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大学生职业发展和就业指导引言大学生职业发展和就业指导是大学教育的重要组成部分，也是社会各界普遍关注的问题。
随着经济的发展和社会的进步，大学毕业生就业形势日益严峻，如何提高大学生的职业发展能力和就业竞争力成为亟待解决的问题。
本文将探讨大学生职业发展的意义以及就业指导的重要性，并提供一些有效的就业指导方法。
一、大学生职业发展的意义大学生职业发展是指个人在大学期间通过学习、实践和培养自身的能力，从而为将来的职业生涯做出准备和规划的过程。
大学生职业发展的意义在于：1. 帮助大学生明确职业目标通过职业发展的过程，大学生能够更加清楚地认识自己的兴趣、优势和职业目标，并为实现这些目标制定合理的计划和策略。
2. 提高职业素养和就业竞争力职业发展过程中，大学生可以通过学习专业知识、培养实践能力和提升自身素养，提高自己的就业竞争力。
同时，职业发展也能够帮助大学生建立自信、培养团队合作精神和有效沟通能力，为将来的职业生涯打下基础。
3. 促进个人成长和发展大学生职业发展过程中，个人能够不断学习和成长，在实践中积累经验，发现自己的优势与不足，并通过不断摸索和反思，提升个人能力和发展潜力。
二、就业指导的重要性就业指导是指为大学生提供就业信息、职业规划和发展建议，帮助他们更好地理解就业市场和自身的职业发展需求。
就业指导的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提供就业信息和指导就业市场日新月异，大学生对于就业行情、招聘信息等方面的了解通常有限。
就业指导可以为他们提供最新的就业信息和指导，帮助他们更好地了解就业市场的趋势和需求，制定相应的求职策略。
2. 辅导职业规划和发展就业指导可以帮助大学生明确自己的职业目标，了解各个职业领域的发展前景和要求，并提供相应的职业规划和发展建议。
这样，大学生在就业过程中能够更加有针对性地选择合适的职业路径，从而提高职业发展效果。
3. 培养就业技能和提升竞争力就业指导可以为大学生提供就业技能培训和职业素养提升的机会，帮助他们提高就业竞争力。
大学生职业发展与就业指导心得6篇大学生职业发展与就业指导心得篇1通过学习《大学生职业发展与就业指导》课程，让我更加清楚的认识到了当今社会需要具备何种素质的大学生和作为一个大学生未来的就业方向，也使我们认识到一个大学生很有必要对自己的人生做一个长期的职业规划，让我们了解和掌握个人生存发展所必须要熟悉的社会化就业保障制度，也了解社会就业管理服务过程的常识，对自己的社会知识和就业能力将有极大的帮助，能够从爱卫办社会管理和公共服务中获得社会化就业保障的基本帮助，以便可以全身心地投入正常的工作、学习和生活，保障自己一生有较好的生活待遇和职业发展状态。
以下就学习这门课后的感想和体会浅谈之。
一、对大学生职业发展与就业指导这门课的认识职业发展与就业是大学生面临的基本问题。
科学的系统的职业发展与就业指导，能够激发大学生的自主意识，帮助其树立正确的职业观、就业观和创业观，从而促进大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在大学阶段自觉地提高综合素质，提高求职就业竞争能力和生涯管理能力，实现自身的健康成长、顺利就业和职业良好的发展。
（一）职业发展与就业指导的概念职业发展与就业指导包含两层含义，即职业发展指导和就业指导。
1.职业发展指导，即职业生涯发展指导。
职业生涯指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的全部职位的完整历程。
一个人一生中连续从事的职业，不仅包括过去、现在和未来那些可以实际观察到的的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。
具体地说，职业生涯是以个体潜能开发为基础，以工作内容的变化、工作业绩的评价、工资待遇和职称职务的变动为标志，以满足个人需求为目标的工作和内心体验的经历。
由此可见，大学生职业发展指导就是通过系统的教育和指导，帮助学生了解职业、正确认知自我、进行职业生涯规划，并根据规划进行能力培养，按照生涯目标选择职业、适应职业、实现目标的过程。
2.就业指导。
就业是社会成员合法的程序参加工作，从事职业劳动并取得相应报酬，得到社会承认的社会劳动。
大学生就业指导与职业生涯规划随着社会的发展和教育水平的提高，大学毕业生已经不是少数，竞争也越来越激烈。
大学生不仅仅需要掌握专业知识和技能，还需要进行职业生涯规划，制定合理的职业目标，为自己的未来做好充分准备。
因此，建立一套完善的大学生就业指导与职业生涯规划制度，是大学生必不可少的。
本文将重点讨论大学生就业指导与职业生涯规划的必要性，指导原则和步骤。
一、大学生就业指导的必要性就业是大学生面临的最大挑战之一，也是最重要的一环。
就业问题的解决不仅关系到大学生个人的生计问题，也与国家和社会的发展密切相关。
1.社会需求的改变随着经济的发展和社会需求的变化，职业市场也在不断变化。
现在，越来越多的企业更注重人才的综合素质和潜力，而不是学历和专业。
大学生需要培养出自己个性化的特长和技能，在打拼职场中占据优势。
2.就业压力的加大现在中国的大学生数量庞大，每年毕业生人数呈现出明显的增加。
随着就业市场的供需矛盾加剧，就业率并不乐观。
大学生必须通过就业指导和职业生涯规划，提升自己的竞争力，从而抓住就业机会。
3.个人职业发展的需要大学生研究生、博士生自我知识数量级不同，之所以掌握更多专业往事，主要是学术研究和理论。
而传统的教育教育并没有告诉大家如何将这些专业知识变成职业技能，更没有告识大家应该如何追求生活质量和个人发展的平衡。
因此，大学生需要通过职业规划和就业指导，为自己制定一个明确的职业发展计划，不断提升自己的职业水平和竞争力。
二、大学生就业指导和职业生涯规划的指导原则1.以个人需求为导向考虑到不同个体的职业需求和兴趣各有所异，就业指导和职业生涯规划必须以个人需求为导向，帮助大学生找到适合自己的职业方向和行业。
2.综合素质培养在进行就业指导和职业生涯规划时，必须注重综合能力培养，不仅仅是学术能力的培养，更要加强大学生的沟通能力、团队合作能力和领导能力等方面。
3.市场导向就业指导和职业生涯规划一定要与市场需求紧密结合，了解企业的招聘要求和对人才的需求，为大学生提供有效的专业信息和就业指导服务，帮助大学生更好地适应职业市场。
《大学生职业发展与就业指导》教案一、第一章：职业发展规划1.1 教学目标帮助学生理解职业规划的重要性引导学生识别自己的兴趣、价值观和能力教授学生如何制定职业发展计划1.2 教学内容职业规划的概念与意义兴趣、价值观和能力识别的方法制定职业发展计划的步骤1.3 教学方法讲座小组讨论案例分析1.4 教学评估小组讨论参与度案例分析报告二、第二章：职业生涯选择2.1 教学目标帮助学生了解职业生涯选择的影响因素教授学生如何探索适合自己的职业道路引导学生理解职业选择与个人发展的关系2.2 教学内容职业生涯选择的影响因素探索适合自己的职业道路的方法职业选择与个人发展的关系2.3 教学方法小组讨论职业选择模拟游戏个人反思报告2.4 教学评估小组讨论参与度职业选择模拟游戏表现个人反思报告质量三、第三章：就业市场与就业趋势3.1 教学目标帮助学生了解当前的就业市场状况教授学生如何分析就业趋势引导学生理解就业市场的变化对职业发展的影响3.2 教学内容当前就业市场状况分析就业趋势的方法就业市场的变化对职业发展的影响3.3 教学方法讲座数据分析练习小组讨论3.4 教学评估数据分析练习成果小组讨论参与度四、第四章：求职技巧与面试准备4.1 教学目标帮助学生掌握求职信、简历和求职渠道的应用教授学生如何进行自我推荐和面试技巧引导学生理解求职过程中的沟通和礼仪重要性4.2 教学内容求职信、简历和求职渠道的应用自我推荐和面试技巧求职过程中的沟通和礼仪4.3 教学方法小组讨论角色扮演与模拟面试个人反思报告4.4 教学评估小组讨论参与度角色扮演与模拟面试表现个人反思报告质量五、第五章：职业素养与职业发展5.1 教学目标帮助学生理解职业素养的概念及其对职业发展的影响教授学生如何提升自身的职业素养引导学生理解终身学习对职业发展的意义5.2 教学内容职业素养的概念及其对职业发展的影响提升职业素养的方法终身学习对职业发展的意义5.3 教学方法讲座小组讨论个人行动计划5.4 教学评估小组讨论参与度个人行动计划的可行性与实施情况六、第六章：创业指导与创业准备6.1 教学目标帮助学生了解创业的基本概念和创业流程。
大学生职业发展与就业指导计划书哎呀，说起来大学生的职业发展和就业问题，真是让人头疼啊！这个问题可大可小，可轻可重，可喜可忧。
今天，咱们就来聊聊这个话题，看看怎么才能让我们的大学生活更加精彩纷呈，让我们的未来更加光明。
我们要明确一个概念：职业发展和就业并不是一回事。
职业发展是指一个人在职业生涯中不断成长、进步的过程，包括技能的提升、职位的晋升、人际关系的建立等。
而就业则是指找到一份合适的工作，实现经济独立和人生价值的过程。
这两者之间有着密切的联系，但又有所区别。
那么，作为大学生，我们应该如何规划自己的职业发展和就业呢？这里，我给大家提供几个建议：1. 明确自己的兴趣和特长每个人都有自己的兴趣爱好和特长，这是我们个性的一部分，也是我们在职业生涯中最宝贵的财富。
所以，我们要认真思考，找出自己真正喜欢的事情，然后努力去做好它。
只有这样，我们才能在工作中找到乐趣，实现自己的价值。
2. 提升自己的综合素质现在的社会竞争越来越激烈，一个优秀的人才不仅要有专业技能，还要具备良好的沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
所以，我们要在大学期间多参加各种活动，锻炼自己的综合素质，让自己成为一个全面发展的人。
3. 建立人际关系网络俗话说：“人脉就是财富。
”一个好的人际关系网络对我们的职业发展和就业有着至关重要的影响。
所以，我们要学会与人相处，善于交际，结交志同道合的朋友。
我们还要学会利用各种资源，如学校的就业指导中心、实习机会等，为自己的发展创造更多的机会。
4. 制定合理的职业规划有了明确的兴趣和特长、良好的综合素质、广泛的人际关系网络之后，我们还需要为自己制定一个合理的职业规划。
这个规划既要考虑到自己的兴趣和发展潜力，也要考虑到市场需求和行业前景。
只有这样，我们才能在未来的职业生涯中找到属于自己的那片天空。
这些只是我个人的一些看法，每个人的情况都有所不同。
所以，大家在制定自己的职业发展和就业计划时，一定要结合自己的实际情况，做出最适合自己的选择。
大学生职业发展与就业指导引言大学生职业发展与就业指导是一项关系到大学生职业发展和就业的重要工作。
随着社会的发展和变化，大学生面临着越来越复杂和竞争激烈的就业环境。
因此，为大学生提供职业发展和就业指导变得尤为重要。
职业发展的重要性大学生时代是人生职业发展的重要阶段。
在大学期间，大学生不仅要学习专业知识，还需要培养职业素养、扩展人际关系、提升自身能力等。
这些都为将来找到一份理想的工作奠定了基础。
大学生职业发展的目标是根据自身的兴趣、能力和市场需求，选择一个适合自己的职业道路。
大学生应该通过专业选修课程、实习经验、社会实践等不同途径来获取对不同职业的了解，从而为将来的职业发展做好准备。
职业规划的重要性职业规划是职业发展的核心。
它是通过制定职业目标、规划职业路径、培养必要的职业技能等一系列行动来实现个人职业发展的计划和目标。
职业规划可以帮助大学生更好地了解自己的兴趣、价值观、优势和劣势，从而做出理性的职业选择。
它可以帮助大学生在职业道路上寻找方向，避免盲目跟风和随波逐流的职业选择。
就业指导的意义大学生毕业后进入职场是一个重要的转折点。
如何顺利地找到一份满意的工作成为了大学生所面临的一个重要任务。
在这个过程中，就业指导发挥着重要的作用。
就业指导可以帮助大学生提升职业竞争力，了解就业市场的需求和动态，提高求职技巧和面试技巧。
它还可以帮助大学生制定求职计划、撰写简历、进行自我介绍等，从而提高就业的成功率。
如何进行大学生职业发展和就业指导大学生职业发展和就业指导需要多方面的支持和帮助。
包括学校、家庭、社会以及个人自身等。
学校学校是大学生职业发展和就业指导的重要渠道。
学校可以通过开设职业规划课程、组织职业拓展活动、提供就业信息等方式来帮助大学生了解职业发展和就业的相关知识。
家庭家庭是大学生职业发展和就业指导的重要支持力量。
家庭可以通过与大学生进行沟通，了解他们的兴趣、优势和需求，提供支持和鼓励。
社会社会也是大学生职业发展和就业指导的重要参与者。
职业发展与就业指导心得体会（常用13篇）职业发展与就业指导心得体会1通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了《大学生职业发展与就业指导》课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对《大学生职业发展与就业指导》有了深入全面的理解，同时也汲取了同行们丰富的教学经验。
结合我在高职学校的实践经验，有以下几点认识：一、对《大学生职业发展与就业指导》的认识随着国家对职业教育的重视及高职教育改革的深入，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。
这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。
因为高职生缺乏对自我的正确认识，而社会对高职生也没有准备的认识，再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教育显得尤为重要。
二、对高职生《大学生职业发展与就业指导》课程建设的几点建议通过陈老师对《大学生职业发展与就业指导》国家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。
而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必须做好大学生的生涯规划和就业指导。
1、课程建设的原则我认为高职院校的《大学生职业发展与就业指导》应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。
课程内容的实用性，是学生学习的动力因素和兴趣点，要以活动为主形式，根据学生需要，解决学生实际问题。
课程内容的.针对性，是实用性的进一步深化。
指课程体系的设计要针对学生的学习、生活理想、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的团队学习，这次学习在这方面收获很大。
课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。
课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。
2、课程体系的构建高职《大学生职业发展与就业指导》课程体系的构建要结合高职人才培养模式、人才培养目标来进行，大学生进入学校以后，根据学生自我发展程度的不同，在不同阶段开设不同的职业指导课程，前后联系，逐层推进，形成一个系统。
大学生职业生涯规划与就业指导（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《大学生职业发展与就业指导》（二）课程论文（报告、案例分析）院系专业班级学生姓名学号任课教师年月日大学成长分析报告专业学生学号通过对自我成长经历的回顾和反思,阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程即形成的原因。
从职业生涯规划的层次分析自我的人格特征，从而阐述了我有理想与渴望去追求，并对自己以后所从事的职业所具备的不足方面进行了分析，从而使自己向着努力方向更加明朗化。
关键词：成长经历；自我分析；展望未来一.成长经历在大学2年的生涯中，这是我第一次回过头来审视我所走过的路，大学生活中充满着喜怒哀乐，悲欢离合，阴晴圆缺，形成了我独立，坚强的性格，促使了我拥有了积极向上，勤奋努力的习惯。
成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获，每一次挫折都使我承受着自卑，但我还是要感谢挫折对我的磨砺，因为它让我学会了关爱、感恩，学会了坚强，学会了更加积极面对人生的热情。
（一）学习成绩方面（含课程学习、证书获取、奖励获得等）对于大一这一年来说还算扎实的在学习吧，也没准因为是刚进入学校，对于一切还比较陌生吧，也没有机会去想别的吧。
班级第四名，这成绩也归功于我们班部门挂科男生导致的吧，所以爱学习的根本也没几个。
本以为有机会转专业，结果计划也就泡汤了。
如果真有机会让我转专业我也不知道到底要转到哪个专业，因为根本就不知道自己的兴趣是什么，但觉得总比信息这方面好吧。
要么说德智体美样样得发展，还真是，由于体侧分没到７６，一切有关的奖励全都不翼而飞了。
像单科优胜奖，国家励志奖学金全都没有了。
没有机会去考英语四级，就只好自己就乱报了一个学过的计算机二级Visual FoxPro，结果呢正好也赶上暑假在参加国家六十年大庆的训练，也没有时间去复习，其实这全是借口，总之没过。
不知道这次的补考能不能过呢。
至于什么重要的证书还真没有，有个校内乒乓球的女子组季军和大二校级优秀团员。
至于大二，说起来我自己都觉得我是在混日子，上课还不好好听讲了，还逃英语课了，理由居然是懒得去，去了也不听着。
没有一门课是懂得。
这也快到期末了，真得抓紧了，还有就是四级，６月份就考了，居然还没背单词呢。
早有计划每天背单词，可从未实现过。
哎，我还真是计划赶不上变化啊。
（二）社团参与方面（含校内外）现在想起来真是大一什么都不懂，一切都是陌生的。
陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。
对于从小学开始就担任班长的我来说，也得到同学的好评。
自然也想在大学挑战一下，没想到班长团支书早就内定了，也许是由于我不够优秀吧，不够自信吧。
结果就担任了班里边生活委员和心理委员，确实我们班团支书挺优秀的，无论是学习上还是为人处事上还很棒的。
至于班长我就无语了。
大二时团支书有机会转专业就转到会计去了，那也就意味着团支书的位子空闲了，班导那里有两个候选人，一个是我，其实这事也是怪我自己，班导都问我内定直接宣布还是竞选了，我吧就是不自信，想得到全班同学的肯定，就说竞选吧。
其实竞选内天班主任还多给了我一次机会，可结果又失败了。
可能是我跟我们班的男生交流比较少吧。
不过现在也不错，无官一身轻，其实这也就是自我安慰吧，不然能怎么办啊。
要是当上了，党员也就当上了。
哎，谁知道以后又会错过些什么呢。
稀里糊涂的就去了报了学校的社团，有用的没报，没用的报了几个，其中还包括没有面试上，最后就去了社联的宣传部，党宣（报社），也没有什么贡献，到大二就全给退了，所以现在导致我很闲。
（三）实践方面（含兼职、实习、见习、志愿者活动等）隐隐约约还记得大一倒是还有个实践周，这也只是形式上的罢了，结果就是去参观图书馆一到四层，写个报告就完事了。
在校外曾经参加过在北京奥维斯大学生就业平台的校园代理工作，其实就是忽悠别人来交会费，贴了快一周的海报和发宣传单，自己当时不知道，只有同宿舍的一个好友交会费了，钱倒是已经赚回来了，不过还是有点内疚。
也去公司给提供的地址去面试，也明白一个道理做兼职就是跟选美差不多。
不过咱内个做不了，也提供了每年都有发传单的机会，这可不是普通的发传单，实则很简单，照片取证，几个小时就赚到了１５０左右吧。
结果咧负责人说我发过去的照片是各个大学最好的，下次就直接找我了。
说到实习这一块可是更令我头痛的了，学校正好有中国移动公司招见习兼职生，网申成功了，也正因此有了一次面试的机会，开始的心态还是挺好的，不管成不成功，去感受一下大公司的气氛吧。
结果可想而知，又失败了。
我想失败的原因有几点吧，１、自我介绍我是第一个站起来的，可说着说着居然慌了，重点没说到，时间就到了。
还是事先有准备的，可能是自己缺乏这方面的锻炼吧，怯场吧。
２、小组讨论，自我感觉还行，就是一个机会没握住，因为我的出色表现，大家推举我总结，可我呢，还假谦虚了一下，说是让发言少的同学说吧，就让她说了，结果她被选上了。
我现在有点迷茫了，到底在小组中是应该主动点好呢还是谦虚点好呢。
也许你该说了看情况吧。
不是我自己夸自己，当时要不是我主动发言，我们小组根本也调动不起来。
可能结尾问问题时太过于关注于实习证的问题吧。
面试官没准想着这孩子目的不纯，可我说的这是大实话啊，都是为内个去的。
09年暑假参加了国庆六十周年群众游行活动，其中一暑假训练的种种困难不提了，不过培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在以后的生活中不断地克服困难、积极进取。
期间正好和大四的站在一起，也就有机会认识了她们，她们帮助我很多，不懂我就向她们咨询。
（四）培训、课外学习方面培训只有兼职时候培训过，至于课外学习方面就只有上网了，平时偶尔看个课外书，报纸什么的。
（五）人际关系方面（含友情、爱情、亲情等）到了大学之后，要说是有困难真能帮助的，还真没有几个，全都是表面上的事，你把真心给了她，未必能换来真心，表面上相安无事，实则内部中还是有小小的矛盾与竞争的。
与她们还是相处比较融洽的，只不过不像高中以前的那些同学有啥就说，也不会生气的那种了。
现在只有三思后而言了。
不过对于我这个有话就说的人来说还是忍不住的。
这个真得改改了。
爱情空白，也曾经暗恋过，就是没有勇气说出来，碍于面子，结果人家就有女朋友了，只好深埋心底了。
不过还是对于爱情有美好憧憬的。
一旦定下来也许就是一辈子吧。
至于亲情，我想每个人的亲情都是美好的吧，我的也不例外，虽然也偶尔有别扭，但永远也不会记仇，亲情最好。
二．自我分析对于自己的两年大学生活的成长，我的不足之处上文部分都已经提到了，虽然有的是更多是抱怨与不满，但确实是这两年我所经历的，可能更多的是我处事的态度不积极吧，其实挺感谢能有这样一个机会来回顾我的大学成长，就像我发牢骚一样的把我心中这两年来的人和事全都说了出来，真是一吐为快啊。
现在说出来更觉得比较轻松，其实更重要的一点就是意识到了我大学2年中不足之处，总结起来有如下几点：1、我对自己不自信（俗话说自信的女人才是最漂亮的）2、没有的一定的知识基础3、社交圈太狭隘4、没有出色的表现5、对人和事不积极6、学习不主动7、任性（脾气不好）现在再回过头来看这一段路，虽然有过磨难和打击，但却让我更加热爱生活，知道珍惜，懂得付出。
比起以前，我更加乐观，更加坚强，有力量和韧性面对生活中的不幸，也使我认识到，人生是一个不断受伤与不断复原的过程，只要充满希望，不断进取，终会有美好的明天。
三．展望未来我们大学生身处象牙塔，却不是生活在真实状态。
未来的职业社会对各类职业所持的倾向性态度总会通过传媒、习惯、舆论等各种渠道渗透到大学生职业评价心理中，成为大学生社会化认识的重要一面。
而展望未来我们该如何做，如何挑起社会托付给我们的重任呢？那就需要我们对未来的学习和发展作出合理的规划（一）、一定要清楚自己未来的目标是什么我的职业规划方向是：毕业5年之内可以从事IT行业的企业高级管理人员。
有了规划，不一定能够成功；但没有规划，一定不会成功！（二）、能力固然重要，但并不能代表全部培养自己的人际交往能力（三）、要手足够的“亮剑”资本毕业之后要想找到一份月薪多少多少的工作，争取做到什么什么职位，但必须有足够的晋升资本，大学四年中我准备的资本：计算机三级、英语六级、会计证（仅限于目前）（四）、慎重对待第一份工作一定要慎重对待自己的第一份工作，因为1、先入为主的观念影响。
2、职场中不允许从头再来。
3、时间成本不允许。
（五）、要保持一种“空杯心态”先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满。
（六）、要懂一点做人的常识从现在开始就要懂得一点做人的常识，包括1、严于律己，宽以待人。
2、学会倾听3、诚实守信。
（七）、机会只垂青有准备的人机会是留给有准备的人，所以我现在只有先准备着。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。
”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
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