幼儿园中班《月儿圆圆,月饼甜甜》教案

幼儿园中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解中秋节的由来以及相关传统习俗2.能够感知和表现中秋节的氛围与文化内涵3.通过手工制作月饼等美术活动，培养幼儿的艺术创造能力和团队合作意识4.激发幼儿对自然美的欣赏力和想象力二、教学内容1.中秋节由来和传统文化介绍2.绘制月亮和月饼的造型3.手工制作月饼三、教学流程第一步：引入向幼儿询问是否知道中国的重要节日中秋节，并先讲解节日由来和传统文化，为后续活动做铺垫。

第二步：绘制月亮和月饼的造型1.在白板上展示不同形状的月亮和月饼，介绍不同造型的含义和文化内涵。

2.要求幼儿使用彩色纸和彩笔，参考白板上示范的月亮和月饼进行绘制，引导幼儿思考造型和颜色搭配。

3.鼓励幼儿相互观察和交流，分享自己的想法和创意。

第三步：手工制作月饼1.分发模具和材料，让幼儿跟随步骤进行制作。

2.引导幼儿感受材料的质地和颜色，让他们选择自己喜欢的材料进行搭配。

3.强调安全意识，协助幼儿使用独立的操作台进行操作。

4.鼓励幼儿相互合作，相互帮助，分享制作过程中的喜悦。

第四步：总结让幼儿分享自己的作品和心得体会，引导他们思考中秋节的文化内涵和美好的愿望。

四、教学反思本次教学的目标在于帮助幼儿了解中秋节的由来和传统文化，同时通过手工制作月饼等美术活动，培养幼儿的艺术创造能力和团队合作意识。

在教学过程中，我采取了以下措施，取得了良好的效果： 1. 让幼儿参与到教学过程中，增强了他们的兴趣和参与度。

2. 根据幼儿的年龄特点，设置了采用图片和模板的形式进行教学，方便幼儿参与和理解。

3. 强调安全意识，让幼儿养成放置制作工具的好习惯。

4. 引导幼儿相互分享和学习，增强了团队合作和沟通能力。

但是，也存在一些需要改进和加强的地方： 1. 教学内容应更直观、精彩地呈现，以吸引幼儿的注意力。

2. 个别幼儿在制作月饼时会出现一些困难，需要给予更耐心的指导和帮助。

经过本次教学实践，我认为通过多方面的尝试和探索，能够更好地满足幼儿的学习需求，提高教学效果。

《月儿圆圆，月饼甜甜》中班教案一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动教材《月儿圆圆，月饼甜甜》，主要围绕中秋节的主题展开。

教学内容包括：第一章“月亮的变化”，详细讲解月亮的阴晴圆缺；第二章“月饼的制作”，介绍不同口味和形状的月饼，并指导幼儿动手制作。

二、教学目标1. 让幼儿了解月亮的变化过程，知道中秋节与月亮的关系。

2. 培养幼儿对传统节日中秋节的兴趣，感受节日氛围。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：月亮的变化过程、月饼的制作方法。

教学重点：让幼儿了解中秋节的文化内涵，培养他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：月亮变化图、月饼模具、面团、馅料等。

学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察天空中的月亮，引导他们讲述月亮的变化过程。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解月亮的变化图，让幼儿了解月亮的阴晴圆缺。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩泥捏出自己喜欢的月饼形状，培养他们的动手操作能力。

4. 月饼制作（10分钟）教师示范月饼的制作方法，并指导幼儿动手制作。

让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 月亮的变化图2. 中秋节相关知识3. 月饼制作步骤七、作业设计1. 作业题目：和家人一起观察月亮的变化，并用画笔记录下来。

2. 答案：观察到的月亮变化画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对月亮的变化和月饼制作表现出浓厚的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对月饼的制作方法掌握不够熟练。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容，了解更多的中秋节习俗，提高他们对传统节日的认识。

同时，开展“我心中的中秋节”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表达对中秋节的祝福。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 月饼制作步骤的讲解与指导5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是课程的核心，关系到教学效果。

幼儿园中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》教学目标知识目标1.了解中秋节的传统习俗和文化内涵；2.掌握用画笔表现月亮和月饼的基本技巧；3.激发幼儿对美术创作的兴趣和想象力。

能力目标1.培养幼儿的观察能力和表现能力；2.提高幼儿的绘画技能和色彩搭配能力；3.培养幼儿的团队合作意识。

情感目标1.培养幼儿的爱国主义精神和文化自信；2.培养幼儿的良好品德和道德感；3.增强幼儿的集体荣誉感和自尊心。

教学内容1.中秋节的由来和意义介绍；2.月亮和月饼的描述和表现；3.美术创作实践。

教学过程一、导入（5分钟）教师向幼儿介绍中秋节的由来和意义，引导幼儿了解传统文化和民俗风情，提高幼儿的爱国主义和文化自信。

二、学习（35分钟）1. 月亮和月饼的描述和表现（10分钟）教师向幼儿展示月亮和月饼的图片，引导幼儿观察和描述，表现月亮的大小、形状和颜色，表现月饼的外观、口感和制作过程。

2. 美术创作实践（20分钟）（1）教师讲解和演示如何用画笔描绘月亮和月饼的形状，引导幼儿掌握基本技巧和表现方法。

（2）幼儿分为小组进行创作，团队合作，用画笔描绘月亮和月饼的形状和颜色，自由发挥想象力和创意，在纸上画出自己心目中的中秋节。

三、总结（10分钟）教师引导幼儿交流作品，分享创作心得，欣赏并品评每组作品，鼓励幼儿自信表达，提高幼儿的自尊心和自我认知。

反思本次教学中，我尝试用图像、色彩和想象力，让幼儿更好地感知和理解中秋节的传统文化和美学意蕴，通过色彩和形状的表现，增强幼儿的艺术创新和审美能力。

但在教学中也存在不足，我应该注重幼儿的个性化需求，引导幼儿自主探索和创作，让幼儿更好地参与到美术创作中来。

同时，在小组合作中，也需要注重管理和监督，避免幼儿出现冲突和不和谐情况，提高幼儿的团队合作意识，培养幼儿的责任意识和共同体意识。

幼儿园中班美术活动《月儿圆圆,月饼甜甜》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识中秋节，了解中秋节的来历和习俗。

2. 技能目标：培养幼儿手工制作能力，学会用纸张制作月饼。

3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，体验中秋节的美好氛围。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的来历和习俗，学会制作月饼。

难点：培养幼儿对传统文化的兴趣，体验中秋节的美好氛围。

三、教学准备：1. 教具：中秋节相关图片、视频、纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境：布置一个温馨、舒适的活动室，营造中秋节的氛围。

四、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频介绍中秋节，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗。

2. 演示：教师展示制作月饼的步骤，讲解制作方法。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，动手制作月饼，体验创作的乐趣。

4. 展示：幼儿将自己制作的月饼进行展示，分享制作心得。

5. 总结：教师带领幼儿回顾中秋节的知识，强调传统文化的重要性。

五、作业：1. 幼儿回家后，与家长一起调查中秋节在家乡的习俗。

2. 幼儿尝试用其他材料制作月饼，展示家庭创作成果。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作月饼过程中的动手能力和创作能力，评价其对传统文化的掌握程度。

2. 关注幼儿在活动中的情感表现，评估其对中秋节的美好情感体验。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便调整教学策略。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行中秋诗歌朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2. 开展中秋节主题故事会，让幼儿分享关于中秋节的故事。

3. 举办中秋佳节庆祝活动，邀请家长参与，共同体验传统文化的魅力。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和鼓励。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。

九、教学反馈与改进：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。

幼儿园中班《月儿圆圆,月饼甜甜》教案第一章：课程目标1.1 知识目标让孩子们了解中秋节的传统习俗和意义。

让孩子们认识月亮的变化，理解月亮是圆的。

1.2 技能目标培养孩子们的观察能力和想象力。

培养孩子们的动手能力和创造力。

1.3 情感目标培养孩子们的团队合作意识和分享精神。

培养孩子们的爱国情怀和文化认同感。

第二章：教学内容2.1 主题介绍中秋节是中国传统的节日之一，也被称为“月圆节”。

中秋节的主要习俗是赏月、吃月饼、猜灯谜等。

2.2 教学活动观察月亮的变化，理解月亮是圆的。

制作月饼，体验动手制作的乐趣。

猜灯谜，培养孩子们的思维能力。

第三章：教学步骤3.1 第一步：引入主题通过图片或故事引入中秋节的主题，激发孩子们的兴趣。

3.2 第二步：观察月亮带领孩子们观察天空中的月亮，让他们描述月亮的形状和颜色。

解释月亮是圆的，与中秋节的主题相联系。

3.3 第三步：制作月饼向孩子们介绍月饼的制作过程，并展示制作月饼的食材。

分组让孩子们动手制作月饼，培养他们的动手能力。

3.4 第四步：猜灯谜准备一些简单的灯谜，让孩子们猜解。

通过猜灯谜，培养孩子们的思维能力和逻辑思维。

第四章：教学评价4.1 评价目标评价孩子们对中秋节习俗的认知程度。

评价孩子们的观察能力和动手能力。

评价孩子们的团队合作意识和分享精神。

4.2 评价方法通过观察孩子们的参与程度和表现来评价他们的观察能力和动手能力。

通过团队合作和分享行为来评价他们的团队合作意识和分享精神。

第五章：教学资源准备相关的图片、故事书籍、月饼食材、灯谜等教学资源。

确保教学环境安全、舒适，提供足够的材料和工具供孩子们使用。

第六章：教学准备6.1 环境准备布置教室，创造一个温馨和谐的学习环境。

利用图片、卡片等材料，营造节日氛围。

6.2 材料准备准备月饼模具、面粉、馅料等制作月饼所需的材料。

准备与中秋节相关的故事书、图片、视频等资源。

准备灯谜卡片、灯笼等猜灯谜所需的物品。

第七章：教学活动7.1 第一步：观察月亮带领孩子们观察天空中的月亮，让他们描述月亮的形状和颜色。

幼儿园中班美术活动《月儿圆圆,月饼甜甜》教案一、活动目标：1. 让幼儿观察和了解中秋节的传统习俗，感受节日的气氛。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作月饼来体验节日的快乐。

3. 培养幼儿的审美观念，通过绘画和手工制作，提高幼儿的艺术表现能力。

二、活动准备：1. 月亮和月饼的图片或实物2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 手工制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等4. 与中秋节相关的故事或歌曲三、活动过程：1. 引入：展示月亮和月饼的图片或实物，引导幼儿观察和描述，引出中秋节的主题。

2. 讲解：向幼儿介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼等，让幼儿了解节日的意义。

3. 绘画环节：分发画纸和颜料，引导幼儿画出自己心中的月亮和月饼，鼓励幼儿发挥想象力，用色彩表达自己的感受。

4. 手工制作环节：分发手工制作材料，引导幼儿制作月饼，可以是简单的手撕、拼贴或剪裁的方式，让幼儿体验制作乐趣。

5. 展示和分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。

四、活动评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在活动中的情绪和参与程度，评价幼儿对中秋节的认识和兴趣。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对活动的满意度和改进建议。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品展示在班级或学校的公共区域，营造节日氛围。

3. 教学活动：开展与中秋节相关的其他活动，如故事分享、歌曲演唱等，丰富幼儿的学习体验。

六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示图片或实物，让幼儿直观地了解中秋节的相关知识。

2. 引导发现法：通过提问和引导，激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的观察力和思考能力。

3. 实践操作法：通过绘画和手工制作，让幼儿亲自动手操作，提高幼儿的动手实践能力。

4. 情境教学法：通过讲述与中秋节相关的故事或演唱歌曲，营造节日氛围，让幼儿在情境中感受节日的快乐。

幼儿园中班《月儿圆圆,月饼甜甜》教案一、教学目标1. 了解中秋节的传统习俗，知道月饼是中秋节必备的食物。

2. 通过观察、动手操作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 体验制作月饼的乐趣，增强幼儿的团队协作意识。

二、教学重点与难点重点：了解中秋节习俗，学会制作简单月饼。

难点：掌握制作月饼的技巧，培养团队协作能力。

三、教学准备1. 教具：月饼模具、面团、馅料、月饼盒、画纸、彩笔等。

2. 环境：干净整洁的教室，适当布置中秋节氛围。

四、教学过程1. 导入：教师通过讲述中秋节的故事，引导幼儿了解中秋节的传统习俗。

2. 观察：教师展示各种月饼，让幼儿观察月饼的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力。

3. 讲解：教师讲解制作月饼的步骤和技巧，确保幼儿掌握制作方法。

4. 实践：幼儿分组进行月饼制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

6. 品尝：教师组织幼儿品尝自己制作的月饼，体验成就感。

五、教学评价1. 观察幼儿在制作月饼过程中的动手能力和创造力。

2. 考察幼儿对中秋节习俗的掌握程度。

3. 收集幼儿制作的月饼，评价月饼的形状、颜色和图案。

六、教学延伸活动1. 家园共育：教师邀请家长参与制作月饼，加强家校联系，让家长了解幼儿园的教学内容，共同培养幼儿的动手能力。

2. 社区活动：组织幼儿参观社区月饼制作活动，让幼儿亲身体验传统习俗，增强社会认知。

七、安全注意事项1. 确保幼儿在制作月饼过程中远离尖锐物品，以免受伤。

2. 监督幼儿正确使用食材，避免食物过敏。

3. 保持教室卫生，防止细菌交叉感染。

八、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以提高教学效果。

九、作业布置1. 请幼儿回家后，向家人分享中秋节的故事和制作月饼的经历。

2. 家长协助幼儿完成一幅关于中秋节的绘画作品，展示幼儿对中秋节的理解。

十、教学进度安排1. 第1周：讲解中秋节习俗，观察月饼。

幼儿园中班美术活动《月儿圆圆，月饼甜甜》教案一、活动目标1. 知识与技能：让幼儿了解中秋节的传统习俗，学会用简单的线条和颜色画出圆圆的月亮和美味的月饼。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的审美能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观：让幼儿体验到美术创作的乐趣，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

二、活动准备1. 教具：月饼、月亮图片、画纸、水彩笔、油画棒等。

2. 材料：彩色卡纸、胶水、剪刀等。

三、活动过程1. 导入：教师出示月饼和月亮图片，引导幼儿观察并讨论中秋节的相关习俗。

2. 讲解：教师讲解月饼的形状、颜色和口味，引导幼儿发挥想象，画出自己喜欢的月饼。

3. 示范：教师示范如何用水彩笔和油画棒画出月亮和月饼，讲解绘画技巧。

4. 创作：幼儿动手画出月亮和月饼，教师巡回指导。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长共同欣赏，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。

五、活动反思1. 教师总结本次活动的教学效果，反思自己在教学过程中的优点和不足。

2. 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施，为下次活动做好准备。

3. 鼓励幼儿继续积极参与美术活动，培养他们的创作能力和审美能力。

六、教学内容1. 学习中秋节的文化背景和传说故事，让幼儿了解中秋节的意义。

2. 学习月亮和月饼的绘画技巧，培养幼儿的审美观和创造力。

3. 学习如何用纸张制作月饼，提高幼儿的动手能力和想象力。

七、教学步骤1. 引入：教师通过图片和故事引入中秋节的主题，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解月亮和月饼的绘画技巧，并示范如何绘制。

3. 实践：幼儿根据教师的示范，自己动手绘画月亮和月饼。

4. 制作：教师指导幼儿使用纸张和胶水制作月饼。

5. 展示：幼儿展示自己制作的月饼和绘画作品，分享创作体验。

八、教学评价1. 观察幼儿在绘画和制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。

中班美术中秋节教案及反思《月儿圆圆，月饼甜甜》中班美术中秋节教案《月儿圆圆，月饼甜甜》
教学目标：通过制作月饼手工艺品，让孩子了解中秋节的文化和习俗。

教学准备：
1. 中秋节相关的图片和资料。

2. 手工制作月饼的材料：纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。

教学步骤：
1. 导入：教师向孩子们展示中秋节的图片和资料，简单介绍中秋节的来历和习俗。

提问：你们听说过中秋节吗？知道中秋节有哪些活动吗？
2. 制作月饼手工艺品：
a. 教师向孩子们展示月饼的图片，让孩子们了解月饼的形状和特点。

b. 给孩子们发放纸板和彩纸，让他们自由发挥想象力，用纸板剪出月饼的形状，并
用彩纸装饰。

c. 孩子们可以用颜料画出月饼的花纹和图案，让他们发挥创意，自由涂鸦。

d. 孩子们完成后，教师可以展示大家制作的月饼手工艺品，让孩子们相互欣赏和比较。

3. 反思：
a. 教师引导孩子们回顾今天的学习内容，询问孩子们对中秋节的了解是否有所提高。

b. 教师可以提问孩子们制作月饼手工艺品时遇到的困难和收获，帮助孩子们发现自
己的进步和不足。

c. 教师可对孩子们的月饼手工艺品进行评价，鼓励孩子们的努力和创造力。

教学延伸：
1. 教师可以与孩子们一起品尝中秋节的传统美食——月饼，让孩子们亲身体验中秋节的味道。

2. 继续教授中秋节的其他相关知识，如传统故事和诗歌等，增加孩子们对中秋节文化的了解。

幼儿园中班美术活动《月儿圆圆,月饼甜甜》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的基本习俗。

2. 技能目标：通过观察、讨论、动手制作等方式，培养幼儿的审美能力和动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱和自豪感，增进幼儿之间的友谊。

二、活动准备1. 教具：月饼模具、彩泥、画纸、水彩笔、绳子、彩带等。

2. 环境：布置一个温馨、舒适的活动室，挂上与中秋节相关的装饰。

三、活动过程1. 导入：教师通过讲故事、唱儿歌等方式引入中秋节的主题，引导幼儿谈论关于中秋节的趣事。

2. 观察与讨论：教师展示各种月饼的图片，让幼儿观察并讨论月饼的形状、颜色和图案。

3. 制作月饼：教师发放彩泥，引导幼儿动手制作月饼，鼓励幼儿发挥创意，设计自己的月饼。

4. 装饰月饼：教师提供各种装饰材料，让幼儿为月饼添加美丽的装饰。

5. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、学习和交流。

四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果，让家人了解幼儿园的活动。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在活动室中，营造节日氛围。

3. 区域活动：教师在美工区投放相关的材料，让幼儿在自由活动时间继续创作。

五、活动反思教师在活动结束后，对整个活动的组织进行总结，分析活动的优点和不足，为下次活动提供改进的方向。

教师要关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学策略，提高教学效果。

六、教学内容1. 课程主题：了解中秋节的传统习俗和文化意义。

2. 教学重点：通过绘画和手工制作，表现月亮和月饼的形状、颜色和图案。

3. 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及合作意识和审美能力。

七、教学步骤1. 导入：教师通过展示月亮和月饼的图片，引导幼儿观察和描述它们的形状、颜色和图案。

2. 讲解：教师简单讲解中秋节的传统习俗和文化意义，让幼儿了解中秋节的重要性。