人民民主专政2

三、简答题 1.简述⼈民民主专政理论的主要内容。

答：⼈民民主专政理论的主要内容是： （1）⼈民民主专政的本质特征是对⼈民实⾏民主，对敌⼈实⾏专政。

对⼈民内部的民主⽅⾯和对*的专政⽅⾯，互相结合起来，就是⼈民民主专政。

只有对敌⼈实⾏专政，才能保障⼈民民主；只有发扬⼈民民主，才能对敌⼈实⾏有⼒的专政。

（2）⼈民民主专政必须以⼯⼈阶级为领导，以⼯农联盟为基础。

⼯⼈阶级在⼈民民主专政中的领导地位是由它的阶级性质决定的，也是在长期的⾰命⽃争中逐步形成的。

新民主主义⾰命的胜利与由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。

（3）⼈民民主专政的形式是基于民主集中制的⼈民代表⼤会制。

国家政权属于⼈民，⼈民⾏使政权的机关是⽤普选⽅法产⽣的各级⼈民代表⼤会及由代表⼤会选出的各级⼈民政府。

（4）⼈民民主专政的职能是对外反对帝国主义侵略，维护世界和平，对内维护国家的统⼀、独⽴，镇压敌对势⼒的反抗，发展新民主主义的经济，使中国稳步由农业国变为⼯业国，由新民主主义到社会主义、共产主义社会以⾄消灭阶级、实现⼤同。

2.简述我国⼈民代表⼤会制度的优点和特点。

答：（1）⼈民代表⼤会制度是⼈民民主政权的组织形式；是中国共产党根据马克思主义国家学说和⽆产阶级专政的历史经验，总结中国⼈民⾰命⽃争和政权建设的经验、逐步摸索的政权组织形式；是适合我国国情的根本政治制度。

（2）这⼀制度具有鲜明的特点和优点： ①⼈民代表⼤会制度的核⼼是⼈民当家做主，它体现了⼈民民主政治的本质特征。

②⼈民代表⼤会制度实⾏民主集中制，既保证⼈民代表⼤会统⼀⾏使国家权⼒，⼜使各个国家机关合作分⼯，各尽其责。

③⼈民代表⼤会制度有利于实现中国共产党对国家事务的领导，便于我党的正确主张变成国家意志、化为群众的⾃觉⾏动。

④⼈民代表⼤会采取的协商与表决相结合的原则，保证了国家重⼤决策的正确与科学。

3.简述新民主主义⾰命胜利的基本经验和伟⼤意义。

答：（1）中国新民主主义⾰命的胜利，创造积累了宝贵的经验： ①必须建⽴⼀个全⼼全意为⼈民服务，不谋任何私利，敢于并善于领导⼈民向敌⼈作⽃争的⽆产阶级政党。

政治必修二第一单元公民的政治生活第一课我国国体：人民民主专政本质：人民当家作主人民民主特点：广泛性（表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性）真实性（表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现）为什么要坚持人民民主专政？P7公民的政治权利：选举权和被选举权（公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志）政治自由（是人民行使当家作主权利的重要方式）监督权公民的义务：①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加兵民组织基本准则：坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利和义务统一的原则坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则第二课我国公民的政治参与影响选举方式的主要因素：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平、国家性质珍惜自己选举权利的重要性:P17参与民主决策的方式:（1）社情民意反映制度（2）专家咨询制度（3）重大事项社会公示制度（4）社会听证制度公民参与民主决策的意义：公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性有利于决策广泛地集中民智，增强决策的科学性有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感明确实施农村村民自治和城市居民自治的意义p23公民行使监督权的多中合法渠道：①信访举报制度（重要途径和有效方法）②人大代表联系群众制度③舆论监督制度④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等实行民主监督的意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出某划策的主人翁精神。

如何行使监督权：一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。

2019-2020年高中政治人民民主专政的社会主义国家教案新人教版必修2学习目标重点与难点1、国家的性质2、我国人民民主专政的特点和优点3、坚持人民民主专政学法指导自学阅读法、讨论探究法、设问法、情景导入法等知识链接政治生活是社会生活的重要领域和重要内容，它同经济生活、文化生活共同构成了社会生活的有机整体。

本单元在马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍了我国的国家性质，公民的政治权利与义务，公民参与政治生活的内容、行为准则和主要方式等。

本单元有两课和一个综合探究组成。

第一课主要内容是我国的国家性质、人民民主具有的特点、公民的政治性权利与义务、公民参与政治生活的基本内容以及坚持的原则。

第二课具体说明公民应如何进行政治参与、综合探究是围绕民主选举、民主决策、民主管理和民主监督所展开的活动------有序与无序的政治参与。

当前我国正努力构建和谐社会，发展社会主义民主政治是全面建设小康社会的目标之一，因而公民应当珍惜自己享有的民主权利，加强法制观念，培养依法行政行使政治权利的习惯，增强和提高政治参与的责任感和实际本领。

本单元重点内容比较明显，其中社会主义国家民主的广泛性和真实性、公民权利与义务的统一性、公民参与政治生活的主要内容和方式以及公民有序政治参与的重大意义尤为突出。

自主梳理一、广泛、真是的民主1、国家⑴本质：国家是进行阶级统治的工具。

⑵根本属性：是国家的根本属性。

错误！未找到引用源。

国家性质的决定因素：国家的性质是由决定的。

2、我国的人民民主专政⑴我国的国家性质：我国宪法规定：“中华人民共和国是领导的、以为基础的的国家。

⑵我国人民民主专政的最大特点：就在于它与掌握的国家政权不同，对实行民主，对实行专政。

错误！未找到引用源。

人民民主专政的本质：是。

错误！未找到引用源。

在我国，人民民主具有和。

人民民主的广泛性，不仅表现在，而且表现在. 。

人民民主的真实性，表现在，也表现在。

错误！未找到引用源。

民主与专政关系：我国的民主与专政是。

高中政治必修2《人民民主专政：本质是人民当家作主》教案教学准备教学目标(1)知识与技能：使学生了解国家的含义和根本属性，明确我国是人民民主专政的社会主义国家，理解人民民主专政的本质是人民当家作主，了解人民民主专政的最大特点，理解人民民主的广泛性和真实性，理解坚持人民民主专政的必要性。

(2)过程与方法：通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习，锻炼学生收集材料和整理资料的能力，培养学生的理解能力、分辨能力、透过现象认识事物本质的能力和理论联系实际分析问题的能力。

(3)情感态度与价值观：通过对我国国家性质的学习，提高学生对坚持人民民主专政必要性的认识，使学生认识中国特色社会主义政治制度的优越性，坚持社会主义的政治方向。

教学重难点1.人民民主专政的本质和特点2.人民民主的广泛性和真实性3.坚持人民民主专政的必要性教学工具课件教学过程(一)引入新课同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什幺地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。

(二)进行新课一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：1、从社会制度方面看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。

2、从国家政权方面看，国家政权从掌握在大地主大资产阶级手中，并为其服务，转变为掌握在人民手中，为广大人民服务。

二、广泛、真实的民主1、国家的基本理论(1) 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

教师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什幺条件下产生的?它的产生、存在有什幺作用?学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。

教师点评：国家是由于生产力发展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为镇压被统治阶级反抗而建立的暴力机关。

高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家第2框坚持人民民主专政【教材分析】本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。

实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。

第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。

第一框“坚持人民民主专政”，介绍了我国坚持人民民主的意义，实行专政的原因和专政的对象，介绍了我国对内和对外职能，通过履行职能巩固人民民主专政。

【教学目标与核心素养】一、教学目标：1.理解发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务。

2.理解国家性质和国家职能的关系；理解国家的对内和对外职能。

二、核心素养目标：政治认同：通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。

科学精神: 举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。

法治意识：知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。

公共参与：在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。

【教学重难点】1.教学重点：理解国家发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务；理解国家对内和对外职能。

2.教学难点：民主和专政的关系；国体和国家职能的关系。

【课前准备】上网了解人民解放军开赴武汉抗击疫情的新闻。

结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。

【教学过程】【导入新课】中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。

播放视频：《人民解放军开赴武汉阻击疫情》。

导入设问：1.作为人民民主专政的坚强柱石，中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥怎样的作用？2.列举事实，谈谈你对“柱石”作用的理解。

人民民主专政：本质是人民当家作主【知能创新导学】典例导悟【例1】〔2022·泰安高一检测〕宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。

〞我国人民民主专政的最大特点是A.我国民主具有真实性和广泛性B.没有专政C.对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政D.全民的民主【思路点拨】此题考查学生对人民民主专政最大特点的理解。

C【例2】如果说民主是指一种与个人专制专制统治不同的、实行“多数人的统治〞的国家形式，那么，这个“多数人〞是指A.统治阶级中的多数人B.全体国民中的多数人C.国家政权机关的多数人D.包括被统治阶级在内的多数人【思路点拨】此题考查民主的本质，考查学生的理解能力。

民主的本质属性是阶级性，民主是统治阶级的民主，在统治阶级内部实行“多数人〞的统治，故A项符合题意。

B、C、D三项说法均错误。

答案：A【专家点评】不能把民主与专政的对立理解成对等、对称两个方面。

民主作为国家制度，由统治阶级中的多数人进行统治，通常叫民主制。

专政只是国家制度下一种政治统治的方式和手段，也是民主制中的一种统治方式和手段，而不是与民主属于同一层次的、对等的、对称的一种国家制度。

变式训练我国宪法规定：“年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

〞这反映了民主的重要特征是〔〕A.少数服从多数原那么B.平等原那么C.法制原那么D.差额原那么【解析】选B。

此题考查对民主含义的理解。

作为一种国家制度，民主的实现坚持平等和少数服从多数的原那么。

材料主要反映的是我国在选举权和被选举权的享有上实行普选制，这表达了公民地位的平等，只有B项符合这一指向。

【学业达标训练】1.以下关于国家的说法正确的选项是〔〕①国家不是从来就有的，自人类出现才产生了国家②国家的本质是统治阶级进行阶级统治的工具③政治性是国家的根本属性④阶级性是国家的根本属性A.①②B.③④C.②④D.①④【解析】选C。