大学生职业发展与就业指导考核

WORD 完美格式《大学生职业发展与就业指导》期末考试 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1 为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合?（1.0 分） 1.0 分   A、心理咨询师 B、政府官员 C、技术专家 D、企业管理者 正确答案： A 我的答案：A2 大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。

为此,大学期间需要:（1.0分）1.0 分   A、跟着感觉走 B、随大流行动 C、认真听取老师的话 D、从七项核心素质入手进行磨练 正确答案： D 我的答案：D3 以下不属于情境化面试类别的是?（1.0 分） 1.0 分   A、电话模拟 B、无领导小组讨论 C、即席发言 D、结构化面试 正确答案： D 我的答案：D4 人与人之间的冲突,许多时候是价值观冲突,因为:（1.0 分） 1.0 分  A、价值观不同的人往往相互看不惯 B、价值观的判断决定了人是否接纳别人 C、不同价值观的人会产生更多利益冲突技术资料 专业整理WORD 完美格式D、不同价值观的人对相同的事可能会有非常不同的认知而产生冲突 正确答案： D 我的答案：D5 来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要?（1.0 分） 1.0 分   A、这样的主观性不可避免 B、尽量通过实习深入了解 C、访谈多个生涯人物进行综合 D、要建立与职场人的深入关系 正确答案： C 我的答案：C6 通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:（1.0 分） 1.0 分   A、这个岗位的重要性 B、岗位的核心胜任项 C、清晰这个岗位的招人要求 D、更深入了解这个职场人 正确答案： B 我的答案：B7S 类型的人与人打交道时,更会关注:（1.0 分） 1.0 分   A、他人的需要 B、他人可利用的特点 C、他人的细节信息 D、他人的有趣性 正确答案： A 我的答案：A8 关于价值观的描述,以下错误的是:（1.0 分） 1.0 分   A、人与人交往时的善恶判断标准 B、关于一件事物价值高低的判断准则 C、面对不同的人、事,价值是变动的 D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。

大学生职业生涯发展与就业指导试题+答案1、SWOT分析法综合了内部和外部分析。

A、正确B、错误答案：A2、每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

A、正确B、错误答案：B3、目标一旦制定，就要坚持下去，不能更换。

A、正确B、错误答案：B4、时间管理有三个重要的组成部分，包括精力管理、习惯管理和工具管理。

A、正确B、错误答案：A5、性格是个人生来就具有的心理活动的典型而稳定的动力特征,是人格的先天基础。

A、正确B、错误答案：A6、判断型的人，喜欢随意、灵活的生活，不断关注新的信息，喜欢变化，追求开放的生活。

A、正确B、错误答案：B7、霍兰德自我探索量表帮助发现和确定职业兴趣和特长，从而更好地做出求职择业的决策。

A、正确B、错误答案：A8、为了更好地实施自己的大学生涯规划方案，我们不应该及时做出相应的调整和变动。

A、正确B、错误答案：B9、明尼苏达工作适应理论认为，只有当工作环境能满足个人的需求，个人也能满足工作的技能要求时，个人在工作领域才能够得到持久发展。

A、正确B、错误答案：A10、霍兰德职业兴趣六角形模型中，任何两种职业类型的距离越近，其职业环境及兴趣特质的相似程度越高A、正确B、错误答案：A11、自身性格与职业性格不匹配，就很难从事该类职业。

A、正确B、错误答案：B12、生涯目标的设定，是职业生涯设计的核心。

A、正确B、错误答案：A13、能力的发展和技能的掌握是不同步的。

A、正确B、错误答案：A14、1959年，约翰·霍兰德提出霍兰德职业兴趣理论和霍兰德自我探索量表。

A、正确B、错误答案：A15、价值观没有对错，只有真实与否。

A、正确B、错误答案：A16、性格的特征不同，其行为习惯就不同，行为习惯的差异，会决定职业的选择差异。

A、正确B、错误答案：A17、职业将向高科技化、智能化、专业化方向发展。

A、正确B、错误答案：A18、职业生涯的目标包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。

大学生职业发展与就业指导试题及答案1.简历中的工作或实习、实践经历可以选择用数字说话的方式描述 AA. 对B. 错2. 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是DA. 一般情况可以不写B. 如果需要写则能突出与应聘公司的相关性C. 如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D. 写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性3. 简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是 DA. 学校名称B. 学历情况C. 专业情况D. 以上都是4. 简历中应放在显著位置的要素是 AA. 个人信息B. 获奖情况C. 学历D. 考试成绩5. 下列哪些不属于校园专场招聘会的注意事项 EA. 事先了解用人单位B. 认真听企业宣讲C. 了解需求岗位、应聘要求D. 制作个性化求职简历E. 可以应聘不同岗位F. 注意仪表6. 以下不属于就业信息网的是 CA. 学校就业信息网B. 专业招聘网站C. 学校教务处网站D. 企业网站招聘专栏7. 就业信息包括（）ABCA. 政策与法规信息B. 就业的经验方法C. 用人单位信息8. 下面那一项不属于就业信息可靠性（）CA. 查看内容是否符合常规B. 查看来源是否可靠C. 查看表述是否简洁D. 查看表述是否矛盾1. 面试时的紧张是不可有的。

BA. 对B. 错2. STAR法则里的哪一部分最能说明你的具体能力 CA. S—强调困难有多大B. T—强调目标有多高多难C. A—强调具体采取了什么行动克服困难、解决问题D. R—强调得到了多少表扬3. 如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高 ACDA. 阳光向上B. 呈现专业的强势C. 头脑清晰D. 彬彬有礼4. 运用STAR法则能够较好地呈现自己的“胜任素质”。

AA. 对B. 错5. 在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些 ABCDA. 投入地进入到当前角色B. 积极主动发表自己的看法C. 言谈举止富有活力D. 积极记录他人发言6. 面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。

大学生职业发展与就业指导标准答案大学生职业发展与就业指导4一、单选题(共计40分)1、[1分]劳动者在试用期的工资（）。

A. 不低于劳动合同约定工资的80%B. 不低于劳动合同约定工资的50%C. 高于用人单位所在地的最低工资标准D. 与本单位相同岗位最低档工资相同正确答案：A2、[1分]及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行评估、调整和完善，属于职业生涯规划流程中的（）A. 环境评价B. 反馈修正C. 职业定位D. 确立目标正确答案：B3、[1分]以下哪项不属于评估创业机会是否具备市场吸引力的要素？( )A. 市场机构B. 投资回报率C. 商机持续时间D. 市场规模正确答案：B4、[1分]以下哪一项不属于寻找创业伙伴“三问”？（）A. 我要找什么样的人B. 有了矛盾怎么处理C. 我采用什么方式合作D. 我为什么寻找创业伙伴5、[1分]职业生涯发展的备选方案的设计原则是（）A. 准确性原则B. 不可替代原则C. 时机性原则D. 时间间隔原则正确答案：C6、[1分]以下哪一项不属于CASVE模型决策的步骤？（）A. 分析B. 评估C. 讨论D. 沟通正确答案：C7、[1分]以下哪一项属于债务融资？（）A. 风险投资B. 股权投资C. 天使投资D. 私人借贷正确答案：D8、[1分]劳动合同需在下列何种情形下终止。

A. 用人单位更换管理者，变更名称B. 用人单位宣称破产但未被法院依法宣告C. 用人单位被责令整顿、整改D. 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的正确答案：D9、[1分]以下哪一项不属于贷款的程序？（）A. 贷款审查B. 财产调查C. 信用评估D. 填写申请书10、[1分]与完美主义的人相处，以下做法不恰当的是：（）A. 真实，不作假B. 指出错误时，讲清不完全是他们的错C. 注意计划D. 坦率地指出其错误的地方正确答案：D11、[1分]在目标中设置一些明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据，这是目标设置的什么特点？（）A. 可衡性B. 相关性C. 可实现性D. 明确性正确答案：A12、[1分]大学生在职业生涯规划中进行职业定位时，应注意哪两个方面?A. 行业发展趋势与岗位薪酬待遇B. 目标职业甄选与职业路径选择C. 职业工作环境与职业兴趣爱好D. 个人成长机会与工作强度难度正确答案：B13、[1分]喜欢和事物打交道、喜欢用手或工具制造或修理东西的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？（）A. 艺术型（A型）B. 实际型（R型）C. 传统型（C型）D. 研究型（I型）正确答案：B14、[1分]以下对人事代理制度描述不正确的是A. 人事代理不算工龄B. 按国家政策规定代办档案工资定级C. 办理人才流动手续D. 人事档案保管正确答案：A15、[1分]什么目标为职业生涯发展指明了方向？（）A. 长期目标B. 短期目标C. 中期目标D. 最终目标正确答案：A16、[1分]（）是指人们参与社会分工，通过利用专门的知识、技能，创造物质财富与精神财富，并取得合法收入，以此来满足物质生活与精神需求的工作。

1,《礼记.中庸》中有这么一段话：“莫见乎隐，莫显于微，故君子慎其独也”。

这句话提醒大学生应学会独处，享受独处时光。

对此，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A2,社团是松散的、自由的。

大学生需要把自己最大的平面展示给社团，才能更多的接收社团的阳光。

对于这种说法，你认为正确与否？A. 正确B. 错误正确答案：A3,据台湾媒体报道，学业、感情及生涯规划一直是台湾大学生常见的烦恼，不过近来新生的时间管理及情绪困扰等问题大幅增加，台大这次共对大一新生发出超过五千份问卷，共收回三千六百一十份有效样本，其中，男生与女生的最大困扰有所不同，多数男生认为时间管理是他们最大的困扰，此外，东吴大学也曾作过类似调查，列新生烦恼第一名的也是时间管理困扰。

如果你的学习和生活中也有时间管理不良的烦恼，就必须赶快掌握时间管理的技巧，以下哪项不属于时间管理的技巧？A. 设立明确的目标，并制定详实的执行计划B. 规定任务完成期限，并尽力实现C. 运用“二八”原则，集中精力做最重要的事D. 完成任务后总结经验教训正确答案：D4,前程无忧网曾就2007大学生暑期兼职实习进行了调查，对全国1800家提供2007暑期兼职机会的企业和10663名参加2007暑期兼职实习的大学生展开访问。

结果显示，大学生兼职实习的机会日益增多和透明，企业满意率较往年有所提高，但是不少大学生却对暑期实习的意义打上了问号。

针对这种现象，下列哪项表述是错误的？A. 社会上为大学生提供了广阔的实习兼职空间，应该充分利用各种资源，寻找实习机会B. 实习兼职应避免盲目，要与自身的职业发展规划联系起来，为就业做好实践上的准备C. 大学生应该有合理的实习兼职期望，明确意图，在实践中有针对性地提高自身素质和能力D. 实习兼职只是为企业廉价甚至是免费打工，还浪费了大量时间正确答案：D5,随着现代科学技术的发展，信息传播手段的日益网络化趋势，网络学习资源成为重要的学习资源之一。

大学生职业生涯发展与就业指导考试题+参考答案1、下列观点不正确的是A、技能是可以提高的B、价值观是一成不变的C、性格是可以改变的D、兴趣是可以培养的答案：B2、根据个体在收集信息时注意力的指向，有关直觉型的人表述错误的是。

（）A、基于想象、灵感B、更关注未来C、关注事物背后的意义D、更关注现在答案：D3、所谓的企业文化，是指企业成员共同的、具有本企业特色的（）的行为方式体系。

A、金钱观B、世界观C、价值观D、人生观答案：C4、下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

A、要随时反思B、最终行动点是时刻关注未来C、要关注现实D、要纵眼未来答案：B5、如果一个人喜欢具体的任务，喜欢与物打交道，喜欢做体力工作，并且其机械和动手能力较强，你觉得下列哪个职业比较适合他?A、音乐教师B、作家C、工程师D、歌唱家答案：C6、（）是人们对特定的事物、活动及对象所产生的积极的、带有倾向性的和选择性的态度和情绪。

A、兴趣B、能力C、价值观D、性格答案：A7、职业适应是指个人与()的职业环境进行互动和调整,以达到和谐的过程。

A、任何B、认定C、某一特定D、指定答案：C8、某同学在毕业时，学习成绩很优秀，获得过国家奖学金。

请根据SWOT分析法分析，学习成绩优秀属于该同学的哪一方面因素A、威胁B、弱势C、优势D、机会答案：C9、研究型职业兴趣的特点是A、希望成就一番事业B、喜欢自我表达C、喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣D、喜欢固定、秩序的工作答案：C10、SWOT分析法是审视个人技能、性格、兴趣和评估职业特点及职业机会的有用工具，其中属于影响职业规划的外部因素有（）。

A、SOB、SWC、OTD、WT答案：C11、以下哪种是探索价值观的方法？A、价值观交换B、生涯人物访谈C、生涯幻游D、生命线活动答案：A12、以下不属于思考型性格特点的是()。

A、言语平实、生硬B、人际关系不敏感C、很少赞扬别人D、犹豫、情绪化答案：D13、舒伯认为，职业生涯发展呈现（）发展模式。

一、单选题（题数：40，共40.0分）1就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（1.0分）1.0分A、学习认真所以记得牢B、更关注细节,所以记得准C、更擅长分析考题意图D、考试的时候更冷静我的答案：B2如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。

但是,如果早早规划,就可以:（1.0分）1.0分A、快速找到好工作B、开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业C、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生D、轻易找到好工作我的答案：C3价值观完善需要落实到情境与技能上来,所以:（1.0分）1.0分A、外在的改变有时候更实在一些B、只要事情做到了,就算改变到位了C、通过反复的行为实践来重建内在价值准则D、能力是价值观的一部分我的答案：C4价值观的改变需要:（1.0分）1.0分A、专业人员的辅助B、特定的环境支撑C、自觉主动来完成D、无法改变我的答案：C5在求职过程中往往写列举自己英语的等级,这表现的是?（1.0分）1.0分A、更多表现的是知识(K)而非技能(S)B、一个人的英语水平C、学习英语过程中的坚韧性D、学习的投入性我的答案：A6作为一个大学阶段的“生涯发展者”,应该做的事,以下哪项是错的?（1.0分）1.0分A、获取一些职业世界的真实信息、体验B、系统化地学好专业课C、在探索、体验中定位自己D、认识更多职场人我的答案：D7大学毕业求职,有三个选择:一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长的领域;三则进入新兴萌芽领域。

一般优秀的学生会选择哪一种?（1.0分）1.0分A、第三种B、自己创业C、第一种D、第二种我的答案：C8人的一生大概会扮演多少种角色?（1.0分）1.0分A、几种B、十几种C、几十种D、上百种我的答案：D9投射法是探索价值观的重要方法,它是:（1.0分）1.0分A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B、需要专业人员才能有效使用的方法C、无法简单地做出简单判定的D、需要借助特定的工具才能进行的我的答案：A10内向性格的人经常不善言辞,是因为:（1.0分）1.0分A、内向性格的人表达力不够B、内向性的没有表达的兴趣C、等他们想好了对话已经结束D、因为想得太深别人理解不了我的答案：C11基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?（1.0分）1.0分A、认真课堂学习B、大量的实践C、跟随牛人指点D、大量反思琢磨我的答案：B12人与人之间的冲突,许多时候是价值观冲突,因为:（1.0分）1.0分A、价值观不同的人往往相互看不惯B、价值观的判断决定了人是否接纳别人C、不同价值观的人会产生更多利益冲突D、不同价值观的人对相同的事可能会有非常不同的认知而产生冲突我的答案：D13大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?（1.0分）1.0分A、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准我的答案：C14生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。

大学生职业发展与就业指导课程试卷一、下面的题目是对个体在进行职业选择时可能会遇到情景的描述，请在以下选项中选择最符合你的情况。

1. 我一直还没有为自己的未来职业做规划。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合2. 我不清楚有哪些现存职业可列入我的备选范圈。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合3. 我总是担心自己掌握的信息不全面而不敢做决定。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合4. 我认为选择的职业必须与自己所学专业对口。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合5. 我的性格特征、身体条件等不符合我所倾向职业的要求。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合6. 我经常觉得自已很难做出重要决定。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合7. 我知道可以通过哪些渠道尽快获取相关就业信息。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合8. 在未来职业选择上，我走一步看一步。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合9. 父母和恋人或朋友向我提出的职业建议不一致。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合10. 我对自己所喜欢职业的发展空间不太了解。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合11. 我害怕因所选职业不能达到我的期望而懊悔。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合12. 我不能预测近几年内的就业形势。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合13. 职业选择必须符合父母的愿望。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合14. 我的能力达不到我所喜欢职业的要求。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合15. 面对几种可能的选择，我难以决定。

[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合16. 我不了解获得职业指导和服务的有效途径。

大学生就业‎指导试题及‎答案一、简答题1.简述大学生‎择业新观念‎的科学内涵‎及基本原则‎答案：1科学内涵‎：(P110)（1）树立先就业‎后择业的观‎念（2分）（2）树立自主创‎业和终身学‎习的观念（2分）（3）树立到基层‎、农村就业的‎观念（2分）（4）树立发挥专‎业所长、注重综合素‎质的观念（2分）（5）践行社会主‎义的荣辱观‎，树立为大多‎数人的幸福‎辛勤劳动为‎荣的观念（2分）主动原则：答出一项得‎1分(P97)服务性原则‎、坚持性原则‎、主动性原则‎、现实性原则‎、发展性原则‎2.简述免费师‎范毕业生的‎就业政策•答案：就业方式:双向选择+安置就业（3分）•就业途径:一般回生源‎所在省份中‎小学校任教‎:免费师范生‎可以在生源‎省范围内自‎主选择任教‎学校，并不是“哪个市来回‎哪个市去”，更不是“城来回城，乡来回乡”。

•（3分）•履约管理：省级教育行‎政部门负责‎本行政区域‎内免费师范‎毕业生的履‎约管理，建立诚信档‎案，公布违约记‎录，并记入人事‎档案，负责管理违‎约退还和违‎约金（3分）•服务年限:免费师范生‎入学前要与‎学校和生源‎所在地省级‎教育行政部‎门签订协议‎，承诺毕业后‎从事中小学‎教育10年‎以上。

（3分）•支教情况:到城镇学校‎工作的免费‎师范毕业生‎，由当地政府‎教育行政部‎门结合城镇‎教师支援农‎村教育工作‎，安排到农村‎学校任教服‎务二年（3分）•3、请简要说明‎你认为一封‎出色的自荐‎信应符合哪‎些要求？（P208第‎8章）答案：答出一点得‎2分真实客观、简明扼要、突出个人特‎点、有针对性，符合应聘单‎位和应聘岗‎位要求、排版清晰美‎观4、大学生就业‎渠道主要有‎哪些？（P115-133第5‎章）答案：答出一点得‎2.5分公有制单位‎：事业单位，国有、集体企业。

非公有制单‎位：个体经济组‎织，私营企业，港澳台投资‎企业，外商投资企‎业，民办非企业‎单位。

灵活就业：自主创业、自由职业。

大学生职业发展与就业指导1考核方案及评分标准四川长江职业学院2019－2020学年上学期期末课程考核方案及评分标准课程名称：大学生职业发展与就业指导12019级课程代码：JCA0008212一、完成大学生职业发展与就业指导1过程性考核手册（随堂提交）（一）考核内容1、本学期学习规划进度表2、心得体会——学习感悟3、合理使用生活费4、“肯定自我的一天”日记5、阳光心态珍爱生命（二）评分标准1.（优）90分以上：能够完全按照题目要求完成过程性考核手册，能够按照课程的训练要求熟练运用生涯规划的法则来完成手册。

手册各个模块认真思考制作，符合自身实际，笔记工整。

作业整体性较强并反映了制作者的个体特性。

在手册中语句表达恰当，撰写内容条理清楚，文笔畅达，视角新颖，见解独特，具有创新性。

2.（良）80—89分：能够按照手册考核要求较好的完成内容，各个考核内容认真思考制作，符合自身实际，笔记工整。

作业整体性较强并反映了制作者的个体特性。

但在完成考核内容的过程中精致程度不够，存在一定的微小瑕疵。

3.（中）70—79分：能够完成全部考核，但是考核内容反馈的知识掌握一般。

内容创意良好，整体性有局部缺点，在完成上需要一定的帮助和指导。

4.（及格）60—69分：能够完成全部考核内容，考核内容整体效果基本符合题目要求，创意一般，在完成的内容观点上存在明显的问题。

整体效果不强。

5.（不及格）60分以下：不能按要求完成作业，内容混乱，表达和各要素有严重错误，页面脏乱。

（三）（具体过程性考核手册见附件一）二、完成大学生职业发展完成大学生职业生涯规划书（标准格式1）（结课提交）（一）撰写要求1、学生结合教学内容及自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计。

2、职业生涯规划书具备合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性。

特别提示：以近期目标规划为撰写重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。