学好语文“读”为先

中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。

下面是小编为大家整理的中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!中学生关于学好语文为题的议论文精选五篇(一)孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。

不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。

”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

读书习文,朗读为先人们常问：怎样才能学好语文呢？答案其实很简单，就是让学生和文本进行深层对话，与作者产生情感共鸣，探寻作者的写作意图，感受文章的艺术魅力。

那么，怎样才能实现深层次阅读，使语文课堂更有实效性呢？最关键的是让学生静下心来“读”，潜下心来“读”，读出个中味道，读出自己的问题和思考。

一、入目学习语文讲究字字入目。

学生只有把所学的课文读通、读顺了才能谈理解。

可是，在好多语文课上，读往往是来去匆匆。

初读课文本应要求学生读通课文，读准生字新词。

但在许多公开课上，老师因担心教学时间不够，往往精简了初读课文环节，这样语文教学的效果能不受影响吗？朱熹有言：“凡读书，须字字响亮。

不可误读一字，不可少读一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。

”所以，在教学每篇课文伊始都应让学生把课文读三遍：第一遍读要求用普通话，声音响亮，吐字清楚，字音准确，没有破句；第二遍读要求能叙述课文的梗概；第三遍读要提出自己的疑惑。

通过三遍字字入目、句句入心的朗读，夯实学生深入学习课文的基础，才能在后续的教学中建起“琼楼玉宇”。

二、入耳一般“自读课文”是一堂语文课的序曲，接下来是学生轮流读课文、大家评议的检查性阅读。

可有些时候，为了省出时间让老师多讲点儿，这个环节也常常被“踢出局”。

殊不知，这样的教学错失了培养学生学会倾听与发现问题的大好时机。

因此，我的每节语文课，宁可少讲一点，也决不放弃这个绝佳的机会。

每教一篇新课文时，都会有这样的场面：一个学生在读课文的一个自然段，其他同学用笔点着课本上的文字，嘴里轻声地跟着念。

读的同学一不留神读错了，听的同学会不约而同地在课本上面勾画出来。

同学们的动作是那样的一致，仿佛有人在无声地指挥似的。

课文读完了，大家还要把刚才听出来的问题进行交流。

对于大家争论不休，拿捏不准的词语、句子还要再读一读，直到读准字音、读通课文、读明白大意、读出感觉为止。

三、入心宋代学者朱熹说过：“读书有三到，谓，心到、眼到、口到。

学好语文的六大步骤方法作为一门基础性的学科，语文是所有学科中最重要的一门。

对于想要拥有优秀的语文能力的学生来说，要想提高自己的语文素养，就需要具备正确的学习方法。

本文将为大家介绍学好语文的六大步骤方法。

一、课文多读多练学好语文首先要从课文开始。

每次老师布置的作业，不仅要读一遍，而应该多读几遍，特别是对于生字、划线语句、不理解的句子等等。

此外，多练习课本上的语文题目，做到多读多写多默多记，能够弥补其中的差距，并且提高对于语文的理解。

经过长时间的积累，就会发现自己的语文熟练运用起来更加得心应手。

二、词语的积累在学好语文的过程中，词汇量的积累很重要。

语文中的大部分内容均由单词和词组构成，如果没有足够的词汇储备，就很难真正理解文章。

因此，同步积累词汇十分必要。

每天背诵一些生字词，增加自己的词汇量，然后选择一些相关的文章进行阅读，用已掌握的词汇去理解文章是很有意义的。

三、多看名著不管是在学校还是自学时，多读一些经典的名著是很有必要的。

这些名著不仅是语文课本的重要内容，同时也是文化的精粹。

在整个学习过程中，我们应该除了读一些故事类的书籍外，还应该多读一些课外书籍，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等等。

这些名著能够让我们更加了解中国文化，吸收其中的精髓，同时也提高我们的文学素养。

四、写作的训练语文的学习最终都会归结到写作中。

因此，要想学好语文，写作技能的训练是非常关键的。

写作能够提高我们的语言表达能力，同时也可以让我们记忆更深刻。

在平时，可以多写一些琐碎的作文，如写作文、议论文、读书笔记等等。

这些作文不仅培养写作习惯，还能培养总结能力，对于我们的日常生活和学习都大有好处。

五、多看短文短文是现代人阅读的主流，如果要想学好语文，就需要多看短文。

短文跟长篇小说不同，短文更加简短、精练，并且能够帮助我们更快地掌握文章的思想和重点。

另外，在选择阅读短文时，要结合自己的兴趣爱好去选择，这样才能更好地吸收知识。

学好初一语文的六大方法一、学会读语文书刚升入初中的学生有的不会读书，认为读书就是念字，泛泛而读，收效甚微。

因此有必要首先在读书上下一番功夫，首先读语文书，学会从整体到局部再从局部到整体，认真阅读研究课本。

假期或学期初，新书一到手，我们先要读目录看说明，甚至要看插图、附录。

明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体内容和要求。

还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照。

在每一课的课文阅读上学会“读提示—做预习—提问题—解疑难—做练习—写总结”的六步读书法。

对每一篇文章做到读通、读懂、读好。

二、学会用语文书“教材无非是个例子”学会使用课本是学好语文的必要条件。

具体做法是：在阅读语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题。

鲁迅先生就喜欢边读书边在书上勾画，浓圈密点、脚注眉批，当有人向他借书时，他总是另外买一本借给别人，因为他的书经过勾画批注，已变成他的服务工具了。

再如老师的教科书，也是如此，这种在课文的字里行间勾画读书的做法，既可以使我们读书时思想集中，提高效率，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯，还有利于我们日后的复习归纳整理，复习时只要翻翻书，重点难点一目了然。

勾画圈点的符号很多，常见的有以下几种：“————”画在重要的句子下面中心句、重点句等。

“～～～～”画在文章的主旨句或中心下面。

“△”画在文章段落旁边精彩语段或结论“?”点在生字、生词下面。

“□”圈画出重要的字，词或优美词语。

“!”画在某句、段旁，表示此处需要认真思考。

“?”画在某句、段旁，表示自学中或听课时有疑问，需向人请教或查阅参考书。

“①、②、③”标在有关文段、文句左上角，一般表示文章有几个自然段，或某段中包含了几个要点。

书上做的标记符号没有统一规定，你也可以自己设计一套适合自己学习习惯的符号使用，标记符号一经使用就不要随意改变。

但应注意不要在书上标注太多的符号，因为标的太多反而起不到提示作用了。

学会用语文书，还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文，尤其是初一学生写作文应从有意识的模仿开始，然后逐渐形成自己的独特风格。

学好语文的五种方法及技巧学好语文是每个人都需要掌握的能力，它不仅是我们学习其他知识的基础，更是我们在生活中沟通交流的必要工具。

那么，怎样才能学好语文呢？今天我们就来谈一下学好语文的五种方法及技巧。

一、阅读阅读是学好语文的基础。

通过阅读，我们能够掌握语言文字的表达技巧，丰富自己的词汇量，提高语感和表达能力。

因此，我们应该坚持每天读书，并且要涉猎不同类型的书籍。

对于小学生来说，可以多读一些儿童文学作品和寓言故事，中学生则可以多读一些小说、历史和哲学类的著作，这样可以拓宽知识面，提高思维能力。

二、写作写作是巩固语文知识和提高表达能力的重要途径。

每天写一点东西，比如日记、随笔、作文等，可以让我们更好地掌握语言文字的运用技巧，锻炼我们的思维能力和创造力。

同时，我们需要注意写作的技巧：例如，先构思好文章结构，清晰简洁地表达思想，使用恰当的词语、句式和段落的衔接等等。

三、记忆记忆是学好语文的必要步骤。

我们需要记忆一些语文知识，例如成语、诗词、古文等等。

通过记忆，我们能够巩固所学知识，加深印象，并且在用词、句式、语病等方面提高自己的修辞水平。

例如，背诵唐诗宋词，可以让我们更好地理解中国文化，感悟诗歌的美妙之处，同时也能够让我们训练自己的口语表达能力。

四、翻译翻译是学好语文的重要手段之一。

通过翻译，我们能够更好地领悟语言文字的内涵和外延，进一步掌握词汇的用法和句子的结构，提高口语和写作表达能力。

我们可以从简单的英文短句开始翻译，例如单词、短语、句子等等，通过逐步深入，不断提高自己的翻译能力，达到更优秀的翻译水平。

五、语法语法是学好语文的基础。

我们需要掌握一些语法知识，例如句型、语序、时态、语气等等，以便更好地理解语言的结构及其含义，提高自己的表达能力。

我们可以通过做一些语法练习，在学习过程中加深理解，从而掌握语言表达和思维清晰的方法。

综上所述，学好语文需要不断地学习、掌握和实践。

只有通过不断努力，才能够在语文学习中取得更大的进步。

想学好语文就要先热爱语文,热爱读书的人是语文考试的赢家想要学好语文，就要先热爱语文，因为你只有爱她，她才会给你回报。

只有把语文融入自己血液之中，才能够在语文的沃土上开出花来。

小编在此整理了语文学习相关内容，希望能帮助到您。

想学好语文，就要先热爱语文1.欲熟习语文，基础为本“工欲善其事，必先利其器”，而基础知识，就是学好语文的最好的工具，只有打好基础，才能灵活运用，才能做到心中有底。

我的语文龚老师，在高三的一轮复习中就着重带我们复习了基础知识，包括字音、字形、古文实词虚词、默写、文学常识等，这些语基要一遍一遍的浏览、记忆才能记得准、记得牢。

其实我也觉得记忆这些知识比较单调乏味，所以我就分散在每天来做，每天用20分钟记忆一小部分，积少成多，慢慢的就可以记住大量的基础知识了，也会因此有了更多的自信，也使得在高考中的简单题部分不丢分。

此外，古诗文的大量积累也让我获益不少，从小妈妈就让我背诵各种古诗、诗词，使我很小就有了对中国传统文化的热爱，养成了即时背诵自己喜欢古诗诗词的好习惯，丰富了自己的文化。

2.欲熟习语文，练字为骨中国有句古话：“字如其人”，可见一笔好字的重要性，字写得好不仅能在阅卷上得到好处，也会让自己看着舒服，更能培养一个人的行为习惯，所以练字在语文学习中也是十分重要的，我从初中开始描摹硬笔字帖，兼之自己对于字有着特殊的热爱，所以练得一笔漂亮的好字，虽然后期因为太过连笔熟练，辨识度下降了不少，但是多亏老师的不断提醒，我有意识的把字写的更加工整，这也让我在作文上取得了更好的成绩。

3.欲熟习语文，阅读为魂我记得从高一的第一堂语文课起，老师就一直和我们强调阅读的重要性，阅读是提升语文成绩的最好方式，在高中阶段，我读过不少书，也形成了自己的读书风格，举例来说，我在初中非常喜爱余秋雨先生的散文，高中时又很喜欢李辉先生、史铁生先生、路遥先生、陈忠实先生的作品，常常读的停不下来。

快速大量的阅读可能一时不能显著提高成绩，但长久的阅读下去，必能有所广益，提升自己的语文素养。

学好小学语文教材的方法和技巧学校学好语文的方法和技巧一、学好课本学问。

课本学问是基础，打好基础才能更好的学习它。

很多同学认为只要上课时用心听讲，勤记笔记，课后仔细完成作业，就能使成果提高。

其实，学好学校语文的方法仅有学好课堂学问这还不够。

学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的学问和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，在上课时跟老师、同学一起学习商量。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

为了稳固学问，你最好在课下做一些练习，学问才会把握的更坚固。

这样不仅学习效果好，而且培育了自己的学习力量。

二、留意课外积累。

学问就像冰山，课本里的学问只是冰山一角，是远远不能满意我们的需求的，所以学好学校语文的方法做适当的课外阅读是很有必要的。

我们应广泛扫瞄各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上猎取信息，并有条理的做下笔记。

要关怀社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多学问，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。

提高写作力量要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对〔文章〕的细读，精彩的篇章最好能背诵。

假如腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，留意观看生活、感悟生活，坚持不懈的记〔日记〕，有感而发的写〔随笔〕，都是关心我们写好〔作文〕的有效途径。

写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的看法，精益求精。

四、注意语言表达语文就是一门语言学科，表达自然很重要，我们要大胆地表达我们的思想感情，把我们新学的学问有意识地运用到语言表达中，使我们的语言更精确。

在运用过程中不断地丰富我们的〔语文学问〕。

这些都是学好学校语文的方法。

五、勤读课外书籍〔语文学习〕最重要的内容是读书。

要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必需要大量地阅读课外书籍，从书中猎取丰富的精神养料。

学好语文的十个方法学好语文是每个学生都应该重视的事情，因为语文是我们与世界沟通的桥梁，是我们表达思想、情感的工具。

那么，如何才能学好语文呢？下面我将分享十个方法，希望对大家有所帮助。

首先，多读书是学好语文的基础。

阅读可以开阔视野，丰富知识，提高语文素养。

可以选择一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，也可以多读一些名家名作，例如鲁迅、巴金等人的作品。

其次，多写作是提高语文水平的有效途径。

通过写作，可以锻炼语言表达能力，培养逻辑思维，提高文字组织能力。

可以写日记、作文、读后感等，多写多练，才能不断提高自己的写作水平。

再者，背诵经典古诗词也是学好语文的好方法。

古诗词是中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词，可以提高语感，丰富词汇，培养审美情趣。

此外，多参加朗诵、演讲等活动也能够帮助学生提高语文水平。

通过朗诵、演讲，可以提高语言表达能力，培养自信心，锻炼语音语调，让语文学习更加生动有趣。

另外，多思考、多讨论也是学好语文的重要途径。

语文学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解和思考。

可以多和同学、老师一起讨论，交流自己的看法，开拓思维，提高语文素养。

此外，多关注时事新闻，了解社会动态也是学好语文的好方法。

通过关注时事新闻，可以了解社会热点，拓展知识面，提高语文阅读能力。

再者，多学习修辞手法，提高语言表达的艺术性。

比如比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让文章更加生动有趣，让语言更加富有表现力。

另外，多积累语文知识，包括词汇、成语、典故等。

只有积累了足够的语文知识，才能在阅读、写作中游刃有余，表达得更加准确、生动。

最后，多关注语文考试，做好备考准备。

语文考试是检验学生语文水平的重要途径，因此要认真对待，做好备考工作，提高应试能力。

总之，学好语文需要多方面的努力，需要多读书、多写作、多背诵、多思考、多讨论、多关注时事、多学习修辞手法、多积累语文知识、多关注考试。

希望以上方法能够帮助大家更好地学好语文，提高语文水平。

学好语文的演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《学好语文》。

语文作为一门基础学科，是我们学习的根基。

它是我们与世界进行沟通交流的工具，是我们思维表达的媒介，更是我们思维能力和创造力的源泉。

而学好语文，对于我们每个人来说，都是至关重要的。

那么，如何学好语文呢？首先，我们要培养正确的学习态度。

语文学习需要主动，要有积极的学习态度。

首先，我们要对学习语文有强烈的兴趣和渴望。

有了兴趣，我们才能有动力去学习，才能持之以恒。

其次，我们要对语文有正确的认识。

语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的思维能力和表达能力。

我们要明白，掌握好语文知识，才能更好地学习其他学科，更好地面对未来的挑战。

其次，我们要建立良好的学习方法。

学好语文，关键在于掌握好学习方法。

首先，我们要注重课堂学习。

课堂是我们学习语文的基础，要认真听讲，做好笔记，提出问题。

其次，我们要多读书。

阅读是学好语文的重要途径，通过阅读，我们能够积累词汇，提升写作能力。

同时，我们还要注重写作训练。

写作是表达思想的一种方式，通过不断练习写作，我们将提高自己的写作能力。

最后，我们要进行多样化的学习。

除了课本上的知识，我们还可以利用网络、书籍等资源进行广泛的学习。

这样，我们才能拓宽自己的视野，丰富自己的语言表达能力。

此外，我们还要掌握好语文素养。

语文素养是指我们在实践中运用语文知识、技能和情感的能力。

首先，我们要提高阅读能力。

阅读是语文学习的核心，通过不断地阅读，我们能够扩大知识面，提高理解能力和分析能力。

其次，我们要注重写作能力的培养。

通过练习写作，我们能够锻炼自己的思维能力和表达能力。

同时，我们还要加强口语能力的训练。

口语是语言交流的基本方式，只有掌握好口语，我们才能更好地与人沟通，更好地表达自己的观点。

最后，我们要培养语言修养。

语言是文化的载体，我们要用文明的语言交流，讲究礼貌和尊重对方。

同时，我们要注重语言的规范使用，避免口语化、方言化和网络语言的滥用。

初中生如何学好语文阅读语文阅读是初中阶段的必修课程，它不仅是中文学科的核心内容，也是全面提升人的语言能力的重要手段。

然而，很多初中生在语文阅读方面遇到了困难，本文将从识字、理解、解读技巧、优化阅读环境等角度来论述初中生如何学好语文阅读。

一、识字识字是阅读的基础，初中生要学好语文阅读就必须增强词语积累和理解能力。

首先，对于词汇知识的掌握，我们可以通过大量阅读和积累来不断增加词汇量。

在学习过程中，我们应该注重词语的理解和应用，積極加强自己的语文素养，扩大自己的修养。

二、理解阅读的目的在于理解，初中生需要不断提升自己的阅读理解能力。

在阅读时，学生们要仔细阅读，并仔细揣摩作者所要表达的意思。

同时，我们也可以通过编写读书笔记或对文章进行讲解来帮助自己加深理解。

三、解读技巧在学习阅读技巧的同时，初中生需多方面培养解读能力。

学生可以通过辨析词义、推断情感等方法来逐渐提升自己的语文阅读技巧。

例如，在阅读中可以通过上下文推断词义，充分理解句子的结构，升华自己的解读水平，提升整体阅读水平。

四、优化阅读环境为了更好地学好语文阅读，初中生也需要优化阅读环境。

学生可以选择一个安静的学习场所，在安静的环境下，有助于学生的沉浸式阅读。

此外，学生可以多阅读一些对自己有益的书籍，通过多读书的方式来激发自己的学习兴趣，不断提高自己的语文阅读水平。

总之，初中生要学好语文阅读，需要不断提高自己的阅读能力和技巧，积极提升语言素养，加强词语积累和理解。

同时，优化阅读环境，创造良好的学习氛围也是非常重要的。

相信只要坚持这些方法，初中生就能在语文阅读方面取得不错的成绩，为自己的以后铺平美好的发展路程。