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（听赏）三个和尚（民乐合奏）教学内容：欣赏器乐曲《三个和尚》学唱歌曲《三个和尚》用打击乐器为歌曲伴奏教学目标：德育目标--通过聆听《三个和尚》感受音乐所描绘的人物形象，教育学生勇于承担责任，体会本单元主题——爱劳动。
智育目标--识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。
素质发展目标--引导学生根据主奏乐器及音色对人物形象进行区别并表现，培养一年级小朋友欣赏音乐的习惯。
教学重点难点：教学重点--指导学生仔细聆听音乐。
教学难点--辨别自己喜欢的人物角色相应的乐器及音色，并作出无声表演。
教学准备：动画片录象堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。
教学方法：通过学生课前聆听探索，课堂老师谈话、演示、讲授，师生互动交流、表现、评价等方法，让学生聆听、了解音乐，达成基本教学目标。
教学过程：（一）导入铺垫，聆听准备1、组织教学活动。
2、谈话导入：同学们你们想听故事吗？下面老师给大家讲一个故事，请大家仔细听。
3．播放器乐曲《三个和尚》，随着音乐发展变化，配乐讲《三个和尚》的故事片段。
前奏部分：“从前，在一座高高的山上，有一座寺庙·····”，主题音乐第一次响起：“一个小和尚，背着行李，兴致勃勃地来到寺庙前，看到空无一人的寺庙，他兴高采烈地打扫、清理、收拾、挑起水来，忙完了这一切，他安静地坐在佛像前念经，念着念着，他打起瞌睡来……”主题音乐第二次响起：“一个瘦和尚，背着行李，也兴致勃勃地来到寺庙前，看到大大的寺庙里只有一个小和尚，他高兴地同小和尚打过招呼，也非常积极地打扫寺庙、清理佛堂、挑起水来，忙完了这一切，两个和尚面对面地在佛像前打坐、念经起来······”音乐到此为止。
“接下来发生了什么，哪个同学能给我们讲讲？”学生七嘴八舌纷纷补充后面的故事。
4．同学们给故事起名字。
教师：看来，许多同学都知道这个故事，请同学们告诉我这个故事的名字。
小学音乐课课件ppt《三个和尚》
小学音乐课课件ppt《三个和尚》
三个和尚的故事家喻户晓,也是小学生音乐课启蒙的好故事,那么该怎么用这个故事制作精美的ppt来告诉和引导小学生喜欢上音乐寓教于乐呢?一起来看看这个精美的小学音乐课教学ppt模板吧!
三个和尚歌词：
一个和尚挑呀么挑水喝
嘿嘿挑呀么挑水喝
咿咿挑呀么挑水喝
两个和尚抬呀么抬水喝
嘿嘿抬呀么抬水喝
咿咿抬呀么抬水喝
三人和尚没水喝没呀没水喝
嘿没呀没水喝呀
咿没呀没水喝呀
你说这是为什么呀为呀为什么
嘿嘿你说这是为什么呀为呀为什么
为什么呀和尚越来越多
嘿嘿越来越多
咿咿越来越多
为什么呀和尚越来越懒惰
嘿嘿越来越懒惰
咿咿越来越懒惰
为什么呀长老呀不来说一说呀
嘿不来说一说呀
咿不来说一说呀
睁着眼闭着眼阿弥陀佛
嘿嘿睁着眼闭着眼阿弥陀佛
大和尚说挑水我挑的最多
嘿嘿挑的最多
咿咿挑的.最多
二和尚说新来的应该多干活
嘿嘿应该多干活
咿咿应该多干活
小和尚说年龄幼身体太单薄
嘿身体太单薄呀
咿身体太单薄呀
白胡子的长老说我年老不口渴
嘿嘿白胡子的长老说我年老不口渴一个和尚挑呀么挑水喝
两个和尚抬呀么抬水喝
三个和尚没呀么没水喝
你说这是为什么呀为什么
从此以后呀和尚都不抬水喝
不挑水的日子还是一样过
谁也不用奇怪也别问为什么呀
几千年的奥妙谁也不会说破
几千年的奥妙谁也不会说破
谁也不会说破。
