六年级科学上册太阳系大家族ppt课件4苏教版

苏教版科学六年级上 太阳系大家族
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八大行星之——土星
• 土星古称镇星或填星， 是太阳系八大行星之一。 直径约119300公里（为地 球的9.5倍），是太阳系第 二大行星。它与邻居木星 十分相像，表面也是液态 氢和氦的海洋，上方同样 覆盖着厚厚的云层。土星 上狂风肆虐，沿东西方向 的风速可超过每小时1600 公里。土星上空的云层就 是这些狂风造成的，云层 中含有大量的结晶氨。
苏教版科学六年级上 太阳系大家族
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八大行星之——木星
• 木星，为太阳系八大行星 之一，距太阳（由近及远） 顺序为第五，亦为太阳系 体积最大、自转最快的行 星。木星主要由氢和氦组 成，中心温度估计高达 30,500℃。古代中国称之 岁星，取其绕行天球一周 为12年，与地支相同之故。 西方语言一般称之朱比特， 源自罗马神话中的众神之 王、相当于希腊神话中的 宙斯。
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八大行星之——金星
• 金星（Venus）是太阳系中 八大行星之一，按离太阳 由近及远的次序是第二颗。 它是离地球最近的行星。 中国古代称之为长庚、启 明、太白或太白金星。公 转周期是224.71地球日。 夜空中亮度仅次于月球， 排第二，金星要在日出稍 前或者日落稍后才能达到 亮度最大。它有时黎明前 出现在东方天空，被称为 “启明”；有时黄昏后出 现在西方天空，被称为 “长庚”。
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• 太阳系是由太阳、行星及其 卫星、小行星、彗星、流星 和行星际物质构成的天体系 统，太阳是太阳系的中心。 在庞大的太阳系家族中，太 阳的质量占太阳系总质量的 99.8％，九大行星以及数以 万计的小行星所占比例微忽 其微。它们沿着自己的轨道 万古不息地绕太阳运转着， 同时，太阳又慷慨无私地奉 献出自己的光和热，温暖着 太阳系中的每一个成员，促 使他们不停地发展和演变。

太阳系所有大行星的公转方向都是 自西向东。
太阳系中八大行星除金星和天王星 外，自转都是自西向东。金星是自 东向西自转，天王星是自东向西躺 着自转。
作为目前所知的唯一存在生命的星球， 地球特别在哪里？
1.温度：气温稳定，大气中稳定存在二 氧化碳造成温室效应。
2.距太阳的远近：距太阳第三远。（影 响温度的重要原因）
• 天王星是太阳向外的第七颗 行星，在太阳系的体积是第 三大（比海王星大），质量 排名第四（比海王星轻）。 天王星是第一颗在现代发现 的行星，虽然它的光度与五 颗传统行星一样，亮度是肉 眼可见的，但由于较为黯淡 而未被古代的观测者发现。 威廉·赫歇耳爵士在1781年3 月13日宣布他的发现，在太 阳系的现代史上首度扩展了 已知的界限。这也是第一颗 使用望远镜发现的行星。
• 火星是太阳系由内往外数的第 四颗行星，属于类地行星，直 径为地球的一半，自转轴倾角、 自转周期相近，公转一周则花 两倍时间。在西方称为战神玛 尔斯，中国则称为“荧惑”。 橘红色外表是因为地表的赤铁 矿（氧化铁）。火星基本上是 沙漠行星，地表沙丘、砾石遍 布，没有稳定的液态水体。二 氧化碳为主的大气既稀薄又寒 冷，沙尘悬浮其中，每年常有 尘暴发生。火星两极皆有水冰 与干冰组成的极冠，会随着季 节消长。
自转周期
58.65日 243 日 1.00 日 1.03日 0.41日 0.44日 0.72日 0.67日
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
3.内部运动：板块运动 唯一存在液态水 的行星 液态水造成气候多样化。
探究行星与太阳之间距离和 行星公转周期的关系
问题：行星与太阳之间距离和行星公转周期有什 么关系

太阳系大家族
太 阳
水星
金星
地球
火星
木 星
土 星
天 王 星
天 王 星
海 王 星
从外侧看太阳系
在太阳系中，行星围绕恒星 运转，卫星围绕行星运转。 目前，我们已知太阳系中有 八大行星，50多颗卫星，无 数的小行星、彗星等。
水星
5800
金星
10800
地球
15000
火星 木星
22800 ７7800
探究行星与太阳之间距离和行星 公转周期有什么关系？
▪ 实验材料： ▪ 一根1.5米长的细绳 ▪ 一截6厘米长的塑料管 ▪ 一个有孔的橡皮塞 ▪ 一只秒表 ▪ 一个砝码或几个垫圈
土星
142900
天王星 287100
海王星 450400
4880 日
12104 日
12756 年
6792
143000 年
120500
51120 年
49500
58.65日
88
243 日
225
1.00 日
1
1.03日 0.41日
1.9年 11.8
0.44日 0.72日
29.5年 84

太阳大，地球小，地球绕着太阳跑； 地球大，月球小，月球绕的地球跑。
太阳系大家族
太阳并不总是直射赤道，因为地球绕 太阳旋转时，稍稍有些倾斜。地球上会有 什么变化呢？
太阳系大家族
太阳系大家族
太阳不总是直射赤道，因为地球围绕太阳 旋转时稍有倾斜，当太阳的直射点照在斜向地 球的半球上时，该半球处于夏季，另外半球就 是冬季。
苏教版小学科学六年级上册
第四单元
第3课
太阳系大家族太阳、地球ຫໍສະໝຸດ 月球运行示意图太阳系大家族
太阳系大家族
太阳系大家族
太阳系大家族
太阳系大家族
太阳系大家族
月球绕着地球转，地球在自转的同时又绕 着太阳公转。公转一圈的时间是多少？按什么 方向公转？ 公转一圈的时间为一年。
公转的方向是自西向东。
太阳系大家族
练习
1．地球自转一周为（ 24小时 ）时间，公转一周为 （ 一年 ）时间；月球绕地球转一周为（27.3天 ） 时间。 2．太阳大，地球小，（地球）绕着（太阳 ）跑； 地球大，月亮小，（ 月亮）绕着（地球 ）跑。 3．地球上四季的变化是由于地球绕太阳公转时 稍稍有些（ 倾斜 ）所产生的。 4．地球在围绕太阳旋转时，稍稍有些（ 倾斜）。 当太阳的直射点照在地球倾向太阳的半球上时该半 球处于（ 夏季）季，另外半球就处于（冬季 ）季。
实践作业
自己做四季形成实验，与同学们分享。

知识讲解
活动材料
圆规 彩纸 尺子 剪刀
知识讲解
活动方法
①按照八颗行星的直径数据，用圆规在不同颜 色的彩纸上画出大小不等的圆。 ②用剪刀将这些圆剪下来。 ③分别在这些圆纸片上写上八颗行星的名称。 ④将这八张圆纸片按照从小到大的顺序排列。
知识讲解
八颗行星体积从小到大的顺序
水星＜火星＜金星＜地球＜海王星＜天王星＜土星＜木星
四、八颗行星的概况
八大行星根据组成物质可以分为哪几类？ 八大行星各自又有哪些独特之处？
固态行星的 表面是岩石
气态行星的表面是 气体，大气之下可 能是液体、冰层或 固态的内核。
知识讲解
五、八颗行星的发现过程 阅读资料，八颗行星是如何被发现？
知识讲解
用肉眼观察发现： 水星、金星、火星 、木星、土星
用工具观 察发 现：天王星
太阳系大家族
苏教版 六年级上
新知导入
自古以来，人类就充满了对宇宙的幻想，向往着飞向太空。 你们知道“盘古开天辟地”和“女娲炼石补天”的故事吗？
在太古的时侯，太空中飘浮着一个巨星，形状 非常象一个鸡蛋，在无际的黑暗云雾中运行， 万赖无声。就在那巨星的内部，有一个名叫盘 古的巨人，一直在用他的斧头不停的开凿，企 图把自己从围困中解救出来。经过一万八千年 艰苦的努力，盘古挥出最后一斧，只听一声巨 响，巨星分开为两半。盘古头上的一半巨星， 化为气体，不断上升。脚下的一半巨星，则变 为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。天 和地每日加高三尺，盘古也越高大，成了“顶 天立地”的英雄。
新知导入
在地球面前， 月球很渺小。 在太阳面前， 地球很渺小。 在宇宙面前， 太阳很渺小。 …… 浩瀚深邃的宇宙， 究竟有多少奥秘？
新知讲解

像工程师那样
列出需要研究的问题 1.蒸汽动力怎么产生？ 2.船的结构可以是什么样子的？ 3.如何掌握船的平衡和方向？ 江苏凤凰教育出版社
像工程师那样
1.在网上搜索“蒸汽动力”“蒸汽船原理”等关 键词，查询有关蒸汽船的类型。
2.向身边有经验的老师或家长请教，或 者去图书馆查阅资料，研究一下影响船行驶 的因素、蒸汽动力的原理，可能会对你的设 计有启发。 3.搜索“载人蒸汽小火车”视频资料，也许对制 作蒸汽小船会有启发。
八大行星
根据所给行星的“直径画圆并剪下来。
八大行星
所需的材料： 圆规、彩纸、尺子、剪刀等。 活动方法： ①按照八颗行星的直径数据，用圆规在不同颜色的彩 纸上画出大小不等的圆。 ②用剪刀将这些圆剪下来。 ③分别在这些圆纸片上写上八颗行星的名称。 ④将这八张圆纸片按照从小到大的顺序排列。
八大行星
比较八颗行星距离太阳的远近。
像工程师那样
我觉得蒸汽船 就是要重点考虑蒸 汽动力问题。
我们需要考虑蒸汽 怎样产生，怎样收集， 怎样成为动力。
蒸汽船的快慢与船的 结构也有关呢！
像工程师那样
像工程师那样
像工程师那样
制作模型时—— ●有时为了测试核心技术的有效性， 制作的模型可以忽略方案中的一些 方面，而更关注其中的结构与功能， 这样更有利于有针对性的测试。 ●要有意识地选用合适的工具来提 高制作工艺。
像工程师那样
准备材料。 拼船体。 用热熔胶粘连。 加入蒸汽装置。
太阳系
小行星
木星和它的卫星
彗星
太阳系
小行星是太阳系形成后的物质残余,太阳系内已经被发现的小行星有70余万 颗,主要分布在火星和木星轨道之间的小行星主带以及海王星轨道之外的柯伊伯 带上。

福，这样过了一天又一天，男孩和女孩的感情丝毫她有男孩...... 然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下着毛毛细雨，天很暗，许多对情侣在街上打着伞走过，走过男孩和女孩的身边，女孩流着泪，男孩在女喊身旁一言不发，男孩是因为别人送了女孩一件礼物，女孩很高兴，拿出来给男孩看，男孩看了不高兴，因为男孩认为女孩只属于他，虽然知道女孩会永远跟着他，知道那个人只是好心，但是男孩很怪，还是说了女孩，女孩气了，男孩看见女孩气了，更加生气了，心中一股烈火不知道往哪里发，男孩有说了女孩，女孩的泪更加多了，比天空 中的雨滴得还快，之后，一片沉寂，男孩还是像以前那样，向女孩道歉，女孩推开男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推开了男孩的手......最后，女孩对男孩说了一句话：“你好过分！”男孩听了，转身就走了，女孩一个人站在街头淋着雨，流着泪......男孩走了，他是气了，真的气了.男孩独自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的话不知从何说起，男孩知道是他不对，知道不应该伤女孩的心，让女孩流泪，他心也很疼！但男孩还是走了，头 也不回的走了，他的心里在想什么，没有人知道，也许连他自己也不知道，男孩想问，这世上有谁能真正了解他，体会他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因为女孩只是在生气，在伤心，在流泪，而男孩，谁也不知道.男孩想的事情太多了，对女孩，他不知道是歉意，还是什么。他想女孩，真正想让女孩幸福，让女孩开心，不让她流泪。但是，男孩还是让她伤心了，流泪了，他不知道怎么办，不知道自己在想什么，也不知道他会怎样，只知道一个人走，
• 1、太阳系中最大的行星是( 木星 )。 • 2、太阳系中第二大行星是( 土星 ) • 3、太阳是一颗( A )。 • A、恒星 B、行星 C、卫星 • 4、离地球最近的行星是（金星 ），离太
阳最近的行星是（水星 ）。 • 5、最亮的行星是（金星 ），最热的行星

我国古人便对天象很有研究,有古 书记载：“斗柄东指，天下皆春；斗 柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下 皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”也就 是说，若把观测的时间固定于傍晚， 则二月春分时斗柄指东，五月夏至时 斗柄指南，八月秋分时斗柄指西，十 一月冬至时斗柄指北。所以我们可以 根据傍晚时斗柄所指的方向来判断季 节。
第四单元 探索宇宙
太阳系大家族
太阳系的构成：太阳、行星、卫星等
八颗行星
类地行星：水星、金星、地球、火星 类木行星：木星、土星、天王星、海王星
88个星座，大熊座、小熊座等
探
北极星：几乎不动，可以辨别方向
索
观察星
寻找北极星：小熊座尾部，利用北斗七星寻找
宇
空
宙
做“星座”放映器
银河：超过10体验地球引力
探索宇宙
多种航天器 中国的航天之旅：“东方红”1号，“天宫”1号，杨利伟
探究一 星座
大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大 熊星座中的七颗亮星组成了一个勺子的形状，这就是 著名的北斗七星，俗称勺子星。狮子座是春季星空中 的显著星座。狮子座位于北斗七星的南方，它的头部 朝西，有几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形，尾巴在东， 主要由三颗星组成一个三角形。天蝎座是夏季南天最 显眼的星座，里面亮星云集。仙后座是秋季星空中一 个耀眼的星座,这个星座中的五颗亮星构成一个“M” 形(或“W”形)，好像一位美丽的王后坐在宝座上。 冬季上半夜，在南天最引人注目的是猎户座。

彗星
这里的模型是一种比例模型，即各球直径与所提供的八颗行 星的“直径”对应成比例，各球到“太阳”的距离也与所提供的八 颗行星到太阳的“距离〞对应成比例。可参照模拟的球如：
水星：弹子球大小； 地球：棒球大小； 木星：沙滩球大小； 天王星：篮球大小；
金星：网球大小； 火星：高尔夫球大小； 土星：瑜伽球大小； 海王星：足球大小。
苏教版科学六年级上册
第四单元 探索宇宙
11.太阳系大家族
01/ 视察
CONTENT
02/ 思考
03/ 探讨
04/ 拓展
太阳是离我们最近的恒星。太阳和包括地球在内的八颗行星、 卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成了太阳系。
你知道有哪些小行 星是用中国科学家 名字命名的吗？
小行星Leabharlann 木星和它的卫星类地行星的表面是岩石；类木行星的表面是气 体，大气之下可能是液体、冰层或固态的内核。
天文学家从天王星
轨道的摄动，估计出 海王星的存在与可能 的位置，然后利用数 学计算发现了海王星
感谢凝听

4、我国在2004年2月13日公布了首次探月计划（嫦娥计划 ）。
二、选择题：
1、月球上的引力是地球引力的（ B ）。
A、6倍 B、1/6
C、1/10B
2、宇航员在月球上要用无线电才能完成对话，这是因为（ B ）。 A、月球上没有水 B、宇宙中没有空气 C、月球的引力减小
3、月球绕地球一周的时间约为（ B ）。
10800
12104 日
地球
15000
12756 年
火星
22800
6792
木星
７7800
143000 年
土星
142900
120500
天王星 287100
51120 年
海王星 450400
49500
自转周期
公转周期
58.65日
88
243 日
225
1.00 日
1
1.03日 0.41日
1.9年 11.8
0.44日 0.72日
• 实验记录 距离
测试结果
（厘米）
测试 测试 测试 平均值
1
2
3
20
40
60
• 实验结论：-----------------------------------------
行星与太阳之间距离越远，行星公转周期越 长，行星与太阳之间距离越远近，行星公转
周期越短
检测
一、填空题：
1、距离地球最近的恒星是（ 太阳）。
29.5年 84.0
0.67日
164.8年
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系？
• 实验材料： • 一根1.5米长的细绳 • 一截6厘米长的塑料管 • 一个有孔的橡皮塞 • 一只秒表 • 一个砝码或几个垫圈