近义词可为机敏即刻立刻、马上近义词可为立刻【答案】用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字、必可以吃鱼吃肉、划船竞渡详写划船竞渡【解析】考查了学生的阅读能力完成本题较简单认真阅读短文即可回答通过阅读可知第一句主要介绍了用雄黄蘸酒在额角上画个“王”字这一习俗第二句介绍了必可以吃鱼吃肉这一习俗后面的文字全部的介绍了划船竞渡这一习俗所以详细了划船竞渡这一习俗【答案】文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念【解析】考查了用词的辨析“莫不”意思是没有不双重否定增强了肯定的语气文中三个“莫不”展现了人人参与、一个不落的场景为下文写龙舟竞渡的精彩场面设置了悬念【答案】D【解析】考查了对于侧面描写的辨析A、B、C都是从正面描写了浆手的表现及船只的样子D．从两岸人的表现侧面描写了龙舟竞渡的激烈场面【答案】奋发向上、合作争先【解析】考查了对主题的理解结合文中对于划船竞渡的准备过程及场面描写可以体会到茶峒人奋发向上、合作争先的精神三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.读一读注意加点的部分写一写自己关于时间过得很快的内心体验\underset\cdot几\underset\cdot十\underset\cdot年\underset\cdot \underset\cdot几\underset\cdot百\underset\cdot年\underset\cdot \underset\cdot几\underset\cdot千\underset\cdot年\underset\cdot \underset\cdot时\underset\cdot间\underset\cdot一\underset\cdot转\underset\cdot眼\underset\cdot就\underset\cdot过\underset\cdot去\underset\cdot了成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了________________【答案】十岁二十岁三十岁时间如白驹过隙恍惚之间便到了而立之年【解析】考查了句子仿写根据题干示例写一写时间很快的生活体验如一天五天十天光阴很快溜走了从开学马上就要期中考试了10.照样子写句子体会加点部分的表达效果照样子改写句子八月天多热 \underset\cdot鸡\underset\cdot热\underset\cdot得\underset\cdot耷\underset\cdot拉\underset\cdot着\underset\cdot翅\underset\cdot膀 \underset\cdot狗\underset\cdot热\underset\cdot得\underset\cdot吐\underset\cdot岀\underset\cdot舌\underset\cdot头蝉热得大声地喘气叫喊三九天真冷 ________ ________ ________【答案】山冷得在颤抖, 河冻得僵硬了, 空气也似乎要凝固起来【解析】考查了句子仿写及想象写话词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会并且多积累多总结想象句中描写的情景再选择一种情景照样子写一写例句的句式是“谁热得怎样” 故根据题干“三九天真冷”的提示可仿写“谁冷得怎样”的句子三九天真冷山冷得在颤抖河冻得僵硬了空气也似乎要凝固起来。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！人教六年级上单元测试第5单元班级________姓名________一、填一填。

（每空2分，共26分）1．画一个周长是6．28厘米的圆，圆规两脚张开的距离应是（）厘米。

2．一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长就扩大到原来的（）倍，面积就扩大到原来的（）倍。

3．用同样长的绳子分别围成正方形、长方形和圆，其中（）的面积最大。

4．两个圆的半径之比是2∶3，则它们的周长之比是（），面积之比是（）。

5．图中正方形的面积是10平方厘米，则圆的面积是（）平方厘米。

6．一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，在这个长方形内画一个最大的圆，圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米。

人教版九年级上册化学第5单元测试题及答案第五单元测试题（一）一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )A ．蜡烛燃烧时慢慢变短B ．打开盛酒精的瓶盖，酒精的质量变小C ．镁带燃烧后，固体的质量增加D ．澄清石灰水露置在空气中，质量变大2．化学反应前后肯定没有发生变化的是( )①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。

A ．①④⑥B ．①③⑤⑥C ．①②⑥D ．②③⑤3．下列化学方程式书写正确的是( )A ．P ＋O 2=====点燃P 2O 5B ．H 2O 2=====MnO 2H 2↑＋O 2↑C ．2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑D ．Mg ＋O 2=====点燃MgO 24．从化学方程式4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 5总结出的下列信息中，正确的是( )①反应条件是点燃②反应前后元素的种类不变③反应前后分子的总数不变④参加反应的物质是磷和氧气A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④5．氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：3SiO 2＋6C ＋2X=====高温Si 3N 4＋6CO ，此化学方程式中X 的化学式是( )A ．N 2B ．SiC ．NOD ．CO 26．在化学反应A 2＋BC===B ＋A 2C 中，反应物BC 与生成物B 的质量关系如图所示。

若2 g A 2和80 g BC 恰好完全反应，则生成A 2C 的质量为( )A ．64 gB ．18 gC ．80 gD ．9 g7．在“2A ＋3B===2C ＋4D”的反应中，已知8 g 物质A 完全反应生成11 g 物质C和9 g 物质D 。

若A 的相对分子质量为32，则物质B 的相对分子质量是( )A ．64B ．48C ．32D ．608．为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。

人教版小学数学二年级上册第五单元质量调研卷一、选择题（16分）1．芳芳看到的茶杯是什么样子的？（）A．B．C．2．观察下面图形，看不到长方形的是（）。

A．B．C．3．从正面看是的是（）。

A．B．C．4．小明看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形（）。

A．一定是正方体B．一定是长方体C．可能是正方体，也可能是长方体5．观察下面的两个长方形，从（）看到的形状是相同的。

A．侧面B．上面C．前面6．从右面看到的形状是（）。

A．B．C．7．看到的图是（）。

A．B．C．8．观察到的是（）。

A．B．C．二、填空题（36分）9．看图选择“上”“前”或“侧”填空。

如果小明从一个方向看原图，看到的是图①，他是从( )面看到的；如果小芳从一个方向看原图，看到的是图②，她是从( )面看到的；如果小丽从一个方向看原图，看到的是图③，她是从( )面看到的。

10．下面的照片是谁拍的，填一填。

( )拍的 ( )拍的( )拍的 ( )拍的11．下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的？____ ____ ____12．看到的立体图形的某一个面是正方形，这个立体图形可能是我们学过的( )。

13．是谁拍到的？把小朋友的名字填在图片下面的（）里。

( ) ( ) ( ) ( )14．一个物体，从正面和侧面看到的形状都是，这个物体最多要用( )个小正方体拼成。

15．( ) ( ) ( )16．看到的是图( )；看到的是图( )；看到的是图( )；看到的是图( )。

17．在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。

( ) ( ) ( ) ( )18．牛的四周都是谁？( )只能看见牛的尾巴，而看不见头。

( )看不见牛的尾巴。

( )可以看到牛身体的一半。

19．下面的图形分别是从什么位置看到的？把序号填在对应的图片下面。

( ) ( ) ( )20．下图是一个正方体从不同角度看到的图片，聪明的小朋友可以看出1的对面是几吗？2呢？3呢？1的对面是( )，2的对面是( )，3的对面是( )。

六年级数学（人教版）上册第五单元圆复习与测试（含答案）一、填空题1．土楼是福建、广东等地区的一种建筑形式，其外形有圆形、方形、椭圆形等。

一个底面是圆环形的土楼外直径为26m，内直径为14m。

这个土楼的房屋占地面积是( )m2。

2．杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径是50厘米，要骑过23.55米长的钢丝，车轮大约要转动( )周。

3．画圆时，圆规两脚间的距离是5cm，这样画出的圆的半径是( )cm，直径是( )cm。

4．如图所示，图上A，B两点之间的部分叫作( )，读作( )，像∠AOB这样顶点在圆心的角叫作( )，由弧AB和经过这条弧两端的两条( )所围成的图形叫作扇形。

5．已知大正方形边长为2厘米，阴影部分的面积是( )平方厘米。

6．在一个直径是10m的圆里画一个最大的正方形，正方形的面积是( )cm2。

7．圆的周长是37.68厘米，圆的面积和长方形的面积相等，阴影部分的面积是( )，阴影部分的周长是( )。

8．某钟表的分针长4厘米，从1时到2时，分针针尖走过了( )厘米；分针扫过的面积是( )平方厘米。

9．把一个圆分成若干等份，剪开后拼起来，接近一个平行四边形（如图）。

拼成的平行四边形的底相当于圆的周长的( )，高相当于圆的( )。

由于平行四边形的面积等于( )×( )，所以圆的面积就等于( )×半径，用字母表示圆面积的公式是：S＝( )。

10．草坪中央有一个360°自动旋转洒水装置，它洒水的最大射程是6米。

这个自动洒水装置能喷洒的最大面积是( )平方米。

（得数保留整数）11．一根铁丝正好可以围成一个半径是1米的圆，这根铁丝长( )米；如果改围成正方形，正方形的边长是( )米。

12．如图所示，大圆的直径是( )cm，小圆的半径是( )cm。

二、选择题13．淘气用圆规画圆，他把圆规两脚之间的距离定为4cm，如图所示。

那么他画出的圆的直径是（）。

A．2cm B．4cm C．8cm D．12.56cm14．下面说法正确的是（）。

第五单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(25分)1．读拼音，写词语。

(6分)魏格纳用qiūyǐn()的地区分布zhèng shí()了自己的“大陆漂移学说”。

他在科学lǐng yù()里取得了巨大成就，赢得了荣誉。

可见，我们要从一些sīkōng jiàn guàn()的现象中不断提出yíwèn()，不断探索，因为zhēn lǐ()并不遥远。

2．按要求选择正确的答案。

(13分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A．学弈．(yì)鸿鹄．(gāo) 丑恶．(è)B．汝．辈(rǔ) 埋．怨(mán) 弓缴．(jiǎo)C．屏．幕(píng) 弗．若(fó) 测量．(liáng)D．蝎．子(xiē) 花蕊．(ruǐ) 蝈．蝈儿(guō)(2)下列选项中，字形完全正确的一项是()(2分)A．狡辩争辨B．证据偶然C．清翠齿轮D．维恐盐酸(3)下列加点字的意思不同的一项是()(2分)A．过犹不及．及．日中B．不尽然．非然．也C．声泪俱．下虽与之俱．学D．自愧弗．如为是其智弗．若与(4)辩论赛中，龙龙想强调“实践出真知”的观点，可以引用的名言是()(2分) A．失败是成功之母。

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C．千里之行，始于足下。

D．学而不思则罔，思而不学则殆。

(5)华华向大家介绍了一幅书法作品，下面说法不正确的一项是()(2分)A．点画圆润多姿。

B．整体稳健大方。

C．字体飘逸灵动。

D．结构严谨端庄。

(6)下面的事例分别说明了什么观点？选一选。

(3分)A．露锋与藏锋要看时机。

B．残缺也可以创造美。

C．失败乃成功之母。

①祖冲之经过无数次计算，把圆周率的值精确到了小数点后第七位。

()②贝多芬虽然失去了听觉，却创作出了令人震撼的《命运交响曲》。

()③越王勾践成为阶下囚时，收起锋芒，卧薪尝胆，最终灭了吴国，锋芒毕露。

人教版八年级生物第五单元检测卷（附答案）一、单选题（共19题；共38分）1.判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（）A. 体节的形状B. 环带的位置C. 刚毛的长短D. 口和肛门的位置2.下列各项均属于家鸽的结构，生理特征，试分析与飞翔生活关系不明显的一项是（）A. 长骨中空，薄而轻B. 胸肌发达C. 体外受精、卵生、育雏D. 食量大，消化能力强3.下列有关人体运动系统组成和功能的叙述，正确的是（）A. 运动系统由骨、关节和骨骼肌构成B. 关节由关节头、关节窝和关节囊构成C. 在屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D. 骨骼肌由肌腱和肌腹构成4.下列属于动物行为的是（）A. 家兔的心脏不停地跳动B. 蝗虫用气管呼吸C. 狗的唾液腺分泌唾液D. 蝉的鸣叫5.下列都是真菌的是（）A. 甲烷菌、平菇、酵母菌、曲霉B. 青霉、香菇、啤酒酵母、冬虫夏草C. 噬菌体、曲霉、酵母菌、平茹D. 青霉、香菇、链球菌、啤酒酵母6.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（）A. 母狼试图使婴孩成为自己的孩子B. 母狼对人的报复行为C. 母狼有较强的哺育能力D. 母狼有哺育幼体的本能7.狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（）A. 迁徙行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社会行为8.下列动物都具有外骨骼的一组是（）A. 蝎子和蜈蚣B. 涡虫和蝗虫C. 河蚌和瓢虫D. 石鳖和乌龟9.下列动物中，属于昆虫的是（）A. 圆蛛B. 螯虾C. 蝴蝶D. 蜈蚣10.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病B. 所有细菌和真菌都是单细胞生物C. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环D. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中11.下列叙述中，与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（）A. 身体呈梭形B. 身体分为头、躯干、尾C. 体表有鳞片和黏液D. 身体的两侧有侧线，可感知水流方向12.鸟类筑巢、产卵、孵化等行为是（）A. 繁殖行为B. 觅食行为C. 防御行为D. 洄游行为13.鸭嘴兽有着肥胖的身体、扁平的尾巴和嘴巴，卵生，母体分泌乳汁哺育幼仔成长，根据所学知识，你认为鸭嘴兽属于（）A. 两栖动物B. 爬行动物C. 鸟类D. 哺乳动物14.线形动物比腔肠动物更加高等，主要表现在（）A. 身体两侧对称B. 有口有肛门C. 寄生生活D. 消化系统发达15.医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的是（）A. 骨髓B. 骨密质C. 骨松质D. 骨膜16.能正确表示动物与其气体交换部位连线的是（）A. 蚯蚓—体壁B. 家鸽—肺和气囊C. 蝗虫—气门D. 鲨鱼—肺17.海马是一种水生动物，请判断下列哪项不是它的特征（）A. 用鳃呼吸B. 用鳍游泳C. 生殖方式为卵生D. 体形是梭形18.下列选项中不属于动物信息交流的是A. 母鸡“咯咯”地召唤小鸡B. 蜜蜂的各种舞蹈C. 乌贼受到威胁时释放墨汁D. 昆虫分泌性外激素引诱异性19.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）①蚯蚓﹣﹣体壁②蝗虫﹣﹣气门③鱼﹣﹣鳃④家鸽﹣﹣肺和气囊A. ①④B. ①②C. ②④D. ①③二、填空题（共7题；共38分）20.一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.看图画写出下面音节lán________ ________bohú________ ________bǐ【答案】qiú, luó, dié, qiān【解析】略2.读下列词语填空1．风光旖旎结构稳定线条圆转我发现这组词语都是________结构我还能再写出两个 ________、________2．调换顺序环游世界张开胳膊我发现这组词语都是________结构我还能再写出两个 ________、________【答案】主谓, 空气清新, 阳光明媚, 动宾, 打扫卫生, 探究问题【解析】考查词语的结构1．主谓结构表示陈述和被陈述关系的两个成分组成类似的词语还有言行一致、雅俗共赏、爱憎分明、悲喜交集、本末倒置2．动宾结构动词和它的宾语叫做动宾结构在一个短语或者一句话里跟在动词或者形词后边的成分叫宾语宾语通常由名词等充当类似的词语还有消灭敌人、放下包袱、发展生产、进行斗争等3.词语解释潇洒 ________________________朦胧 ________________________磅礴 ________________________眺望 ________________________西江月 ________________________翠色欲流 ________________________昂首挺胸 ________________________迎风招展 ________________________聚精会神 ________________________千钧一发 ________________________【答案】神情举止自然大方不呆板不拘束不拘谨的或无拘束的不矫揉造作的月光不明看不清看不分明没有鲜明轮廓或细节勉强看得见在感情或直觉的意义上微微感觉到或觉察到形容气势盛大广大无边一般形容名山大川气势浩大或是形容河流奔腾时气势磅礴从高处远望本为唐代教坊曲名后用为词牌翠绿的颜色好像就要流淌出来一样形容绿到了极致抬起头挺起胸膛形容斗志高士气旺形容旗子等随风飘扬原指君臣协力集思广益后形容精神高度集中比喻情况万分危急【解析】本题考查对词义的理解要求学生注意词义的识记潇洒神情举止自然大方不呆板不拘束不拘谨的或无拘束的不矫揉造作的朦胧月光不明看不清看不分明没有鲜明轮廓或细节勉强看得见在感情或直觉的意义上微微感觉到或觉察到磅礴形容气势盛大广大无边一般形容名山大川川气势浩大或是形容河流奔腾时气势磅礴眺望从高处远望西江月本为唐代教坊曲名后用为词牌翠色欲流翠绿的颜色好像就要流淌出来一样形容绿到了极致昂首挺胸抬起头挺起胸膛形容斗志高士气旺迎风招展形容旗子等随风飘扬聚精会神原指君臣协力集思广益后形容精神高度集中千钧一发比喻情况万分危急4.（1）阳光洒向湖面湖面上顿时________4.（2）节日的夜晚到处都是________的花灯真叫人看花了眼【答案】金光闪闪【解析】【答案】五光十色【解析】5.请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者________________ ________________ ________【答案】元日【宋】王安石, 爆竹声中一岁除 , 春风送暖入屠苏 , 千门万户曈曈日 , 总把新桃换旧符【解析】略6.按要求填空1．《题西林壁》的作者是________代诗人________ “题”的意思是 ________ 作者“不识庐山真面目”的原因是 ________2．许多诗人在送别友人时依依惜别但诗人高适劝慰友人要乐观豁达“________________？”终成千古绝唱3．王戎不取道旁李原因是“________ 此必苦李”4．“博学之 ________ 慎思之 ________ 笃行之”是《礼记》中的治学名句5．“________ ________”告诉我们人和物各有长短不能以片面的眼光看待别人要学会看到别人的长处和自己的短处6．那条白线很快向我们移来逐渐拉长变粗 ________ 再近些只见________ 形成一堵________【答案】宋, 苏轼, 题写, 只缘身在此山中, 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君, 树在道边而多子, 审问之, 明辨之, 尺有所短, 寸有所长, 横贯江面, 白浪翻滚, 两丈多高的水墙【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力解答本题需要回顾课文的内容然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可在平时的学习中我们一定要熟练掌握课文内容这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案1．《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作这是一首诗中有画的写景诗又是一首哲理诗哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中原文横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中题西林壁写在西林寺的墙壁上西林寺在庐山西麓题书写题写西林西林寺在江西庐山2．题干中提到送别友人考查的应该是送别诗高适所写的送别诗代表作有《别董大》两首、《送李少府贬峡中王少府贬长沙》、《送魏八》、《送李侍御赴安西》、《送李少府时在客舍作》等等根据所学《别董大》原文千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？B．原文王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰“树在道边而多子此必苦李”取之信然根据王戎的回答可以知道原因是树在道边而多子4．“博学之”选自《礼记·中庸》原文博学之亩问之慎思之明辨之笃行之5．尺有所短寸有所长意思是比喻人或事物各有其长处和短处6．”那条白线很快向我们移来逐渐拉长变粗”出自《观潮》原文那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来7.（1）爆竹声中一岁除 ________ ________7.（2）________ 路上行人欲断魂 ________7.（3）________ 遍插茱萸少一人 ________【答案】春风送暖入屠苏, 春节【解析】【答案】清明时节雨纷纷清, 清明节【解析】【答案】遥知兄弟登高处, 重阳节【解析】8.读拼音写词语shì jiè shǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi ké rè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略9.桃花水像一匹明洁的丝绸（映照映衬）着蓝天这句话选择“映衬”更合适 ________（判断对错）【答案】√【解析】二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）根据提示依次写出学生们上课时神态动作变化的四字词语心不在焉——（________）——（________）——（________）——（________）10.（2）判断正误对的打“√” 错的打“×”（1）“拿这种词考我们岂不是浪费时间吗？”与“是不是觉得有点奇怪？”都是反问句（________）（2）没有取得辉煌的成就的人可以说就是失败者（________）（3）具有默默耕耘、勤奋向上的精神的人虽然不能称作成功者但是同样令人尊敬（________）（4）文中出现的两处省略号的作用都是表示省略（________）（5）“语重心长”的意思是语气很重意味深长（________）（6）文中出现两处破折号的作用都表示意思转折（________）10.（3）在横线上填上合适的词语使意思完整他们用________创造了________的人生用________获得了________的成就10.（4）用简要的语言概括文章的主要内容__________________10.（5）你认为蔡老师的教学好在哪？说明理由__________________【答案】（1）哑然失笑全神贯注争先恐后若有所思【解析】【答案】【解析】【答案】（3）坚持不懈光明顽强拼搏巨大【解析】【答案】（4）蔡老师教导“我们“失败的反义词不只是成功【解析】【答案】（5）①教导学生耐心细致②举例说明易于学生理解③循循善诱鼓励学生自己思考【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求写句子1．这些花朴素中带着几分华丽显出一派独特的农家风光（改为反问句）________________2．指南针是我国古代的四大发明（修改病句）________________3．树叶在哗啦啦地响（改为拟人句）________________4．教室里很静（改为夸张句）________________5．湖面很平静（改为比喻句）________________【答案】这些花朴素中带着几分华丽怎能不显出一派独特的农家风光呢？指南针是我国古代的四大发明之一树叶在唱歌教室里静得连根针掉在地上都听得见湖面平静得像一面镜子【解析】本题考查的是按要求写句子（1）本题考查的是陈述句改为反问句陈述句改为反问句的方法①将肯定句中的肯定词改为否定词②把否定句中的否定词改为肯定词③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词④句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号本题在“显出”前加上否定词和反问助词“怎能不” 在句尾加上疑问助词“呢” 并把句号改为问号（2）本题考查病句辨析本题主语与宾语意义上的不搭配指南针只是四大发明中的其中一项在末尾加上“之一”即可（3）本题考查改写句子拟人句就是把某件东西比喻成与人相同本题可把树叶“哗啦啦”的响声比拟成树叶在唱歌（4）本题考查改写句子夸张句就是运用丰富的想象力对事物的某些方面特意夸大或缩小从而突出某种事物的本质特征本题主要要突现出“安静” 那我们可以把“安静”夸大化“安静”到一点点细微的声音都可以听到（5）本题考查改写句子比喻句是把本体比喻成喻体本题可把本体“平静的湖面”比喻成“一面镜子”2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.以下句子中运用的写法与其他两项\underset\cdot不\underset\cdot同的一项是（）A. 黄瓜愿意开一朵花就开一朵花愿意结一个瓜就结一个瓜B. 这榆树在园子的西北角上来了风榆树先呼叫来了雨榆树先冒烟C. 采一朵倭瓜花捉一个绿蚂蚱把蚂蚱腿用线绑上绑了一会儿线头上只拴着一条腿蚂蚱不见了【答案】C【解析】本题考查修辞手法的掌握能力平时注意多阅读多训练本题A、B选项中的句子都运用了拟人的修辞手法将黄瓜、榆树赋以人的性格体现出了黄瓜开花结果都是随意的、榆树会”呼叫”的 C句则没有运用拟人手法故选C.2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A. 当我们在学习时遇到难题时我们就应该不耻下问地向老师请教B. 那些不遵守法律的人早晚会自作自受得到制裁C. 诸葛亮是我国伟大的政治家军事家他鞠躬尽瘁死而后己为蜀国作出了很大的贡献D. 他们不仅以此而维护了自身的尊严而且通过以身作则巩固了国家的民主传统、实践和习俗【答案】A【解析】A．有误“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子改为“认认真真”B、C、D正确3.下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（）A. 小鸟们快乐地飞舞歌唱B. 花儿们也从绿草丛中伸出头来C. 霜把所有的树枝涂成了银色D. 园里长满了柔嫩的青草草丛中到处露出星星似的美丽花朵【答案】D【解析】A．“快乐地飞舞歌唱”具有人物的特点是拟人句B．“伸出头来”具有人物的特点是拟人句C．“涂成”具有人物的特点是拟人句D．把“花朵”比作“星星” 是比喻句4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A. 他好像生气了B. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞C. 阳光像金子洒遍田野、高山和小河D. 观潮的人很多远远看去就像一个个的小黑点一样【答案】A【解析】A项本句虽然有“好像” 但是没有比喻句中的本体和喻体所以不是比喻句B项本句把蝙蝠比作没头苍蝇是比喻句C项本句把阳光比作金子是比喻句D项本句比人比作小黑点是比喻句故选A5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 钟南山爷爷虽然已经八十四岁高龄但是走起路来大步流星不输年轻人B. 听着习近平总书记的新年贺词我们感到热血沸腾C. 一场疫情让西方国家的人权假象暴露无遗D. 这个小男孩饱经风霜的脸上露出甜蜜的笑容【答案】D【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）6.（1）谈吐\underset\cdot大\underset\cdot方（________）6.（2）美观\underset\cdot大\underset\cdot方（________）6.（3）出手\underset\cdot大\underset\cdot方（________）【答案】（1）③【解析】（1）谈吐大方指交谈时用语恰到好处、音量大小适中、态度温和可以给和你交谈的人一种愉快、舒服的感觉因此“大方”的意思是③【答案】（2）o【解析】（2）美观大方有美好的外貌衣服穿着好看不俗气因此“大方”的意思是①【答案】（3）o【解析】（3）出手大方指某人对于财务慷慨不吝啬因此“大方”的意思是②7.摘录课文《鹿角和鹿腿》中的四字词语________、________、________、________、________、________【答案】痛痛快快, 没精打采, 灰心丧气, 不敢犹豫, 精美别致, 蹦来跳去【解析】通读全文找出四个字的词语即可答案为痛痛快快没精打采灰心丧气不敢犹豫精美别致蹦来跳去8.在白居易的眼中黄昏江上的景色是美的“________ ________ ”在宋朝诗人卢钺的眼中梅和雪各有千秋”________ ________ ”而在苏轼的眼中庐山的景色更是别有一番风味“________ ________ ”【答案】一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红, 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香, 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同【解析】9.按课文内容填空这学期我们去了富饶的西沙群岛那里________ ________ 是个可爱的地方去了美丽的小兴安岭那是一座________ 也是一座________ 还去了广东的海滨城市那里又________又________【答案】风景优美, 物产丰富, 美丽的大花园, 巨大的宝库, 干净, 整洁【解析】本题考查对课文内容的理解与填空解答此类问题要熟悉课文内容并进行理解《富饶的西沙群岛》用词非常优美生动鲜明作者按照“海水” “海底” “海滩” “海岛”的顺序说明西沙群岛的风景优美物产丰富表达了作者对祖国大好河山的热爱全文围绕“富饶”展开思路条理清晰结构严谨《美丽的小兴安岭》是一篇语言美、情感美的课文先总讲小兴安岭的树多“像绿色的海洋” 再按四季分别讲小兴安岭的景色最后总结小兴安岭是一个美丽的大花园也是一座宝库达了作者对祖国山河无属比热爱的思想感情《海滨小城》讲的是“我”的家乡在广东的一座海滨小城里那里有浩瀚的大海漂亮的景观海上还经常有出海捕鱼的船队回来家家户户种满了美丽清香的树木公园里还有数不清的榕树街道上除了沥青路还有细沙路十分干净整洁三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）选文写的是________的场面作者按________顺序略写________的情况详写________的情况10.（2）“到了正午天安门广场已经成了人的海洋红旗翻动像海上的波浪”这句话表现了大典开始前（）10.（3）说说文中加点词语表现了人们当时怎样的心情（l）直奔 ________________（2）一齐 ________________【答案】（1）开国大典前群众进场和典礼开始时间毛主席进场群众进场和典礼开始【解析】【答案】A【解析】【答案】（3）表现出人们急切、激动的心情表现了人们对领袖和新中国的无限热爱【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）父亲坚决地对母亲说“我不能轻易地离开北京”（改为间接引语）__________________11.（2）你坚持锻炼你身体强壮（用关联词语连成一句）__________________【答案】（1）父亲坚决地对母亲说他不能轻易地离开北京【解析】（1）考查学生引述句改转述句引述句和转述句之间的转换①A标点符号的改变引述句改转述句冒号和引号要改为逗号B人称的变化 a引述句改转述句时说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”b当引述内容涉及第二人称在改为转述句时就应改为第一人称应注意冒号和引号前的内容不变【答案】（2）只要你坚持锻炼就会身体强壮【解析】（2）这道题考查学生对关联词的理解和运用从“坚持锻炼”和“身体强壮”看可以是因果关系所以用”因为……所以”也可以是条件关系所以也可以用“只要……就”12.口语交际暑假小雅的表妹从外地来西安看望她小雅决定带表妹转转请你为小雅推荐一处西安的好地方写清楚推荐的理由小雅我建议你带你的表妹去________ 因为那里________【答案】兵马俑坑, 世界奇迹【解析】本题考查的是口语交际结合题干的要求进行理解首先明确题干是表妹从外地来西安建议表妹去哪里去的地方要有西安的地方特色然后点名理由即可例如可以写建议表妹去兵马俑坑因为那里是世界奇迹。

人教版六年级语文下学期第五单元检测题基础知识和重点过关一、看拼音，写词语。

（8分）fēn xī（）（） wán qiáng（）（）qīn shí（）（）róng yù（）（）juān zèng（）（）xǐzǎo（）（）jī xiè（）（）lǐng yù（）（）二、将下列成语补充完整。

（12分）（）有（）效司（）见（）无（）有（）（）劳（）疾见（）知（）风（）正（）（）声（）沸出人（）（）目（）口（）（）于（）己震耳（）（）夜（）继（）三、选词填空。

（3分）震动震撼1．万户的探索精神。

却使人们的内心深处受到了极大的（）。

繁重沉重2．王英知道自己错了，心情很（）。

惨重惨烈3．尽管遭受了无数失败，付出了（）的代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

四、给下面的一段话加上标点符号。

（5分）很简单怀特森先生说关于猫猬兽的一切都是我故意编造出来的这种动物从来就没有存在过因此你们记在笔记本上的全部是错误的信息难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成五、修改病句。

（6分）1．赵成宇不禁忍不住喊起来。

2．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

3．我们在学习上只要有知难而进的精神。

六、口语交际。

（6分）根据材料提示想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。

李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。

假如你是张兵，请接着往下说。

张兵：您好，请问您是李明的妈妈吗？家长：我是李明的妈妈。

张兵：_____________________________________________________家长：_____________________________________________________张兵：_____________________________________________________家长：_____________________________________________________张兵：_____________________________________________________家长：_____________________________________________________ 七、阅读大看台。